Для юных актёров и сценаристов. Заметки из ВК

Отгадайте, кому я подписываю нашу книгу «Мои игрушки»? – известной актрисе Ларисе Лужиной.

Поэтому в данном посте мы попробуем изложить информацию на тему «Маленькие актеры и сценаристы» в ответ на комментарий-запрос нашей читательницы Елены Корниловой:
«Моя внучка учится в первом классе. Хочет быть актрисой и сценаристом. Сама придумывает сказки, игры, ставит нам концерты. Очень любознательная девочка, хорошо рисует и читает. Любит читать (и слушать, если ей читают) книжки. Вот такая у нас внучка».
 
Также немного расскажем об актерской судьбе Ларисы Лужиной, о том, как желания могут исполняться благодаря труду и упорству.

Ждем запросы и от вас на тему: «Кем хочет стать ваш ребёнок».

Мы писали как для деток, так и отдельно для их родителей, бабушек и дедушек, будущих зрителей, которые, изучив данную подборку с высоты своего возраста, смогут донести информацию своему чаду адаптировано в зависимости от его возраста, опыта и интересов.

Итак, ребята, хорошим толчком для раскрытия вашего творчества является качественный и интересный материал.  Ходите на постановки в театры юного зрителя, смотрите их по телевизору, ведь это всё наглядные мастер-классы, обращайте внимание на дикцию, жестикуляцию, подачу актеров, сильные сценарные ходы. Ищите собственные истории вокруг себя, иногда увиденная или подслушанная жизненная сценка на улице может стать каркасом вашего сценария. Не обязательно нужно при этом быть бестактным, вторгаясь в чьё-то личное. Просто достаточно оставаться внимательным, и к концу любого дня у вас может появиться собственный новоиспечённый сценарий или интересный персонаж.

Учитесь понимать как положительных, так и отрицательных героев. Об этом мы писали в посте, где Лиза начинала приобщаться к театру и играть на сцене в дошкольном возрасте (ссылка в комментариях). Сейчас же, достигнув совершеннолетия и играя в театре для дошкольников, наша Лиза-книжная маркиза считает, что для того, чтобы играть детей и для детей, нужно найти или вспомнить своего внутреннего ребёнка. Теперь, уже повзрослев, Лиза поняла, что у детей можно много чему поучиться. Поэтому, накапливая жизненный опыт, нужно ох как постараться не потерять наив, пытливость, чувственность, вдохновение и счастливость. Тогда и зритель вам поверит.

Нужно любить то, чем вы занимаетесь со сцены, чтобы чувствовалась искренность. Чтобы не быть голословной, Лиза приводит очевидную цитату из сложной философской книги Ф.М. Достоевского «Идиот»: «…Мы оба их ничему не научим, а они нас ещё научат…Через детей душа лечится…»

Какие методы  вам можно применять для повышения профессионализма?
Если прибегнуть к современным методам развития актерского и сценарного мастерства, то можно заметить, что импровизации, театральной игре и написанию сценариев хорошо обучает игра в КВН, а именно конкурс разминка. Нужно быстро, коротко и смешно отвечать на вопросы соперника или жюри. Вы можете репетировать данный конкурс и ставить импровизированные шутки как микроспектакль.                Можно позаимствовать у КВН также идею видеоконкурса. Для примера можно взять какую-либо песню и к каждой строке подобрать тематически кадры, чтобы при монтировке получился клип (можно использовать кадры из мультфильмов, кинолент, рекламы, передач).

Пример:    
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной!  (можно подготовить фото или видео различных погодных ситуаций, фото своих друзей или детей из кинофильма «Денискины рассказы», где впервые прозвучал этот припев из песни «Когда мои друзья со мной». Ваш полёт фантазии зависит только от вас. Главное – выбрать интересный исходник.
Для выразительного чтения реплик нелишним будет изучить различные вокальные техники и при произношении текста тренироваться читать один и тот же отрывок произведения различными способами, отработать плавные переходы от одного регистра к другому (штробас – самый низкий вокальный регистр, напоминает звук жарки; фальцет – удивление, высокий флейтоподобный звук; носовой сонант, при котором воздух проходит через нос и др.). Можно записаться на курсы ораторского мастерства или поискать качественные видеоуроки по улучшению дикции и артикуляции.

Важно анализировать свои выступления. Попросите заснять ваше выступление на камеру от начала до конца, чтобы потом внимательно отметить плюсы и минусы ваших выступлений или самого сценария. Следует задуматься: если вы не получили ни положительных отзывов, ни отрицательных, то нужно что-то менять. Ваше выступление должно оставить след в душе зрителя. Но раньше времени расстраиваться не нужно, ведь у вас могла быть сама по себе нединамичная роль.

Нужно играть динамично, если того требует исполнение, но всегда лучше использовать универсальное жизненное правило «золотой середины». В данном случае, выбрать оптимальный темпоритм, чтобы зритель не уснул, но и не слушал текст скороговорок.

Вы можете поступить в киношколу, где вам откроют мир в кинопроизводство, покажут процесс съёмок от создания сценария до финального монтажа фильма, а если нет возможности, то можете онлайн следить за успехами и мероприятиями подобных школ в социальных сетях или на телевидении.

Пользуйтесь тематической литературой. Приведём для примера книгу «Техника речи»
В. С. Анохина, Г. Н. Кобякова. В данном издании изложено достаточно теоретического материала для эффективного использования речевого аппарата с примерами тренировок.

Ссылку на подобную киношколу, как пример, различные книги и вспомогательные материалы мы приведём в комментариях.

Ну и конечно, не забываем о простейшем способе: чтение скороговорок. При домашних репетициях важно делать это перед зеркалом, чтобы можно было скорректировать свою жестикуляцию.

   Дерзайте! Не бойтесь вначале быть «дровами». Не все, впервые вышедшие на сцену, играли как боги и вызывали слёзы восхищения. Но всегда должна быть цель – расти.

Ведь такая цель была и у актрисы Ларисы Анатольевны Лужиной. У маленькой Ларисы было тяжелое детство. Она с семьёй выживала в блокадном Ленинграде. Затем переехала с матерью в Эстонию и там они жили в маленькой комнате. Жили бедно. В школьные годы Лариса ходила в драмкружок, их спектакли под руководством преподавателя артиста Ивана Россомахина показывали не только на школьной, но и на профессиональной сцене. Тогда-то молодая Лариса и полюбила всей душой театр и решила стать актрисой. Поэтому, ребята, не отказывайтесь от участия в разных театральных студиях, занятиях ораторскому мастерству, школьных, внеклассных и дворовых любительских постановках. Но первоначально будущей актрисе в вуз поступить не удалось, только спустя несколько лет. Лариса Анатольевна начала сниматься ещё в период обучения во ВГИКе. Сыграла в фильме «Вертикаль» с Владимиром Высоцким и мать Юрия Гагарина в фильме «Так начинается легенда». Когда театр киноактёра, где она работала, закрылся, Лариса организовала собственный спектакль «Театральный анекдот». Актриса снялась где-то в ста фильмах.

 Особого внимания заслуживает картина «Четвёртая высота», где Лариса Лужина сыграла мать Гули Королёвой. Обязательно, немного повзрослев, прочитайте повесть Елены Ильиной, по которой снят этот фильм. Гуля - юная актриса, артековка, которая с 4 лет снималась в кино. Достигла в своей жизни четырёх высот, которые сопровождались победами в учёбе, спорте, киноискусстве, ошибками, падениями, разочарованиями и взлётами. Гуля Королёва имела сильный характер и умела ставить себе цели и идти к ним. Это реальный человек с настоящими победами.

И теперь, обращаемся к вам, уважаемые родители, бабушки, дедушки, учителя и друзья. Верьте в своих маленьких артистов и сценаристов. Тем самым вы создадите предпосылки для осуществления их творческой мечты.

Ведь благодатной почвой для развития творческих сторон человека является принятый уклад семейной жизни, традиций в семье и в школе. Наглядным примером могут служить главы из дневника дочери писателя Толстого Т. Л. Сухотиной-Толстой. Регулярные занятия рисованием, музыкой, постановкой сценок, присутствие на балах и участие в них, совместные читки произведений по ролям   играет положительную динамику в развитии актерских и сценарных качеств ребенка. Это было обычным укладом семьи Толстых: приезжать в гости или принимать семьи у себя, где дети через общение и игру познавали мир искусства, привыкали быть как бы под увеличительным стеклом зрителей и не робеть. Так, дети, наряжаясь в костюмы, представляли живые картины, ставили комедии, играли водевили. Толстые ездили в гости и принимали «Баронов» (семью А. А. Дельвига), Кислинских, Кузминских, Бестужевых.

Примечательна и такая традиция в семье Толстых. «Начиная с лета 1882 г. в Ясной Поляне был заведен "почтовый ящик". Это был простой деревянный ящик. Он запирался ключом и привешивался на площадке лестницы. В него всякий житель Ясной Поляны мог опускать свои "произведения". По воскресеньям вечером ящик отпирался, все собирались в зале, и кто-нибудь из старших читал все бумажки, опущенные за неделю ‹…› Разумеется, самые интересные "бумажки" были написаны Львом Николаевичем. Они опубликованы в "Воспоминаниях" моего брата Ильи и в Юбилейном издании сочинений Л. Н. Толстого, т. 25" (Толстой С. Л. Очерки былого. Тула, 1975, с. 163-164).
А теперь приглашаем старших членов семьи распечатать билеты на пробный семейный спектакль и занять свои зрительские места.

https://vk.com/wall-228362943_10 пост «Книжной маркизы» о любви к отрицательным героям
https://vk.com/sdpeterburg киношкола Студия звёзд
https://vk.com/eralash киножурнал «Ералаш»
10 упражнений на улучшение артикуляции при выступлениях на публике | Блог 4brain

Книги для детей и родителей:
https://krispen.ru/knigi/feofanova_01.pdf Актёрский тренинг для детей
В. С. Анохина, Г. Н. Кобякова. ТЕХНИКА РЕЧИ.pdf - Яндекс Документы
«Этика» К. С. Станиславского
«Моя работа над собой в творческом процессе переживания» К. С. Станиславского
«Работа актера над ролью»
 К. С. Станиславского - хороший подарок для самого маленького актёра.
«Моя жизнь в искусстве» К. С. Станиславского