Когда тает лёд

По заснеженным улицам города после тяжёлого школьного дня домой шёл уставший Сева. Он углубился в свои мысли, пока внезапный смех и громкие голоса не вырвали его из задумчивости. На футбольном поле, где лужа превратилась в гладкий лёд, толпа мальчишек устроила импровизированный каток. Сева остановился и наблюдал, как ребята визжат от восторга, скользя друг за другом. Среди них он узнал нескольких одноклассников, в том числе Юру — соседа по парте. С раскрасневшимися щеками и расстёгнутой курткой тот как раз разбегался, чтобы проскользить по льду.
«Тоже мне, развлечение, — хмыкнул про себя Сева. — Нашли чем заняться. И опасно, и шапки у всех слетели… Ещё и заболеют в такую погоду».
Сева был не по годам рассудительным мальчиком. Ответственный, аккуратный, серьёзный — он часто смотрел на сверстников словно сверху вниз. Покачав головой, он пошёл дальше.
После ужина он, как всегда, прилежно сел за уроки. У его ног, свернувшись клубочком под столом, лежал щенок по кличке Попрыгунчик — имя он получил за свои радостные приветствия с каждым, кому был рад.

На следующий день Сева зашёл в переполненный автобус. Сев у окна, он привычно уставился на улицу. Весна уже подбиралась к городу: снег всё чаще смешивался с дождём. У Севы, который никогда не выходил из дома, не проверив прогноз, был с собой большой чёрный зонт.
Последней в автобус забежала соседка Варя — пальто на ней промокло до нитки. «Вот зачем ходить без зонта в такую погоду», — подумал Сева и отвернулся.
Краем глаза он заметил, как к автобусу кто-то подбегает. По ярко-розовому шарфу он сразу узнал Любу, одноклассницу. Она отчаянно старалась успеть, но двери захлопнулись прямо перед её носом, и автобус тронулся. Люба, запыхавшаяся и мокрая, стремительно уменьшалась за окном. Сева лишь грустно улыбнулся.
«Ну почему бы не выйти чуть раньше…» — снова осудил он.
В классе Сева сел за парту одним из первых и аккуратно разложил учебники. Ровно в восемь вошёл учитель. Любы ещё не было, как и Юры. На вопрос об ответе у доски Сева сразу поднял руку, но учитель выбрал Вадима, пообещав спросить Севу завтра. Вадим вышел неуверенно и тихо начал рассказывать параграф — явно невыученный. Сева едва заметно закатил глаза.
«Такой короткий текст — и не смог прочитать», — подумал он.
Посреди рассказа в дверь постучали — вошла запыхавшаяся Люба. Учитель разрешил ей сесть, а Вадима отпустил на место, не ругая.
«Слишком уж милосердно. Хотя строгий выговор не помешал бы — может, хоть так бы научились дисциплине», — отметил про себя Сева.
В конце урока учитель сообщил, что Юра сломал ногу и пару дней в школу не придёт. Спросил, кто мог бы занести ему домашнее задание. Сева отвёл глаза.
«Сам виноват. Нечего было по льду носиться», — решил он.

На следующем уроке учитель собирал тетради с примерами. Сева протянул свою — аккуратную, в новой обложке. У Миши же тетрадь оказалась мятой.
— Простите, Артём Афанасьевич, — виновато сказал он. — Младший брат вчера решил «навести порядок» в моём портфеле…
«Отговорки», — подумал Сева. — «К школьным тетрадям надо относиться бережнее».
После школы он шёл домой не спеша: начиналась капель. Погода менялась каждый час. Хорошо, что у него был зонт. Перешагивая лужи, Сева дошёл до дома, поел и взял поводок, чтобы выгулять Попрыгунчика. После прогулки он собирался хорошенько подготовиться к завтрашнему дню.
Однако всё пошло не по плану. Увидев кошку, щенок рванул так резко, что карабин не выдержал, давая свободу собачьему задору. Щенок скрылся между деревьев.
— Попрыгунчик! — крикнул Сева и бросился следом.
Он звал пса, но безрезультатно. Маршрут был новый, а сам щенок — молодой и ещё глуповатый. Сева искал его по всему парку, но тщетно. Минуты превращались в часы, тревога — в страх. Темнота сгущалась, но уходить без друга он не собирался.
И вдруг, завернув за поворот, Сева услышал знакомый топот. Маленький силуэт с виляющим хвостом мчался к нему из темноты. Сева подхватил щенка и крепко прижал к себе. Попрыгунчик дрожал, замёрзший и напуганный. Они поспешили домой, где взволнованные родители ждали их у порога.
Уставший, Сева привёл щенка в порядок и уснул прямо на диване, не выпуская его из рук.

Утром он не услышал будильник — да и вовсе забыл поставить его. Родители ушли, уверенные, что Сева никогда не проспит… но всё бывает впервые.
Проснувшись, он увидел время и подскочил. На сборы оставались минуты. Он выбежал из квартиры, вспомнив о зонте лишь у подъезда. На остановке автобус уже закрывал двери. Сева рванул вперёд, но водитель его не заметил. На последних метрах он поскользнулся и упал в лужу. Поднявшись, потёр ушибленное место, схватил рюкзак и побежал пешком.
В классе он появился взъерошенный, красный от бега, холода и стыда. Учитель, увидев его состояние, ничего не сказал — и Сева впервые был этому рад. Одноклассники украдкой поглядывали на него, особенно когда он вытащил из рюкзака тетрадь с намокшими краями.
Немного придя в себя, Сева заметил, что промочил ботинки насквозь. Он так не любил болеть! Если заболеет — придётся многое наверстывать, а одноклассники вряд ли принесут ему задания. Из-за его «справедливости» у него почти не было товарищей.
И вдруг ему стало жалко Юру. У того тоже было мало друзей — он недавно перевёлся из другой школы . И ему тоже придётся всё наверстывать. Представив себя на его месте, Сева впервые искренне посочувствовал.
Когда учитель снова спросил, кто отнесёт Юре задания, Сева без колебаний поднял руку.
После уроков он стоял на крыльце школы, чуть подсохший, , а на улице опять во всю шёл дождь во вперемешку со снегом. Позади послышался знакомый голос Любы.
— Не думаю, что дождь скоро закончится, — сказала она, открывая зонт. — Хочешь, пойдём вместе до остановки? Промокать в такую погоду — плохая идея. Я вчера сама вся вымокла… хотя ты это видел.
Сева смутился. Он действительно видел — и теперь жалел, что не попросил водителя подождать. Но Люба не держала зла — наоборот, жестом пригласила его под зонт.
— Так что с тобой сегодня случилось? — мягко спросила она.
Идя до остановки, Сева рассказал ей о вчерашних приключениях. Было приятно, иметь возможность объяснить свою ситуацию. А люба слушала без осуждений.
В автобусе Люба добродушно предложила составить им с Попрыгунчиком компанию на прогулке — и пообещала защищать их «от всех кошек».

Дома Сева переоделся, взял задания для Юры и не откладывая на потом понёс ему.
Юра лежал с гипсом на кровати, когда к нему вошёл неожиданный гость. Он поблагодарил Севу и рассказал, как сломал ногу. Как выяснилось вовсе не на катке. Оказывается, возвращаясь домой, он хотел помочь соседской бабушке поднять тележку по лестнице, но поскользнулся на мокрой ступеньке и упал.
После тёплого вечера у Юры Сева пообещал принести задания и завтра. Идя домой, он испытывал смешанные чувства. Ему было стыдно за то, что он судил Юру, даже не спросив, что произошло. И одновременно он понял: от неприятностей никто не застрахован. Любой может оказаться в трудной ситуации — и тогда ему нужны не осуждения, а понимание и доброта.
С этого момента Сева решил стараться не спешить с осуждением. Ведь неизвестно, что переживает другой человек — и никто не гарантирует, что завтра он сам не окажется на его месте.
Поэтому, он решил, что в следующий раз  вместо того чтобы судить, он протянет руку помощи.

1Кор. 10:12 Посему, кто думает,
что он стоит, берегись, чтобы не
упасть.


Иногда жизнь действительно напоминает ледяной каток — скользкий, непредсказуемый, где любой неверный шаг может привести к падению. И нет на свете человека, который был бы полностью от этого застрахован. Каждый из нас сталкивается с трудностями, неожиданностями и ситуациями, которые не выбирал. Но одно по-настоящему зависит от нас — как мы на них реагируем.
Порой только пройдя через собственные ошибки и испытания, начинаешь понимать главное: доброта, понимание и сочувствие порой помогают куда больше, чем самый строгий и «справедливый» взгляд со стороны. У каждого своя история и свои обстоятельства.
И когда кто-то рядом поскальзывается и падает, у нас всегда есть выбор — стать тем, кто осудит, или тем, кто протянет руку помощи. Один тёплый, искренний жест способен заменить десятки упрёков и холодных замечаний. Потому что истинную суть происходящего мы далеко не всегда видим с первого взгляда. Часто мы судим слишком поспешно — по внешности, одному поступку или случайной неудаче.
Очень важно, шагая по этому замёрзшему льду жизни, не только следить за своими шагами, но и беречь своё сердце. Чтобы холод снаружи его не окутал и в нём всегда оставалось место для тепла — той маленькой искры любви, которая способна растопить любой лёд и согреть не только тебя, но и тех, кто идёт рядом.

Автор : Евгения Мальцева.

 Вопросы:
1. Каким был Сева в начале истории?
2. Какие качества мешали Севе дружить и понимать других?
3. Почему Сева не поднял руку, когда учитель спросил, кто отнесёт Юре задания в первый раз?
4. Найди моменты, где Сева впервые начинает сомневаться в своей правоте.
5. С кем из одноклассников Сева впервые испытал настоящее сочувствие — и почему?
6. Почему Люба так спокойно и доброжелательно отнеслась к Севе?
7. Как меняется внутренний мир героя от начала к концу?
8. Почему важно не спешить с осуждением?
9. Как ты думаешь, каким станет Сева после событий рассказа?
Читайте своим деткам.
Делитесь с друзьями.
Пусть добро распространяется дальше.
Группа с детскими Христианскими рассказами:
Телеграм:
https://t.me/mi_idem_v_nebo
В контакте
https://vk.com/club233500713
Группа в одноклассниках:
https://ok.ru/group/70000040392475