Пример. зарисовка

Стою на остановке.Ко мне подходит ребенок и наставляет "ружье",чтобы бить "пульками".Хочу взять у него игрушку,но он отстраняется и игрушка падает на асфальт.
Пока я говорю ему,что так нельзя и что "пульки" могут попасть в глаза людям-тут же "активизируются" взрослые.Их трое-мать ребенка,его бабка и дед.Они тут же начинают защищать его и говорить,что их ребенок привык к полной свободе,а я ограничиваю ее.Особенно "напирает" бабуся.Видно,что такой расклад дела ей сильно нравится./Остальные предпочитают больше "смотреть действие"./

"Это раньше было ничего нельзя,нужно было молчать.А сейчас все можно!"-говорит она мне довольно смело.И на мои слова,что привыкший к безнаказанности ребенок может так вести себя и с родными,продолжает:"А если захочет убивать меня-пусть убивает.Я уже свое пожила!"И снова у нее довольный собою смех.Видимо бабуся делает это не в первый раз и так "развлекается" используя своего внука,который ничего еще не понимает.Использует "как наживку".Он стоит разинув рот и смотрит на нас.не зная какую сторону выбрать.А бабусе оказывается даже плевать на то,что не все будут терпеть ее внука и его могут просто откровенно бить.Другие же "члены семьи" просто продолжают молчаливо смотреть на нас,никак не реагируя.


Затянувшийся разговор прервал автобус,к которому они побежали.И бабуся продолжала так же довольно и весело смеяться,поглядывая на меня.


И почему у нас дети бывают плохими?