Забытое сочинение

- Теперь – домашнее задание, записывайте! Написать сочинение на тему «Я голосую за мир».

- У-у! – дружно завыл класс.

- У вас выходные впереди, собирать работы буду только в среду – так что время у вас  есть. Подумать, найти лучшую форму и грамотно изложить. Пишите, как обычно, свои мысли – объем не ограничен, но не меньше трёх страниц.

Ничего себе пряники! Навалять мыслей на три страницы – у меня сроду столько и не было в голове не только на заданную тему, но на все прочие! Абзаца на полтора – два от силы наковырять получится, да и то чужие, да и те – с ошибками…


То было начало восьмидесятых, когда школяры, вместе со всем советским народом боролись за мир во всём мире. Пионеры ходили по многоэтажкам, собирая на рукописно озаглавленном  тетрадном листочке – ведомости подписи граждан за мир. А потом сдавали бумаженции – то ли классному руководителю, то ли в пионерскую организацию, а то и в вышестоящую – комсомольскую!

Соседним классам с сочинениями везло: у них преподаватель литературы и русского языка Алевтина Григорьевна – мягкий  и добрый человек. Школьники под её руководством и мини – сочинения частенько пишут – на полстраницы всего лишь! Чтоб умудриться, значит, в таком маленьком объёме раскрыть суть темы, изложить аргументы и мысли.

Вот лафа!

У нашего же педагога  Александры Фёдоровны три исписанных страницы – только пролог…

Написал я тогда сочинение – «накатал». Конечно, всё клише и общие фразы: империалисты, загнивающий Запад, звериный лик капитализма. И мир, который мы изо всех сил должны сохранить: и солнце, и землю, и цветы, и – приплёл я тут – улыбку любимой. Хоть как-то оживить обездушенный, шаблонный, декларативный текст – хоть и полностью политически правильный.  Хоть каплю души плеснуть!

Душа и вправду еще немного ныла после мирного расставания с героиней лирической…

Видимо эта только и оставшаяся мне теперь от любимой улыбка на память  и зацепила Александру Фёдоровну, потому что не только поставила она сочинению высший балл, но и попросила при всём классе переписать его своей рукой в заветный личный альбом лучших произведений учеников всех лет.

А чего-то руки так и не дошли – пару раз повторила педагог просьбу, да перестала.

И сейчас я думаю всё чаще и чаще – а так ли бесполезна  была тогда писанина этих сочинений – не пойми, кому: заокеанские поджигатели войны их точно не читали. И глупо ли было собирать подписи напрасно?..

Но ведь – энергия не исчезает, это доказано. Она лишь переходит в другие формы – от слов к действию, в том числе. И мысль материальна, и слово. И только бездействие не рождает энергии. Поэтому совсем не напрасно десятки миллионов советских школьников писали сочинения в защиту мира, собирали подписи. Рождая мощнейшую энергетическую волну в защиту мира того. И был ли тот мир прочнее нынешнего? Всё так же дамокловым мечом постоянно висела ядерная угроза. Безостановочно пылали   локальные конфликты. Американцы свергали правительства и оккупировали независимые страны.  Но большой войны не случилось. 

И не случались в стенах самих школ ставших, увы,  нередкими расстрелы сверстников, резня  и иная слепая расправа – по примеру тех самых заокеанских школ, под копирку американских фильмов ужасов. Вот чего уж не было – того не было: уберегли, сообща с педагогами и всем обществом, от этой беды значит!

А значит, не напрасно всё то было. И строки наши, и поступки наивные -  легли в скрижали времени, сделали своё дело. Свыше прочитаны и оценены.

Пишет ли сейчас продвинутое поколение Альфа петиции за мир?  Уж не пером скрипит – на компьютере набирает?.. А то и ИИ в помощь? Да нет – не маются, наверное, дурью: столько дел важных первостепенных, перспективных и значимых их ждут!