Поколение пустых душ

Портрет юноши в заголовке создан автором текста с помощью ИИ.


Почему так происходит, что современные российские подростки готовы пойти на убийства невинных жертв?
 Всё довольно просто, в большинстве современные молодые люди в России не имеют никаких правильных жизненных установок, полное отсутствие русской идентичности приводит их к таким эксцессам на почве замещения пустого пространства в их душах разными деструктивными идеологическими установками, которых в мире хватает.
 Причём запрет всех социальных сетей делу не поможет, так как у молодого человека изначально отсутствует внутренний духовный стержень, который должен формироваться с ранних лет в кругу семьи и правильном школьном воспитании.
 Но, что может дать подростку его семья, которая сама была воспитана на идеологической и национальной пустоте 90 годов?
 А что может дать школа, кроме общих признанных стандартов образования для всех новых россиян вне конкретного культурного и национального кода, подменяя его интернациональным кодом?
 Во многих подобных случаях в новостях мы видим, как пустота в душе молодого человека занимает дескрутивная религиозна либо социальная идеология в самой радикальной форме с человеческими жертвами.
 Никакие охранники, рамки и биометрии в наших школах не решают эту проблему пустых душ, души не умеют сканировать, которые можно прокачать чем угодно, чтобы они потом пошли на такие крайние жёсткие меры, а превращать школу в подобие концлагеря — это не выход.
 Создание социальных рейтингов для учеников тоже не является выходом из данной проблемы, это уже будет открытая манипуляция сознанием со стороны государства подчинения. Никакой новый ремонт и насыщения школы современным оборудованием без восстановления прямой воспитательной идеологической функции школ не поможет от таких эксцессов — это факт истории.
 Но, воспитание воспитанию рознь!
 Нельзя воспитать достойного человека на идеологии интернационализма и экуменизма, где религия — это всего лишь набор общих духовно-нравственных ценностей для человечества, без привязки к конкретным национальным корням и национальной религии твоего собственного народа.
 Кстати, сами евреи прекрасно понимают, что есть воспитание своего народа.
 В любой стране своего проживания, во все времена, у них всегда свои национальные воспитательные школы и свои религиозные идеологические общины, даже там, где был интернационалтный подход на государственном уровне СССР.
 Всё довольно просто, если ребёнку с детства прививать его национальную культуру, историю и религию, то у него естественным путём будет создан духовный стержень от любой враждебной ему информации.
 Пагубное интернациональное воспитание на рубеже 90 годов и последних десятилетий привело к деградации нашей молодежи, к его духовной пустоте в новой западной системе прав и свобод личности, но без воспитания самой Личности до сегодняшнего дня. 
 Воспитание молодых людей должно строиться именно на национальной русской идентичности, на базисе русской цивилизации в виде Закона Божьего и русской исторической культурной традиции, совершенно также, как это преподавалось до 1917 года во всех школах Российской Империи.
 Закон Божий до 1917 года был обязательным предметом во всех учебных заведениях Российской Империи от высшего сословия до низшего.
 Причём не для того, чтобы каждый ученик стал священником или верующим человеком, а именно для того, чтобы вложить в него образ правильных действий и мыслей, дать ему духовный стержень, сделать из него образованного и цивилизационного человека (Личность), так как само Христианство являлось до 1917 года основным базисом мировой цивилизации.
 В те царские времена для всех национальностей была история именно Русского народа в классах, а не общая Российская интернациональная история, чтоб малые народы в составе Российской Империи понимали, кому именно они обязаны своим существованием в одном большом Российском государстве.
 Всё это было возможно благодаря, так бездарно названному нашим идейным врагом (революционерами и оппозиционерами) великорусскому державному шовинизму, а по простому говоря нашей Русскости, которой нам сегодня не хватает для восстановления порядка в русских пустых головах, а пустые головы можно наполнять любой враждебной информацией к нашему народу.
 Именно это идейные враги не стесняются делать во все времена существования русского народа.
 Но, чтоб совершить подготовку революции 1917 года, нашим врагам во многом понадобились именно головы интернационального мирового течения в виде тех, кто вышел из черты царской оседлости и политической партии БУНД, так как самих русских людей тогда было тяжело привлечь на сторону террора и революции — это исторический факт, так как до отечественной войны 1914 года русские были одним крепким народным монолитом.
 Воспитание и духовное образование делали свою функцию во всех сферах общества, отсюда революционеры в 1917 году использовали большое количество наемников из числа интернационального войска это тоже исторический факт.
 После 1917 года у Русского народа забрали его историю, переделав основы преподавания её на интернациональную историю советского (российского) народа, тем самым стерев из истории Русских как отдельный важный самостоятельный этнос в становлении нашего великого Русского Государства до 1917 года.
 Позже, новое советское руководство на фоне угроз её власти извне одумались и обратились к старой русской идентичности, чтоб выиграть ВОВ, но после того, как русские начали снова обозначать себя одним могучим народом после своей исторической победы, нас всех снова загнали в гетто под названием советская общность без рода и племени.
 Сегодня мы продолжаем жить без своей национальной идентичности в воспитании своих же детей, в наших же школах, которые снова являются не русскими, а интернациональными Российскими без привязки к конкретной исторической национальности.
 Власти оставляют нам лишь общий русский язык, русскую культуру и историю в рамках общего интернационального взгляда на неё, но этого не достаточно, чтоб Русский человек снова начал себя осознавать человеком с корнями своей Русской цивилизации, а не интернациональной российской общности.
 Одним словом, данные разные эксцессы в молодежной среде будут продолжаться в разных проявлениях от национальной до религиозной ненависти до тех пор, пока отсутствует четкая религиозная, историческая и национальная преемственность русского государственного образующего народа в головах самих наших учеников.
 Пустота в душах русских детей должна быть заполнена нашими историческими русскими корнями, а не чужими интернациональными установками наших врагов под благими намерениями создания очередной общности без рода и племени некой Российской нации, где будет место любому народу, кроме самих русских, которых сегодня многие уже в своих новых Российских головах считают никогда не существующим народом.
 Но, истина в том, что не мог никогда несуществующий народ своим потом и кровью создать мировой русский язык, русскую литературу, культуру, свою особую Православную веру и Российскую Суверенную Империю, фундамент которой до сих пор помогает жить и развиваться всем народностям в составе современной РФ и иных стран СНГ.
 Именно благодаря этому русскому созданному историческому фундаменту из людей и ресурсов мы до сих пор существуем в этом современном мире.
 Убери этот русский исторический фундамент из-под ног нашего народа в целом, что, собственно, наши враги сегодня пытаются сделать разными хитрыми методами воздействия, снова заменив его на свой интернациональный фундамент с 1917 года, тогда никакого русского народа не будет, а территория, которая ничья, будет принадлежать всем и в то же время никому из народов РФ — это есть суровая действительность нашего времени.
 Русским придётся рано или поздно вернуться и уверовать в самих себя, вспомнить, кто мы такие и откуда мы идём, а идём мы с вами не от 1917 года, а от древних времён с сына Ноя - Иафета до крещения нашего народа в Днепре, обретения Православных Князей и Царей, создания нами своей Православной Российской Империи - всё это части нашей священной истории нашего Нового Завета, которую нам приказано забыть. 
 Вернуть свою русскую и религиозную идентичность в систему своего образования в России, чтобы у русского человека уже не было тупых вопросов или тупого взгляда на новые ворота в духе: кто это за исторический персонаж в древней русской истории или русский писатель или религиозный деятель или что за сюжет из Библии на картине мировых художников при осмотре разных музеев.
 Иначе не будет ни мира на этой земле, ни России, так как Россия без самих Русских — это уже не святая избранница Божья Россия, не Третий Рим, а четвёртый Антихристианский.