Учимся, играя. играем, обучаясь

Константин Азиков



УЧИМСЯ, ИГРАЯ. ИГРАЕМ, ОБУЧАЯСЬ.
Сборник развивающихся игр и упражнений.



2025г.


ИГРА НА МЕСТНОСТИ.
Часовой.
Число играющих 10-12 человек. По жребию одному из играющих завязывают глаза и ставят у стула в двух шагах от него. Остальные играющие размещаются на максимально возможном расстоянии вокруг поста. Их задача - бесшумно приблизиться к посту и «проскользнуть» между «часовым» и стулом. Кому это удастся сделать, тот сменяет «часового».
Услышав шорох, «часовой» кричит: «Стой!» и указывает рукой в направлении шороха. Если направление указанно правильно, то выдавший себя шорохом выходит из игры. Игра продолжается до тех пор, пока «часовой» не выведет из игры всех или пока кто-либо из играющих не «проскользнёт» между «часовым» и стулом.
Кто шепчет.
На середину круга или комнаты выходит один из играющих с повязкой на глазах. К нему по очереди подходят остальные, и каждый что-нибудь шепчет на ухо. Чтобы не быть узнанным, каждый старается изменить голос или манеру разговора. Надо быть предельно внимательным, чтобы даже в изменённом голосе уловить знакомые интонации и определить, кто шепчет. Узнанный по шепоту сменяет водящего.

Выручай товарища!
Играет 10-12 человек. По жребию выбирается водящий. Играющие свободно бегают по небольшой площадке, не выходя за её пределы, обозначенные чертой.
Водящий гонится за одним из играющих. Он преследует его до тех пор, пока не запятнает. Все стараются выручить преследуемого. Для этого надо пробежать между ним и водящим. Тогда водящий должен погнаться за играющим, перебежавшим ему дорогу, и преследовать уже его также неотступно, как и первого.
Запятнанный становится водящим.
Защита.
Для игры нужно начертить круг диаметром 15-18 шагов. В центр круга устанавливается городок (кегля).
Играющие равномерно размещаются за линией круга, а один из них становится в круг. Это «защитник». Все быстро начинают перебрасывать друг другу волейбольный мяч в разных направлениях. Выбрав удобный момент, каждый пытаются метким броском мяча свалить городок.
«Защитник» отбивает мяч любым способом. Не разрешается только бить по мячу ногой.
Тот, кому удаётся сбить городок, сменяет «защитника».
Если защитник сам свалит городок, он уступает место тому, у кого в этот момент находится мяч, а сам идёт на его место.
Всё примечай!
Группа участников в количестве 10-12 человек становиться в одну шеренгу в произвольном порядке. Руководитель игры выводит из строя одного из участников, и тот в течении 10-15 сек. внимательно всматривается в порядок построения. После того как строй будет распущен, он должен вновь построить группу. Причём точно восстановить прежний порядок строя, т.е. размещение людей в шеренге.



Охотники и утки.
В игре могут участвовать 10-12 человек.
На ровной площадке или в большом зале чертится круг диаметром в 15-18 шагов. Круг- это пруд.
Играющие делятся на две команды и бросают жребий: кому быть «утками», кому «охотниками».
«Утки» располагаются в «пруду» и не могут выходить за его пределы.
«Охотники» становятся за кругом на равном расстоянии один от другого и, перебрасывая между собой волейбольный мяч, стараются попасть им в «уток». «Утки» стараются любым способом увернуться от мяча. Если мяч попадёт в «утку» не коснувшись перед этим земли, то «утка» считается убитой и выходит из круга.
«Охота» продолжается до тех пор, пока все «утки» не будут «перебиты». Затем команды меняются местами.
Побеждает та команда, которая перестреляет уток за более короткое время.
Точные повороты.
На площадке чертится круг диаметром 0, 5 метра. В него становится один из играющих с повязкой на глазах. По команде играющий должен сделать 8-10 шагов прямо перед собой, повернуться кругом и вернуться обратно в круг. Для усложнения в круг можно положить мяч, по которому играющий должен ударить ногой.
Кто быстрее!
В этой игре-эстафете принимают участие 2- 4 команды. У каждой команды имеется палка со шнуром длиной 30-50 метров. Конец шнура прикрепляется к столбу (его может держать другой участник команды). Перед началом игры первые номера в командах натягивают шнуры. По сигналу руководителя они быстро накручивают шнур на палку и приближаются к игроку, который держит первый конец шнура. Коснувшись игрока одной рукой, играющие поворачиваются и бегут в обратном направлении, раскручивая шнур.
Достигнув своего места, первые номера передают вторым номерам, которые повторяют те же движения.
Очень важно, чтобы шнур в течении всей игры был натянут. При несоблюдении этого правила судья заставляет игрока вернуться обратно.
Выигрывает команда, игроки которой быстрее других заканчивают эстафету.
Кто сильнее!
Участники игры делятся на две равные команды и, взявшись за руки, образуют цепи. Обе цепи выстраиваются одна против другой на расстоянии 20 шагов. Поочерёдно из каждой цепи выделяются игроки. Задача игрока -разбежаться и прорваться сквозь цепь «противника». Но «противники» крепко держатся за руки.
Они не хотят пропустить через свой строй бегущего. Каждый игрок имеет право сделать три попытки. Если в одну из этих попыток игроку удалось прорваться через цепь «противника», то оба игрока, которые не смогли удержать его, идут в «плен» и становятся сзади шеренги победителей. Если же игрок трижды попытался прорваться через цепь и не смог этого сделать, он сам становится «пленником».



Переправа через «болото».
В этой игре могут участвовать не менее двух команд по 5 - 6 человек. У каждой команды имеется по две доски длиной в 1 метр. Задача играющих - с помощью этих досок перебраться через воображаемое «болото» (Рис.1).
 

Рис.1.
Все команды располагаются на линии старта, в 20 метрах от которого находится финиш. По команде руководителя одновременно по два игрока от каждой команды начинают переправу. Первый игрок становится на первую доску, а второй подаёт ему другую. Первый кладёт её впереди себя и затем становится на неё таким образом, чтобы одновременно на эту же доску мог встать и второй игрок. Второй играющий, перейдя по первой доске на вторую, берёт освободившуюся доску и передаёт её своему партнёру.
При переходе с доски на доску нельзя оступаться на землю. Кто оступится, тот вместе с партнёром должен вернуться на линию старта. Если же участники игры удачно добрались до финиша, то первый игрок на линии финиша, а второй с помощью тех же двух досок должен вернуться на линию
старта, что бы помочь третьему в команде таким же способом переправиться через воображаемое «болото».
Выигрывает команда, которая сумеет первой переправить людей на другую сторону.




ИГРЫ-СОСТЯЗАНИЯ.
Состязания на качалках.
Для состязания необходимо подготовить качалки: короткое толстое полено разрубить вдоль пополам и ровную плоскость каждой половинки зачистить так, чтобы на ней удобно было стоять.



Рис.2.
1. Двоя становятся на качалки на расстоянии шага лицом друг к другу. Короткими ударами в ладони каждый стремиться сбить «противника», то есть заставить его хотя бы одной ногой сойти с качалки (Рис.2).
2. Перетягивая верёвку, играющие стараются заставить друг друга сойти с качалки (Рис.3).




               




                Риз. 2                Рис.3.
3. Стоя на качалках, подбрасывают над собой и ловят мяч. Задача - как можно выше и большее число раз подбросить мяч, не сходя с качалок (Рис.4).
4. Держась за противоположные концы шеста, играющие стараются заставить друг друга сойти с качалки (Рис.5).



 






                Рис. 4                Рис.5               
Подними городок.
Провести черту; в трёх шагах справа и слева от неё поставить на землю по одному городку. Двое становятся по сторонам черты. Повернувшись друг к другу правым боком и широко расставив ноги, они берутся правыми руками «в замок», т.е. каждый захватывает пальцами руку «противника» выше кисти.
По сигналу играющие начинают перетягивание. Побеждает тот, кто перетянет «противника» и поднимет с земли свой городок.
 

Рис.6




Вытолкни «противника» из круга.
Толкая шест в сторону «противника», постарайся вытолкнуть «противника» из круга.
середину каждого круга кладётся какой-нибудь маленький предмет (кубик, городок, спичечная коробка и т.п.).
Задача играющих: стоя на линии за своим кругом, выбить шестом предмет, лежащий в кругу «противника», и одновременно не дать «противнику» выбить предмет из своего круга. При этом не разрешается переступать линию, на которой стоишь.
 

Рис.8. Подбрось мяч!
Стоя в кругу, надо подбросить мяч и, пока мяч в воздухе, поднять лежащий вне круга городок или какой-нибудь другой предмет, специально положенный там, и, вернувшись в круг, успеть поймать мяч прежде, чем он коснётся земли.
Чем дальше положен предмет, тем сложнее задача.








                Рис.9
Игру можно вести с подсчётом очков. Первый городок даёт одно очко, второй -два, третий - три и т.д
Кто быстрее!
На расстоянии 5-7 метров поставлены два стула, обращенные спинками друг к другу. Под стульями - верёвка. Концы её лежат на линии передних ножек каждого стула.
Двое играющих садятся на стулья и затем по сигналу руководителя бегут в право, чтобы поменяться местами, садятся на стул «противника», и каждый старается, уже сидя на стуле, первым схватить конец верёвки под стулом и выдернуть её из под стула «противника».
 
Настольные игры. Морской бой.
Играют двое. Каждый чертит на клетчатой бумаге два игровых поля. До начала игры каждый её участник располагает «флот» на своём первом игровом поле







       Делается это секретно, чтобы «противник» не знал, как стоят корабли. Флот состоит из одного линкора, двух крейсеров и трёх миноносцев. Все суда имеют одинаковую ширину в одну клетку, а длина их разная: линкор -четыре клетки, крейсер - три, миноносец - две. Суда можно начертить где угодно на игровом поле, лишь бы они не соприкасались друг с другом ни по длине, ни по ширине.
Каждый играющий по очереди ходит или, как говорят в этой игре, «стреляет» два раза подряд. Задачи при этом - поразить один из кораблей «противника». «Стреляя», играющий называет одну из клеток игрового поля, обозначая её буквой и цифрой, например: «Д4», «А5» и т.п. Другой играющий, если названная клетка у него свободна, говорит «вода» - значит стрелявший промахнулся; если же «стрелявший» назвал клетку, занятую одним из кораблей «противника», то тот должен сказать, в какой снаряд «попал снаряд».
Каждый играющий отмечает всякий свой «выстрел» на втором поле так: если он, назвав ту или иную клетку, промахнулся, то эта клетка сплошь зачерчивается; если же «снаряд попал в цель», то в соответствующей клетке ставится первая буква названия поражённого корабля: «Л» - линкор, «К» -крейсер, «М» - миноносец. Выстрелы «противника» каждый играющий отмечает на своём поле, точку в клетке, попавшей под «обстрел». Задача каждого играющего - рядом «выстрелов» выяснить расположение всех кораблей «противника» и вычертить их у себя на втором поле. Кто раньше выполнит эту задачу, тот и выиграл.
Облава на волков.
Изготовить игровое поле размером 40X40 сантиметров, как показано на рисунке. На поле должно быть 15 белых и 17 чёрных кружков. Средний кружок отметить
двойной линией. Все кружки соединены прямыми линиями, а внутри образовавшихся квадратов - пунктирные линии.
















Кроме игрового поля, надо приготовить ещё 17одинаковых фишек -«собак» и 1 фишку - волка. Фигурки «собак» и «волка» можно вырезать из фанеры. Вместо фишек можно использовать шашки.
Играют двое. Один - за «волка», другой за «собак». Перед игрой собаки размещаются на чёрных кружках, а «волк» занимает средний кружок с двойной обводкой.
Игра заключается в следующем: «собаки» должны затравить «волка», то есть закрыть ему все ходы. Волк старается снять - «задрать» как можно больше «собак».
Играющие делают ходы по очереди. «Собаки» двигаются только по сплошным линиям, а «волк», кроме того и по пунктирным. При этом «собаки» и «волки» могут переходить на любой кружок, если он свободен.
Когда «собака» окажется рядом с «волком», а за ней ближайший кружок будет не занят, тогда «волк» становится на этот кружок, перешагнув через собаку, и снимает её с игрового поля. «Волк» за один ход может таким образом «задрать» и несколько «собак», если за каждой из них будет свободный кружок.
«Собаки» выигрывают, если загонят «волка» так, что ему некуда будет ходить. Если же на игровом поле останется только шесть «собак», то они уже не смогут этого сделать. В этом случае выигрывает «волк».
Встречный ход.
Для этой игры надо изготовить четыре фишки - человеческие фигурки (две белые и две чёрные) и такое поле, как показано на рисунке (для игры можно использовать и шахматные фигуры - пешки разного цвета).
 

В каждой паре фишек необходимо одну из них чем - либо отметить (повязать цветной ниткой или сделать отметку краской).
Играют двое, можно играть и вчетвером. Когда играющих двое, то один из них играет белыми фигурами, а другой - чёрными. Если же в игре участвуют
 
четверо, то каждый ведёт только свою фишку, при этом играющие белыми фишками составляют одну команду, а играющие чёрными - другую. Подсказывать ходы своему партнёру или спрашивать у него совета не разрешается; каждый должен играть самостоятельно.
Фишки перед началом игры ставят в города - кружки, нарисованные за пределами круга: белые фишки - на белые кружки, чёрные - на чёрные кружки.
Цель игры - поменять местами фишки одного цвета.
Ходы делают поочерёдно, одной фишкой: сначала делается ход белой фишкой, затем - чёрной и т.д. Каждая фишка ходит на один отрезок линии (от одного пересечения до другого) в любом направлении. Ставить свою фишку на точку, соседнюю с той, на которой стоит фигурка другого цвета, нельзя, если эти точки непосредственно соединены. Нельзя ставить свои фишки и на точки, соседние с городами противника.
Если создаётся такое положение, когда одному из участников игры некуда передвинуть свою фишку, он пропускает ход.
Выигрывает тот, чьи фишки раньше перейдут на новые места.


Волки и овцы.
Для этой игры - головоломки надо приготовить доску, как показано на рисунке, и шесть фишек - фигурок: три фигурки «волков» и три фигурки -«овец», (фишки можно отличать цветом; три одного цвета и три - другого цвета).
Перед началом игры фишки - «овцы» занимают 1, 2, 3-й кружки, а «волки» - 10, 11 и 12-й.
Передвигая попеременно то «волка», то «овцу» с одного кружка на другой по соединяющим кружки прямым линиям, нужно «волков» и «овец» поменять местами.















 
При этом следует избегать встречи «овец» и «волками» на каких - либо кружках, соединённых между собой прямой линией. Это правило, например, не позволяет при первой перестановке переводить «волка» с 11 -го кружка, так как на 4-м и 6-м кружках он окажется на одной прямой с «овцами», находящимися в 3-м и 1-м кружках; это же правило препятствует перемещению в первом ходе «волков» с 10-го на 9-й и с 12-го на 7-й кружки.
Если начать игру с 10 на 5, то следующее передвижение сможет сделать «овца» со 20го на 9-й кружок и т.д.
Разумеется, на одном кружке может находиться либо «волк», либо «овца».Передвижение возможно во всех направлениях, но только по соединяющим линиям.
Требуется решить эту задачу наименьшим количеством перестановок, при этом их не должно быть больше 22. В этой игре возможно несколько решений.
Одно из решений. Ответ даётся на 22 перемещения: 11 перемещений «волков» и 11 и перемещений «овец».
1.10-5, 1-8; ИЛ 1-6, 2-9; Ш.12-7,3-4; IV.5-12,8-3; V.6-1,9-10; VI.7-6,4-9; VII.12-7,3-4; VIII.1-8,10-5; IX.6-1,9-10; X.7-2,4-11; XI.8-3,5-12.








Мельница.
Для этой игры необходимо изготовить игровое поле величиной с шахматную доску, как показано на рисунке, и приготовить 9 чёрных и 9 белых шашек.
 
Играют двое - один белыми, другой - чёрными. Белые начинают. Игра состоит из двух частей: а) расстановка шашек; б) ходы после расстановки.
Играющие поочерёдно расставляют шашки по одной на любое место поля, стремясь к тому, чтобы составить «мельницу», то есть поставить свои шашки на трёх кружках по одной прямой линии. Составление «мельницы» при расстановке даёт играющему право снять любую шашку противника. Поэтому играющие стараются помешать друг другу составить «мельницу».
Ходят так же по очереди, передвигая шашки по прямым линиям на один свободный кружок, причём и во время хода играющие стремятся составить «мельницу».
Каждая вновь составленная «мельница» даёт право снять одну шашку противника. Снимать можно любую шашку, за исключением тех, из которых противник успел уже составить свою «мельницу».
Свою «мельницу» играющие могут разрушить, выдвинув из неё одну нужную шашку, и следующим ходом ею же вновь восстановить «мельницу», возвратив шашку обратно. Вновь составленная таким образом «мельница» даёт право снять ещё одну шашку противника.
Победу одерживает тот, кто сумеет построить «двойную мельницу», то есть комбинацию из пяти шашек, в которой, передвигая одну шашку вперёд и назад, можно всё время создавать «мельницу» то на одной, то на другой линиях, образующих угол.
Выигрывает также тот, кто снимает все шашки противника.


ИГРЫ, НЕ ТРЕБУЮЩИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ИНВЕНТАРЯ.
                Весёлая  математика.
                Найди своё место.
 
Для игры надо подготовить два или три комплекта карточек (в зависимости от числа играющих) с числами от 1 до 10 (комплекты разного цвета). Карточки с числами раздаются играющим в любом порядке. По команде руководителя участники игры выстраиваются в колонну и начинают ходить по кругу сначала в одну сторону, потом в другую, но как только руководитель подаёт сигнал, все разбегаются. Те, у кого таблички, допустим, красного цвета, собираются на одной стороне комнаты, синего - на другой стороне и т.д. Каждая группа должна построиться в одну шеренгу по порядку номеров. Побеждает группа, сумевшая построиться первой.
По порядку номеров.
Две команды по 10 человек выстраиваются шеренгами лицом к ведущему игру. У ведущего - два комплекта карточек разного цвета с числами от 1 до 10. перед началом игры ведущий перемешивает карточки каждого комплекта и по одной прикалывает на спине играющих. Ни один из играющих не знает, какое число написано на его карточке. Узнать это каждый может лишь у своего соседа.
По сигналу игроки команд должны построиться так, чтобы числа на их карточках были расположены по порядку.
Команда, выполнившая задание быстрее и без ошибок, выигрывает.
Назови число.
Играющие становятся в круг. Руководитель с мячом в руках - внутри круга. Он бросает мяч то одному, то другому участнику игры, а те возвращают его обратно. Бросая мяч, руководитель называет какое - либо число, например 5, играющий должен назвать смежные числа - 4 и 6
(обязательно сначала меньшее, а потом большее). Можно называть и двузначные числа.
Возможен и другой более сложный вариант игры. Возвращая мяч, играющий должен сначала отнять от названного руководителем числа единицу, а потом прибавить к нему разность. Например, руководитель назвал число 6. Играющий сначала отнимает от него единицу (6-1=5), потом прибавляет 5 (6+5=11) и называет число 11.
Эту игру можно проводить и с двумя мячами; большим и маленьким (или с мячами разного цвета). Когда руководитель бросает большой мяч и называет число, играющий должен к нему прибавить, допустим,0- и вернуть мяч обратно, а когда бросается маленький мяч, надо отнять 3. Здесь дети не только считают, но и должны быть очень внимательными, чтобы не перепутать, какие действия с числами надо производить.
Не ошибись!
10-12 играющих выстраиваются в шеренгу. Ведущий становиться лицом к участникам игры и называет одно за другим (с небольшой паузой) различные числа. Если число делится на 3 (или на 2, 4, 5, смотря по уговору), играющие поднимают вверх правую руку (или подпрыгивают), если не делится, - не поднимают (стоят на месте). Тот, кто ошибся, выходит из игры.
Игра заканчивается, когда в шеренге останутся 2-3 человека. Они объявляются победителями. После этого в игру вступает другая группа играющих.
Другой , более сложный вариант игры: если название числа делится на 2, играющие поднимают вверх правую руку, на 3 - левую, а если и на 2, и на 3 -обе руки.
Не собьюсь!
10-12 ребят выстраиваются в одну шеренгу. По сигналу ведущего они по очереди начинают счёт до 30 (когда счёт доходит до конца шеренги, его продолжает стоящий на правом фланге). Числа, содержащие 3 или делящиеся на 3, называть нельзя. Играющий, который должен был назвать это число, подпрыгивает. Кто ошибётся (произнесёт запрещённое число или подпрыгнет не вовремя), выходит из игры, и счёт начинается сначала.

Игры по русскому языку.
По алфавиту.
Все участники разбиваются на небольшие группы по 8 - 10 человек. По команде руководителя каждая группа должна образовать шеренгу, построившись не по росту, как обычно, а по алфавиту (по первой букве фамилии). Если первые буквы фамилии у игроков совпадают, то принимают во внимание вторые.
Побеждает та группа (команда), которая быстрее построится в шеренгу, если. Конечно, при проверке не будут обнаружены ошибки.
При повторении игры можно разбить участников на другие группы, и тогда придётся строиться в другом порядке.
Другие варианты игры.
На столе лежат два комплекта карточек, на которых написаны все буквы алфавита. Играющие разбиваются на две команды, и каждый участник вытягивает из своей стопки по одной карточке с буквой. Затем по сигналу руководителя обе команды должны построиться по алфавиту. Побеждает команда, построившаяся быстрее.
Можно провести игру и без разбивки на команды. Играющие образуют круг, руководитель в центре круга. Он бросает кому - либо мяч и называет первую букву алфавита. Возвращая мяч, играющий называет вторую букву. Потом руководитель называет третью букву, а поймавший мяч - четвёртую и т.д. Кто ошибается, получает штрафное очко.
Буквы можно называть и не по порядку, а в разбивку или называя согласные, пропуская гласные и т.п.
Дежурная буква.
Все играющие образуют круг. Руководитель называет дежурную букву и идёт по кругу. Тот, перед кем он остановится, должен немедленно назвать слово (имя существительное), начинающееся с дежурной буквы. Отвечать надо быстро. Кто запнётся или повторит уже названное слово, выходит из игры (или стоит, сложив руки на груди, пока к нему снова не обратятся)
Через некоторое время называется другая дежурная буква, и игра продолжается.

Подбери слово.
Играющие образуют круг. Ведущий стоит внутри круга, у него в руках мяч. Он называет тему, на которую надо подбирать слова, и бросает кому -либо мяч. Если, допустим, объявляется тема «Цветы», поймавший мяч должен немедленно вернуть его водящему и назвать цветок, например, тюльпан. Следующий игрок, возвращая мяч, должен подобрать другое название цветка, например, гладиолус, и т.д. Повторять ранее сказанное нельзя.
Через две - три минуты тема меняется.
Ответы должны даваться быстро, пока ведущий считает до пяти. Тот, кто не сумел вовремя подобрать нужное слово, выбывает из игры или получает штрафное очко.


Цепочка слов.
Играть могут 5-8 человек. Первый называет какое - либо слово имя существительное), второй должен немедленно назвать другое слово, которое начинается с последней буквы (или предпоследней , если слово заканчивается мягким знаком, буквами ы, й) названного слова. Можно условиться о том, что все слова подбираются только на определённую тему: техника, природа и её явления, животный или растительный мир, города, государства, мебель и т.д.
Соревнование телефонистов.
Две, три команды по 5 - 10 человек строятся в шеренгу или садятся каждая в один ряд. Руководитель подбирает какую - либо не очень сложную скороговорку («Во поле-поле, затопали кони», «Наш Полкан попал в капкан»,
«Лена искала булавку, а булавка упала под лавку» и т.п.) и сообщает её на ухо капитанам команд. По сигналу капитаны передают скороговорку на ухо своим соседям, а те дальше друг другу вдоль ряда. Последние в каждом ряду должны сказать переданную им «по телефону» скороговорку вслух.
Побеждает команда, которая раньше завершит передачу и не исказит переданный текст.
Повтори-ка!
Играющие садятся, образуя круг. Один из играющих называет какое-либо животное, допустим «лиса». Следующий повторяет слово «лиса» и добавляет название другого животного: «Медведь». Третий говорит: «Лиса, медведь»- и добавляет слово «рысь». И так каждый следующий игрок, перечислив названных ранее животных, говорит ещё одно новое слово. Если кто-нибудь не сумеет повторить названия всех животных или перепутает их порядок ( за этим следит руководитель или судья), он выбывает из игры. Побеждает тот, у кого лучше память.
При повторении игры можно подбирать слова на другие темы.

Сказки - загадки.
Семнадцать верблюдов. (Казахская сказка).
Это было давно. Жил в ауле старик Макыш, и было у него три сына. Когда Макыш умер, он оставил сыновьям наследство - 17 верблюдов - и завещал их разделить так: старшему сыну Али отдать половину стада, второму сыну Кариму - одну треть, а младшему отдать девятую часть стада, да так, чтобы ни одного верблюда не резать.
Похоронили дети отца и принялись наследство делить. Делили, делили, а разделить не смогли. Старший требует себе половину стада -17 пополам, то есть 8'/г; как же верблюда пополам делить? Второй сын Карим требует свою часть: одну треть от 17 - 5 /2 верблюда; опять верблюда резать надо! И младший сын Махамбет не хочет уступать: требует девятую долю стада - 1 / 9  верблюда.
Долго спорили братья, а решить ничего не могли. В это время на верблюде через аул проезжал старый мудрый акын. Подъехал старик к братьям и спрашивает:
- О чём вы здесь спорите?
Ему рассказали. Улыбнулся акын и говорит:
- Я разделю!
И разделил наследство. Все три брата остались довольны, а старый акын сел на своего верблюда и поехал своей дорогой. Как мудрый акын разделил наследство. Ответ.
Мудрый акын добавил к семнадцати верблюдам своего верблюда, и в стаде стало восемнадцать верблюдов. Затем он отдал старшему сыну половину верблюдов, то есть девять, среднему - одну треть, то есть шесть,
младшему - одну девятую, то есть двух верблюдов. Таким образом, раздал братьям всех семнадцать верблюдов, сел на своего верблюда и уехал.
Небывалый конь. (Грузинская сказка).
В древние времена, когда князья в Закавказье враждовали между собой, жил в горах отважный джигит Рустем. В одном из боёв попал Рустем в плен. Пришли друзья Рустема к князю и попросили отпустить Рустема на волю за богатый выкуп.
- Хорошо, - сказал князь. - Золота и драгоценностей мне не надо. Я богаче вас. А пусть ваш джигит в три дня достанет мне коня. Только этот конь не должен быть ни вороной, ни белый, ни буланый, ни каурый, ни гнедой, ни пегий, ни серый, ни чалый... и князь перечислил все масти коней, какие только известны на свете.
- Плохо твоё дело, Рустем, - сказали друзья джигиту, - не берёт князь за тебя выкупа ни золотом, ни драгоценностями, а требует, чтобы ты в три дня достал ему небывалого коня, ни вороного, ни белого, ни буланого, ни каурого, ни гнедого, ни пегого, ни серого, ни чалого, - ни одной масти коней, которые существуют на свете.
- Что ж, хорошо, - сказал джигит. - Передайте князю, что если он меня выпустит, я достану ему такого коня.
Князь выпустил Рустема.
Прошло три дня, и Рустем послал князю извещение о том, что он достал ему небывалой масти коня, и просил князя прислать за конём на следующей недели, но только в назначенный день, который он указал в записке.
С тех пор прошло много лет, а князь так и не смог послать к джигиту своих людей, чтобы получить выкуп.
Почему князь не послал за конём.
Ответ. (Рустем попросил князя прислать за конём в любой день, но ни в понедельник, ни во вторник, ни в среду, ни в четверг, ни в пятницу, ни в субботу, ни в воскресенье).
Три розы.
(Казахская загадка).
В прекрасном Гюлистане - так в казахских сказках называется «страна роз» - жил молодой акын. Звали акына Абай - Джан. Его песни любили слушать не только люди, но и птицы, деревья и цветы в саду. А в саду его юрты цвело много чудесных роз.
Однажды ночью Абай - Джан слагал свои песни и услышал, что ему вторит чей-то голос. Он осмотрел весь сад и никого не нашёл.
На следующий день повторилось то же. Кто-то вторил песне акына, но акын никого не мог найти в саду.
Снова настала ночь. Как и прежде акын в своей юрте запел и вновь услышал за спиной всё тот же нежный, знакомый голос.
Абай - Джан быстро оглянулся и увидел на пороге своей юрты прекрасную девушку.
Девушка хотела быстро скрыться.
- Постой, сказал Абай - Джан, - не уходи! Кто ты? Откуда ты знаешь мои песни?
- Я одна из тех роз, которые цветут у твоей юрты. Когда заалеет восток, снова стану розой. Отпусти меня, уже пала роса - предвестник утренней зари.
- Но я хочу и днём слышать твой голос, - сказал Абай - Джан.
- Если утром среди трёх роз ты узнаешь меня, волшебные чары рассеются и я снова стану девушкой. Только смотри, не ошибись: если ошибёшься, я навсегда останусь розой.
Сказав это девушка исчезла.
Когда взошло солнце, Абай - Джан подошёл к розовому кусту. Алмазные капли росы дрожали на листве. Три совершенно одинаковые розы глядели на него.
«Которая из них?» - думал акын. Он долго смотрел на розы, боясь ошибиться. Но вот его лицо озарилось светлой улыбкой.
- Это ты! - сказал Абай - Джан и показал на одну из роз.
Алые лепестки осыпались, и из куста появилась прелестная девушка. Каким образом молодой акын среди совершенно одинаковых роз узнал волшебную розу?
Ответ. (На лепестках волшебной розы в отличии от двух других роз, не было росы, так как в предрассветный час, когда пала роса на куст, волшебной розы на кусте не было).
Мужик и чёрт.
                (Русская сказка-загадка).
Быль это или небылица, а за далёким-далёким морем жил был на свете бедный мужик. Трудно ему жилось: семья большая, а добытки маленькие. Шёл как-то раз мужик по лесу с хворостом и думал: «Эх-ма! Жизнь моя бедная! Заела нужда совсем! Вон в кармане только несколько грошей медных болтается, да и то сейчас нужно купцу отдать. И как это у других бывает, что на всякие свои деньги они ещё деньги получают? Глядишь, на рубль засчитает он два рубля, на два - четыре, на четыре- восемь, и всё богатеет... Вот ежели бы, к примеру, и мне так! Из денег, что у меня в кармане, сделалось бы сейчас вдвое, а через пять минут из этих - ещё вдвое, да ещё через пять минут- опять вдвое и так пошло бы и пошло... скоро бы богатым сделался... Так нет! Не видать такого счастья! Никто не поможет. Эх! Право хоть бы чёрт какой помог.
Только успел мужик это подумать, как, глядь, а чёрт тут как тут - перд ним стоит.
- Что ж, - говорит, - если хочешь, я тебе помогу. И это совсем не трудно. Вот видишь этот мост через реку?
- Вижу! - говорит мужик, а сам заробел.
- Ну так вот, стоит тебе перейти только через мост, и у тебя будет вдвое больше денег, чем сейчас. Перейдёшь назад - опять станет вдвое больше. И
каждый раз, как ты будешь переходить мост, у тебя будет вдвое больше денег, чем было до этого перехода.
- Ой ли? - говорит мужик.
- Верное слово! - заверил чёрт. - Только, чур, уговор! За то, что я тебе устрою такое счастье, ты каждый раз, перейдя мост, отдавай мне по 24 копейки. Иначе ни чего не будет.
Мужик подумал, почесал затылок и молвил:
- Ну что же. Раз деньги все будут удваиваться, так от чего же 24 копейки тебе каждый раз не давать? Ну-ка, попробуем!
Перешёл мужик через мост один раз, сосчитал деньги...
Что за диво?! Действительно стало вдвое больше! Бросил 24 копейки чёрту и перешёл мост второй раз. Опять денег стало вдвое больше, чем до этого. Отсчитал он 24 копейки, отдал чёрту и перешёл через мост третиё раз. Денег стало снова вдвое больше, но только и оказалось их ровнёхонько 24 копейки, которые по уговору он должен был отдать чёрту. Забрал чёрт эти деньги, захохотал и с глаз сгинул. А мужик ударил о полы и начал судьбу свою клясть.
Вот вы и скажите: сколько же у мужика в кармане денег сначала было?
Ответ. Решение задачи надо начинать с конца. Если после последнего перехода у крестьянина оказалось 24 копейки, то, значит, перед этим переходом у него было 12 копеек. Но эти 12 копеек у него получились после того, как он отдал 24 копейки; значит, всего денег у него было 36 копеек. Следовательно, второй переход он начинал с 18 копейками, и эти 18 копеек получились у него после того, как он в первый раз перешёл мост и отдал 24 копейки. Значит, всего после первого перехода у него было 18 да 24 копейки, то есть 42 копейки. Отсюда ясно, что перед тем как в первый раз ступить на мост, крестьянин имел в кармане 21 копейку собственных денег.
Милостивый закон.
В некотором царстве, в некотором государстве был такой закон: каждый преступник, осуждённый на смерть, тянул перед казнью жребий, который давал ему надежду на спасение. В ящик опускали две бумажки: одну с надписью «жизнь», другую с надписью «смерть». Если осуждённый вынимал бумажку с надписью «жизнь», он получал помилование, если же он вытаскивал бумажку с надписью «смерть», приговор тут же приводился в исполнение.
У одного человека , жившего в этой стране, были враги, которые оклеветали его и добились того, что суд приговорил его к смертной казни; мало того, враги, не желая оставить ему ни малейшей возможности спастись, ночью накануне казни тайно прокрались к ящику, вытащили от туда бумажку с надписью «жизнь» и заменили её бумажкой с надписью «смерть». Теперь, какую бы бумажку осуждённый ни вынул, он не мог избежать смерти.
Так думали его враги. Но у осуждённого были друзья, которым стали известны козни врагов. И друзья предупредили осуждённого, что в ящике оба жребия имеют надпись «смерть». Они убеждали своего осуждённого друга раскрыть перед судьями преступный подлог врагов и советовали ему настаивать на осмотре ящика.
Но, к изумлению друзей, осуждённый просил их хранить проделку врагов в строжайшей тайне и уверял, в этом его спасение. Друзья приняли его за сумасшедшего.
Наутро осуждённый ничего ни сказал судьям о заговоре своих врагов, тянул жребий и был отпущен на свободу!
Как же ему удалось так счастливо выйти из своего, казалось бы безнадёжного, положения?
Ответ. Осуждённый поступил так: он вынул бумажку из ящика и, никому не показывая, проглотил её. Судьи, желая установить, что было написано на уничтоженной бумажке, извлекли из ящика оставшуюся там бумажку; на ней была надпись «смерть». Следовательно, рассуждали судьи, на уничтоженной бумажке была надпись «жизнь».
Три мудреца.
Три мудреца вступили в спор: кто из них более мудрый? Долго они спорили, пока случайный прохожий не предложил им испытание на сообразительность.
- Вы видите у меня, - сказал он, - пять колпаков: три чёрных и два белых. Закройте глаза!
С этими словами он надел каждому по чёрному колпаку, а два белых спрятал в мешок.
- Можете открыть глаза, - сказал прохожий. - Кто угадает, какого цвета колпак украшает его голову, тот вправе считать себя самым мудрым.
Долго сидели мудрецы, глядя друг на друга, наконец, один воскликнул: «На мне чёрный!»
Как он догадался?
Ответ:   Мудрец рассуждал так: - Я вижу перед собой два колпака. Предположим, что на мне белый. Тогда второй мудрец, видя перед собой чёрный и белый колпаки, должен рассуждать так: « Если бы на мне был тоже белый колпак, то третий сразу догадался и заявил, что на нём чёрный». Но он молчит, значит на мне не белый, а чёрный. А так, как второй не говорит этого, значит на мне чёрный.

Отгадай!
Они обычно для шитья,
И у ежа их видел я.
Бывают на сосне, на ёлке,
А называются
(Иголки)

Я в дверях, я в замке,
Я и в нотной строке,
Я и гайку отвинчу
И могу, если хочу
Телеграмму передать
И загадку разгадать....
(ключ)

В тетради я бываю
Косая и прямая.
В другом совсем значении
Я планка для черчения.
И, наконец, порою
В шеренгу вас построю... (Линейка)

Нас много в играх набирают,
А иногда и нанос одевают.. .(Очки)

Есть всегда он у людей,
Есть всегда у кораблей.. .(Нос)

В лесу-с грибами,
В городе - на автораме.. .(Кузов)

К розе он не подпускает,
Доски накрепко скрепляет.. .(Шип)

Мой первый слог -
Союз известный и предлог.
Ищи другие в огороде,
А целое - в стрелковой роте.
(А-В-томат)


Ты найдёшь меня на дне
В синем море.
И во мне
От начала до конца
Два предлога и три «ца».
(У-с-три-ца)

Три буквы облаками реют,
Две видны на лице мужском.
А целое порой белеет
«В тумане моря голубом».                (Пар-ус)

 (Бор-ода)
Предлог с игрой соедини ты –
И чудо вдруг произойдёт:
Цветок Египта знаменитый
Перед тобою расцветёт!
(Лото-с)
Мой первый слог - на дереве,
Второй мой слог-союз,
А в целом я материя
И на костюм гожусь.
                (Сук-но)
Найти меня - простое дело,
Как ни хитри:
Я с «б» всегда с наружи тела ,
А с «к» - внутри.
                (Бровь-Кровь).
Различие между двумя словами есть.
И ты сейчас о них понятие составишь!
Когда я с «и» - меня ты будешь есть;
Когда я с «о» - перешагнёшь, а есть
не станешь!...
                (Пирог- Порог).
Если мне на место «а»
Мягкий знак дадите, -
Сразу сорную траву
В птицу превратите.
                (Лебеда-лебедь)

С «ю»
Я по воде скольжу,
С «я» -
На голове сижу.
                (Шлюпка-Шляпка).

Мне ни долго измениться:
С «с» я - рыба, с «ф» я птица.
                (Сазан-Фазан)

Известное я блюдо,
Когда ж прибавишь «м»,
Летать, жужжать я буду,
Надоедая всем.
                (Уха-Муха)

Мы резким голосом кричим
И ковыляем так комично,
Но вставь нам «л» - и зазвучим
Тогда довольно мелодично.
                (Гуси-Гусли)
Народные загадки.
1. Взглянешь-заплачешь, а краше его на свете нет.
2. Сестра к брату в гости идёт, а он от неё прячется.
3. Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала.
4. Горя не знаем, а горько плачем.
5. И тонок и долог, а сядет - в траве не видать.
6. меня все просят, ждут, а только появлюсь- и прятаться начнут.
7. Заря-зарница, красная девица, по полю ходила, слёзы обронила;
      Месяц видел - не сказал, солнце увидело - подняло.
8. Под гору - коняшка, а в гору - деревяшка.
9. Без рук, без ног, а ворота отворяет.
10.Сам не бежит, стоять не велит.
11 .На дворе горой, а в избе водой.
12.Ни в огне не горит, ни в воде не тонет.
13.Чёрная корова весь мир поборола, белая пришла - всех подняла.
14.По какой дороге пол года ездят, пол года ходят?
15.Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает 16.Зимой и летом одним цветом.
17.Кто говорит на всех языках?
18.Стоит Антошка на одной ножке.
19.На бору, на юру стоит старичок, красный колпачок.
20.Маленький - удаленький сквозь землю прошёл, красную шапочку нашёл.
21. Две сестры летом зелены, к осени одна краснеет, другая чернеет.
22.Росло - повыросло, из кустов повылезло, по рукам покатилось, на
зубах очутилось.
23.Антипка низок, на нём сто ризок.
24.Круглая, а не луна, бела, а не бумага, с хвостиком, а не мышь.
25.Что без боли и без печали доводит до слёз
26.Сам алый, сахарный, кафтан зелёный, бархатный.
27.Не зверь, не птица, а нос, как спица.
28.Чёрен, да не ворон, рогат. Да не бык, шесть ног без копыт, летит-воет,
сядет - землю роет.
29.кто над нами вверх ногами?
З0.На потолке, в уголке весит сито - не руками свито.
31 .Идёт в баню чёрен, а выходит из бани красен.
32.Идёт в баню красный, а выходит чёрный.
33.Кого горе красит?
34.Кто на себе свой дом таскает?
35.Без рук, без топорёнка - построена избёнка.
36.По земле ходит, а неба не видит.
37.Брат с братом через дорогу живёт, друг друга не видят.
38.У двух матерей по пять сыновей, одно имя всем.
39.Не часы, а тикает.
40.Вокруг носа вьётся , а в руки не даётся.
41. Две дочери, две матери да бабушка со внучкой. Сколько всех?
42.Зимой не жрёт, а летом спит; тело тёплое, а крови нет.
43.Четыре ноги, да не зверь; на теле одежда, да ни человек, есть перья, да не птица.
44.Утка в море, хвост на заборе.
45.В воде родится, а воды боится.
46.Без ног, а ходят.
47.Носит стальной, а хвостик льняной.
48.Зубы имею, а зубной боли не знаю.
49.Не куст, а с листьями, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает.
50.Сам не видит, а другому указывает; нем и глух, а счёт ведёт.
 51 .Без рук, без ног, а других везёт.
52.Скручена, связана, на кол посажена, а по улице пляшет.
53.Четыре брата одним кушаком подпоясаны, под одной шляпой стоят.
54.Рогат, да не бык, пищу берёт, а не сыт: людям подаёт, а сам в угол идёт.
55.У туши уши, а головы нет.
56.сто один брат и все в один ряд, вместе связаны стоят. 57.Течёт, течёт, не вытечет; бежит, бежит, не выбежит.
58.В болоте плачет, а из болота не идёт.
59.Хорошо видит, а слепой.
60.Не огнь, а жжёт.
61.Вырос лес, белый весь. Пешком в него не войти, на коне не въехать.
62.Стоят в лугах сестрички: золотой глазок, белые реснички.
63.видать глазами, да не взять руками.
64.стоят столбы белены, на них шапки зелены.
65.рукавом махнул - дерева погнул.
66.На рогожке рассыпаны горошки, а в середине калач.
67.Снизу клин, сверху блин, течёт вода, а ему не беда.
68.Сидит Пахом на коне верхом, книги читает, а грамоты не знает
69.Крутая гора, что ни шаг, то нора.
70.Что с земли легко подымешь, но далеко не закинешь?
71.Хвост на дворе, нос в конуре. Кто хвост повернёт, тот и в дом войдёт.
72.Красное коромысло над рекой повисло.
73.Еду, еду-
Следу нету;
Режу, режу -
Крови нету
Рублю, рублю –
     Щепок нету.
74.Не стукнет, не брякнет,
А в окно войдёт.
75.Меня бьют, колотят,
Ворочают, режут-
Я всё терплю,
         Всем добром плачу.
76.Не ездок,
А со шпорами;
Не сторож,
А всех будит.
77.Бела, как снег,
Зелена, как лук,
Черна, как жук,
Вертится, как бес,
И повёртка в лес.
78.В тёмной темнице
Красны девицы.
Без нитки, без спицы
Вяжут вязаницы.
79.С бородой родится-
Никто не дивится.
80.В воде купался,
А сух остался.
81 .Перья есть,
Да не летает,
Ног нет,
         Да не догонишь.
82.Летом в шубе,
А зимой голо.
83 .Крансая девица
     Сидит в темнице
А коса на улице.
84.Кланяется. кланяется
Придёт домой растянется.
85.Зубастые,
А не кусаются.
              86.В брюхе баня,
     В носу решето,
     На голове пуговица,
    Одна рука-
    И та на спине.
 
87.Сам худ,
А голова с пуд. 88.Белое поле,
Чёрное семя,
Кто его сеет,
Тот разумеет. 89.Чёрный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом поведёт,
Там заметку кладёт. 90.Двенадцать братьев
Друг за другом бродят,
Друг друга не обходят.
               91 .Что идёт, не двигаясь с места?
               92.Виден край, да не дойдёшь.
               93 .Кто без брёвен через реки мосты строит?
               94.пришли мужики без топоров,
Срубили избу без углов.
               95.Чёрный конь скачет в огонь.
               96.Среди воды огонь пылает,
Вода его не заливает.

Ответы: 1.Солнце; 2.Луна и солнце; З.Туча; 4. Дождевые облака; 5.Дождь; 6.Дождь; 7.Роса; 8.Санки;. 9.ветер;. Ю.Мороз; 11.Снег; 12.Лёд; 13.Ночьи день; 14.Пореке; 15.Дерево; 16.Ель; 17.Эхо; 18.Гриб; 19.Гриб; 20.Подосиновик; 21.красная и чёрная смородина; 22.Орехи; 23.Капуста; 24.Репа; 25.Лук; 26.Арбуз; 27.Комар; 28.Жук. 29.Муха; ЗО.Паутина; 31.Рак; 32.Головешка; ЗЗ.Рака; 34.Улитка; 35.Гнездо; 36.Свинья;37.Глаза; 38.Пальцы; 39.Сердце; 40.3апах; 41.Трое: дочь, мать и бабушка; 42.Печь; 43.Кровать; 44.Ковш; 45.Соль; 47.Иголка и нитка; 48.Пила; 49.Книга; 50.Верстовой столб; 51.Лодка; 52.Метла; 53.Стол; 54.Ухват; 55.Ушат; 56.Изгородь; 57.Река; 58.Кулик. 59.Неграмотный. бО.крапива; 61 .Морозный узор на стекле; 62.Ромашки; 63.Тень; 64.Берёзы; 65.Ветер; 66.Звёзды и месяц; 67.Зонт; 68.0чки; 69.Лестница; 70.Пух; 71.Ключ в замке; 72.Радуга; 73.Лодка, вёсла; 74.рассвет; 75.3емля; 76.Петух; 77.Сорока; 78.Пчёлы в улье; 79.Козёл; 80.Гусь; 81.Рыба; 82.Лиственное дерево; 83.Морковь; 84.Топор; 85.Грабли; 86.Чайник; 87.Молоток; 88.Письмо; 89.Карандаш; 90.Месяцы; 91.Время; 92.Горизонт;  93.Мороз;  94.Муравейник;95. Кочерга;96. Самовар.