Глава 27 - кино и книги

Девочка перешла в  Третий  класс   и  после  хорошей тренировки пребывания в Пионерлагерях   и на Площадке  уже более самостоятельно ездила по городу.

С подружками-соседками, сестренкой и братиком каждое воскресенье  они ездили на автобусе в центр города в единственный большой кинотеатр на детский утренний сеанс.
 Мама всегда выдавала им деньги ровно на билет, автобус и 10 копеек на мороженое. Когда в киоске продавали пломбир (на развес) - они вздыхали - значит по пол-порции, но когда продавали фруктовое - это было счастье - они могли купить полторы порции.
 После сеанса около Кинотеатра всегда сидела худая старая  женщина  с черной сумкой и продавала самодельные сладости:  гуся-тянучку за 5 копеек и петушка-леденец на палочке за 2 копейки. Это было дешево и сладости быстро разбирались, а женщина - одетая в старую, но опрятную одежду -  всегда говорила с радостной улыбкой - Ешьте детки, мне только на сахар и опять вам наварить.

 Иногда фильмы были скучные,  примитивные и черно-белые, очень редко была подборка  мультфильмов, но позднее всё больше стали появлятся интересные  цветные и красивые фильмы-сказки,  они были очень рады этому.
 
Недалеко от Кинотетра так же была Детская библиотека и Девочка осенью записалась туда. Там было намного больше книг, интересных и разнообразных.
Ей попались  детские книги о математике и она с интересом их читала и удивлялась возможностям арифметики.

О космосе - приключения каких- то героев, она искала продолжения, и больше книг о космосе, так как это было время первых полетов и имена-фамилии первых космонавтов знала вся страна. 

У тетки она брала несколько фантастических книг А. Беляева, и теперь искала еще его  в этой библиотеке.  Девочка обнаружила, что фантастика может быть более интересной  и динамичной, чем у  Беляева.

 Так же у тетки она обнаружила книги  А.Дюма и читала их с упоением, открывая для себя давнюю эпоху,  история которой и люди представлялись как живые перед её глазами.  Конечно было много фильмов по А. Дюма - зарубежных - и красивые герои и героини увлекали своими приключениями, давая уроки дружбы, верности и любви.
 
Она искала книги, никак не сорентируясь, что надо запоминать фамилии авторов. Иногда она даже не читала их. Много позже она поняла это и стала выделять любимых писателей.

Теперь у неё была одна радость -  прийти после школы и читать  книги. Книги были её любовь, радость, мир, в котором она жила.