Лошадь

Сценарий эпизода для журнала «Ералаш».
(По моему скромному мнению. А почему, собственно, и — да!).

ИНТ. УЧЕБНЫЙ КЛАСС

Проходит урок. Коля Сидоров явно скучает и просто смотрит на улицу через окно. Учительница рассказывает детям про Ленина.

УЧИТЕЛЬНИЦА
...И после этого Ленин прибывает в Петроград на Финляндский вокзал вечером 3-го апреля, где произойдет многим известное выступление Владимира Ильича на башне броневика. А уже в ночь с 3-го на 4-е апреля на собрании большевиков во дворце Матильды Кшесинской, куда он направился прямиком с вокзала...

НАТ. ФИНЛЯНДСКИЙ ВОКЗАЛ

Ленин с соратниками выходит из вагона. Толпа радостно глаголит, кричит, аплодирует и свистит. Ленин залезает на башню броневика. Толпа ещё сильнее вопит от радости.

ИНТ. СОБРАНИЕ БОЛЬШЕВИКОВ

Ленин выходит на балкон. Толпа громко аплодирует и кричит "УРА!". Ленин жестом успокаивает толпу.

ЛЕНИН
Товарищи! Передаю привет революционным кронштадтцам от имени питерских рабочих! Призываю Вас к выдержке, стойкости и бдительности. Я уверен, что лозунг «вся власть Советам» должен победить и победит, несмотря на все зигзаги исторического пути.

ИНТ. УЧЕБНЫЙ КЛАСС

Коля Сидоров громко зевает. Учительница замечает.

УЧИТЕЛЬНИЦА
Сидоров! Встать! Неинтересно тебе?

Сидоров нехотя встает.

СИДОРОВ
Почему же? Интересно...

УЧИТЕЛЬНИЦА
Тогда может повторишь нам всем... О чем я сейчас рассказывала?

СИДОРОВ
Ну-у... Э-э...

ОДНОКЛАССНИК
(подсказывая шепотом)
О Ленине...

СИДОРОВ
О Ленине!

УЧИТЕЛЬНИЦА
Эх, Сидоров... В том-то и дело.

Учительница садится на свое рабочее место.

УЧИТЕЛЬНИЦА
Ты хоть знаешь, кто он?

Сидоров смотрит на одноклассника. Одноклассник согласно кивает.

СИДОРОВ
Конечно, знаю.

УЧИТЕЛЬНИЦА
Ну и кто он?

ОДНОКЛАССНИК
(тихо шёпотом)
Вождь, вождь...

СИДОРОВ
(уверенно)
Лошадь!

Все смеются.

ИНТ. СОБРАНИЕ БОЛЬШЕВИКОВ

Ленина, выступающего на балконе, с силой уносят матросы. На его место заводят лошадь. Толпа сначала безмолвствует, а затем продолжает бурно выражать радость.

ИНТ. УЧЕБНЫЙ КЛАСС

УЧИТЕЛЬНИЦА
Садись, Сидоров... Оценка два.

СИДОРОВ
Ну и ладно...

Сидоров садится и кидает в одноклассника бумажкой.

ИНТ. КОРИДОРЫ ШКОЛЫ

Звенит звонок. Школьники выбегают из класса. Сидоров спокойно ходит по коридорам.

НАТ. НА ВЫХОДЕ ИЗ ШКОЛЫ

Сидоров выходит из здания школы. Отправляется домой, крутя рюкзаком.

НАТ. В ПАРКЕ

Сидоров решает прогуляться по парку. Достаёт сухарики и начинает их есть. Вдруг видит Ленина, таскающего на себе прогулочную повозку. Ленин замечает Сидорова.

ЛЕНИН
Ты?!

Ленин бежит в сторону Сидорова. Сидоров пугается и убегает от него.

Продолжительная погоня под весёлую музыку. В итоге Ленин ловит Сидорова и тащит его за ухо к повозке.

Теперь уже Сидоров с трудом тащит за собой повозку. Ленин сидит на повозке, хитро улыбается и ест сухарики Коли.

ЛЕНИН
Учи историю, Коля! Ленин - не лошадь, Ленин - вождь.

Конец.


Рецензии
Анализ сценария «Лошадь» для журнала «Ералаш»
Общая оценка
Сценарий представляет собой юмористическую зарисовку с характерным для «Ералаша» стилем повествования. Работа демонстрирует понимание формата и целевой аудитории.

Сильные стороны
Оригинальная идея совмещения исторической темы с комедийным сюжетом

Динамичное развитие действия с неожиданными поворотами

Четкая структура сценария с завязкой, развитием и развязкой

Узнаваемые типажи персонажей (школьник, учительница)

Актуальная тема важности изучения истории

Слабые стороны
Историческая неточность в некоторых деталях может смутить зрителя

Грубоватый юмор местами может показаться слишком прямолинейным

Некоторая затянутость в финале

Несостыковки в логике (например, внезапное появление Ленина в парке)

Художественные особенности
Сценарий написан в характерном для «Ералаша» стиле:

Короткие ремарки и диалоги

Яркие визуальные гэги

Контраст между серьёзной темой и комедийным исполнением

Мораль подаётся ненавязчиво через юмор

Рекомендации по улучшению
Усилить комедийную составляющую за счёт более тонких шуток

Сократить финал для большей динамичности

Проработать историческую достоверность без ущерба для юмора

Добавить больше деталей в описание сцен для лучшего визуального восприятия

Общий вывод
Сценарий имеет все шансы стать успешным эпизодом «Ералаша». Несмотря на некоторые недостатки, работа демонстрирует хорошее понимание жанра и умение работать с детской аудиторией. Рекомендуется доработать текст с учётом предложенных замечаний для достижения максимального эффекта.

Марк Рубинштейн   07.01.2026 23:57     Заявить о нарушении
Да Ринат, это единственный способ получить объективную оценку.
Марк

Марк Рубинштейн   08.01.2026 00:43   Заявить о нарушении
Прикольно)

Ринат Батраев   08.01.2026 07:56   Заявить о нарушении
На это произведение написано 7 рецензий, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.