Этическая революция XXI века 22
Они будут располагаться ближе к центру города, там где как раз будет возможность объединять разные материалы для создания сложных устройств, вещей.
В каком-то смысле в будущем также сохраняться и шахты, и рудное дело, так как горы не исчерпаемы, и на самом деле ещё много ресурсов не добыто, но теперь все ресурсы будут направлены не на войну, а на устойчивую жизнь.
Хотя в городе быть может некоторое время будет существовать ПВО и антидроновая лазерная защита, очень мощные лазеры будут защищать как переферию, так и центр города, тем более состояние города извне будет мониториться с помощью спутников и дронов.
В общем это может быть необходимостью, так как нельзя избежать вероятности одичания людей и в 21-м и в последующих веках, и для этого случая в городе будут все необходимые средства самообороны и даже возможно бункер под землёй, способный выдержать ядерный удар.
В каком-то смысле города будущего будут не только автономны, но они ещё будут защищены от угрозы войны как внутрипланетарной, так и космической.
Города будут автономны, и в каждом городе будут вестись исследования по различным направлениям. И возможно будет распределённая программа исследований, так что некоторые города будут вести разные эксперименты, но некоторые из них будут сопадать, а для синхронизации информации будет производится обмен научными специалистами между городами и странами.
Будет развит научный туризм, точнее научно-технический туризм, так как людям при развитии их собственных представлений потребуется видеть разные технические системы и научные разработки - это диктуется законом достаточного основания логики, чтобы человек не терял связи с миром, и не отрывался в своих мыслях от реальности развития технологий.
Люди будущего будут мыслить как строго-логически с учётом этики, так и с помощью голограмм - образно, и комбинировать эти способы, но акцент будет на голографическом - образном мышлении.
Просто сейчас люди не видят свои будущие разработки, пока они не создадут для них макета или компьютерной модели, а пользуются чертежами и формулами, а затем создают компьютерные модели, чтобы увидеть как будет функционировать их приборы.
Научное моделирование реальности и голографическое мышление, которые будут преподаваться в школе будущего вместе с этико-логическим мышлением, позволят высвободить силы разума и видеть сразу все свои разработки внутри своего биокомпьютера.
Сейчас уже существуют пути к развитию этой формы сознания, мышления - примеры из жизни Николы Тесла, а так же понимание работы алгоритмов ИИ - искусственных нейросетей в совокупности с практикой медитации, её различными видами, позволят в будущем создать классы для обучения людей этическому программированию своих мыслей, возможности видеть мысленно реализации своих знаний в виде технических систем, запускать на своём биокомпьютере визуально-голографические уравнения, учитывающие множество параметров.
Потенциал мозга огромен. Если взять вычислительную мощность, то получается даже только 16 миллиардов нейронов достаточно развитого в синаптическом отношении мозга (по 10000 связей в среднем на 1 нейрон) дают 16 * 10^15 операций в секунду (при частоте 100 Гц переключения нейронного элемента - гамма волны - режим "гения") или 16 ПФлопс - это эквивалентно мощности суперкомпьютера Яндекс (Ляпунов, Галушкин).
Так что внутри у человека могут быть очень крутые модели, и человек может сам сначала предвидеть все свои возможные изобретения, но для технического подтверждения будут использоваться компьютерные модели, а так же для уточнения данных и информации.
Свидетельство о публикации №225121901287