Гвоздь

Начальная школа – период, когда начинаешь осознавать себя, своих друзей, окружающий мир. До этого живя под крылом своих близких, ты выходишь в мир, полный новых ощущений, свершений, осознаний.
Той осенью все шло, как обычно. По окончанию школьных уроков весь класс, за редким исключением, пошел на прогулку. В школе придумали группу продленного дня, так называемую, продленку. И все бы хорошо – все вместе, весело, дружно, можно и погулять, и успеть сделать домашнее задание, но Иришка продленку не любила. Её организм жил в своем ритме и после уроков ей всегда хотелось домой. Прогулка, это единственное, что её устраивало в продленном без её желания дне.
Выросла Иринка среди братьев и во дворе чаще бегала с мальчишками. Не понимала она девичьих игр в дочки-матери или разных принцесс. Поэтому и тяготилась совместным пребыванием в компании одноклассниц. Она с гораздо большим удовольствием хотела бы попинать мяч с мальчиками или построила бы шалаш на дереве. Но мальчишки её к себе не принимали, так как она девочка. В одном ей повезло в жизни, как она считала - в классе была веселая и бойкая девчонка, с которой у Иришки отношения сложились, и они даже дружили. Алёнка умудрялась находиться в хороших отношениях со всеми и даже мальчишки допускали её в свои интересы.
После очередных уроков класс вышел на прогулку. Вместе с учителем ребята поиграли в любимые «Догонялки», «Третий лишний» и «Вышибалы».  Когда все набегались и устали, девочки обступили Екатерину Федоровну, слушая рассказы о природе, истории об известных людях, а мальчишки есть мальчишки. Недолго погоняв мяч, сговорившись по-тихому, через некоторое время уже баловались за территорией школы.
«Екатерина Федоровна! Екатерина Федоровна! – наперебой застрекотали одноклассницы, облепив учительницу, - там мальчишки за школу ушли! А можно мы за ними сходим?»
Екатерина Федоровна уже и сама хотела было пойти за проказниками. Но предложение девочек приняла и разрешила.
Этому обстоятельству обрадовались все девчонки, кружившие возле неё. Веселой ватагой, как стайка воробьев, девочки побежали за одноклассниками. Бежать за мальчишками было куда интереснее бесцельного шатания.
Школа была огорожена старым деревянным забором. Не очень высоким, но для его преодоления нужно было все-таки иметь хоть какую-то сноровку. Алёнка и еще кто-то из девочек преодолели забор первыми. И в тот момент, когда они уже добежали до одноклассников и позвали их обратно, раздался жуткий крик.
Все затихли, пытаясь понять кто кричал. Через секунду вся толпа летела на помощь.
Иришка выла от боли. Она медленно слезла с забора. Держась одной рукой за колено, по которому сочилась кровь, утирая второй рукой слезы, щедро бегущие из глаз, она медленно направилась к учительнице. Ребята обступили Иришку со всех сторон, навстречу, через футбольное поле бежала Екатерина Федоровна. Алёнка, набравшись храбрости скомандовала:
«Показывай! Что там у тебя?»
Девочка с осторожностью развернула ладонь, кровь потекла сильнее. Через все колено виднелся шрам.
«Там гвоздь, - хлюпая носом заговорила Иришка, - из забора торчит огромный ржавый гвоздь. Я его не заметила». Слезы текли ручьем, но теперь уже как-то беззвучно.
Кто-то из одноклассников нашел подорожник, у кого-то оказался чистый носовой платок. В ход пошло всё.
До школьного медпункта Иришка дошла в сопровождении всего класса. И мальчики, и девочки наперебой хотели помочь.
Валентина Петровна оказалась в своем кабинете. Школьный доктор, увидев распоротое колено, выставила одноклассников ожидать «подбитого бойца» в коридор.
Ловкими движениями Валентина Петровна обработала рану. На удачу Иришки рана оказалась не очень глубокой и зашивать её не было надобности. Гвоздь расцарапал ногу, оставив след похожий на широкую улыбку.
«Ну вот, теперь твое колено будет тебе улыбаться, - весело отозвалась Валентина Петровна, перебинтовав колено, и пытаясь подбодрить, - только ты уж больше через заборы не лазь, ты же девочка. Это пусть мальчишки за тобой через заборы лазают».
Больше через деревянные заборы Иришка не лазила, предпочитая другие способы преодоления препятствий: дырки в заборе или открытые ворота, на худой конец. Шрам на коленке улыбается ей и сейчас, каждый раз напоминая о далеком событии, о дружном классе, и о том, что она девочка.