Сказки бабушки Глафиры Часть5

Кролик и заяц




- Бабушка, ты знаешь, Дина сегодня сказала, что она самая крутая бегунья в нашей области и что она пример всем девочкам школы. Я, конечно, люблю Дину, но не понимаю, почему бегать - это круче, чем рисовать или писать стихи?
-  Ты  совершенно права, солнышко, каждому свое и все мы разные. Если Дина бегает быстрее всех, это еще не повод быть на нее похожей. Ей нравится бегать, тебе сочинять песни, другой шить, третьей лечить кошек. Если бы все бегали, как Дина, то кто бы воспитывал, учил, лечил, спасал людей?

- Вот она совсем не умеет играть на пианино.
- Вот видишь, значит, не такая уж она и совершенная. Кому- то нравятся спортсмены, кому - то артисты. Обе категории заслуживают внимания, уважения, восхищения. И слава Богу, что все мы разные. Расскажу - ка я тебе маленькую сказочку, чтобы тебе ясно стало.
Жили на свете кролик и заяц. Поспорили они однажды кому из них лучше живется.
Кролик говорит:
- У меня теплая квартира, много еды, меня все любят, обнимают, целуют, кормят лучшими деликатесами, заботятся о моей шерстке.
Заяц:
- Все это ничто, по сравнению с тем, что я могу жить, где хочу, бегать, где хочу. Я свободен и никто мне не указ! Я бегаю быстрее тебя, я выносливее тебя. А ты в комфорте зачахнешь. Ты ведь ешь жирную пищу, не двигаешься и дышишь городским воздухом. Через пару лет отнесут твое тельце и закопают.
- Ты тоже можешь попрощаться с жизнью, быстрее моего. Через пару месяцев тебя подстрелят из ружья охотники и закончатся твои бега быстрее моих.
Долго спорили заяц и кролик, но в один момент их разговор будто кто - то подслушал. И этот кто-то решил подшутить над животными.

Проснулся заяц на следующее утро не у себя в норе, а в доме кролика. Вокруг висели гобелены, кто - то пылесосил ковры. Шум незнакомого пылесоса и разбудил его. Маленькая девочка стояла над клеткой с зайцем и тянулась к нему.  Она взяла животное на руки и начала тереть его о свой нос и таскать за уши. Если бы заяц мог убежать, он тотчас же сделал бы это. Но он понял, что с его телом что - то не так. Он ничего не хочет и не может. Мышц он не чувствовал вовсе, будто был парализован. Вес его не позволял ему сильно двигаться.

Заяц понял, что он в теле кролика, и кто - то каким-то загадочным способом переселил его в дом кролика. Когда заяц осознал трагичность его сиюминутной действительности, он чуть было не умер от разрыва сердца. Зачем ему все это? Где его поле? Он терпеть не может, когда кто - то прикасается к его телу. А уж тем более  когда кто-то треплет его за уши!
Нужно срочно убежать отсюда! Девочка предложила ему миску с искусственным кормом, от запаха которого, заяц упал в обморок. Лучше быть в беспамятстве, чем так жить!

Кролик, как вы понимаете, проснулся в то злополучное утро в норе у зайца и пришел в ужас от черноты места обитания. Ни ламп, ни окон - ничего, а только сырая земля!  Как ему отсюда выбраться? Найдя выход из глубокой норы, кролик чуть было не погиб от стаи зайцев, несущихся в его сторону. 
Он хотел догнать их и спросить, что здесь произошло и как попасть ему снова в город?  Но он не умел еще мыслить как дикие зайцы и выбрал неправильное направление. Не догнав их, он решил что- нибудь перекусить. Ведь в этот час его Маша обычно оставляла у его изголовья миску с кормом. Но в это утро миски не было, и кролик решил схватить мышь.

Мышь бегала прямо перед носом кролика, но так как кролик никогда еще в жизни не ловил мышей, то мышь в две секунды обвела его вокруг пальца и скрылась в норе.
- Я хочу есть! - грустно заныл кролик. -  Я здесь умру с голода.
И он лег около норы зайца, боясь войти в нее, так как там не было электричества. Вскоре кролик заснул от груза переживаний.   

Тот, кто пошутил над кроликом и зайцем прошлой ночью, поменяв их местами, вдруг сжалился над животными и решил снова поставить все на свои места. Заяц очнулся от обморока, который случился у него в квартире Маши и проснулся в своей норе, а кролик уснувший около норы зайца, проснулся в своей клетке в одной из квартир на Московской улице.

- Как же хорошо! - воскликнули они в унисон, обретя снова свои дома.
Где родился, там и пригодился, - сказала бабушка. -  Когда-нибудь ты поймешь, о чем это.
- Я уже, кажется, понимаю. Я недавно читала сказку о двух медведях, которым было скучно жить у себя в лесу. Они решили скопировать то, что увидели по телевизору. Решили построить большой корабль и уплыть далеко по морю в экзотическую страну.

Построили они корабль, сели, плывут. Сначала все казалось увлекательным и интересным, а когда они приблизились к южным широтам, то поняли, что в своей шкуре им здесь не выжить. Солнце нещадно палило, медведи умирали от зноя и перегрева в своих северных шубах. Поняв, что так долго не протянуть, они развернули корабль и вернулись домой.  А возвратясь домой, в свой родной лес, медведи поняли, как они были счастливы в своем лесу.
- Какая ты у меня умница! - сказала бабушка Глафира. -  Соня, ты все прекрасно поняла.



Про бегемотиков и зумбу



- Соня, нужно не только булки жевать, а еще и полезные  продукты есть.
- А что булки это не полезно?
- Полезно, когда ты получаешь и мясо, и витамины, и овощи с фруктами. А если все это съела и еще хочется сладкого, то можно шоколадку на десерт или фрукт. Правильно кушать нужно с самого детства. Потому что когда вырастишь и поймешь, как это важно, будет уже поздно!  Здоровье не наверстать!
- А я люблю все сладкое.

- Это понятно. Все дети любят сладкое. Но если будешь есть только сладкое — превратишься в бегемота.
Жил был один толстый бегемот. Он сидел в болоте и не двигался. Он был толстым, потому что сидел в болоте или сидел в болоте, потому что был толстым? Кто же знает? Бегемот жил в одиночестве и пускал пузыри. Однажды вдоль его болота проходила стройная бегемотиха и она окликнула его, чтобы познакомиться.

- Привет! Ты чего тут сидишь?
- Я отдыхаю. А ты куда идешь?
- Я на спорт. Я зумбой занимаюсь.
- А что это?
- Это когда ты много танцуешь.
- Ой, а я смогу?
- Пойдем, попробуем.
Бегемот вышел из болота, и оба поняли, что он в четыре раза шире бегемотихи.

- Вот тебе точно надо заняться зумбой. Движение это — всё! Ты похудеешь и больше не будешь грустить.
- Я не грустил, я пузыри пускал.
- Это одно и то же.
И вот пошли они в спортивный зал. На первом занятие бегемот смог протянуть только пять минут. На втором, на которое он уже не хотел идти, но все же пошел, он продержался семь минут, на третьем занятии - десять. Потом ему начала нравиться зумба, в особенности, как ее танцует бегемотиха.

Пришло время, когда бегемотихе захотелось станцевать с ним. На пятом занятие бегемот перестал чувствовать сильную немощь, а после седьмого занятия не представлял своей жизни без зумбы и без стройной бегемотихи. Закончилась эта история тем, что он похудел на сто килограммов, а потом они вместе со стройной красавицей открыли свой собственный зал, где животные танцевали зумбу каждый день с утра до ночи.




Джузеппо Арчимбольдо «Времена года»



Соня с бабушкой очень любила читать книги вместе, особенно делиться прочитанным. Возвращаясь из школы, Соня то и дело тарахтела о том, что случилось в классе, что она прочитала, о чем узнала.

- Бабушка, сегодня учительница нам показывала времена года. Вот художника я не припомню, но там все было в огурцах и тыквах.
- А.... Джузеппе Арчимбольдо.
- Да - да, вот как - то так. Я никогда это не выговорю и не запомню.
- Тебе понравились его картины?
- Это очень смешно. Дяденьки с огурцами вместо носа, глаза у них - помидоры.
- Да, Сонечка. Это более, чем оригинально. А почему он так писал, ты поняла?
- Не могу точно сказать.
- Тогда принеси мне вон ту большую книжку с полки.
Соня вытащила большую черную энциклопедию изобразительных искусств и протянула ее бабушке.
- Если не ошибаюсь, это было здесь.

Глафира открыла разворот с работами Арчимбольдо, итальянского художника 16 го века. Работы назывались : Зима, Весна, Осень и Лето. Лица мужчин были составлены из различных овощей, фруктов, цветов, ягод, растений в соответствии с сезоном. А вот Зима была угрожающей. С полотна итальянца на Соню смотрела сухая старая ведьма. Она наводила ужас. Высохшее дерево искажало лицо персонажа, превращая его почти - что в дьявола.

- Ужас как страшно! - показывала Соня на картину.
- Да, впечатлений масса, но это правда жизни, Сонечка. Зимой от деревьев остаются голые высохшие ветки. Сок перестает идти по дереву, всё замирает на определенный срок и природа засыпает, а весной снова просыпается, и всё оживает вновь. Это как жизнь человека. Ты вот -  весна, цветешь и пахнешь. Родители твои  - лето, скоро войдут в сезон осени. А я  - зима.
- Ты зима? - возмутилась Соня. -  Бабушка, ты у меня самая лучшая и красивая, не то, что это чудовище! Глафира засмеялась.
- Да, но по возрасту мы схожи с этим чудовищем.
Соня долго молчала и смотрела на картину Арчимбольдо, а потом вдруг сказала
- После зимы всегда приходит весна, и все бабушки когда- нибудь снова станут младенцами.
- Вот и я так думаю. Даже больше тебе скажу, я точно знаю, что так и будет.



Скамейка





- Бабушка, почему люди, когда считают что-нибудь полезным, то говорят, что это для всех полезно? А я заметила, что мне не нравится, что нравится другим, а иногда мне вообще от этого плохо становится.
- От чего же, Сонечка?
-  Ну вот, например, все говорят, что солнце это хорошо. А мне всегда плохо от солнца. Все говорят, что кино нужно смотреть в кинозале, а я не могу смотреть кино в кинозалах, потому что там включают так громко музыку, что я думаю только о том, как бы сбежать.
- Ты просто очень чувствительная, Сонечка и чувствуешь все острее других. А вообще- то ты права. То, что есть хорошо для многих - не есть хорошо для всех без исключения. Вот ты, например, любишь сладкое?
- Конечно, очень.

-  А есть люди, для которых сладкое смерти подобно, так как они больны диабетом. Кто- то может работать ночью, а для других это неприемлемо. Кто-то любит зиму, кто- то лето, а кто - то не переносит ни то, ни другое. Счастье для одного может стать несчастьем для другого. Ты слушай других, а поступай так, как подсказывает тебе твой внутренний голос. Себя знаешь лучше всех ты сама. А люди всегда будут учить. Хотя по-большому счету никто ничего так и не узнал ни о себе, ни о других. Вот расскажу- ка я тебе одну историю скамейки.

Стояла в большом городском парке зеленая скамейка. Кто только не сидел на ней в тени лип. Туристы, жители города, прохожие, случайно забредшие в парк, устав от зноя, садились на скамейку, чтобы перевести дух. Были и такие, кто признавался друг другу в любви на этой скамейке. Случалось, что на ней выясняли отношения, ругались или рассказывали тайны, делились секретами.

Скамейка была свидетельницей многих сцен : счастливых и не очень. Что-то ей было и самой интересно подслушать, от чего-то ей хотелось убежать, если бы это только было возможно. Порой на скамейку становились ногами дети, рисовали на ней мелом и чернилами. Голуби нещадно гадили  на нее сверху. Вот только этому событию она, как не удивительно, радовалась больше всего. Так как из - за голубей несколько дней, пока никто не чистил скамейку от грязи, можно было отдохнуть от посетителей и всех этих личных разговоров по душам. Но маленькая пауза тишины всегда сменялась балаганом.

Люди в большинстве своем радуются лету и  берут отпуск, когда приходит жара. Скамейка радовалась зиме и морозам, а особенно снегопадам. Ведь когда она покрывалась льдом и ее засыпало снегом, на нее больше никто не садился. В этот период она ликовала от возможности пожить в тишине и покое. Но возвращалась весна, и все начиналось снова. Влюбленные, драма, разговоры по телефону, мальчишки с балончиками красок, голубиные недержания...

- Я очень хорошо ее понимаю. Мне тоже иногда так хочется куда - то убежать от людей и постоянной болтовни ни о чем. Бабушка обняла Соню и поцеловала ее в макушку.


 

Мачта корабля



- Сонечка почему ты грустишь? Что случилось у тебя сегодня?
- Я не буду больше ходить в музыкалку.
- Ой ой ой! Что такое произошло?
- Я получила четверку на зачете.
- Ну и что? Ты что ошибку сделала?
- Да, я забыла ноты в левой руке. Пришлось снова начать страницу.
- Ну и ладно. Мы же в школу ходим не за пятерками.
- А зачем же?
- Чтобы становиться умнее, лучше, опытнее. Знаешь, ведь всё, что мы должны делать, пока мы не выросли и не стали взрослыми -  это укреплять свою мачту, мачту корабля, который однажды отправится в большое плавание. Паруса могут надуть все, а вот чтобы поставить и укрепить мачту, нужно много времени и сил. Паруса - это наше  я, наши желания и мечты. А мачта - это все, что мы делаем, чтобы мечты осуществились. Наша вера, опыт, труд, стремление и терпение. Вот послушай...

Собрались как -то звери в далекое путешествие. Их на это подбил медведь.
Мы построим корабль. Это несложно. У нас есть уже паруса, я могу их держать, если понадобится. На крайний случай поставим жирафа. Он будет вместо мачты и мы поплывем в открытое море. Звери слушали медведя и верили ему. У них не было другого опыта. Сколотили они большую лодку, сшили парус, а дальше, как сказал медведь. Парус он то держал, то вешал на шею жирафа.

Проплыли они так совсем недолго и поняли, что дело дальше не пойдет. То парус падал, то жираф задыхался от нехватки кислорода. Вернулся Мишка домой и начал читать энциклопедии  на тему:  «Как строить правильно и как укреплять мачту корабля». Долго он читал, изучал, строил, ломал, потом снова строил. Спустя несколько недель на корабле высилась красивая мощная мачта, на которую водрузили огромный парус, и звери, наконец-то, пустились в далекое долгожданное путешествие.

- Ходи в школу, играй на пианино и слушай учительницу. Не расстраивайся, если что -то не получается сразу или так, как ты хочешь. Главное делать, стараться, заниматься дома, и ты научишься.  Музыка — это ключ к познанию. Ключ к тому, как нужно жить, кто ты есть и что есть хорошо, а что плохо. Тебе объясняли названия нот? Откуда они пришли и что они означают?
- Нет..
- Не удивительно. А ведь это самое главное, с чего нужно обучать музыке.

До — Доминус — по латыне Бог,  Ре — Рерум — Материя,  Ми - Миракулюм — Чудо, Фа — Фамилиас планетариум — Семья планет или Солнечная система. Соль- Солис — Солнце. Ля -Лактея Виа — Млечный путь. Си — Сидерае — Небеса
Соня ничего не могла сказать в ответ, она слушала бабушку с открытым ртом.

-    А пианино -  это самое лучшее занятие для твоей головы! Сонюшка, - продолжала Глафира, -  знаешь, раньше считали, что умные люди это те, которые много читают, или те, кто родился от умных мам и пап. А теперь ученые утверждают, чтобы стать умными, нужно постоянно работать рукой и кончиком пальца. А лучшее занятие для этого  - это писать ручкой и играть на пианино. Так что продолжай играть, Сонечка, и пиши сказки!