Сценарий патриотического мероприятия Юное государс

Сценарий патриотического мероприятия Юное государство и жители его Непоседы"

Мероприятие , которое можно провести на любой праздник патриотической тематики. Для детей. – 12 июня, день флага России и т.п.
Ведущий всего один. Но это живая и интересная роль, с которой не справиться будет очень трудно.  Во время игры детям ненавязчиво доносят полезную информацию, выделенную в сценарии жирным шрифтом, о государственной символике. Проводить можно и в библиотеке, и в ДК, и в школе…
Обязательно на одежде обозначить символику с надписью «Непоседы». (прикрепить каждому смайлы)

Ведущий – веселая клоунесса Хохотушка.
Всю программу фоном – музыкальное сопровождение – тихо играет веселая, детская музыка.

Хохотушка:  Привет, привет, привет, ребята!
- Сегодня мы с вами встретились, чтобы как следует отдохнуть от скучных, школьных дней и как следует повеселиться!
Ребята, нам с вами всем знакома такая ситуация – дома шуметь, галдеть, играть, кричать нельзя! В школе себя нужно вести примерно! На улице не вздумайте  носиться как торпеды,  – соседи пожалуются. И никак не поймут эти недогадливые взрослые – что энергии то у нас хоть отбавляй, да вот только девать то ее некуда! Меня вон, Мама, тоже за все ругает! Хохотушка, ты, говорит, так громко и заразительно  хохочешь, что даже слоны в соседнем зоопарке трясутся от хохота.  А из-за этого в округе происходят страшные землетрясения.
Но я придумала выход из этой ситуации.
 Вы знаете как называется наша страна, в которой мы живем (Ответ – Россия, РФ). Правильно.
А я вам знаете что предлагаю?
Сегодня мы с вами придумаем свою собственную страну и свои собственные правила! И я предлагаю назвать нашу страну – Веселяндия! Вы согласны! Уррраааааааа!
1 задание.
Тогда нам срочно - пресрочно нужно нарисовать сказочный баннер с названием нашей страны. Ребята, заготовка у меня есть, и буквы тоже. Да вот беда – перепутались у меня все буквы, пока я их сюда везла! И нужно отыскать подходящие. Одну букву я нашла – это самая первая, заглавная буква В! Осталось найти точно такие же. Посмотрите внимательно на эту буковки, и ответьте на мой вопрос – какие мы должны найти буквы среди всех этих букв? ( дети отвечают - Пузатенькие, схожие по шрифту, «живые» - тот есть с глазками и ручками). Правильно. Их отличие только в одном – они разноцветные! Итак, давайте же дружно начнем искать среди всей этой кучи букв нужные нам буквы!
(Фон музыки усиливается, ищем буквы, приклеиваем на приготовленный, пустующий баннер из ватмана. Разрисовываем маркерами и фломастерами. Чтобы рисунки получились привлекательными. Лучше заранее нарисовать черной пастой легкие силуэты. Либо разрешить детям рисунки – ладошки,).
Хохотушка: Посмотрите, какие мы с вами большие молодцы! Теперь наша страна имеет свое документальное подтверждение – вот оно, с большими, красивыми буквами. Но мы с вами еще не придумали правила – свои, детские, что нам можно, а что нельзя! И я вам предлагаю забавную игру-кричалку – я буду вам предлагать правила, а вы голосовать! То есть, если вы согласны, вы будете громко кричать - да, если вы не согласны – то будете громко кричать - нет, итак, начали.
- Целый день, целый день
Веселиться нам не лень,
Будем прыгать и скакать? – Да!
Будем весело играть? – Да!
Будем мы учить уроки? – Нет!
Будут драки, будут склоки? – Нет!
Будем петь и танцевать? – Да!
Будем стричь и рисовать? – Да!
Будем мы решать примеры? – Нет!
А вести себя примерно? – Да!
Мы скучны и надоеды? – Нет!
Может просто, Непоседы? – Да!
Так давайте же скорей,
Берите за руки друзей,
И вперед, в наш первый пляс!
Никто не перетанцует нас!
(зажигательный игро-танец в кругу)
Вот мы и выбрали, ребята, с вами правила. Скажите, а в чем содержатся правила , права и обязанности российских граждан? Может в книге, а в какой? А давайте мы свои правила изакрепим не в книге, а в клятве. Нерушимой клятвой! А кто ее нарушит, тот навеки будет лишен звания Непоседа и депортирован из нашей веселой страны обратно в школу!
Итак, положим руку на сердце, и после каждой моей команды громко повторяем – клянемся!
 - Каждый назначенный день посещать страну Веселяндию и ее жителей! – Клянемся!
- На каждом мероприятии принимать непосредственное участие в играх и конкурсах! – клянемся!
- Ни одной минуты не сидеть на месте, и все время веселиться! – клянемся!
- Никогда во время посещения страны Веселяндии не произносить таких слов, как уроки, задания, домашняя работа! – клянемся!
- приводить своих друзей и подруг в нашу веселую страну, а также мам, пап, бабушек и дедушек, чтобы и они тоже веселились, играли и много шутили! – Клянемся!
Большие молодцы!
Но вы знаете. Я сейчас немного подумала, подумала, и решила, что нам ну просто необходимо придумать символику нашего с вами маленького государства – нашей страны Веселяндия.
Государство молодое, а символики то нет. А что такое символика государства, ребята, кто мне скажет? (дети отвечают). Правильно, это герб, это флаг, ЭТО ГИМН!
Так давайте же придумаем свою символику.  Давайте начнем с герба! А что такое герб? Чем он отличается от флага? Флаг – это официальный знак государства, это полотнище, по другому - ткань. А герб – это эмблема, на которой изображаются предметы, рассказывающие о владельце герба (человека, род, город, страну и т. п.).
Но, уйдем от условностей и начнем создавать эмблему, то есть герб. А из чего же мы ее будем делать? Из ткани – это флаг. А эмблему… Какой герб у РФ? Какое значение? Чтобы нам не поторяться с Российским гербом, мы придумаем свой, не менее интересный и придадим ему свое значение. Я предлагаю вам сделать из рисовой и гороховой крупы. Для этого нам понадобится пластилин, основа, крупа и краски.
Давайте братцы веселее
За дело, браться, и шустрее.
Будем мы сейчас творить -
С пластилина герб лепить.
2 задание (Коллективно лепим герб)
Молодцы, ребята. У вас все хорошо получается. А пока мы с вами лепим герб, я предлагаю вам хорошо подумать и придумать не гимн, а девиз. Гимн – это большое произведение для большой и серьезной страны, такой как Россия (а какой гимн у России?) а мы пока маленькое общество с молодым государством, и я думаю, нам хватит девиза. Хочу услышать ваши предложения. В свою очередь хочу подсказать, что раз мы с вами – Непоседы, то и девиз нужно связать именно с этим словом. Непоседы. Веселяндия.
3 задание (вместе с изготовлением герба параллельно придумываем девиз)
Мое предложение –
Веселится Детворяндия
В стране Веселяндия,
Берегитесь – надоеды,
Здесь сегодня – Непоседы,
Будем весело играть,
Будем прыгать и скакать,
Будет шумно, будет звучно –
 Никому не будет скучно!
Ребята, я думаю, вы немного устали трудиться, мы ведь собрались с вами не для того, чтобы тихонечко сидеть – ведь так?
Поэтому мы скорее устанавливаем герб и объявляем сегодняшний день – Днем самых быстрых, самых ловких, самых смелых
(Звучит музыка для спортивного гимна, спортивный игро-танец, можно «музыкальная зарядка»)
Хохотушка: Ребята, я думаю, вы набегались и напрыгались, вдоволь наигрались. Но не забывайте – у нас с вами осталось одно незаконченное дело – это наш флаг. Давайте с вами придумаем свой флаг. Скажите – как выглядит флаг РФ? А давайте мы свяжем оба флага – флаг РФ и будущий флаг страны Веселяндии. Как мы с вами его оформим? Ваши предложения?
4 задание
(Мое предложение – сделать флаг из ладошек трехцветный, а на ладошках по веселому, улыбчивому смайлику.)
(Делаем флаг страны Веселяндии)
Хохотушка:
Ребята, у нас сегодня с вами еще одно очень важное задание – это разобрать книги нашего Российского государства и определить им место в нашем маленьком государстве. А заодно мы ознакомимся – зачем они нам и для чего.
5 задание – оформляем мини-выставку книг вместе с детьми.
(Конституция РФ, «Тюменский характер», «Полный сборник кодексов РФ»,»Полный сборник законов РФ», «Геральдический альбом Тюменской области» и т.д.)

Хохотушка: - Сегодня мы с вами уже заканчиваем наше с вами развлечение, но я вас очень – очень жду на следующей нашей встрече.