Что нужно знать о ребёнке?

Обидчив ли ребёнок?

Упрям ли он?

Легко ли вступает в контакт с другими людьми? Стремится ли к этим контактам?

Любознателен ли он?

Добр ли он к окружающим?

В трудной ситуации справляется сам, просит о помощи или избегает преодоление трудностей?

Реакция на критику: спокоен или раздражается?

Переживание неудачи: плачет и расстраивается, в себе или в других ищет причину?

Хвастлив ли ребёнок?

Он чаще грустный или весёлый?

Частота смены настроения?

Что переживает острее: события, связанные с отношениями или с вещами?

Из-за чего ребёнок переживает больше: прерывание в разгар игры или уроков, отказ в покупке того, что просит, не приняли в игру товарищи, родители не берут с собой на прогулку или в гости, не даём для игры или работы какой-нибудь предмет или инструмент, не разрешаем помогать на кухне или в другом деле, требуем убрать за собой, если родители ссорятся, из-за несправедливости? Совсем не переживает.

Умеет ли ребёнок думать о себе, оценивать себя?

Каким он себя считает: смотрит на себя вашими глазами, имеет собственное представление о себе.

В отношениях с товарищами любит командовать или подчиняться?

Что ребёнок думает о Вас?

Есть ли в его жизни конфликты со взрослыми или со свертсниками?

(Опросник социальной адаптации из книги Колосовой "Детская агрессия".)

Неплохой опросник для Автора, родителя персонажа.

Вот что интересно. Если я начну расспрашивать родителя о ребёнке - могу я рассчитывать на правдивые ответы? И ладно, если родитель обманывает сознательно? А если он этого не осознаёт?

В "Дикой орхидее" есть эпизод. ГГ звонит матери подруги, интересуется что она любит кушать, и заказывает это блюдо в ресторане. Подруга признается, что никогда не любила ростбиф. Мать об этом не догадывается.

Если вдуматься в смысл вопросов анкеты, то можно увидеть, что ошибка в ответе может повлиять на вывод психолога не лучшим образом.

Так что мы знаем о наших детях?

И в чём заблуждаемся?

И как узнать правду?