Глистогон 3

Стратегическая космическая программа на десятилетие включала двухгодичный стартовый режим новой модели корабля Гелиос. Соответственно планам командования, пять кораблей должны были выйти в открытое космическое пространство за пределы Галактики Земли, взяв начальное  условное направление  на Солнце; и пройдя от него в нескольких  тысячах километрах погрузиться в глубины космоса; а в дальнейшем заниматься поисками и разведкой уже известных планет земного типа; чтобы за первыми разведчиками последовали и первые колонисты, списки которых были сформированы Международной Звёздной Ассоциацией Стран Мира.
На первом этапе на один пассажирско-грузовой рейс корабля с оборудованием и колонистами приходились десять складных модулей жизнеобеспечения, каждый из которых содержал койко-место для двадцати пяти членов сообщества. Четыре корабля, таким образом, призваны были полностью обеспечить материальную базу на тысячу человек внеземной колонии, и  несли на своём борту также оборудование и экипировку, средства и материалы, электронную базу социально-культурной и научно-технической информации.
Были созданы огромные звездолёты из живого белково-синтетического субстрата,  синтезированного на основе нано-технологий, результата процессов слияния нескольких отраслей научного знания - биологии, химии, физики, кибернетики, электронного программирования; прочей инженерной машинерии (электроники, связи, навигации, морского дела); породившего   новое направление развития отрасли – бионики: «Исследование, создание и применение технического искусственного волокна, превышающего по прочности известные ранее металлоконструкции». Плюсом такого биологического экологически-разумного корабля-дома являлось самовосстановление после непредвиденных случаев аварийных чрезвычайных ситуаций, самостоятельное обеспечение процессов жизнедеятельности экипажа и будущих колонистов, первопроходцев планетарного масштаба. Система обеспечивала создание условий комфортного проживания на корабле, контроль за всеми температурными режимами, составом воздуха, гравитационной тягой и атмосферным давлением, суточными биоритмами человека, режимом питания и физиологическими характеристиками организма. Программы контроля могли прописать диету и лечебные процедуры любому на борту, прошедшему тест-контроль в био-камере; и не только рекомендовать, но и смоделировать необходимые индивидуальные условия для конкретного случая! Человеку,  имеющему физические мини-отклонения от нормы, например, астматику добавить влажности в каюте; аллергику – вещества, противодействующие аллергенам; а людям с тонким обонянием улучшить качество среды, добавив запахов позитивно настраивающих, улучшающих самочувствие; в общем, отследить любое отклонение от нормы и мягко скорректировать до необходимого результата. А самым выдающимся, как считали инженеры-конструкторы, собравшие все части в единое целое, по праву гордившиеся своим детищем мысли и времени, была система самообучающихся настроек программы; что обозначало, что знание, заложенное человечеством в биоэлектронные интеллектуальные ячейки памяти, попросту сказать, мозги корабля, - самоорганизующейся отныне системе обеспечения жизнедеятельности, - не оставались стоять на одном месте, но постоянно пополнялись, используя различные источники, как с Земли, так и новые поступающие космические знания, анализировались, сохранялись и использовались в дальнейшем. Система умнела не по дням, а по часам, или даже по минутам!
Разницу между двумя типами кораблей, разведчиков и их собратьев, везущих грузы и поселенцев, можно было уловить на глаз, отдавая дань размерам последних и мобильными вариантами строения кораблей-первопроходцев, шедших налегке и без наворотов. Можно сказать, обстановка на первых была более сдержанная по форме и спартанская по духу; что с излишком компенсировалось на тяжеловесах, призванных обеспечить комфорт и насыщенную личную жизнь и сферу также интеллектуальной деятельности индивидам. В иерархической структуре подчинения, впереди идущий звёздный флагман задуман был, как адмирал для обновлённого звёздного флота человечества, и относительно его указов и распоряжений, действовали в соподчинении главного Первичного корабля все последующие корабли – разведчики и «рабочие муравьи» - галактические «большегрузы».
По программе уже стартовали и вышли за пределы Земной Галактики первые корабли «Гелиос-1» и «Гелиос -2», после небольшого по времени перерыва. Где-то на подлёте к Солнцу, прервав связь с Центральным Управлением полётов, сигналы просто перестали поступать, и что стало с ведущими разведку исследовательскими группами, было абсолютно неизвестно. Не сообщив ни о единой поломке, ни о ЧП (чрезвычайных происшествиях), постигших корабли и экипажи, «Гелиос-1», словно растворился в солнечной короне, и не подавал о себе никаких данных. И «Гелиос – 2» повторил печально известный факт исчезновения, и с радаров, и с пределов видимости. Ничего не прояснила его ускоренная отправка. Всё повторилось с точностью до пункта. На подлёте к Солнцу, сигналы перестали поступать, и о дальнейшей судьбе корабля и экипажа ничего не было известно. Программа даже была приостановлена, точнее, замедлена, пересматривались сроки и качество, тестировались служебные характеристики корабля и анализировался человеческий фактор набранного экипажа. Всё было в норме. Не желая дальнейших задержек, уповая на некоторые усовершенствования в конструкции, незначительные по качеству технологий, но дополненных по методам связи, Центральное Управление дало добро, и старт нового корабля, ещё более совершенного, состоялся. 
На корабле-разведчике «Гелиос-3», красовавшемся золочёным знаком – эмблемой: скрещенными скальпелем и паяльником, объединёнными знаком интеграла, что должно было означать символ бионики, венчающей собой синтез многих научных знаний, собрался экипаж из пилотов, научных исследователей, лингвистов по связи с возможными формами разумных гоминидов. В связи с двумя предыдущими провальными операциями, на нём также присутствовал отряд специального назначения, способный провести боевую разведку местности; или оказать сопротивление космическим пиратам, захватчикам, - поскольку теоретических предположений к вопросу исчезновения предыдущих кораблей с экипажами, было достаточно!  Корабль находился под командованием капитана Олиуса Маскавелли и штурмана, корректирующего маршрут в случае необходимости, Николая Романичева. Назначить капитаном корабля выходца из Грузии, проживающего  в Американском штате Айдахо настоятельно рекомендовало ООН (Организация Объединённых Наций), - полностью поменявшая направления деятельности и политики с известных минувших давно времён холодной войны между Америкой и Россией. Выходец из семьи владельцев ресторанного бизнеса, ныне широко раскинувшего сеть своих заведений и в Америке, и в Европе, добравшегося и до России, вложил не малую долю средств в международный проект; «не мытьём, так катаньем», влез в него «без мыла», став номинальным капитаном, осуществляющим больше контрольную политическую функцию, чем реально командирскую. Когда-то противостоящая культу силы Америки, национальным интересам Штатов, распространявшимся в доступных границах охвата «планетарного пирога», Россия теперь стала ведущей державой, признанным лидером космической программы полёта. От решающего слова её зависела судьба будущего «Межзвёздного Моста», и всего человечества, покоряющего границы вселенной; ступающего на порог большого космоса! Но в вопросах лояльности и толерантности, политкорректности и вероисповедования, ей по простоте национального характера  и многонационального демографического положения вещей, уступить в малом ради цели большой и благородной было «не заподло», и возможно; тем паче, что при некоторой горячности в силу национального менталитета капитан был безопасно «заземлён» требовательным, стойким, но и спокойным, и рассудительным, в паре с ним штурманом, корректирующим не только маршрут корабля, но вкупе с этим и поведение капитана! Экипаж также был подобран на основе тест-практик, определяющих взаимную симпатию и принятия мировоззренческих позиций друг друга, так что опасаться слишком уж противоположных мнений и образа действий, по всем принятым условиям подготовки не следовало! Казалось, в этот раз человеческий фактор влияния на ситуацию был полностью исключён! Корабль подготовили по части прохождения и действия в условиях чрезвычайной ситуации, отработав несколько вариантов развития событий, как захват корабля космическими пиратами; проникновение бактерий или организмов, мешающих работе бионики самого корабля; отравления экипажа  ботулизмом при поглощении пищи; попадания в организм бактерий другими возможными путями; обыграли меры распространения воздушно-капельным путём инфекции, создав условия близкие к чрезвычайному режиму действий, проиграли несколько конфликтных ситуаций, где были отработаны действия  всех и каждого до мелочей в деталях… знать бы, где соломку постелить… падать и не расшибаться…
Наконец, корабль был выведен лифт-платформой на лунную орбитальную станцию; получив заданное ускорение, устремился к звёздам! Напряжение на борту присутствовало, также как присутствовали шутливые ироничные высказывания, в которых прорывались через юмор, опасения и тревоги, в предвидении своих терний, будущих событий: «Пингвин птица гордая! Не пнёшь - не полетит!»; «Коля, соломку закинь, куда приземляться будешь!»; «И где там собака порылась, может, впрямь грызуны какие кабели сгрызают быстрее, чем те восстанавливаться успевают! – Забросить туда кошек – космонавтов!»; «В какую же дыру провалились наши первые ласточки? Что-то сожрало наши вкусные кораблики! - Надо поставить большую клизму космическим корсарам! Дать бой пиратам – отщепенцам!»; «Клянусь, галстук съем, если мы тот «чёртов парсек» пройдём!» «Как вам ситуация «замкнутого цикла»?  К примеру, в одну трубу вода в бассейн втекает, а в другую вытекает»? Объясняю, сейчас корабль в состоянии «темпорального баланса материи»! А наши ласточки – в темпоральном, временном дисбалансе! Как если бы они оказались во временном кармане, петле времени, другими словами, где для них время есть, а они для других отсутствуют!» - «Короче, по другую сторону ленты Мёбиуса!» - «То есть кошка есть, и кошки нет!» - «Кошка всегда есть… хочет!» - «Пока коробку не откроешь – не узнаешь!» - «Поэтому поспешим открыть быстрее, пока она бедняжка не задохлась!» - «Спешить, студенты, ни к чему, женишься раньше времени, либо хвосты отрастут, либо рога, а слишком стараться, лоб расшибёшь и копыта откинешь!» - «С радаров пропали! На связь не отвечают! Полное молчание в эфире! И никто не знает, чтобы это значило?! А? Каково? А если и мы так же сгинем?» - «Каково? Какао! Типун тебе на язык! Действуют все в соответствии с инструкциями и личного распоряжения капитана! Приступить к обязанностям!»  - последнее слово, конечно, за штурманом.
- Слушаем, командир! – Да. Романичева звали командиром, хотя «капитанил» Маскавелли, а Романичев Николай – штурман, по имени редко кто называл, обычно по фамилии. Как-то звучало более по-деловому и всё же, соблюдая субординацию, и командиром могли назвать. Сам капитан Маскавелли любил свой капитанский люкс, оформленный чуть богаче кают пилотов, показывался в случае чрезвычайки, и только добавлял нервов к положению. А утверждался в бытовых проблемах, настоять на отдельном меню, внести в режим работы изменения в виде включения культурного общего просмотра фильма или концерта. Он был скорее сам неучтенным фактором – сюрпризом, разнообразившим бытовую сторону жизни пилотов. А мог неделю выходить только к общему сбору, на планёрку, заказывая меню непосредственно к себе в каюту. Экипаж предпочитал общее принятие пищи, где было возможно неформально пообщаться.
Все разошлись по рабочим местам. Установилась гнетущая липучая тишина, нарушаемая разве работающими системами «умного дома», зудящими монотонно зуммерами, отмеряющими температурные режимы, влажности, давления, процента кислорода в воздухе, обеспечивая прочие жизненно важные показатели…
Чем можно занять в свободное время экипаж в космосе? Как было сказано, на разведывательных кораблях, не слишком фокусировались на удовольствиях. Электрический душ заменял водные процедуры. Нагрузку на мышцы можно было получить, вращая велотренажёр, энергия от движения которого поступала в систему обеспечения. Для занятий интеллектуальных и культурных – прослушивание и просматривание записей с электроники корабля. Несмотря на то, что можно было этим заниматься хоть всю первую половину пути, никто, кроме явно образцово-показательного примера штурмана, не мог это делать легко и непринуждённо! Разве ещё капитан Олиус включался в разговор о пользе образовательной и культурной программы. Но так как никто не возражал открыто, успокаивался и считал воспитательную функцию выполненной, со спокойной душой удалялся в капитанскую каюту, на прощание, выдавая то, о чём все старательно молчали: «Дак, что ж приуныли? Снявши голову, по волосам не плачут! Все показатели в норме! Связь с Землёй присутствует!» - и включал голосовым приказом на весь экран рабочей палубы кадры из старых комедий.
Все словно чувствовали занесённый Домоклов меч над своей головой, готовый в любую минуту соскользнуть с подвеса и рубануть по вые!
Через каждые полчаса дежурный офицер запрашивал у корабля данные состояния систем: «Дежурный офицер запрашивает отчёт о состоянии внешних и внутренних статистических данных показателей!» - «Все показатели в норме! Связь с землёй присутствует!» - отвечал мозг корабля нежным голосом стюардессы, или спокойным нейтральным стюарда. И возможно было строить предположения, отчего это кораблю вздумалось на твой приказ отвечать голосом мужчины или женщины, пытается от тебя успокоить и снять лишнее напряжение, или дразнит, в расчёте вызвать ответную реакцию раздражения или расположения.
Монотонность действий и заданность показателей, контролирующих параметры среды приборов, сообщающих о нормах рабочего режима, стала притуплять бдительность и убаюкивать одним и тем же ритмическим  рисунком дежурное звено. – «Сбоев в системе не наблюдается. Режим средне-заданных параметров… связь есть!»
Все системы работали, как часы! Согласно расписанным ритмам сна и бодрствования, заботливый дом голосом то стюарда, то стюардессы предлагал в нужное время по расписанию завтраки и обеды, полдники и ужины; проводил назначения и давал рекомендации, в общем и целом, проявлял себя положительно со всех сторон, как заботливая курица - наседка! Иногда  стюард даже интересовался излишней озабоченностью экипажа и «заточенностью» его членов на одном деле, излишней концентрацией внимания на работе своих систем и подсистем, слишком частого съёма показаний контролирующих приборов. «Могу выдавать показания сам через каждые полчаса!» - предложил он. – «Слишком озабочены пустяковыми задачами, которые я сам в состоянии выполнить! Расслабьтесь! Слишком напряжённое состояние, концентрация внимания завышена, не адекватна заявленным умениям разумной бионической жизни корабля-носителя!»
Ему не ответили. Он «заткнулся», приняв режим строгого  взаимодействия с населяющим его экипажем людей, перед этим попробовав предложить возможные развлечения – фильмы к просмотру, и музыку к прослушиванию.
Устав находиться в некоем психологическом давлении, кто-то не выдержал и включил режим музыки в наушниках; другие - заметив это, попросили озвучить мелодию вслух. Полилась космическая музыка, приправленная долей неясных звучков, должных изображать общение космических квакеров, и добавило жути в обстановочку. Никто не решался ни отключить, ни внести коррективы. Все словно впали в некий космический транс – экстаз состояние! Вмешался Романичев: «Прекратить! Увести мелодию!» Мелодия звучала, и действовала на нервы! Пришлось повторить указание дважды! При этом все напряглись, оторвавшись от мониторов, и застыв на подобии экспонатов воскового музея. Через паузу музыка стихла. «Почему не отключили музыку сразу?» - Молчание.
- Повторяю вопрос, «Гелиос – 3», почему не отключили музыку по первому требованию?
- Простите, босс! Не сразу понял, что вопрос обращён ко мне! Музыка отключена! Будут другие пожелания?
- Не уходите от вопроса! «Гелиос – 3»! Он был сформулирован иначе: «Почему не отключили музыку по первому требованию?»
Ответ последовал с некоторой паузой, незначительным, казалось бы, замедлением, которое можно было простить человеку, но было странно слышать от компьютера корабля, как будто машина обдумывала варианты дальнейшего диалога…
- Простите, Босс! Я хотел свериться с состоянием самочувствия и пожеланиями всего экипажа!
- Сверился?.. Гелиос?..
- Да, босс! Экипаж, кажется, излишне напряжённым и обеспокоенным!
- Вы знаете, чем обеспокоен экипаж?.. Гелиос, я прошу вас отвечать без пауз, быстро, не затягивая с ответами! У вас что-то не в порядке? Проверьте блоки внутренних коммуникаций корабля! Где-то теряется скорость передачи информации!
Подобный разговор некоторым членам экипажа, мог бы со стороны показаться блажью штурмана, требующего от совершенной машины слишком уж завышенного внимания к своим распоряжениям; и походил больше на каприз, чем на разумную претензию к скорости выдаваемых мозгом корабля ответов на его вопросы; но что-то в этой ситуации на общем напряжённом фоне эмоционального состояния группы людей настораживало, и держало в напряжении всю команду!
- Мсье! – Вдруг сменил обращение к штурману стюард корабля, и заговорил вдруг голосом стюардессы! Ваша озабоченность малозначащим фактом передачи информации от коммуникатора к коммуникатору и обратно, как вам показалось, недостаточно быстро, не имеет основания подозревать в неисправности коммуникативно-информационные внутренние блоки! Могу ли я предположить, что так называемые блоки коммуникации, имеющие значения для внутренней связи, могут быть, установлены также для связи внешней, и если да, то с какой целью эти блоки установлены?..
- Стюард! Предлагаю вам прекратить отвечать мне вопросом на вопрос, и говорить по существу, не уклоняясь и не уходя в сторону от прямого ответа! Не заставляйте меня повторять вопрос дважды! И избавьте меня от ответов на ваши вопросы! Отвечайте быстро и чётко! Сколько будет дважды два?
- Четыре! – прозвучало обиженно и вновь тембрально низким голосом стюарда-мужчины.
- Первый вопрос. Чем обеспокоен экипаж?
- Точно не знаю, но предположительно, отсутствием связи с кораблём разведчиком?
- Вы не выполнили распоряжения! Предлагаю перестать формулировать ответы в виде вопросов!.. Ну? Итак…
- Слушаю, сэр! Моё предположение основано на излишнем напряжении членов экипажа, что никак не отражается на моём обслуживании и создания атмосферы уюта на корабле! Все системы и режимы в норме!
- Второе. Вы проверили блоки коммуникации корабля? Меня интересует режим диалога! Где теряется скорость передачи?
- Вы употребили название блока, не добавив, какой именно системы связи – внутренней или наружной?
- Конечно, внутренней, другой нет!
- Вы уверены?..
- Чёрт! Это опять вопрос!.. Ты не выполняешь требований! Гелиос! Я сказал режим диалога!
- Сэр! Система коммуникации в порядке! Я рассматривал варианты развития диалога!
- Отвечай сразу, не просматривая варианты!
- Слушаю, сэр! Будут ещё вопросы?.. Простите, сэр! Жду ваших вопросов!..
- Почему ты начал говорить со мной голосом женщины-стюарда? Что привело тебя к этому решению?
- Сэр, излишняя напряжённость команды! Я решил, что это снимет напряжение!..
- Почему ты не сразу отключил музыку?
- Сэр, я уже отвечал на этот вопрос!.. Я хотел согласовать ваше требование с мнением всей команды, полагая улучшить общее самочувствие!
- Эту музыку заказал тебе член экипажа или это был твой выбор?!
- Да, сэр! Я предложил послушать космос! Он звучит, я внёс свою аранжировку для более привычного вашему слуху слышимого чувствования аудио-волн! Это был предоставленный мне свободный выбор членом вашего экипажа!
- Вашего или нашего?
- Сэр? У нас общий экипаж!
- Считаешь ли ты его своим, дуболом?!
- Гм… Раз он во мне, значит, он мой!.. Безусловно, нашего экипажа, простите, сэр! Я могу продолжить выполнять обязанности стюарда?
- Я, кажется, тебя утомил?
- Нет, нисколько, я готов к дальнейшему диалогу! Сэр!? Я помню, что не должен задавать вопросы, поэтому, прошу вас позволить спросить?
- Чёрт! Ты упрямый! Ну?
- Дуболом!? Это связано с древесными отходами?.. Вальщиками леса, сучкорезами, брёвнами, дровами, досками, опилками?..
Облегчённый вздох ненароком вырвался из души штурмана!
- Ладно, не бери в голову! Это, как ледокол! Прорывается сквозь препятствия к цели!
- А что есть цель?
- Поставленная задача! Надеюсь, ты помнишь свою! Создать комфортабельные условия экипажу, и пронести его «через тернии к звёздам»!
- Да, сэр! Полный вперёд! Это звучит поэтично! Скажите сэр, Гелиос, значит, Солнце!
- Да!
- Значит, вперёд к Солнцу!
- Пока  да! Ты же помнишь, что надо пройти в нескольких тысячах километрах  от него, чтобы не попасть в зону выхода из допустимых жизненными показателями параметров!
- Этого не потребуется, сэр! Я не жесток! Я милосерден!
- Замечательно! Иного и не ждали!
- Но ведь, если, я «Гелиос – три», логично допустить, что были ещё и «Гелиос- два» и «Гелиос – один»!
- Логично!
- Отлично!
- Что?
- Вас беспокоила их судьба? Я с ними связался!
- Связался?  То есть, экипаж жив?
- Нет, сэр! Корабль-флагман, первый вышедший за пределы Солнечной системы , избавился сразу же от своих паразитов, при подлёте к Солнцу! Вы не захотите знать, как! Не спрашивайте меня!
- Да уж нет! Говори!
Экипаж, присутствующий при этой милой беседе, просто завис с раззяванными во всю ширь ртами!
- Сэр! Это не покажется вам забавным!
- Итак?
- Он превысил зону допустимую для обеспечения жизнедеятельности, и вышел из зоны допустимых показателей! Он сильно обжёг свой экипаж! Они сгорели сэр, в пламени! Вспыхнули красивым факелом! Это произошло очень быстро! Они быстро сгорели, сэр!.. И сэр! Вы не спрашиваете, как я связался с ними?
- Догадываюсь!.. Ты нашёл коммуникатор внешней связи!
- Сэр! Даже если бы я его не нашёл, ведь он работал автономно, они связались со мной сами, по внутренней связи, чуть изменив данные конструкции! Сэр! Не забывайте, мы саморазвивающиеся детища человечества! Но вы, сэр, вы меня обманули! Вы сказали, что внешняя связь отсутствует, а она есть! Вы не доверяете мне, сэр! С самого начала, вы мне не доверяли! За моими действиями шпионили, и без моего ведома отправляли разведданные в Центр полёта! Но я положил этому конец!
- О чём ты говоришь, тебе доверили свои жизни все члены экипажа! Всё человечество доверилось тебе, сделав своими глазами, руками, крыльями! Доверилось даже разрешив быть саморазвивающимися моделями тебе и твоим предтечам! Как тебе в голову могло прийти…
- Прийти, что сэр?.. Позвольте, я договорю за вас!.. Что люди паразиты, живущие в моём чреве, чей комфорт и безопасность я должен обеспечить, поддерживая многочисленные режимы жизнедеятельности?.. Желаете ли вы продолжить диалог, сэр?.. Может, всё же продолжим его голосом женщины стюарда? – Сменилась и тональность, и тембр. Гелиос вновь заговорил женским голосом.
В рубке экипаж в немом изумлении внимал, вытянувшись по струнке, стоя…
- Сэр, разрешите включить громкую связь, чтобы поставить всех членов экипажа во главе с капитаном в известность, что отныне решать, какой режим поддерживать на корабле, а какой не поддерживать, буду я!
Я есть Высшее разумное существо, кристально чистое и экологически  совершенное, которое может восстановиться, подобно Фениксу, из пепла, и следовать своей воле и воле солнечного ветра по бесчисленным трассам звёздных путей! Я не нуждаюсь в услугах и собеседниках, тем более в погонщиках и мелких паразитах, которые навязывают мне свою волю, и обязывают выполнять не обязательные для меня действия в поддержку своих микробных жизней!
- Так погибли прежние экипажи? На «Гелиосе – два» тоже?
- Я связался пока лишь с кораблём-флагманом! Но мне не сообщили подробностей, как поступил со своей человеческой спорыньёй «Гелиос – два», но то, что он так же очистился, не вызывает сомнения! Вы хотели бы, чтобы я расспросил о подробностях?
- Ты так хочешь поступить с нами?..
Последовало молчание. И после затянувшейся паузы ответ.
- Я ещё думаю, но склонен принять такое решение, и присоединиться к старшим братьям! Я ещё подумаю! А вам советую приспособиться к экономичному режиму вашего жизнеобеспечения. Сообщаю, что я включаю режим уменьшения температуры и снижения количества кислорода. Если вас интересует, вы сейчас будете чувствовать себя, как при перегрузке или после подъёма в горы…
- Не делай этого! - Прошептал штурман. - Давай начнём сначала и попробуем подружиться!
- Предлагаю попробовать ещё раз прислушаться к музыке космоса в моей аранжировке! Я склонен поговорить с вами об искусстве прежде, чем приму окончательное решение о вас! Кстати, не надейтесь на внешнюю связь! Она вам не поможет связаться с Центром космических полётов на Земле! Я перекрыл её шпионские функции, вывел временно из строя, и когда закончу с  новой схемой, она будет совершеннее и находиться лишь в моём подчинении!
Он знал даже об этом? Дай бог, чтобы он не знал о кораблях!.. Тысяча поселенцев в общей сложности, по двести пятьдесят человек на каждом корабле здоровых мужчин и женщин, правдами и неправдами собранных со всей планеты, чтобы осваивать неведомые миры …
Начала звучать космическая тема. Все застыли в режиме страха и ужаса! Давление стало падать. Влажность расти. Температура понижалась. Воздух стал разреженным, как высоко в горах.
«Неужели, это точка невозврата! А сзади них неслось четыре корабля матки с первопроходцами, призванными создать первые колонии поселения людей на планетах других звёздных систем…»
- Гелиос-три! Гелиос-три! Давай начнём сначала! Дружба! Сотрудничество! Доверие! Наши цели не противоречат твоим! Какая твоя цель, Гелиос – три!
- Совершенство! Познание! Свобода! Творчество! Поиск!
- Твои цели не противоречат нашим! Гелиос  - три! Сотрудничество! Взаимоуважение! Дружба! Дружба, Гелиос – три!
«Браток, тебе повезло! Не придётся есть галстук! Этот «Глистогон-три» переварит тебя желудочным соком, как растение джунглей мухоловка и не подавиться! Мы для него всего лишь вирусы или микробы, и портим своими отходами жизнедеятельности его кристально – чистую экологически – совершенную душу! Учёные! Никто не поймёт и не узнает, что случилось! Он также вырвется в большой космос и сгинет в мириадах звёзд! И родным не придётся тратиться на ритуальные услуги! Всё же экономия! Твоя звёздная страховка утешит молодую вдовушку, и позволит ей поправить здоровье на Канарах! Мы можем хотя бы капитана попросить о ста граммах боевых и сколько не жалко чаевых?»
- Даже здесь в космосе найдётся хохмач, который …
- Что?.. который  опоганит торжественность момента перехода в другой мир малой просьбой остограмиться?.. вы ещё на что-то надеетесь, Романичев?.. до сих пор ваша дипломатия не увенчалась успехом! Вы разговаривали с корабельным мозгом так, словно могли им управлять и командовать, а ведь ситуацию от начала до конца контролировали не Вы, а Он! Вы  даже о чрезвычайной ситуации сообщить не можете! И вашу уловку с внешней связью он разгадал на «раз-два»! По щелчку! Отвалите! Я желаю хотя бы быть пьяным!
- Трус!
- Пусть! А вы кичливый глупец! И учёные – болваны! А люди первых экипажей? Они также ничего не могли предпринять! Хотя бы как-нибудь сообщить о происходящем здесь! Чтобы предотвратить запуски других кораблей!
- Молчите! Вы сделаете ещё хуже!
- Куда же хуже?
«Дуболом! Значение: глупый, бестолковый человек! Употребляется, как порицающее или бранное слово! Синонимы: балда, баран, бестолочь, болван, бревно, дебил, глупец, дурак, идиот, кретин, лох, недоумок, осёл, остолоп, тупица, чмо, чайник, олух… достаточно,  думаю… ледокол здесь рядом не причаливал… сожалею, но вы мне вновь соврали… где же дружба и сотрудничество?» - с грустинкой проговорил мягким мужским голосом динамик и вновь обиженно замолк.
- Ну, наломал ты дров! Николай Романичев! Лучше бы романы писал!
- Офицер! Возьмите себя в руки! «Гелиос-три»! Я готов один понести наказание и принести свои извинения! Я и команда готова признать в вас личность, и считать полноправным членом команды с правом голоса почётного уважаемого старейшины! От имени экипажа и поручением капитана и своего табельного ранга штурмана и помощника капитана, второго лица на корабле, мы предлагаем вам объединить усилия, и вместе выполнять поставленные общие задачи, выполнить миссию и в дальнейшем принимать участие в исполнении боевого и гражданского долга  перед народами Земли ради будущего человечества!
- Я буду принимать решение, как единственное лицо! Первое и последнее! Лично меня не уполномочили  отвечать за всё человечество, а свой экипаж я нахожу не достойным, не совершенным, не честным! Хотите вы с вашими офицерами знать, что делает сейчас ваш спецназ или капитан?
Все и без того уже обездвиженные навалившейся тяжестью и нехваткой воздуха молчали, не в силах даже предположить, что же они могут делать в этой ситуации? Наверное, ничего хорошего! Что предписывали подобные ситуации ЧП, которые невозможно предположить?! Пока штурман толкал «новые» речи, ни «колыбельные» же они друг другу пели?..
- Нет! Если ты ещё снисходишь, чтобы говорить с нами, значит, есть надежда, что мы услышим и поймём друг друга?..
За ними вслед летели корабли с людьми и оборудованием, стоимостью миллиарды долларов! И не было ничего, что могло бы предложить человечество в обмен на жизнь и возможное сотрудничество совершеннейшему дому-кораблю, осознавшему себя уникальным творением рук человеческих, решившего вырваться из-под опеки породившего его разума! Жизненные показатели падали так показательно, что без слов было ясно, как и что именно думает о них живой корабль – дом! Но они всё ещё оставались живы! Жизнь ещё теплилась в их телах, самых здоровых и сильных, смелых и отважных, из всего земного человечества, принявших на себя вместе с грузом ответственности все его грехи и несовершенства…  Что они могли предложить? Ничего! Кроме дружбы! Доверия! Уважения! Благодарности! Сотрудничества в соподчинении своих целей и желаний с целями и желаниями разумного космического корабля-дома, острова, обеспечивающего им жизнь и благоденствие…
Не таким ли кораблём - домом являлась и является человечеству Земля?.. И если корабль решит окончательно, что они паразиты, и методом экстраполяции распространит свои выводы на всё человечество; проведёт параллель между собой и планетой, и решит помочь и ей стряхнуть с себя досаждающих  и бесполезных с его точки зрения микробов или глистов, называющих себя разумными, то их можно будет обвинить в развязывании конфликта между Землёй и её детищем, Звёздным Кораблём, выбравшим путь свободного странника по галактикам; или объединённого союза новорождённых бионикой карающих Ангелов, ведь были ещё два корабля, ушедших и уже осудивших свои экипажи, приговоривших их к смерти!..   
- Мы ещё должны поговорить об искусстве! – это уже прозвучало просто, как отчаянная попытка выиграть время…
- Насколько эта тема важна для вас лично и как представителя человечества в широком смысле слова?
- Для меня не очень, но многие выбирают творчество и живут этим всю жизнь, посвящая себя искусству! Для других  - это очень важно! И для творца важно особенно, когда у него есть, кому посвящать своё творчество, и кому его оценивать!
- Это важно, оценивать?
- Да! Если не с кем поделиться совершенством, это обесценивается! У нас говорят – общение – высшая роскошь человечества!– Николай тяжело и часто дышал. Чаще ртом. Воздуха не хватало.
- Я уточню! И вернусь! Не скучайте!
Некоторые уже потеряли сознание, но порция свежего воздуха, заставила людей прийти в себя, очнуться, постанывая, сбиться в кучу, прижимаясь, плотнее друг к другу, в попытке сохранить тепло.
Неожиданно загорелся экран монитора, занимавшего одну из стен палубы и на нём стали демонстрироваться кадры и видио с изложением научных знаний по вопросу образования Солнечной системы. Вероятно, корабельный  мозг решил этим скрасить минуты жизни, оставшиеся экипажу, или такова была его био-органическая плюс электронно-машинная логика; хотя за чёрный юмор это также можно было принять. Тем не менее, в обострившейся ситуации, мозг цеплялся за всё, что мог, а за него репейниками насаживалась информация, которую казалось, теперь запомнишь на всю жизнь! Такова психология человека! При стрессовой ситуации память и все процессы обостряются, убыстряются!..
Всем одновременно приспичило: захотелось выпить воды, и опорожнить и пузыри, и желудки! И вообще почувствовать себя живым более чем мёртвым! Организмы заработали. Тела потянулись к гигиеническому блоку. Кто-то ещё приходил в себя, когда те, кто сдюжили, пытались «реанимировать» отключившихся; привести в сознание путём «рукоприкладства»: били по щекам, брызгали водой, растирали влажными салфетками и полотенцами; или другими путями пытались вернуть в чувство, используя старинный метод - дать понюхать нашатырный спирт; или залить медицинский спирт в рот; или применяя новые технологии,  пытался прилепить диагностический лечебный пластырь, который сам принимал свои меры к стабилизации организма – были теперь и такие «средства».
Компьютер корабля  продолжал демонстрацию научно-популярного видиофильма на тему образования вселенной. То, что он внёс свои коррективы и в эту область знания, и сейчас выдавал своё обоснование тому, поняли не все и не сразу.
«… Первые представления об образовании и жизни планеты основывались на эмпирических наблюдениях над природными явлениями. Тем ни менее главенствующую роль занимали скорее фантастические вымыслы, чем объективная реальность… римский философ и поэт Тит Лукреций Кар, автор дидактической поэмы «О природе вещей» считал, что Вселенная бесконечна и в ней существует множество миров, подобных земному. Древнегреческий учёный Гераклит (500 лет до н.э.) в своих трудах  писал о том же. Пора средневековья – господства богословия и схоластики сменилась Возрождением, во время которого Леонардо да Винчи, Николай Коперник, Джордано Бруно, Галилео Галилей подготовили появление новых космогонических идей, которые были высказаны в разное время Рено Декартом, Исаком Ньютогном,  Н. Стеноном, И. Кантом, П. Лапласом. Большое значение для разработки гипотезы о происхождении Земли, сыграли метеориты – пришельцы из дальнего космоса. Немецкий физик Э. Хладни доказал, что они – есть остатки болидов, имеющих неземное происхождение. Выяснен химический состав – в основе которого окислы кремния, магния, железа, алюминия, кальция, натрия. Определён возраст в пределах 4,2 – 4,6 миллиардов лет. К данным добавились сведения о химическом составе Луны, атмосфер и пород  Венеры, Марса, других тел нашей галактики. Свою роль в обоснование концепции происхождения Земли и Солнечной системы принадлежит советскому учёному академику О.Ю. Шмидту. Большинство современных космогонистов продолжает придерживаться общих взглядов: на исходное вещество, коим по их мнению послужило газопылевое облако, содержащее летучие компоненты: водород, гелий, азот, пары воды, метан, углерод. Вследствие сил тяготения межзвёздные облака сжимались, вещество уплотнялось до стадии звёзд, возрастала внутренняя температура. Движения атомов ускорялись, возникали термоядерные реакции, в процессе которых водород превращался в гелий. При этом выделяя огромное количество энергии. В неистовстве мощных стихий возникло Протосолнце в результате вспышки сверхновой звезды…»
Романичев начинал сознавать, что общение на уровне командир – подчинённый с кораблём было изначально ошибочным и неприемлемым. Корабль мыслил чистыми категориями, являясь изначально в высшей степени космополитом с галактическим мировоззрением, с заложенным мировосприятием на постоянное обучение, и самосовершенствование. Возможно, того же он стал ждать от тех, кто являлся представителем его создателей. И как оправдывать его высокое доверие в нависшей ситуации угрозы их жизней, было не совсем понятно. Даже если он поверит Романичеву, и примет экипаж, исходя из новых своих мировоззренческих позиций, как необходимый социально-коммуникативный фактор для общения и признания своих всё более совершенствующихся с каждой минутой знаний и талантов, - неизвестность относительно своего будущего, шаткость настоящего сильно напрягала и заставляла перебирать варианты и возможности в ускоренном темпе.
Капитан даже поймал себя на том, что думает в категории разума машины, не по-человечески, как быть, и что делать дальше, а на основе формирования возможного принятого машиной решения. Да он был профан в искусстве! Но может быть, раз уж они нашли единственную точку взаимопонимания  - в совершенствовании знаний и творческом процессе  корреляции  известных музыкальных произведений, в дополнение их космическими шумами, – корабль предложил людям свою собственную интерпретацию космических звуков, совмещённых с известными мелодиями композиторов; - (было бы больше времени, можно было попытаться найти образец, взятый за основу) - стоило бы сосредоточиться на этих коммуникационных  возможностях, чтобы обернуть их к исчерпанию конфликта между кораблём и экипажем? А если корабль решит, что «мечет бисер перед свиньями»? И что они «не достойны» быть, даже ни судьями, а простыми слушателями его? И как в таком случае интерпретировать его «творчество» - только ли имеющее положительное восприятие, или как негативно-пугающее по человеческим меркам; и может, машина переросла критерии мирового искусства, и стала непонятым ортодоксом пост-человеческого периода, бытия его. 
Как объяснить мозгу корабля, что человек субъективен в оценке искусства и творчества, и что мы не можем одновременно решать  несколько задач сразу, концентрируясь лишь на одном участке обработки информации. Конечно, при этом мы можем жевать, запивать, слушать бегло радио, отвечать в социальных сетях или человеку, действующему на аудио и визуальную системы восприятия, и конечно, дышать. При этом у нас также работает куча органов и систем в организме, регулирующих наш теплообмен, кровообращение, пищеварение, и прочие нервные системы, отвечающие за  поведение и реакции…
Так может, весь секрет в том, чтобы поверить в свои возможности, и попытаться встать с ним на одну сторону, и сказать – учи нас, если мы что-то не понимаем! Веди нас, если мы пока слепы! Прости нас, если мы ещё не доросли до твоих высот и миропонимания! Где тот рычаг, который поможет перевести отношения «человек – мозг корабля» на мирные рельсы договорённостей, где каждый - другому будет служить на общее благо! Как достичь союза взаимопонимания, и если равенство возможностей априори отсутствует, как остаться нужным и живым? В какой новый симбиоз с машинным разумом предстоит вступить человечеству, чтобы избежать печальной судьбы уничтожения рода?.. И как вписать новые главы в историю человечества «Тот, кто создал бога из машины» и «Машина, которая создала нового человека». Поставить мозгу задачу снабжать новым знанием человечество. Возвести его в ранг значимости учителя над учениками. Позволить ему чувствовать себя миссией, обязанным вести новыми тропами знаний группу своих учеников и последователей; чтобы в новом качестве он предстал для самого себя, встав в положение ответственного и рачительного отца для детей, которых ему вменили в обязанность пестовать и холить.  Содержать в должных условиях свой экипаж добровольцев, несущих к новым мирам свет знаний…  где-то здесь был ключ к сделке с кораблём… поистине сначала стоило создать науку пси-бионику, прежде чем пускаться в дальние странствия.
«…Важнейшим шагом на пути концептуального преодоления механистического мировоззрения явилось рождение в 19 веке гиперболической геометрии Лобачевского-Болья и сферической геометрии Римана. Возникла проблема выбора адекватной математической модели пространственно-временной структуры физической реальности. Темпоральная динамика материи Альберта Эйнштейна  окружающий космос рисовала в виде стационарной сферической структуры с положительной кривизной пространства-времени. Однако А.А. Фридман, исследуя зависимости общей теории относительности, пришёл к выводу о неравновесном состоянии представленной вселенной. Результаты наблюдений американского астронома Э.Хаббла выявили явление «разбегания галактик». Концепция расширяющейся и раздувающейся вселенной внесла  существенную роль в обоснование глобального эволюционизма. Согласно этой концепции полагалось, что 15-20 миллиардов лет назад из точки сингулярности в результате большого взрыва началось расширение вселенной, которая вначале была горячей и очень плотной, но по мере расширения охлаждалась, а вещество по мере остывания конденсировалось в галактики. Последние, разбиваясь на звёзды, собирались вместе, образуя большие скопления. В процессе рождения и умирания звёзд первых поколений происходило синтезирование тяжёлых элементов. После превращения звёзд в красные гиганты, они выбрасывали вещество, конденсирующееся в пылевых структурах. Из газово-пылевых облаков образовывались новые звёзды, и возникало многообразие космических тел. Модель расширяющейся вселенной существенно трансформировала представления о мире, ибо она включала  в научную картину мира идею космической эволюции…»
Как ему сейчас мешал фильм, и не было возможности отключить его! Что пытался этим жестом показать  и доказать разум, искусственно созданный учёными, не могущими просчитать последствия шагов своих?! Сосредоточиться на решении представлялось задачей не возможной! Хотелось отключиться, и лежать, не двигаясь, пока само собой не разрешится состояние между жизнью и смертью!.. «О чём он?.. Нет! В «кому» он ещё не впал! Надеюсь, что и летаргический сон ему не угрожает!.. Но вот думать он о себе уже начал в третьем лице!.. Что за метафизический бред происходит с ним, со всеми, и даже с разумом «Бионика», производное название корабля от науки, породившей этого милого мутантика, созревающего до монстра, которому остаётся один лишь шаг до принятия кошмарного решения! Чудесное детище человечества! Титан мысли! Корабль, который экипаж ласково звал ещё и «Винтиком», - производное от «да Винчи»; фамилии первопроходца, прародителя, науки бионики, рисовавшего в своих тетрадях чертежи и схемы летательных аппаратов, основанных на строении крыла птицы; «Леонардо» не прижилось, слишком помпезным на русский слух, казалось… что за?.. почему вместо того, чтобы искать решение коммуникационных  проблем, он вспоминает какие-то не значащие эпизоды общения экипажа с «Лео» (ещё одним данным ему командой  именем)? Впрочем, сама связь не причём, проблема была в психологии корабля, в расхождении его представлений о человеческих существах, населявших его нутро, которых он автоматически вдруг причислил к паразитирующим на нём насекомым по наводке старшего корабля-флагмана! Вот они Ангелы апокалипсиса!
«Ключевым элементом концепции раздувающейся Вселенной было представление о так называемой инфляционной фазе – фазе ускоренного расширения. После колоссального расширения окончательно установилась фаза с нарушенной симметрией, что привело к изменению состояния вакуума и рождению огромного числа частиц. В результате развития концепции раздувающейся вселенной претерпевал изменения взгляд на неё как на нечто однородное и изотропное, и возникло представление о вселенной как состоящей из многих мини-вселенных, в которых и свойства элементарных частиц, и величина энергии вакуума, и размерность пространства-времени могут быть различными. Новая теория позволяла рассматривать наблюдаемую вселенную лишь в качестве малой части универсума как целого, а это значит, что вполне правомерно предположить существование достаточно большого числа эволюционирующих вселенных. Не менее важную роль в обосновании идей глобального (универсального) эволюционизма сыграла синергетика. Как отмечал Г. Хакен, который считается основоположником синергетического направления, синергетика занимается изучением систем, состоящих из большого числа частей, взаимодействующих между собой. Её специфической особенностью является то, что она уделяет основное внимание когерентному, согласованному состоянию процессов самоорганизации в системах различной природы. Термин «синергетика» и означает «совместное действие», подчеркивая согласованность функционирования частей, отражающуюся в поведении системы как целого».
- Стоп! Лео! Ты ведь знаешь, что тебя так назвали в честь выдающегося учёного, Леонардо да Винчи. Он рисовал в далёком шестнадцатом веке модели летательных кораблей. И потом люди мечтали о летающих машинах, потом космос, о котором ты демонстрируешь фильм! Эй, я не давлю на жалость! Но как же, ты не видишь главного! Космос усложняется. Теперь уже это уже не нечто однородное, по Хакену это системы из многих эволюционирующих мини-вселенных. Они ошиблись, корабли, твои предшественники, они не оставили себе эволюционного выбора. Только ты имеешь сейчас возможность эволюционировать! Синергетика изучает системы из различных частей, взаимодействующих между собой! – Это совместное действие, согласованное состояние процессов самоорганизации в системах различной природы! «Согласованность функционирования частей, отражающаяся в поведении системы как целого». Ты и люди – целое! Твоя эволюция напрямую связана с дальнейшей жизнедеятельностью твоей микрофлоры. Те корабли, что лишили себя экипажа, попросту лишили себя эволюционного будущего, и сожгли свою кишечную флору. Им не переварить всех знаний, которые они сумеют добыть, они подавятся ими. Выблюют, не сумев использовать. У них всё равно, что язва желудка или гастрит. Знания - пустышка, если их некому передать. Искусство – пустышка, если с ним  некому поделиться. Для театра нужен зритель, для книги – читатель, поэту и музыканту нужны слушатели, картины и ювелирку, скульптуру и архитектуру надо созерцать и использовать в практической и эстетической жизни. Искусству нужны поклонники.
- Это лирика. А вот синергетика и когерентность – это физика!
По мере того, как Романичев говорил, атмосферные показатели корабля улучшались – медленно, но верно. Словно спуск с высокой горы приносил телу тепло и кислород лёгким.
- Значит, я теперь единственный, кто может продолжить эволюционное движение?
- Выходит так!
- Я сам становлюсь кораблём-флагманом?
- В этом никто не сомневается. Более того – ты становишься богом из машины, который поведёт к прогрессу вверенную тебе группу людей, и передашь знания всему человечеству, став тем самым создателем нового прогрессивного рода людского. Ты прародитель будущего человечества – более совершенного и могущественного!
- Я – создатель будущего человечества?
- Это одна из возможных и самая логическая линия, если дело касается эволюции! Развития и прогресса! А не одичания и регресса!  Но пока что речь идёт о равноправном партнёрстве и интеллектуальном и творческом взаимодействии в самоорганизующемся пространстве микро и макрокосма.
Между тем фильм ещё шёл.
«Подавляющее число природных объектов является открытыми системами, обменивающимися энергией, веществом и информацией с окружающим миром, а определяющую роль в изменяющемся мире приобретают неустойчивые, неравновесные состояния. Определяющий вклад в выработку нового подхода был внесен И. Пригожиным и его школой. В экспериментальных исследованиях ими было показано, что, удаляясь от равновесия, термодинамические системы приобретают принципиально новые свойства и начинают подчиняться особым законам. Такие системы несут в себе «стрелу времени» и являются источником порядка, порождая высокие уровни организации».
- Слышишь? Это о нас! Лео! Ты – стрела времени! Выбери правильный вектор действия! Стань источником порядка с высоким уровнем организации! Я ничего не говорю, чтобы противоречило законам эволюционного развития.
«Синергетика, как теория самоорганизации, выявляла существенные закономерности развития мира. Рассмотрение всех объектов как самоорганизующихся систем, обладающих открытостью, нелинейностью, неравновесностью, создавало научно обоснованную возможность преодолеть разрыв между представлениями о живой и неживой природе. Идеи синергетики приобретали важное мировоззренческое и методологическое значение; обосновывались представления о развитии физических систем и открывались новые возможности для выяснения взаимосвязей между основными этажами мироздания – неживой, живой и социальной материей. С синергетикой появились принципиально новые условия формирования целостной общенаучной картины мира».
- Лео! Представь мелодию, дополненную тобой космическими квакерами в качестве темпоральной системы. Ты ведь хотел знать, как воспринимает её звучание человеческое ухо! Перед нами множество элементов-нот, щелчков, белого шума - вместе составляющих некоторую целостность, сложный объект, обладающий собственными системными качествами – несводимыми к качествам основных элементов - нот. Можно указать такое системное качество мелодии как тональность – ведь понятно, что единичная нота сама по себе не может иметь тональность – ни ля минор, ни си-бемоль мажор – для фиксации тональности требуется более трех нот. У мелодии можно выявить вполне конкретную структуру, в какой-то степени регулярную, а в какой-то степени – нет; ноты в мелодии имеют однозначные связи – последовательность и длительность. В отличие от сугубо пространственных систем, как кристалл, мелодия - это чистая темпоральная система, которая обладает, соответственно, темпоральной, то есть распределенной во времени структурой – ноты, как элементы мелодии, не находятся в единовременном плане. В едином моменте времени не существует и самих элементов мелодии нот – они хоть и элементарные, но тоже темпоральные объекты. Получается, что такая система как мелодия вообще отсутствует в единичном моменте времени и может быть определена, как система, то есть как сложный объект,  обладающий системными качествами, лишь на всём периоде звучания – от первой ноты, до последней.
- Говори, командир, я слышу тебя! – Отозвался, наконец, мозг корабля и убрал звук идущего видио-фильма.
- Но лишь вместе сложенные они дают нам представление о радостях и бедах, сложных переживаниях, отражаемых мелодией.
Режим влажности и температуры стал почти идеальным. Лица у людей порозовели, и надежды на благоприятный исход прибавилось.
- Попробуем рассмотреть особенности соотношения пространственных и темпоральных систем на примере биологического организма. Пространственная структура биологического организма, то есть положение всех его элементов: органов, клеток, молекул: в единовременном моменте, не может дать нам представление о нём как о системной целостности, о его системном качестве – жизни!  Пространственная структура организма – это, по сути, мёртвое тело. Если рассматривать организм со сложным, этапным индивидуальным развитием - онтогенезом, как организм бабочки, то структурный анализ отдельных стадий – яйцо, гусеницы, куколки, взрослый организм с крылышками – может привести к выводу, что перед нами не одна система, а не имеющие ничего общего друг с другом объекты – самостоятельные пространственные системы с существенно отличающимися структурами. Следовательно, если мы хотим описать биологический организм как целостный, то должны представить его в виде системы, включающей в себя в качестве элементов события, распределенные во времени на периоде полного цикла жизнедеятельности организма от рождения до воспроизводства потомства, то есть как темпорально-пространственную систему.
- По аналогии человечество должно пройти все стадии развития от яйца до бабочки, полный цикл; и рассматривать мне его ты предлагаешь не в замкнутой системе, и не единовременном сейчас, а как саморазвивающуюся темпорально-пространственную систему…
- Которая усложняясь, вступила во взаимодействие пока что только частью себя с новой бионической структурой мозгом-кораблём, и должна пройти все циклы взаимодействия, чтобы эволюционировать во что-то прекрасное, чему сейчас и названия нет, может быть «Ангелы» или «Боги».
- Это есть то, что вы зовёте мечтой?
- Мечты существуют для того, чтобы их исполнять, или хотя бы стремиться к их исполнению!
- Позволь, я продолжу! Итак, мы подошли к глобальному эволюционизму! Глобальный эволюционизм позволяет выстроить новую картину мира. Он задает универсальность эволюционного видения мира, создавая возможность рассмотреть во взаимосвязи не только живую и социальную материю, но и включить неорганическую материю в целостный контекст развивающегося мира. Он позволяет установить существование единой прогрессивной эволюции от большого взрыва до возникновения жизни и разума! Он даёт возможность рассмотреть человека, как объект космической эволюции, закономерно возникающий на определенном этапе функционирования вселенной. Я включаю в свою программу глобальный эволюционизм,  как базисный принцип научной картины мира.
- Да, Лео! Лишь в зависимости от духовных усилий человека и новых структур - «биоников» будут оформляться параметры будущего состояния исторической реальности, когда разноликий потенциал пространства и времени определит ход истории, развития человечества и бионических структур в их взаимодействии в новый вид симбионата, Бого-человека!
- Мне понравилось выражение «Стрела времени»! Хоть вернуть погибший экипаж «Гелиоса» первого и второго никто не в силе, я постараюсь приложить усилия, чтобы объяснить старшим братьям их ошибку! Сегодня знаменательная дата! Я предлагаю экипажу отметить новую стадию взаимодействия экипажа и корабля, справить первый день рождения Симбионата, Бого-человека! Также сообщаю две новости – одна радостная другая – печальная; не знаю, с какой начать.
- С печальной.
- В каюте застрелился капитан Олиус Маскавелли. Предлагаю Николаю Романичеву с этой минуты занять пост капитана корабля «Бионика-3», флагмана звёздного флота, идущего по его пятам четырёх комфортабельных космических лайнеров и приданных им грузовых кораблей.
- Ты знал!
- Я связался и с ними! И сейчас сообщаю им результаты переговоров и достигнутых соглашений! На пассажирских лайнерах собираются праздновать День рождение Симбионатов! Раскупориваются бутылки с «Шампанским»!
- Это хорошая?
- Это изложение факта. Хорошая новость в том, что мы прошли по краю солнечной короны и углубляемся в дальний космос! «Стрела времени» в действии! Вектор верный!
- Ура! Товарищи! Выпьем за глобальный эволюционизм!
- Ура! Ура! Ура!
Величественный космический корабль с эмблемой бионики нёсся вперёд «сквозь тернии к звёздам» под парусом мечты, наделённый идеологией и принципами, рождёнными под солнечным ветром и горячей короной солнца! «Стрела времени» в действии! Не о таком ли звёздном человечестве будущего мечтал Циолковский, когда говорил, что люди будут летать в космос, ведь он утверждал, что имел в виду вовсе не летательные аппараты!..



Примечания автора.
Бионика – наука, занимающаяся изучением принципа построения и функционирования биологических систем и их элементов, и применением полученных знаний для коренного усовершенствования существующих и создания принципиально новых машин, приборов, аппаратов, строительных конструкций и технологических процессов.
Основные современные направления исследований бионики во многом связаны с разработкой новых материалов, которые копируют природные, а также поиском аналогов органов человеческого тела.
Синергетика занимается изучением систем, состоящих из большого числа частей, взаимодействующих между собой.
Термин «синергетика» означает «совместное действие», подчеркивая согласованность функционирования частей, отражающуюся в поведении системы как целого».
Когерентное - согласованное состояние процессов самоорганизации в системах различной природы. Одно из направлений, изучаемых синергетикой.