1. Школьные годы

После 7 класса Ольга Петровна, наконец, забрала в город свою старшую дочь Настю.  И здесь ее лафа закончилась: мать стала требовать, чтобы она уроки делала, а не по дворам бегала. В это время у Наталки появилось новое увлечение - мальчиками. Учеба ее,  как и раньше, мало интересовала, зато из состояния влюбленности она практически никогда теперь не выходила. Не всегда ее увлечения были счастливыми, не такой уж красавицей она тогда была - еще не оформившийся тощий подросток. Но постоянно была влюблена, горела, и притягивала мальчишек своим кокетством.

Младшая сестренка тоже пошла в школу – первый раз в первый класс. И тут неожиданно проявились ее недюжинные способности. Учиться ей страшно нравилось, садилась она за парту в начале урока, и сидела не шевелясь, и не сводя взгляда с учительницы до самого его конца. И так с первого урока до последнего. Ловила каждое слово учительницы, которая, как ей казалось,  говорила необычайно интересные вещи, учившие ее все время чему-то новому.  Не только учительница, но и все окружающие поражались этой девочке, откуда у нее такие способности и страсть к учебе. Конечно, была она лучшей ученицей в классе и суперотличницей.  За все школьные годы никогда не было у нее даже хорошей оценки за ответ у доски, только и исключительно отличные. Другие родители завидовали Марии и говорили, что ее младшая дочь родилась готовенькая, не надо было матери прикладывать никаких усилий ради успехов дочери.

Видела мать как легко Анюте давалась учеба, и решила нагрузить ее еще больше. Со 2 класса записала в музыкальную школу, а с 3-го и на фигурное катание. Но понимала, что главное для вундеркинда, это не только талант, но и огромное трудолюбие. Вот это качество и воспитывала она неусыпно в своей младшей дочери.
Как только дочь научилась писать, то должна она была по нескольку раз выводить в своем дневничке: "Нету лучше дружка, чем родная матушка" и "Терпение и труд все перетрут" и "Без труда не вытащишь и рыбку из пруда". Кроме того ей постоянно мать внушала: "Надо жить не по слову "хочу", а по слову "надо"!
Со временем разница между дочерями, старшей и младшей, проявлялась все больше. Настена мечтала стать врачом и всем говорила об этом, и важно ходила с белой матерчатой сумочкой с вышитым красным крестом.  И для всех она была – будущий врач!

Алена же до поры до времени особого интереса ни к одной из профессий не проявляла. она во всех областях знаний была хороша. Из точных наук больше всего любила химию, а из творческих – литературу. Хорошо играла на пианино, хотя этим особо не увлекалась. Хорошо рисовала, но времени развить этот талант не находилось. Когда в городе их открыли театральную студию, то неожиданно для себя увлеклась актерским мастерством. Но мать это увлечение не одобряла, а она была – дочка очень послушная. Верила, что мать ей добра желает. И по настоянию матери стала готовиться к поступлению в медицинский институт. Туда же куда так стремилась поступить ее старшая сестра.