Мысли вслух

Размышления уходящего поколения

Даже не знаю, с чего начать. Если вдуматься – ну кому нужна моя тихая сентиментальность об ушедшей юности, школьных годах, молодости, любви, армейской службе? Да и вообще – кому?

Моё поколение было совершенно иным, чем нынешняя молодёжь – «продвинутая», напичканная сотовыми телефонами, компьютерами, раскрепощённая, как мне кажется, до вульгарности.

Иду я с тросточкой по тротуару, а навстречу молодая мама с коляской, а за ней хвостиком трёхлетний малыш и в сотовом что-то щёлкает, ищет, смотрит.

Проходят мимо, а в коляске человеческий детёныш с пустышкой во рту и с сотовым в ручонках. А он-то что там зрит?..

Или в стороне от тротуара молодая пара средь бела дня под деревом целуется на виду у всех.
Вопрос: что за показуха? Что за неуважение к окружающим и к самим себе? Вы что, дикари? Ну так лягте под кустики и совершайте процесс дегустации, раз вам не терпится, по-собачьи.

Возвращаюсь домой, а дома два правнука-мальца в своей комнате у телевизора.
Тишина, думаю – мультики смотрят. Открываю тихонько дверь, а там на экране яркий процесс совокупления двух особей гомо сапиенс...

– Как?! Каким путём? – мысленно возникает ошеломляющий вопрос.
Быстро выключаю телевизор и позже расспросами вытягиваю из мальцов истину.
Оказывается, методом тыка по клавишам пульта. – Прекрасно!

Вечером сам смотрю телевизор, вернее, пультом гуляю по каналам. Неожиданно натыкаюсь на опрос учащихся старших классов – мальчиков и девочек.
Первый вопрос по географии: – В какое море впадает Енисей?
Гробовая тишина в недоумении – ответа нет.
Вопрос по истории: – Кто такой Лаврентий Берия? – Ответ тот же – тишина.

Но когда задали вопрос старшеклассникам: – Что вам больше нравится смотреть – порно или эротику?
Ответ разделился, но был быстрым и чётким. Одни предпочитали эротику – это в большинстве девочки, мальчишки склонялись к порно.

Общий вопрос:
– А что сейчас преподают в школах и как преподают?

На мой вопрос младшему внуку – почему Александра Невского назвали Невским? – короткая заминка и вот вам ответ: потому что торговал нефтью.
И это ученик девятого класса.

Моя правнучка-третьеклассница не знает таблицы умножения. Я её спрашиваю: – Как же ты считаешь на уроках?
Она показывает мне руки и начинает загибать пальцы или считает по сотовому, а головой ни-ни.

Меня, кто-то, читая эти строки, может посчитать консерватором, с чем я в корне не соглашусь, а спрошу:
Где та советская школа? Где та школьная форма одежды – что у девочек, что у мальчиков?
Эта форма дисциплинировала и заставляла мыслить, если хотите, приучала к строгости и порядку.

Да, не скрою, были перегибы.
На переменах учеников выстраивали вдоль стен коридора или фойе, и всю перемену они пели патриотические песни, а детям хотелось после сидения на уроке побегать, пошалить.

Но поняли, что это чересчур лишнее, как и раздельные мужские и женские школы, и военное дело в них.
Убрали, объединили мальчиков и девочек, отменили военку, заменив её физкультурой с первого класса.
Со временем ввели для первых смен бесплатные завтраки, для вторых смен – полдники в школьных буфетах.

Но ведь это было первое в мире Советское государство, которое само училось на ошибках и пробах своих экспериментов и в итоге принимало правильные решения.

А сейчас?
Школьной формы не существует – ни для мальчиков, ни для девочек. Каждый идёт в школу кто во что горазд.
Мальчики – в импортных кроссовках и джинсах, в батниках и сорочках.

Девочки с подкрашенными ресницами, тенями, губы в яркой помаде.
На пальцах рук кольца и перстни, и не побрякушки – золото.
В ушах броские серьги, а ножки в мини-юбках, высвечивая трусиками...
Или в импортных джинсах, из которых всё наружу, того и гляди вывалятся навесные агрегаты...

Не за знаниями пришла в школу, а будто на танцы – пофлиртовать, себя показать.
И школьные буфеты остались, но за деньги. А откуда у детей деньги? Они что, работают?

И вот одних привозят в школу при деньгах, и они могут себе позволить буфет, другие – с тощим бутербродом в портфеле или вообще без ничего.

А мультфильмы для детей – какие-то квадраты с руками и ногами, с выпученными глазами и оскаленным ртом, или звери неизвестной национальности бегают по экрану, крушат всё на пути световыми мечами; или художественные фильмы со стрельбой, резнёй и кровью, брызжущей во весь экран.

Чему они учат? Какой морали?

А советские мультики – «Аленький цветочек», где каждая складка одежды шевелится в такт движению персонажа, или мультфильм «Ну, погоди!» – классический сериал! И многие другие.
А дети – это губка, которая всё впитывает, и многое видит, и многое понимает.

Полнейшее разделение по классам – на классы господ и плебеев, причём плебеи ещё и работают, по копеечке на жизнь и учёбу, а не отдыхают на Канарах или в парижских кафе-шантанах.

А где всесоюзная здравница «Артек»? Где отдыхали дети от пионерии до комсомола – бесплатно, отличники учёбы.

Скромно-строгие мальчики, прелестные девочки природной красоты – без накрашенных ногтей, но ровно ухоженные.
С гладкими причёсками, заплетённые в толстую косу с алым бантом ниже пояса или перекинутую на девичью грудь.
В лёгких платьицах чуть выше колен, с белым кружевным воротничком, в школьных коричневых фартуках или в празднично-белых, с комсомольским значком на груди, да в туфельках-лодочках на низком каблуке.

Красота! Не показная, не вульгарная.
Сейчас вспоминаю – и душа радуется за девочек моего поколения, советских девочек, грамотных, начитанных, благоухающих своей первозданной красотой!

Это не нынешние девочки, которые после школы мечтают стать путанами, гейшами, где хорошо платят.
Они даже не осознают значения этих слов, которые всегда на слуху – в печати, по телевизору и радио.
И никто не возмущается.

И пусть простит меня читатель за то, что я к этим двум словам – путана и гейша – приставлю русское слово б****ь, что имеет смысл одной и той же значимости.
И когда на русском языке произносится доходчивое слово, сразу же возникает вопль:
– Да как вы смеете?! Здесь же женщины! Дети!

Ну, женщин это не оскорбит ни с какого бока, только посмеются, показав язык.
А дети? Ну так что? Многие из них в этом вопросе уже знают больше нас, причём с пелёнок, по сотовому.

И вот я сижу, дряхлый старик, пришедший из другого века, другой эпохи. С высоты прожитых лет смотрю на современную молодёжь и болезненно переживаю: а что же с ними будет дальше, со всеми – и хорошими, и не очень?

Ведь тем, кто родился в 1991 году, уже за тридцать – взрослые люди, и у них самих уже свои дети, воспитуемые, как и они когда-то, только на деньгах: у кого больше – тот и пан! Деньги решают всё! Деньги – богатство, независимость и власть!

Они живут с этим, и их уже не переделать.

А долг Родине – служба в армии… Чтобы откосить от армии – моё поколение парней даже не мечтало об этом, а наоборот, патриотично рвалось в вооружённые силы, причём с желанием, во все рода войск.
И даже с охотой шли в военные училища.

А девчонки, если узнавали, что парень не служил, отвергали с ним встречи и дружбу.
Так ведь служили под присягой, а не за деньги – всеобщая воинская повинность, и это правильно!

А сейчас создали профессиональную армию контрактников – и это тоже правильно!
Но срочную службу для молодых парней отменять нельзя: мужское население должно знать военное дело на случай мировых пожарищ.

Однако в мирное время эти войска категорически не должны участвовать в боевых действиях, но в учениях, приближённых к боевым, – участвовать обязаны, и не более того.

В локальных войнах должны участвовать только профессионалы-контрактники.
И предлагать служить в контрактной армии только бывшим военным – офицерам, прапорщикам, старшинам и сержантам, и даже рядовым, но отслужившим срочную службу.

Неплохо было бы, это моё личное мнение, срочникам вернуть службу в три года, как и на флоте, с восемнадцати лет.

Контрактникам подписывать контракт не менее чем на пять лет и более.
И армию контрактников довести до полутора-двухмиллионного состава.

Государство должно уметь и обязано защищаться!

Пусть Европа и англосаксы будут озабоченными, а не мы.

Конец.