Об окутывающем электромагнитном поле

Об окутывающем электромагнитном поле

Астахова Олеся Анатольевна

Возможно, для перемещения во времени и пространстве нужно электромагнитное поле небольшой мощности, исходящее из какого-либо прибора (может быть, небольшого) и окутывающее объект перемещения (возможно, человека). Так, внутри не очень мощного электромагнитного поля человек, вещи могут перемещаться во времени (в прошлое, будущее) и на большие расстояния мгновенно как в разные точки планеты Земля, так и между звездами.
Возможно, это окутывающее электромагнитное поле изменяет энергетические параметры объекта перемещения (человека) и подстраивается под энергетическое поле пространства, места, куда нужно переместиться. После перемещения окутывающее электромагнитное поле может исчезать, и объект перемещения (человек) может материализоваться во времени и пространстве, куда было перемещение.
Призраки умеют это делать. Они могут окутывать своим электромагнитным полем вещь или человека, делать их невидимыми и дальше перемещать их, куда нужно (в прошлое, в будущее, в параллельный мир или в любую точку планеты Земля – это и есть телерепортация).
Энергия, информация и материя тесно связаны. Они могут превращаться друг в друга… Информация может формировать энергию, а энергия может после этого формировать материю. А материя в свою очередь может выдавать определенную информацию, энергию…
Среди людей могут быть энергетические существа в человеческой оболочке, созданной ими из их энергии и информации, поэтому в обществе человека не все люди. Эти энергетические существа могут быть как пришельцы из Космоса, так и духи (призраки) планеты Земля. Но надо дружить со всеми…
23.10.2025

Часто жить легче со смыслом жизни, когда есть то, ради чего жить, когда есть то, чем заниматься, о чем думать… Поэтому и люди, и существа стремятся себе создать смысл жизни – дело, детей, мысли, цели, задачи, планы, мечты, желания…
2.11.2025

Иногда бывает, что ученик плохо знает информацию, но отдал много энергии для ее приобретения… И эту отдачу энергии (в результате умственного труда, напряжения, запоминания) тоже надо учитывать при оценке ученика… Конечно, кому-то информация дается легче, и ученик получает без излишней отдачи энергии высшую оценку, это хорошо. Но нужно повышать оценку ученика, отдавшего много энергии при обучении…
2.11.2025