Начало

                АНДРЕЙ
    1
   Маленький Андрюша стал Ивановичем лишь потому, что никакого отца у него никогда не было. Да и матери тоже не было. В физиологическом смысле они у него, конечно, были, но не более того.
   Андреем он стал в тот момент , когда Антон Иванович Эссен , главный надзиратель Московского Императорского воспитательного дома и большой любитель греческого языка , воскликнул на греческом: «Мужик!»,видимо, впечатлённый детородным органом совсем ещё  маленького ребенка, лежащего перед ним на мокрых пеленках, которые и пеленками то назвать было грешно.
   Что и было немедленно записано сестрой милосердия как имя безымянного младенца. «Андрей ! Так и запишем. Иванович? А фамилия?» «Пиши тоже ИванОв…»- задумчиво произнес Антон Иванович, не придумав ничего лучше.
    2
   Жилось в сиротском приюте Андрею Ивановичу так же как и всем другим его воспитанникам. Когда вели на прогулку, он шел вместе со всеми, когда кормили, он ел кашу или хлебал щи, не представляя никакой другой пищи, когда укладывали спать, он мгновенно засыпал и спал спокойно, не видя никаких сновидений. Или , может быть, проснувшись он просто тут же забывал всё, что видел во сне…
   Одним словом жил он простой и понятной жизнью, и никакой другой жизни даже в воображении  Андрея Ивановича никогда не существовало.
   Но однажды на прогулке, когда воспитанники шли по берегу Москвы-реки в сопровождении старого строгого дядьки в серой шинели, и когда Кремль, возвышавшийся над изгибом реки, начал приближаться, становясь всё больше и выше, Андрюша увидел сиротку, взявшегося за руку своего дядьки, одетого почему-то в высокий черный цилиндр и галстук. Да и сам сиротка был одет совсем не так, как другие приютские дети.
   В воображении Андрея Ивановича нарисовался какой-то странный приют, в котором живет только один мальчик, который один спит в своей маленькой спальне, один ест в небольшой столовой, которого укладывает спать старая добрая нянька, и который ходит на прогулку, взявшись за руку молодого красивого дядьки.
   Очень скоро он узнал, что такой странный приют называется «семьей», и в его воображении появилась какая-то другая жизнь, жить которой он очень хотел, но не мог. И это желание стало самым главным, самым глубинным его желанием на всю жизнь. Что бы он ни делал, к чему бы ни стремился, он всегда подразумевал , что всё это рано или поздно приведет его к семейной жизни. Для многих людей, родившихся и выросших в семье, семья не является какой-то особой ценностью. А для него она навсегда стала высшей целью и высшим смыслом жизни.

    3
   Однажды во время урока правописания, когда весь класс старательно скрипел перьями, Андрюша заметил уснувшую муху на окне, поддел её перышком , положил на тетрадный лист и нарисовал рядом точно такую же.
   Учитель, проходивший в этот момент между рядами парт, небрежным движением обшлага рукава попытался смахнуть мух, но у него это почему-то не получилось. Одна муха никак не хотела улетать. Весь класс собрался посмотреть на эту муху, которая сидела на белом листе бумаги как живая.
   И в этот момент, когда все ребята , сгрудившись около его парты , восхищенно разглядывали нарисованную муху, он почувствовал всеобщее внимание, интерес к себе и принял это за любовь, которой ему так не хватало в этой жизни.
   Это стало его второй целью в жизни - добиться всеобщего внимания к себе посредством рисования…
   А уже через полгода Андрей Иванович ИванОв и ещё 27 воспитанников сиротского приюта отправились на обучение в Петербургскую Императорскую академию художеств.


          КАРЛ
   1
   Карл родился и вырос в большой и дружной семье академика и преподавателя Петербургской Императорской Академии художеств Павла Ивановича Брюлло. У него было три брата ( Александр, Иван, Павел) и две сестры ( Юлия, Мария ), которые также как и он с детства учились рисовать, лепить, гравировать и в конечном итоге все они пошли по художественной стезе. И даже сестры вышли замуж за художников, так же как их мать Мария Шрёдер, родившаяся в России, но имевшая немецкие корни.

   2
   Ещё в детстве Карл узнал, что отца его в детстве звали Паоло и родился он в семье гугенотов (французских протестантов), бежавших после отмены Нантского эдикта из Франции в Пруссию, где его называли на немецкий манер Пауль. А Павлом он стал только перебравшись в Россию, где всегда можно было хорошо заработать, если не лениться.
   Эти две истины Карл усвоил  с самого детства: человек живет чтобы зарабатывать и живет там, где можно заработать больше.
   Род деятельности был определен заранее, все из рода Брюлло всегда шли по художественной стезе…

   3
   Маленький Карл был зачислен на казенное содержание и обучение в академию художеств, где когда-то преподавал в звании академика его отец и стал любимым учеником адъюнкт-профессора исторического класса Андрея Ивановича ИванОва.
   В старших классах Карл поправлял экзаменационные работы своих товарищей, за что брал немалую плату, а по окончании академии получил право на обучение за границей за казенный счет.
   А Брюлловым он стал по высочайшему указу Александра 1 перед тем , как поехал с братом тоже Александром в Италию. Император этим указом давал понять братьям Брюлло, что Россия, где они родились, выросли и за чей счет получили образование, это их родина, которую они должны любить и в которую они должны вернуться.

        АЛЕКСАНДР
    1
   Александр был старшим сыном в огромной семье и родился в том же году, в котором его отец получил звание адъюнкт-профессора исторического класса Императорской академии художеств. В семье Андрея Ивановича Иванова и Екатерины Ивановны Демерт родилось 10 детей, 5 мальчиков и 5 девочек, но только старший сын продолжил дело отца и стал художником.
   Мать была вечно занята другими детьми, отец пропадал на работе и маленькому Саше очень не хватало внимания и любви. Поэтому он решил стать художником как отец, чтобы его наконец заметили и полюбили.
   Это был его сознательный выбор, хотя и выбор ребенка.

   2
   С детских лет он видел , как отец увлечен искусством, как он влюблен в своих учеников, а особенно в Карла Брюлло, который должен был добиться того, чего не смог добиться он сам, и стать лучшим русским художником в мире.
   Сашу тоже приняли в академию художеств, но только посторонним слушателем без казенного содержания и, видимо , только учитывая заслуги отца, уже много лет преподававшего в академии.
   И Саша решил тоже стать лучшим, но не таким как все, а особенным, другим художником.

   3
   Почему-то никто не видел в нем таланта и все его успехи воспринимались лишь как случайность и недоразумение.
   Однажды отец увидел среди рисунков сына один замечательный набросок, отмеченный явной печатью вдохновения и мастерства. Андрей Иванович не поверил, что это нарисовал его сын, а Саше не хватило смелости в этом признаться.
   И тем не менее он стал лучшим, получил большую золотую медаль и Общество поощрения художников послало его на учебу в Италию.
   Там он начал представляться не ИванОвым, а ИвАновым, потому что в России ИванОвы - это какие то крестьяне, а ИвАновы - это дворянская фамилия.