Как жить девочке о 19 лет

                Эх, мне бы опять в 19 лет – как бы
                разумно и правильно я прожил бы
                новую жизнь! Но, Бог сотрет мою
                память, а общество не позволит, да
                и у Ангела найдутся для меня свои
                задачки, которые я должен буду
                опять решить ценой новой жизни.


Поверьте, я не стал бы опять распространяться на этот счет, потому как уже касался этой темы, и не раз? к примеру:
                https://stihi.ru/2023/12/01/6397.
Да, к тому же, по большому счету, это дело почти бесполезное. Ибо, сильно будет похоже на «Город Солнца» Томмазо Кампанеллы. Почему? Да оттого, что, как сказал один не глупый человек: 
«Самое большое заблуждение людей состоит в том, что мы думаем, якобы  Земля создана для счастья». Но, противники такового мнения могут привести здесь слова мальчика, родившегося без рук, из рассказа Лескова «Парадокс»,– это он  написал ногой эту знаменитую фразу:
    «Человек создан для счастья, как птица для полета».
Создан-то он, создан для счастья, только, на деле, оно мало у кого выходит. Мало кому удается удачно «спрятаться» от жизни, как это удалось великому немецкому философу Артуру Шопенгауэру. Да я и  не надеюсь, по большому счету, что кому-либо удастся прожить счастливо сейчас – слишком далеко «в несчастье» уже ушло человечество – и мои формулы и наставления я буду приводить лишь для той самой 19-ти летней девочки, с рассуждениями которой я познакомился на просторах Интернета. Вот этот крик о помощи, из-за непонимания жизни:

«…мне 19 лет. Учусь в университете – среди знакомых, у меня много бывших одноклассников и просто знакомых – и я смотрю на их «успехи» в жизни. Порою, мне кажется, что они уже много сотворили и сделали в их жизни – некоторые создали семьи и даже успели родить детей. Кто-то развелся, кто-то «пустил свою жизнь под откос». Я ничего не успела, а они «ушли» вперед – и мне немного страшно оттого, что я отстаю по жизни и в чувствах. Но, при близком рассмотрении, я ясно вижу, что всё, что они успели сделать, нельзя назвать иначе, как – жопа, ну полная жопа! Как жить дальше мне, чтобы это было правильно – я просто не знаю…»

Я не уверен, что мое желание, хотя бы как-то помочь этой девочке дойдет до неё… И я уповаю лишь на то, что найдется ещё хотя бы одна такая же, которая прочитает мои строки и найдет в них, хотя бы малую пользу для себя. Сразу же предупреждаю, что мой опус не только нельзя брать за образец поведения, в целом, может даже и частично мало что подойдет – слишком мало упущено для этого, обществом – поезд развития человечества слишком далеко ушел по неправильному пути развития, и многое, для многих, будет просто неприменимо, в целом, но кое-что, все же, возможно будет можно найти для себя.               Я надеюсь на это.

А вы знаете, что женщина более совершенное творение Природы, чем мужчина. Не верьте в эти сказки, что она создана из ребра мужчины. Её нейронная сеть головного мозга содержит больше извилин, которые более глубокие, и следовательно содержат больше нейронов. Её органы, предназначенные для воспроизведения потомства,  несоизмеримо сложнее мужских. А все более сложное требует большего времени для создания и развития. Если мужчина созревает к 20-ти годам, то девушка, готова к успешному деторождению – только к 22-м. Каковы здесь угрозы и упущения? Их море!!! Предварительно коснусь того – зачем и почему понадобились  эти лишние 2 года? Для понимания необходимости этих 2-х дополнительных лет, приведу лишь один жизненный пример:
«Беременная женщина прибежала на пожар – он был действительно страшен и был с человеческими жертвами. Она знала, что на пожаре, беременным нельзя от страха, закрывать лицо руками – и она, находясь в ужасе, и желая проверить этот запрет на практике, прижала большой палец руки к своей голой коленке. Каково же было её удивление и изумление, когда у родившегося её ребенка на коленке, точно в том же месте оказалось родимое пятно, повторявшее форму подушечки её пальца».
Этому факту можно дать только одно объяснение – головной мозг находится в непосредственной связи с ещё не родившимся ребенком. Причем, эта связь далеко выходит за пределы обычного питания плода посредством общего кровотока с матерью. Ведь, надо же, каким-то образом установить точное местоположение этого родимого пятна. Невольно возникает невероятная мысль: «А не окружает ли уже, ещё не родившегося ребенка, некая энергетическая сущность, тесно связанная с головным мозгом матери?» А если, эту функцию несет сама матка или часть её? И что же здесь странного, если уже точно установлено, что у человека есть ещё нейронная сеть – и она расположена…! …в животе. Известно даже количество нейронов этой сети – около 100 миллионов. Это они, там, на месте отвечают за правильность работы нашей пищеварительной системы. Отчего же, тогда, не наделить такой дополнительной нейронной сетью женский детородный орган, и не связать его длинными отростками нейронов (аксонами) с головным мозгом. Тогда и напрашивается ответ на вопрос: «Зачем нужны для формирования готовности к деторождению эти лишние 2 года?» Они необходимы для создания ещё одной нейронной сети и связи её с другими нейронными сетями, о количестве которых так мало говорят- может оттого, что мало знают и задумываются о них.

А как же – мужчина в 20 лет? Готов ли он уже к полноценному воспроизведению потомства? Готов то он, готов (и даже с радостью), да кто ему позволит! Это же будет смешно и не рационально, когда 20-летний юноша будет жениться на 22-летней девочке. Разве зря придумано, что мужчина должен быть на 5 – 6 лет старше невесты? Здесь логики и необходимой правильности, выработанной столетиями – море:
 
Во-первых, за эти 6 – 8 лет он должен приобрести все то, что позволит ему стать достойным и состоятельным (в материальном плане) отцом семейства, беря в жены эту самую 22-х летнюю ДЕВОЧКУ, совершенно готовую к деторождению. Но это не самое главное, может у него всё это уже есть – родители постарались обеспечить «сынулю». Главное – второе.

Во-вторых, он успеет ли он к этому возрасту (20 лет) достаточно  наработать свою нейронную сеть… вы можете сказать – а причем здесь его нейронная сеть? – ведь, он же, должен передать ребенку только свой Геном? И зачем это будет нужно их будущему их ребенку? Здесь я и задам свой каверзный вопрос: «А если его родители были простые рабочие или служащие, не успевшие открыть в себе ничего высокого и талантливого? Выходит, что в этом отношении, их Геном был «пуст»! Ну, ладно, девочка за эти 4 года, учась в Университете, кое-что накопит для рождения уже продвинутого ребенка, но отец – он что же, выпадает из процесса рождения более развитого потомства? И вообще к чему тогда все эти потуги воспитания и самовоспитания, овладевания творчеством и всем новым и неизвестным, если это всё не будет передаваться из поколения в поколение, а будет просто умирать. Со смертью тех, кто все это накопил и открыл в себе и подле?! Все это было бы просто кощунственно. Да, это было бы кощунством Природы по отношению к человеку и человечеству (да и ко всему дикому миру), если бы не было обратной связи, а следовательно и влияния нейронной сети – на Геном! Всё очень просто – и исследованиями уже установлено, что нейронной сети по силам менять сам Геном уже при жизни – который,  именно и будет передан будущему ребенку. Кстати, вот вам и ответ на то, почему от юноши рождаются «несмышленыши» - генетически здоровые, но без больших умственных задатков. Но, просто для близости и удовольствия – юноши хороши! Особенно  для дам «запредельного» возраста. Правда, весьма развитая и достаточно умная женщина, ещё не достигшая менопаузы, может «передать» свой наработанный и природный ум ребенку и с помощью юноши. Но, это будет уже делом её вкуса и отваги – ребенок получит только её багаж и её знания и опыт. Всё было бы так просто, как мы здесь предположительно изобразили, когда бы, не одно весомое НО! Ведь, Геном не сразу и окончательно строит человека – мужчину в 20 лет, а женщину в 22 года. Это было бы нерационально. Если бы не сказать – смешно: как передать человеку черты и все прочие атрибуты и молодости, и старости – здесь вполне подходят выражения: «Каждому овощу свое время» и «Книгу надо читать постепенно и по порядку – с первой страницы – до последней». Оттого и Геном «создает» и «выдает на гора» запланированные приятные и неприятные ситуации, в соответствии с возрастом. И как тут не сказать: «Геном учит нейронную сеть, ставя перед ней задачи, а нейронная сеть (не без помощи внешних и внутренних сил) решает эти задачи, предоставляя Геному правильные и неправильные решения этих задач. Ясно, что при нарастании неправильностей в решениях задач качества генома из поколения в поколение, могут, как улучшаться, так и ухудшаться. Или «топтаться» на месте – что тоже может устраивать правящий класс.
А как же с девочками школьного возраста? Здесь все тоже просто: У музыканта – родится будущий музыкант, у художника – художник. У спортсмена – спортсмен и т.д. Но, тем не менее. Все эти наследники будут с будущими проблемами, ибо не приобретут от матери вторую половину безпрблемности.

Однако, вернемся к дальнейшей судьбе нашей 19-летней девочке. А она на верном пути к своей успешной женской судьбе, но только при выполнении строгих и не строгих условий:

1. Для окончательного правильного и полного завершения развития своих детородных органов – она до 22 лет должна сохранить свою девственность – это будет большим её залогом и преимуществом перед иными другими. Пусть улыбаются и пускают смешки – этот смех будет в их адрес. Кстати, дружба приветствуется – именно из неё и на основе её может в дальнейшем возникнуть и прочная любовь. Любовь тоже приветствуется, но - платоническая;
2. Все эти 4 года учебы в ВУЗе должны быть посвящены не только овладению знаний по специальности, но и овладению (в меру сил и времени, и возможностей) знаний и пониманий разнообразия мира и окружающей жизни;
3. После окончания учебы в ВУЗе девочка должна войти в жизнь и рабочий коллектив достойным и ценным работником – в первую очередь, её диплом и знания – тому порука. Главное – не спешить, но и не опаздывать, ни в чём, пока время работает больше на вас, чем против вас – это можно взять за девиз. Это очень важно – оттого я и выделил его отдельным пунктом.
4. Надо ли спешить с замужеством? И – да! И – нет! В идеале вы должны относиться к этому шагу. Как к единственному, и на всю жизнь – не надеясь на следующий более удачный случай. на то, что всё уладится, изменится и само-собой устроится. Главным критерием здесь должны быть:
- взаимность в любви;
- наличие дружбы, которая вытекает из взаимных интересов, не переходящих в параною, имитацию и показуху;
- любовь, вам продиктуют ваши Геномы, но семью должны создать правильность, возможность и знания: вы прежде, обязаны узнать и познать, как можно больше о чужой семье, которая должна в будущем, родной для вас и получить благословение на брак от отцов – это хотя и старое правило, но убережет вас и ваших детей от неприятностей в будущем;
- неустроенность семейного гнезда должно вас волновать, но только после всего перечисленного выше – будет оно – прирастет и материальное благополучие.
5. Каждый год, отложенного материнства будет работать уже против вашего будущего, как, не только достойной матери, но и достойной женщины. Помните, что все важные открытия и достижения, мужчинами совершаются до 30 лет, а женщинами – после 30лет! Так что все преимущества вашего женского совершенства будут в
ваших руках, если вы достойно и грамотно проведете свое десятилетие «материнства», начало которому было проложено и положено до 30 лет.  И пусть в понимание вашей миссии на Земле, как женщины, будут слова Ромена Роллана:
                «Тело — это меньшее из того, что
                женщина может дать мужчине».