Материалы московской медицинской конференции

МЕЛЬНИК М.М., 1944 г. р., врач-терапевт, г. Старый Оскол
Диагноз: рак средостения

   Спасибо дорогому Учителю за жизнь, подаренную мне.
Я очень хотела помогать людям и стала врачом. Начала я работать с 1969 года и сразу же стала страдать от своего бессилия перед болезнями. Не понимала, почему это так происходит. Начала раздражаться, начались у меня нехорошие мысли, начались нехорошие поступки. И вот в 1983 году я заболела. Тяжело заболела.   
   Поставила сама себе диагноз: опухоль загрудинного пространства. Пришла
к своим врачам, говорю: «Сделайте мне снимок». Сделали снимок. И сразу направили в туберкулёзный диспансер. Сделали томограмму – подтверждение опухоли средостения. Направили меня в Белгородский онкодиспансер.
Там в течение недели обследовали и с диагнозом лимфогрануломатоз направили в Обнинск в научно-исследовательский институт радиологии. Оттуда с диагнозом лимфома с прорастанием в средостение направили в Московский институт радиологии и рентгенологии, где я находилась 9 месяцев. Прошла лечение химиотерапией и два курса облучения. Были изменения со стороны крови – лейкопения, анемия, тромбоцито-пения. Поэтому лучевую терапию часто прерывали. В декабре 1983
года, не закончив стационарное лечение, выписали на амбулаторное (химиотерапия в течений двух лет).
   Как я чувствовала себя после лечения? Такая слабость была, что я с трудом передвигалась, обслуживала себя тоже с трудом. Постоянные головокружения, сердцебиения, одышка, постоянный кашель. Мне хотели дать группу инвалидности. Для меня это был моральный и материальный крах.
   Пенсия инвалида не позволяла мне содержать мать и сына, которые были у меня на руках. И ещё я узнала, что если умру на группе инвалидности, то мой сын будет получать пенсию 30 рублей, а если буду работать, то 90 Поэтому я умоляла председателя ВТЭК дать разрешение, чтобы мои врачи дали возможность работать.   
   Мне пошли навстречу, но работать было очень трудно, хотя коллеги помогали
вести приёмы. Когда было совсем невмоготу, выписывали больничный лист. В 1984 году через 5 месяцев после выписки, как только нормализовалась картина крови, начала повторный курс химиотерапии. После первой же инъекции – тяжелейший лекарственный гепатит, с чем поступила в стационар. После этого тяжелейшая лекарственная аллергия. Кожа покрылась волдырями, нестерпимо
зудела. Жить стало невыносимо. Мои знакомые медицинские работники прямо в глаза сказали, что мне жить осталось несколько месяцев. Узнав об этом и видя моё состояние, моя соседка однажды сказала:
«Маша, ты всё равно уже не жилец, давай я усыновлю твоего мальчика».
И вот в 1987 году я встретилась с идеей Учителя. В своей поликлинике случайно проходя мимо ординаторской, я услышала будто бы мне адресованные слова: «Мы, люди зачастую виноваты в том, что теряем своё здоровье из-за неразумной жизни». Это были слова Учителя, записанные на магнитофонную кассету. Я уже об этом думала, я знала, что заболела из-за своих поступков. После работы попросила кассету, заперлась в кабинете и прослушала её от начала до конца. Это была лекция московского врача Надежды Михайловны Быковой. Со всем сказанными в лекции согласилась, начала потихонечку выполнять «Детку».
   Конечно, я не всё поняла и не всё выполняла, но я очень просила Учителя сохранить мне жизнь,т. к. моему ребёнку было всего три года.
   Раньше я очень утеплялась, даже в июне и августе ходила в зимнем пальто. Поэтому начинала очень и очень осторожно. Болезни выходили через кризы: ангины, синуситы, невралгии. Лекарства не принимала, больничный лист не брала. Только через просьбу к Учителю я намного легче всё это переносила.
   В 1988 году, примерно через год занятий по системе Учителя, я съездила на хутор к Валентине Леонтьевне и почувствовала себя лучше. Но через некоторое время у меня в левой паховой области появилась опухоль размером с гусиное яйцо синюшно-багрового цвета, спаянная с окружающими тканями, болезненная. Я продолжала выполнять «Детку».
   Однажды, выйдя обливаться на улицу, я обнаружила, что опухоли в паху нет – она на бедре. Через какое-то время она оказалась у голени. По мере движения вниз опухоль уменьшалась в размерах, пока совсем не исчезла. Спасибо Учителю. Всё это продолжалось около месяца и сопровождалось повышением температуры, ознобом, показатель СОЭ доходил до 60
   Сейчас я чувствую себя вполне здоровой. В моей амбулаторной карте после перечня заболеваний записано: «С 1987 года занимается по системе Иванова П. К. С 1988 года по поводу заболеваний в поликлинику не обращалась. Периодические осмотры проходила. Заключение: практически здорова».
   Ещё хочу сказать, что в 1988 году на официальном бланке пришло такое письмо: «Московский научно-исследовательский рентгено-радиологический институт Минздрава РСФСР. В ЗАГС по местужительства. Просим сообщить дату и причину смерти больной Мельник М. М., 1944 г. р.»
   Не могу словами выразить благодарность Учителю за его идею, за то, что я здорова. Я сожалею только об одном, что не могу достучаться до каждого, чтобы его сознание повернулось к Природе себе на благо, на благо всех людей.
   На врачебной конференции мне очень хочется сказать вам, коллеги, что к нам обращаются люди, которые прошли все институты, все больницы и спрашивают: «Что же ещё?» Чтобы вы помнили, что есть система нашего дорогого Учителя, который дал, даёт нам здоровье, саму жизнь.
   Спасибо вам большое! Спасибо дорогому Учителю за всё!


ДМИТРИЕВА Л.М., 1948 г. р., г. Воронеж
Диагноз: букет болезней

Здравствуйте, меня зовут Лидия Михайловна Дмитриева, 1948 года рождения. Работаю учителем биологии, географии и экологии в школе. В молодости девять лет занималась волейболом и имела первый разряд. К пятидесяти годам здоровье стало таким, что сама врач предложила мне оформить инвалидность второй группы. К этому времени я уже 11 лет была на учете у ревматолога с диагнозом ревматоидный полиартрит, имела гипертоническую болезнь третей степени, хронический пиелонефрит, хронический бронхит, частые воспаления легких, тромбофлебит и варикозное расширение вен. Сосуды в одном полушарии головного мозга пропускали 10% крови, а в другом 30%. Стояла на учете в онкологическом диспансере.
   Осенью 1998 начался бронхит, болело легкое, где раньше было воспаление, а также температура 37,6 градусов. Дочка моя сказала, что мне надо выходить на улицу и обливаться холодной водой, что я начала делать с 23 октября 1998 года. Через неделю прошел кашель, температура, боль в легком. Но здоровье возвращалось через обострения болезни: отекали и болели суставы, болела голова. Но это
терпение ради будущего здоровья. И оно вернулось назад. Семнадцатый год я выполняю правила здоровья Иванова П.К. - «ДЕТКА» и советы из журнала
«Огонек» № 8 , 1982 года.
   Я не попадала в больницу, не принимала лекарств все эти годы.
Чем не райская жизнь на Земле?!
   Люди, пробуждайтесь одной из всех пробудительной системой Иванова П.К., испытанной им самим в течении 50 лет, пострадавшего за всех нас и ради нас.
И будьте все здоровы!
Мой адрес: 394006, г Воронеж, ул. Свободы, д 24, кв 37,телефон:+7(473)2-77-41-78


ФОГЕЛЬ И.Ю., 1936 г. р., г. Ленинград.
Диагноз: четыре инфаркта миокарда.

   Здравствуйте! Я хочу поделиться с вами тем, как я пришёл к системе Учителя. К великому сожалению, к системе большинство людей приходит, когда уже болезнь настигла их. А как хорошо было бы, если бы молодые люди, ещё здоровые, шли по системе с детского возраста.
   А как пришёл я: первый инфаркт – в 1979 году, потом в 1982 и пошли один за другим. После третьего инфаркта был четвёртый в 1989 году. Четыре раза я был в реанимации. Каждый день делали уколы, капельницы, таблетки. Вот какая была жизнь.
   С системой Учителя Иванова я познакомился в клубе «Грач» в Ленинграде. Я сразу поверил в эту систему, но, конечно, где-то ещё боялся. Ведь в больницах другое говорили: холодовой удар может сделать ещё хуже, вообще можно к Богу в рай отправиться. Но другого выхода уже не было. Я пришёл домой, набрал ведро холодной воды, пошёл в ванну, но, на всякий случай, приготовил нитроглицерин, думал – если буду падать!.. Набрался храбрости, закрыл глаза, стиснул зубы, вылил на себя ведро холодной воды и жду, когда буду падать, уже руку за нитроглицерином протянул. Но стою, не падаю, наоборот, – какая-то радость. Я и не понял, что случилось, только я начал смеяться. Ещё минут пять
ждал, когда начнутся осложнения. Ничего. Это была победа над страхом. Я ждал приступа вечером, но и ночь проспал прекрасно. Утром опять набрался силы воли и облился. И с каждым разом я всё больше верил в эту систему. Потом, через 2-3 месяца я начал сокращать количество лекарств, потому что
поначалу я без них ещё боялся обходиться. Через полгода я сам, без врачей, отменил все лекарства.
   Сейчас я лекарства не принимаю. Мне 55 лет, я на пенсии, продолжаю работать – строю дачу, таскаю брёвна и т. д. Пока приступов нет. В 1990 году делали электрокардиограмму, отмечена положительная динамика.
   25 лет у меня был радикулит. Испробовал всё: иглотерапию, массажи, потратил уйму денег. Теперь я об этом тоже уже забыл.
   Спасибо Учителю и всем товарищам, которые поддержали меня. За этой системой будущее, и хотят или не хотят люди, всё равно они придут к ней.


ГАЛКИНА ВАРВАРА, г. Воронеж
Диагноз: Фибромиома матки, мастопатия груди и д.р

   Здравствуй дорогой читатель!
Я, Галкина Варвара, мне 65 лет. 24 года живу по "Детке" Учителя Иванова П.К. К 35 годам мой организм собрал букет хронических болезней: сосудистая дистония, давление 90 на 60, сильные головные боли, гайморит, гипотериоз щитовидной железы. Назначен прием гормональных препаратов пожизненно. Также была дистрофия сердечной мышцы. Гастрит, колит, фибромиома матки, мастопатия груди и т. д.
   Обращение к врачам привело к увеличению приема лекарств.
В 1990 году меня уговорили пойти во дворец 50-летия ВЛКСМ на встречу последователей Учителя Иванова П.К. Я об этом не пожалела. Меня поразила простота советов "Детки". Оказывается, все зависит от моего поступка в Природе. Знаешь - хорошо. Но главное - Делай! Я выбрала "Детку" 12 советов здоровья
Начался новый виток моей жизни. Это радость от встреч с единомышленниками, от каждого купания в холодной воде и терпение без пищи и воды в субботу. Спустя 2 года я перешла на 108 часов терпения.
   Хронические болезни отступили. Голова перестала болеть с первого обливания холодной водой. Естественным образом вышли камни из ЖКТ. Через обострение вышел гайморит, фибромиома матки пришла в норму. В поликлинике меня сняли с диспансерного учета.
С желающими узнать как быть здоровым - я делюсь своим опытом жизни по "Детке". С любовью и радостью я рассказываю об Учителе Иванове П.К и о его подвиге длинною в жизнь.
   Я вас люблю! Желаю Вам Здоровья!


НАТАЛЬЯ, г. Воронеж
Диагноз: рассеянный склероз.

   Мне 33 года. В 2003 г. мне поставили диагноз - рассеянный склероз. Было несколько рецидивов. Лечили гормонами, делали плазмафероз. Два раза в год я лежала в больнице. Лечение приносило улучшение, но общее состояние было плохим. Постоянно беспокоили головокружения, онемения в руках и ногах, была нарушена чувствительность и координация движений. Хроническая слабость и
быстрая утомляемость не давали мне возможность работать.
   Я много слышала о Порфирии Корнеевиче Иванове и его системе оздоровления.
В 2010 году я познакомилась с женщиной, которая была последовательницей этого учения. И решила, что это шанс изменить свою жизнь и жить полноценно. Я посетила встречу последователей Учителя Иванова П.К. Их истории и позитивный настрой вселили в меня уверенность и воодушевление.
   Я начала обливаться холодной водой и следовать другим советам Детки Учителя Иванова П.К. Мое самочувствие улучшилось и стало таким, каким было до болезни. Через 2 месяца я устроилась на работу.
   Сейчас я работаю, вожу машину, путешествую, посещаю фитнес клуб, изучаю английский и веду абсолютно полноценный образ жизни. За 5 лет я лежала в больнице всего 1 раз.
   Я благодарю судьбу за то, что она привела меня к людям, которые помогли мне поверить в идею Учителя Иванова П.К. и в силы природы, в себя. А также благодарю своего наставника Витю Босого (г. Воронеж), который поддерживает меня.
А самое главное, я благодарна Учителю Иванову П.К. за жизнь, подаренную мне!


ГРЕНЦ А.П., 1962 г. р., г. Тюмень.
Диагноз: алкоголизм.

  Здравствуйте! Жизнь моя с детства сложилась не очень хорошо: отец здорово пил и, выпивая, наливал понемногу и мне. Так что с раннего детства я пристрастился к алкоголю и табаку. В 16 лет – колония несовершеннолетних (за драку). Получил три года, окунулся в преступный мир. Жил среди блатных. Отбыл срок полностью. Вышел – устроился на работу к отцу. Появились деньги, стал пить ещё сильнее. Опять совершил преступление, но последствий удалось избежать – призвали в армию.
Надеялся, что армия меня исправит, но не тут-то было. Продолжал так же пить. В армии в пьяном состоянии избил одного солдата и опять получил 3 года строгого режима. Служил я в Подмосковье, а тут направили меня в Норильскую область. Сидя в одиночке под следствием, стал задумываться: куда я качусь? Начал читать, отказался от курева.
   Когда привезли «на зону», я всё продолжал искать в книгах своё спасение, пытался заняться спортом. За хорошее поведение был досрочно освобождён на стройки народного хозяйства. Но потихоньку опять стал втягиваться в эту пьянку.   
   После освобождения женился, появилось двое детей. И пил опять. Попал на курсы Шичко, прошёл их, около года не курил и не пил. Но всё равно чувствовал
какое-то неудовлетворение в жизни – нет просвета.
   Находясь в Новосибирске, попал на лекцию об Идее Учителя. Я её воспринял сразу – как будто всю жизнь её искал. Тут же после лекции вышел на снег, с просьбой к Учителю вышел. Уже когда ехал домой, понял – приеду, выйду на улицу и обольюсь. Так произошло моё новое рождение.
   Сознание моё перевернулось. Стал смотреть на всё совершенно по-другому. Сначала пытался совмещать с курсами Шичко, но чувствовал – что-то не то. И пришёл к тому, что Идею Учителя нельзя совмещать абсолютно ни с чем. Она цельна и неделима, её нельзя ничем дополнить или убрать из нее что-либо.
Эту «Детку» – 12 правил – я и стараюсь выполнять с 1989 года.
   Учитель пишет: «Нам надо учиться учению Иванова, чтобы не попадать в тюрьму и не ложиться в больницу, жить свободно, не лезть на рожно...». Всем счастья и здоровья.


КАРТАШОВ И.В., 1963 г. р., г. Москва.
Диагноз: наркомания.

   Здравствуйте! Я хочу рассказать, как пришёл к Учителю. Я музыкант, работал по вечерам в ресторане. Курил я очень давно, и наркомания у меня началось с анаши, с курева, а потом наркотики были любые. Состояние в кайфе стало нормальным состоянием. Если не было одного наркотика, появлялся другой, если не было их, то – водка. Так что здоровым я себя уже не чувствовал. Как только кайф кончался, наступала безысходная депрессия.
   И наступил такой момент, когда я понял, что надо что-то делать. Пытался бросить. Уезжал из города, почти совсем бросил. Когда вернулся на работу – друзья прежние, зовут, делать нечего – опять начал.
   И в один прекрасный день, когда все наркотики кончились, я оказался один. Я прихожу к своему школьному другу и говорю: «Саша, пойдём, погуляем». Мы пошли в лес, гуляли, гуляли. Была такая солнечная погода, март месяц, снежок. Я смотрю – он снимает обувь. Я ему: «Ты чего делаешь?» А он говорит: «Ты сам сними, попробуй». Я снял, постоял. А потом он мне рассказывает, что есть
вот Учитель, что есть последователи, что есть такая вот идея. Меня это очень заинтересовало,потому что на первый взгляд всё как-то просто, и сразу появился интерес. Я пришёл домой и сразу же попробовал облиться. Получилось.
Облился без страха, всё нормально.
   Я начал выполнять «Детку» и почти сразу стал испытывать особое состояние блаженства, несравнимое ни с каким кайфом. Старые дружки, встречая меня и видя
это моё состояние, спрашивали, на чём таком особенном я «сижу». Я им объясняю, а они не верят,думают, что я наркотик сменил, а от них скрываю.
   Правда, до приезда на хутор у меня два года были срывы. Я мог взять сигарету и закурить. Страдал, но всё равно курил, хотя и старался бороться.
И вот, когда я приехал на хутор, когда меня приняла Валентина Леонтьевна, я всё вообще понял по-новому. То есть до этого у меня Учитель Учителем ещё не был, а был Порфирием Корнеевичем. Для меня это была система как бы оздоровления, а идеи, как это есть на самом деле, не было.
   Когда я приехал с хутора, у меня пошло более глубокое осознание. Я стал ощущать реальную помощь Учителя. Не надо было уже бороться. Когда мне хотелось «курнуть», я тут же делал вдох и просил Учителя, и это желание уходило. Всё старое прошло. Сейчас я без срывов уже три года. У меня семья, двое маленьких детей. Дети занимаются, жена занимается. Сейчас я уже забыл свою болезнь.
   У меня к врачам большая просьба. Когда человек, не ищет ничего, то он лежит дома и болеет. Когда человек приходит к врачу, всё, что может предложить на сегодняшний день медицина – это зачастую не эффективно и помочь человеку не может. Ведь ни таблетки, ни что другое мне никогда не помогли бы.
   У меня есть друзья, которые по десять раз в больницах лежали и лечились, и чего только с ними не делали. Я до сих пор их встречаю. Какими они были, такими и остались. Надо что-то делать, надо менять образ жизни. Поэтому у меня к вам просьба: рассказывайте, пожалуйста, больным, что есть выход, есть эта природная система.


КАРПОВА Л.П., 1932 г. р., г. Москва.
Диагноз: язва двенадцатиперстной кишки.

   К тому времени, когда я встретилась с идеей Учителя, стаж моей основной болезни был уже более 30 лет. За эти годы добавилась ещё масса всяких других болезней, и это не давало нормально ни трудиться, ни жить, ни радоваться жизни. И, как у всех больных людей, у меня было повышенное
внимание к себе, а это значит эгоизм, раздражительность, обидчивость, гордость – т. е. те качества, которые мешают человеку в его жизни, мешают быть здоровым. Но тогда я этого ничего не понимала.
   Мне казалось, что я правильно живу и отношусь к людям, честно и справедливо поступаю. Почему я болею – не понимала и, естественно, всегда чувствовала себя какой-то обиженной и очень нуждалась в помощи. Но я не сидела сложа руки. Я очень хотела быть здоровой и очень долго искала пути к выздоровлению, но не находила. Последней моей надеждой было лечь в клинику к профессору
Николаеву на лечебное голодание, но он меня с язвой не положил, сказал, что у него язву не лечат. Круг замкнулся.
   Истинных причин своего заболевания я не понимала, поэтому всё, прописываемое мне врачами, старалась тщательнейшим образом выполнять. Особенно это касалось диеты. Я тут проявляла такую силу воли, что удивляла всех своих друзей и знакомых, – так долго и строго я её выполняла. Если случались какие-то боли и недомогания, я всегда связывала это с тем, что я что-то не то съела. И такую мысль поддерживали во мне все врачи. Общение с ними начиналось со слов: «А как вы держите диету и что вообще вы кушаете?»
   В таком неведении я жила многие годы, потому что ни один человек, ни один врач меня никогда не спросил: «Как ты вообще живёшь? Как ты поступаешь? Что ты за человек?» И вот, такая мысль у меня впервые появилась только тогда, когда я стала практически на путь выполнения «Детки».
   Я начала видеть свои поступки, как-то понемножечку их отслеживать. Конечно, я далеко не всё увидела и не всё понимаю и до сих пор, хотя то, что увидела, приводило в ужас и смятение. Думала: что же я была за человек!
   То, что моё состояние не зависело от еды, мне было показано в мой первый приезд на хутор в Дом Учителя. Я приехала с язвой в стадии обострения. После приёма Валентина Леонтьевна, как гостеприимная хозяйка, накормила меня своим обедом, ничего общего с моей диетой не имеющим.Это был хорошо наперчённый украинский борщ, жареная рыба, квашеная капуста с репчатым луком.
   Естественно, у меня был страх перед такой едой, и я думала, что ночью должна умереть. Но, как видите, осталась жива. Восьмой год живу без таблеток, без диеты, ем всё, что нравится, к помощи врачей не обращаюсь, не занимаю у вас время, не занимаю койку в больнице.
   А самыми моими главными друзьями являются воздух, вода и земля, а главный защитник, помощник и убежище – это Учитель, которого так надо просить, чтобы он тебя услышал.
   Я вам желаю сил, здоровья, которые так нужны в нашей нелёгкой жизни и в вашем труде, связанном с помощью людям.


ШАБЛОНОВА Т.А., научный консультант ВДНХ СССР, г. Москва.

   Сознательное терпение без пищи и воды как важный компонент природного оздоровления «Старайся хоть раз в неделю полностью обходиться без пищи и воды с пятницы 18-20 часов до воскресенья 12 часов. Это твои заслуги и покой. Если тебе трудно, то держи хотя бы сутки. В 12 часов дня воскресенья выйди на Природу босиком и несколько раз подыши и помысли – попроси, пожелай
себе и всем людям здоровья. Это праздник твоего дела. После этого можешь кушать всё, что тебе нравится».
   Так написано в «Детке», оставленной нам Учителем Ивановым.
Сохранение и восстановление здоровья всегда рассматривалось медициной в зависимости от наличия или отсутствия полноценного питания. Наше время добавило такое понятие как экологическая чистота продуктов. Лечебное голодание, диета тоже стоят в этом ряду. С древних времён голодание используется в целях оздоровления. Всё это, как бы, присутствует в этих правилах «Детки». Это так, но, в то же время, это и не так.
   Система Учителя Иванова – это новый поток независимой жизни в Природе, в который вступает человек, выполняя «Детку». Каждое правило «Детки» – это, как бы, капля этого потока, и каждая капля вбирает в себя то новое и небывалое, о котором говорит Учитель. Так что же нового конкретно в этих
правилах «Детки»?
   Учитель рассматривает отказ от пищи и воды не просто как очищение организма, а как сознательное терпение, то есть сознательный отказ от уничтожения Природы, возможность оставаться хотя бы раз в неделю независимым от потребностей в пище и воде.
   Если человека мучает жажда, и он не может удовлетворить этой своей потребности, то он может заболеть и даже погибнуть, то есть он зависимый человек. Известно, однако, что человек погибает не столько от отсутствия пищи и воды, сколько, от одного сознания, что он без них не может обойтись.
   В 1985 году в Мексике было землетрясение. Под развалинами родильного дома в течение 6 дней оставались 30 новорождённых младенцев. После того, как их удалось извлечь из-под обломков, все они не имели никаких отклонений в здоровье. Это было загадкой для учёных, но разгадали они её очень просто: дети не знали страха перед отсутствием пищи. Только и всего. Получается, что Природой нам
отпущено гораздо больше возможностей, чем мы предполагаем и используем.
Когда ты воздерживаешься от пищи и воды, Природа идёт навстречу тебе, твоей просьбе в твоём деле, помогает получить силы от воздуха, земли и воды, потому что ты перестаёшь её потреблять, перестаёшь быть «насильником и убийцей» в Природе. Вот это – самое главное.
   Учитель впервые говорит не о голодании, а о «сознательном терпении». Ты сознательно отказываешься от пищи и воды и понимаешь, для чего ты это делаешь. Когда человек делал это только для себя, только ради очистки
организма, то Учитель говорил: «Деточка, ты хорошенечко подумай, зачем тебе это надо, лучше, может быть, тогда и не берись».
   С точки зрения медицины выход из лечебного голодания ещё более важен, чем вход в него. Неправильный выход может свести на нет все усилия или даже привести к отрицательному результату. По медицинским данным 42 часа воздержания без пищи и воды по очистительному эффекту равны трём дням голодания с водой, причём выход из голода предписывается очень осторожный: сначала соки пополам с водой, затем определённые салаты и прочие сложности.
   Если же вы живёте по системе Учителя, то, несмотря на колит, гастрит, язву желудка, которые были много лет, вы можете сразу после того, как вы вышли босиком на землю, подышали, попросили Учителя, съесть борщ со свининой и всё, что вам захочется без всяких отрицательных последствий.
   Характер и качество питания по этой системе не имеют определяющего значения. При выполнении правил «Детки» отпадает необходимость в вегетарианстве, сыроедении, сочетании продуктов по Шелтону, питании и голодании по Брэггу, Шаталовой и т. д. Вы становитесь свободными от наличия или отсутствия каких-то определённых видов пищи. Что есть, то и ешь. Многие люди с
желудочно-кишечными заболеваниями, сидевшие на строгой диете по 10, по 20 лет, после 42-х часового сознательного терпения ели всё, что им нравилось, всё, что было на столе. И теперь они здоровы.
   Лечение травами, сыроедением, вегетарианством и другими, натуропатическими методиками из-за дефицита продуктов и экологической обстановки стало проблематичным. Трудно получить здоровье через эти системы, если всё загрязнено тяжёлыми металлами, радионуклидами и т. д.
   Откуда же тогда человеку получать питание? А Учитель говорит: «В воздухе, окружающем человека, находится пища, это – эфир, движущийся с воздухом и пронизывающий насквозь организм человека. В нём живое условие жизни. В воздухе – миллионная доза питания. Надо тянуть воздух с
высоты атмосферы через гортань до отказа, он с высоты падает. Обязательно надо проглотить, чтобы пользоваться им так, как наелся досыта. Воздух это неумираемый азот, а в азоте вся жизнь».
   В 1987 году была опубликована статья о феномене папуасов Новой Гвинеи. Они употребляют белков в 2,5 раза меньше, чем расходуют. При таком, питании должно было бы наступить нарушение белкового обмена, а у них этого не происходят. Почему? После исследований ученые установили, что у этих людей очень активно работают в желудке и в кишечнике азотфиксирующие бактерии. Эти бактерии, оказывается, усваивают инертный азот воздуха и синтезируют аминокислоты, из которых потом организм синтезирует белки. А это – та же пища.
   По системе Учителя человек активизирует работу этих бактерий не путём подбора каких-то определённых продуктов питания, а когда он обливается, выходит на землю, дышит, глотает этот воздух, просит у Учителя здоровья. К этому человеку Природа идёт навстречу. Но эти качества, этот эфир, этот поток находится в воздухе не постоянно, на него ещё надо попасть. Тут можно поднимать
руки кверху, можно представлять, что ты глотаешь этот воздух и распределяешь по позвоночнику, по центрам, можешь что угодно делать, но никогда ты не получишь то, что нужно, потому, что прежде всего ты должен быть человеком. Если ты вчера человека обидел и не попросил прощения, то после этого дыши не дыши, проси не проси, на этот поток ты не попадешь.
   Все правила «Детки» взаимосвязаны. Так, например, терпение без воды обеспечивается двухразовым обливанием в день холодной водой. Эта вода усваивается через кожу только здоровыми клетками, больные клетки при этом быстрее гибнут. При обливании холодной водой импульсивно в зоне больной клетки температура повышается до 42,5°С. При этом больные клетки, вирусы, шлаки, как бы сгорают, поэтому не нужно никаких клизм. Очищение тела происходит естественным порядком силами самого организма.
   Учитель нашёл в Природе, как человеку терпеть – любому, независимо от возраста и состояния здоровья, – нашёл возможность 42 часа в субботу обходиться без пищи и воды. Почему 42 часа, почему именно в субботу? По выражению доктора медицинских наук Цепы Л. С.: «Это короткое голодание ремонтирует клетки». Именно за 42 часа в клетках происходит замена натрия на калий. Натрий консервирует органические вещества в клетке, что засоряет её, а калий улучшает обмен веществ в клетке, способствует её очищению. Учитель говорит: «Я это нашёл и вывел практически. Это избранный день в Природе – суббота, до 12-ти часов воскресенья».
   Как мы на сегодняшний день понимаем, это связано с законами Природы, с определёнными природными ритмами. Но не только.
«Многое ещё для вас тайна», – говорил Учитель. Менять субботу на другие дни нельзя.
   Я коснулась только нескольких моментов и ещё раз повторяю, что главное не в биохимических процессах. Учитель дал нам сознательное терпение не для рационального, как сейчас модно говорить,питания. Его идея эволюционная, то есть человек будущего должен жить, не убивая живого в Природе, а только за счёт естества – воздуха, воды и земли. «Надо кушать всё, но, учиться не кушать ничего».
   Валентина Леонтьевна говорила: «Приезжают в Дом Учителя разные люди. Одни едят то, другие не едят это. Но всё равно же они едят! А Дело Учителя как научиться совсем обходиться без этой пищи». С нравственной стороны вегетарианство, как таковое, Учитель не считал оправданным, он говорил: «А в
траве тоже своя кровь течёт».
   Живя по Идее Учителя, человек меняет своё отношение к Природе, а Природа, меняет своё отношение к нему, и человек, как говорил Учитель, «становится заслуженным жить в Природе без простуд и заболеваний».
   И ещё я хотела сказать, что очень важно сейчас каждому как-то в своём сознании определиться – что и зачем ты делаешь: просто берёшь сочетание каких-то правил, которые тебе понравились в этой системе, или принимаешь всю её целиком.
   А то бывают случаи, когда человек берёт одно-два правила из «Детки», а питается по Шелтону, голодает по Брэггу, что-нибудь ещё делает по кому-нибудь третьему. Сознание от этого, как бы раздваивается, стержня нет – и это приводит к отрицательным результатам. «Детку» надо принять душой и сердцем. Это единая и неделимая система, как закон Природы, как сама Природа. Только тогда
она даст человеку всё.


ЛУКЬЯНОВА Л.Н., дочь Лиза 1986 г. р., г. Москва.

   Познакомилась я с системой Иванова 27 декабря 1984 года при необычных обстоятельствах. Мне сказали, что будет лекция Быковой Н.М. Приезжаю – огромная толпа народа, милиция. Помещения не дают. Лекцию запретили. Но всё-таки нашли квартиру, и Надежда Михайловна решила там прочитать лекцию хотя бы для родителей, у которых очень ослабленные, больные дети. К счастью, я узнаю, что
будет ещё одна лекция в другой квартире для людей совершенно незнакомых с этой системой, куда я и пошла.
   Все три с половиной часа беседы у меня было какое-то шоковое состояние. Не раздумывая, этим же вечером беру ведро воды и выливаю на себя. Почувствовала радость. Эта система возвращает вам дар, который свойственен только детям, – это удивление всему миру: траве, Природе, людям, и утрачен чаще всего взрослыми людьми.
   За четыре года до этого я была на приёме у профессора из Чехословакии. Посмотрев мой позвоночник, он нашёл у меня пять смещённых позвонков, остеохондроз пятого шейного позвонка увеличение щитовидной железы, воспаление придатков, дисфункцию яичников, вегето-сосудистую дистонию – целый комплекс заболеваний. К тому же он предупредил меня, что к 43 годам мне грозит
полная парализация. Поэтому, когда эту «Детку» слушают люди, не имеющие никаких надежд, то они сразу это все воспринимают.
   В 1985 году в апреле 20 дней я была на море. Купалась два, иногда и три раза в день. Температура воды 15-16 градусов, ощущала огромное удовольствие. По возвращении мой знакомый врач, осмотрев меня, сказал, что на мне можно делать диссертацию. Никакой дистонии, совершенно здоровый человек.
И в этом же 1985 году 17 августа я выезжаю на хутор Верхний Кондрючий. Очень много говорили тёплых слов о мудрости Валентины Леонтьевны, о её терпеливости и любви к каждому человеку. У неё же миллион людей прошёл до меня, я уже и не знаю, какая я была по счёту. Утром она меня осмотрела, сделала очень сильный массаж, поставила всё мои позвонки на место и сказала:
«Здорова як лошадь».
   Я в 44 года решила стать матерью. Беременность протекала легко. Я продолжала выполнять «Детку», купалась в проруби, правда, терпела в субботу только 24 часа. Но эта легкость вызвала у меня какую-то беспечность: всем рассказывала, как легко переношу первую беременность в таком возрасте, носилась по экскурсиям, театрам, концертам. Я постоянно находилась в перевозбуждённом состоянии.
И вот на седьмом месяце беременности у меня, отходят воды.
  Роды мне стимулировали, ребёнок родился с весом 1 кг 850 гр. Диагноз у моей дочки такой: внутричерепная родовая травма, субарахноидальное кровоизлияние, недоношенность, гипотрофия, вторичный гнойный менингит, то есть с такими диагнозами дети не живут. Через пять дней её увезли в 13-ую больницу, стали колоть антибиотики, делами спинномозговую пункцию. Через две недели
лечащий врач мне сказала: «Я знаю, что у вас был единственный и последний шанс. Но я вам говорю прямо – вряд ли, мы сможем спасти вашего ребёнка. За две недели у девочки увеличилась голова на 2,5 см – началась водянка мозга. Это будущий эпилептик, девочка слабоумная, недоразвитая».
   Я была в отчаянии. Позвонила Шаблоновой, Быковой, они мне сказали: «Ты же знаешь, что система Учителя – это природное, природная помощь, никаких антибиотиков, забирай ребёнка и умоляй, проси Учителя о помощи». Я ночью прихожу из больницы домой и не могу спать. Беру ведро и выхожу на улицу. Обливаюсь, пою Гимн, слёзы текут. Тут уж, действительно, просишь с душою и с
сердцем. Это был критический момент. На следующий день врач сказала, что, как ни странно, вашей девочке лучше. Я забрала ребёнка уже не в таком тяжёлом состоянии. Вес был 2 кг 200 гр., пупочная грыжа 2,5 см. Мне сказали, что от пупочной грыжи можно избавиться через год только путём хирургического вмешательства. А она у нас исчезла за неделю благодаря вот этой системе, обливанию.
   Сразу, как привезла дочку домой, стала обливать её дважды в день. Сейчас девочке 5 лет, развитая, нормальный ребёнок, она у меня давно снята с учёта.


БЫКОВА Н.М., врач-педиатр, детская поликлиника № 9, г. Москва.

   Применение системы Учителя Иванова в практике участкового врача-педиатра
Учитель говорил: «Не болезнь играет роль над человеком, а человек над болезнью». Все болезни, которые так мучают человека, находятся в стихийных силах Природы и действуют на человека в результате его неверных мыслей и поступков. Когда приходил человек с очень тяжёлым недугом, Учитель его спрашивал: «Что же ты такое перед Природой сделал, что она тебя так?».
   Система Учителя, его закалка-тренировка человека в Природе – это путь эволюции человека. Эта система пробудительная – она пробуждает сознание человека. А раз сознание человека пробуждается, то он начинает отслеживать, в первую очередь, свои поступки, свое поведение, начинает над собой
работать.
   Учитель говорил, что в Природе есть три живых неумираемых источника, три живых тела – воздух, вода и земля, с которыми нам нужно научиться жить дружно во все времена года. Нужно научиться любить Природу не на словах, а на деле своим открытым телом и душой.
   Что же делает холодная вода? Холодная природная вода пробуждает через центральную нервную систему весь организм человека. Идёт пробуждение не только всех защитных сил и нормализация обменных процессов, но самое главное – пробуждается разум и сознание человека. Учитель говорил:
«Пробуждайтесь все люди моим учением, пробуждайтесь холодом».
   Помогать людям чем можешь, особенно бедным, больным, нуждающимся людям – это, в первую очередь, наш долг, медицинских работников. Мы стоим на этом посту. У нас такая судьба, такая жизнь – помогать людям. Но как же мы можем помочь людям, если мы сами больны, если не знаем, как помочь себе. Вот для этого мы сегодня и собрались. Учитель говорил: «Когда меня признают белые халаты, возликует вся Вселенная». И очень радостно, что нас здесь собралось так много – это наш
большой праздник.
   Когда я первый раз приехала к Учителю вместе со своей семьей, первый мой вопрос к нему был: «Как же мне жить дальше, как мне работать?» Потому что работать так, как я работала, применяя те медицинские знания, которые получила в институте, я уже не могла. Я видела, что это не помогает моим пациентам. На это Учитель ответил: «А лечить теперь будешь по-новому, по-природному.
Вызовет тебя мать к больному ребёнку, ты обливай этого ребёнка холодной водой с любым заболеванием».
   Противопоказаний для оздоровления по системе Учителя Иванова нет. С любой болезнью, с любым диагнозом можно встать на этот путь. Была бы только вера, душа и сердце у человека.
   Поделюсь своим опытом в работе. Пропагандировать идею Учителя я начала с 1982 года. Очень часто эту систему мы с матерями начинали применять во время болезни ребёнка. Если мать соглашалась, я обливала ребёнка холодной водой и рассказывала родителям, как они должны дальше по этой системе жить, воспитывать своих детей.
Я составила статистику за первые три года моей работы на участке с 1982 по 1985 год. Возраст детей был от самого рождения до 15 лет. Использовали эту систему 240 человек. Среди них ОРЗ – 227 случаев исцеления, грипп – 90, острый бронхит – 25, острый трахеит – 40, астматический бронхит – 11, с купированием приступов бронхиальной астмы – 3, с острой пневмонией – 3, с ангиной – 12, с
фарингитом – 10 случаев исцеления, а также гнойные и катаральные отиты и все детские инфекции, включая свинку, ветряную оспу, скарлатину, краснуху и корь.
   Были и отрицательные результаты, причина которых – неверие человека. Рассказываю родителям, вроде верят: «Пожалуйста, доктор, облейте. Надоело принимать лекарства». На следующий день температура ещё не спала – у людей страх, сомнение. Вызывают скорую помощь и советуются с приехавшим врачом: «Мы обливаем своего ребёнка холодной водой, хотя у нас грипп». «Да вы что, с
ума сошли! Необходимы лекарства, при чём тут холодная вода!» Родители в смятении – они не знают,кому верить. Бросают обливания, дают лекарства, потом опять обливают. Естественно, здесь хорошего результата не получится. Обычно такие случаи заканчивались тем, что родители возвращались к медикаментозному лечению.
   Не буду приводить много примеров исцеления и расскажу только единственный случай, как наиболее тяжёлый и наиболее яркий.
У меня на участке была девочка Ира Жижина. Когда я её впервые увидела, ей было 9 лет. Девочка выглядела по росту на 5-6 лет. Кожа у неё была поражена от головы до ног детской экземой. Ни одной живой клеточки. В глазах – страдание, улыбки на лице никогда не увидишь. Огромный раздутый живот за счёт увеличения поражённых внутренних органов. Девочка плохо ходила, у неё болели суставы, колени и локти были распухшими.
   Эта болезнь началась у неё с года после антибактериального лечения ОРЗ. Девочку обследовали и наблюдали в НИИ педиатрии. Она постоянно находилась на гормональных препаратах. В заключении института я прочла следующий диагноз: «Наследственное заболевание, нарушение триптофанового
обмена, диффузный нейродермит с поражением внутренних органов: печени, селезенки, кишечника, катаракта правого глаза, полиартрит, диффузные обменные нарушения миокарда сердца».
   Как раз в это время я вернулась с хутора, получив совет Учителя лечить детей по-новому, по-природному. Я сразу пошла в семью этой девочки. Дала матери «Детку», фотографию Учителя и сказала: «Дорогая мама, вот ваша последняя надежда. Будете выполнять и просить Учителя с душой и сердцем. Сами будете выполнять все правила, а девочку обливать холодной водой, так как «для детей
самое главное холодная вода».
   И мама начала всё делать, она поверила и сказала: «Да, это последняя моя надежда». Через месяц они съездили на хутор к Учителю. Он их принял. Вернувшись с хутора, мать сказала: «Я не верующий человек и не понимала, есть ли Бог и где он. Но когда я приехала на хутор и открыла ворота – я увидела
этого человека, почувствовала его любовь, ласку и внимание ко мне и ко всем людям. Почувствовала,поняла я это не разумом, а душой и сердцем. И теперь я знаю, что Бог есть».
   Трудности в этой семье были большие. Очень тяжело восстанавливалось здоровье этой девочки: пошли обострения на коже в виде гнойничков, через три месяца обострился полиартрит до такой степени, что она не могла вставать с постели. Я часто приходила к ним, обливала, говорила: «Продолжайте обливать, просить Учителя и напишите ему письмо». Учитель прислал ответ в виде
короткой записочки: «Детка, если тебе моя идея хуже – оставь».
   Женщина была в отчаянии: медицина помочь не может, а кроме системы Учителя у неё ничего не было. Я ей посоветовала продолжать. Через некоторое время я снова была на хуторе и спросила Учителя про эту девочку, описав ее мучения.
   Учитель сказал: «Я знаю. Там мать меня не просит». Я возвращаюсь в Москву и сразу к Жижиным: «Дорогая мама, да вы же не меня, а себя обманываете. Что же вы Учителя не просите, у вас же такой тяжелый ребёнок. Ведь Учитель говорит, что никакая холодная вода не поможет без просьбы».
   Мать: «Да как же я не прошу, прошу я». Как она там просила, это никому не известно. Только через две недели прибегает она ко мне в поликлинику со слезами благодарности и радости и говорит: «Ира сама теперь ходит в ванну на своих
ногах. Колени ещё болят, но всё уже гораздо легче. Только теперь я поняла, что значит просить Учителя».
   С этого дня дело пошло на поправку до полного выздоровления девочки. Что же произошло за эти две недели, если она полгода уже занималась по этой системе? Да, она сумела умолить Учителя, просьба её дошла.
Учитель пишет в своих тетрадях: «Я ведь вам тогда больше помогу, если вы будете просить того, кто я есть на самом деле», – не Иванова Порфирия Корнеевича.
   Учитель всегда говорил, что «своё здоровье в Природе надо заслужить делом, а ничем иным», но «не каждому дано от хорошего и сытого отказаться, и к плохому и холодному прибегнуть».
   В основе учения Учителя лежит любовь, любовь друг к другу, любовь и доверие к Природе, ко всем её качествам, любовь ко всему человечеству.


МАКАРОВА В.Ф., г. Москва

   Просьба к Учителю - источник исцеляющей веры.
Здравствуйте! Много мы сегодня услышали выступивших здесь людей, кому помогло
выполнение заветов Учителя. И на каждом выступлении звучала мысль о том, что формальное выполнение "Детки" не поможет, необходима искренняя просьба к Учителю. В обращении к начавшим следовать правилам "Детки" людям ("Советский спорт", 4 ноября 1990г.) Валентина Леонтьевна Сухаревская говорит:
"Деточка, милый мой человек! В ответ твоего вопроса, как тебе поступить, когда ты уже знаешь советы нашего Учителя "Детка", но имеешь сомнения по причине обступивших болезней и тяжелых условий жизни, сказать могу только одно: "Выполняй "Детку". Да не просто так, а нужно приложить сюда еще и душу, веру, надежду на хорошее. Какие могут быть дополнительные советы, когда Учитель
не единожды говорил, что нужно так просить с душою и сердцем, чтобы услышал тебя Учитель.
   Учитель принес одно для всех людей всего Земного шара и надо это заслужить своим сознательным поступком.
   В тетради "Ворота" он пишет: "...они хотят, они будут здоровые и крепкие. Им только об этом деле узнать, а дорога к этому дому бесплатная. Учитель ее перед всеми людьми своею жизнью оправдает..., за тебя горою стоит в Природе...".
   На сегодняшний день люди узнают об идее свободной, независимой жизни в природе, сами вникают в ее суть, вдумчиво выполняют советы и получают все то, в чем нуждаются естественным порядком. Прошу принять все это с пониманием, делом, любовью и верой для пользы и жизни каждогоиз нас.
   Желаю счастья, здоровья хорошего".
   Учитель говорил: "Просите меня, а не природу, вы не заслужили перед ней. Я заслужил перед природой и выпросил у нее эти силы и стал посредником между природой и людями, чтобы помогать обиженному, больному, нуждающемуся человек... Она меня ими одарила. Я же помощник народу. Я через просьбу помогаю менять природные условия...".
   "У Учителя знание практическое, природное, мировоззренческое, так что он будет нужен всегда в твоей просьбе. Если считаешь Богом и ему веришь - он твой покровитель и сохранитель во всех твоих делах...".
"Проси с душою и сердцем и никогда в обиде не останешься, а все, что следуем, ты получишь... Обращайся ко мне, проси крепко, про себя мысленно скажи: "Учитель, дорогой мой, дай мне мое здоровье".


НИКОЛАЕВ Ю.С., д. м. н., профессор.

Я встретился с Ивановым П.К. в 1960-65 годах. Я тогда заведовал кафедрой психиатрии ростовского мединститута. Он ко мне пришёл с просьбой, чтобы я дал ему справку, что он психически здоров, для того, чтобы его не ссаживали с поезда. Я ему ответил: «Порфирий Корнеевич, справки
выдают больным людям, а здоровому справка не нужна».
   Я лично с голоданием знаком давно. Занимаюсь им, можно сказать, уже 70 лет, но по профессии я – психиатр и по долгу службы встречал людей с невероятными способностями. К Порфирию Корнеевичу я относился, как к исключительно феноменальному человеку с невероятными способностями.
У него много своего, чего я не хочу касаться, но повторю, что он исключительный человек.
   Порфирий Корнеевич был у меня дома, учил меня обливаться холодной водой, ходить босиком. По возможности я это применяю в работе по сей день в своей клинике в Москве.
   К Порфирию Корнеевичу у меня большое уважение, он ищущий человек. Он опережает время. Это – будущее.


СЕРГЕЙ КАРНАУХОВ, г. Москва

   Откровенный рассказ о самой важной встрече в моей жизни.
Сегодня день рождения Порфирия Корнеевича Иванова.
Вокруг его учения образовалось множество сект, течений, учений. Вероятно, это закономерно. Для меня во всяком случае. И вот почему.
Я встретился с Ним тогда, когда у меня была инвалидность. Шансов выжить практически не было. У меня не работало правое легкое и половина левого. Они просто гнили. Готовились к операции по их удалению. Была холодовая аллергия. Плохо работало сердце, сдавали почки. Гормоны, которые
спасали мне жизнь, высасывали из организма кальций, и это к 14 годам лишило меня 100% зубов. Кости стали хрупкими…
   После очередного, уже привычного, тяжелейшего приступа астмы меня вывели из комы и, подлатав, выписали домой. Я был уже вполне способен понять, что выписали, может быть, в последний раз…
   И вот тогда я услышал о Нем. Услышал, что был человек, который полвека ходил босой… Я не понимал, зачем ему это было нужно. Тем более, холод вызывал у меня аллергический шок и легкие останавливались…
   Но главное я тогда услышал, что можно просить Того, Кого в своем сердце носил этот Человек. Тогда, лишенный даже основы религии, я представил, что наверное Бог выглядит именно так… Так как этот человек.
   Хорошо помню 9 декабря 1990 года. Я жил в Уфе. На улице было минус 32 Сильный ветер. Я одел плавки и вышел на улицу с ведром воды. Помню черное звездное небо. Я представлял, как Он смотрит на меня, как Он слышит. Мне было очень стыдно в тот момент, что я столько лет не просил Его, даже не знал, что Он есть. И облившись, стал просить Его дать возможность еще немного пожить… Хотя бы
несколько лет, пока не подрастет сестра, которой тогда было 9 лет.
Дальше мне стало очень плохо. Я с трудом добрел до квартиры, спрятался под одеялом и, сжавшись, ощутил, как тело начало «пылать». Когда температура тела поднялась до 41 градуса и из легких полилась жидкость, я снова пошел на улицу. И снова, облившись, стоя на голых коленях в снегу, я очень просил Его дать мне полноценную жизнь… Хоть немного…
   Так длилось почти три с половиной дня. Я не ел, не пил и каждые два-три часа ходил на улицу, лил на себя воду и просил. Я не знал, что делать. Но понимал: или Он меня спасет, или пусть это будет мой, вот такой итог…
   Это была схватка. Мне, кстати, было все равно кто победит.
Я тогда ощутил, что значит быть УСЛЫШАННЫМ.
   Это ощущение, когда ты уже не переживаешь за будущее. Ты делаешь то, что должен и полагаешься на Него.
Врачи, наблюдавшие за мной, приехали на третий день — о моем состоянии узнали от соседей — и срочно вызвали реанимацию.
Я лежал. Подо мной была лужа жидкости, вытекающей из легких и откуда-то еще… Мы ждали бригаду.
   Собрав последние силы, я вместе с участковым доктором пошел на улицу. Не знаю, почему она не остановила меня. Хотя тогда было такое странное время: все чего-то искали, верили во все подряд.
   Я облился. И вдруг у меня впервые открылись легкие. Вы не поймете, о чем я…
Попробуйте всю жизни не дышать полной грудью — только крохотными глотками. Причем, когда на вашей груди лежит бетонная плита. И вы должны на каждом вдохе ее поднимать. И выдыхать, также преодолевая огромное сопротивление… И дышать только через трубочки, да после гормональных уколов. И вот тогда я впервые сделал полноценный вдох, от которого потерял сознание.
   К вечеру все, что текло из легких и не только, — литься перестало. Мне стало легче. Четвертый день я не ел и не пил. Я помню, как выпил стакан чая и уснул…
Тогда мне было 15 лет. Я проснулся ночью и испытал счастье и чувство… Потом, спустя время, когда я понял, Кто меня слышал в те дни и Кто мне вернул жизнь, я осознал, что это была моя самая главная Первая любовь. О которой Бог говорил Иоанну.
   После этого я ни разу не был в больнице. Я отслужил в органах без малого 20 лет. У меня четверо детей, которые также выполняют простые советы «Детки». У меня вернулась память, и я смог запоминать стихи. Я помню этот момент, когда все переломилось, и вернулась способность помнить. Я окончил академию с красным дипломом. В 21 год мне удалось написать два своих учебника, в 24 —
защитить кандидатскую… И всё это — только промысел и бесконечная череда подарков от Него.
   И теперь, каждый раз, когда я вижу, как без разбора оскорбляют моего Учителя, самого близкого и родного человека, через обожение которого я остался жив, чья жизнь явила мне образ Бога — мне становится очень стыдно…
Стыдно за молчание. За неблагодарность.
Я первый раз говорю об этом открыто. Так нельзя. Не принято.
   Но в этот день я чувствую обязанность высказать слова Благодарности и Славы моему Богу…!
P.S. Здесь важно понять, я говорю о Боге! О Котором говорил Господь Иисус Христос, о Творце, о Начале и Конце всего сущего. Но я говорю и о человеке — Порфирии Корнеевиче Иванове, который очень точно отражал процесс обожения словами: “Я тот, Кто во мне. Сам бы я уже тысячу раз умер!”


               СОВЕТЫ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРИРОДНОЙ ЗАКАЛКИ-ТРЕНИРОВКИ
                УЧИТЕЛЯ ИВАНОВА П.К.
   В основе системы лежит доверие и любовь к Природе и к человеку как части её.
Она проста и доступна каждому. Занимаясь по ней, человек постепенно возвращает своё природное здоровье. "Это твоя практическая работа, уход за собою, с чем ты делаешься в Природе, заслужен жить без простуды и заболеваний".
   В Природе есть три живых тело: воздух, вода и земля, а все остальное есть техническое,искусственное, т.е. умираемое. В воздухе, воде и земле есть живой ток - "магнито".
   Холодная вода пробуждает организм, повышает его защитные сипы. Чем вода холоднее тем выше эффект оздоровления. "Холод кидает в тело гормон здоровья". Обливаться надо с головой,т.к. "мозг хозяин тела". Достаточно 1-2 ведер воды - пробуждение происходит только в первый момент обливания. Можно не вытираться, лучше обсохнуть на воздухе в движении или промокнуться полотенцем. Именно кратковременное воздействие холодной воды создает в теле
"тепло естественного характера". "Живое качество холода все клетки поднимает".
Воздух – "Самое главное - это чистый воздух, вдох-выдох, снежное пробуждение, мгновенное выздоровление центральной нервной части мозга. При этом все болезни, которые так мучают человека,физически в Природе исчезают - это истина неумирающая". Стоя босиком на земле, надо поднять лицо вверх, "потянуть воздух ртом с высоты атмосферы через гортань вовнутрь до отказа, потом проглотить
его", задержать дыхание и выдохнуть через рот. Сделать так три раза.
   Во время вдоха мысленно попросить у Учителя себе и пожелать всем людям здоровья. В Природе существует закон просьбы - это эволюционный закон. "Проси у того, кому веришь. Если веришь этому учению, то проси меня как Учителя: "Учитель мой дорогой, дай мне мое здоровье". Проси с душой и сердцем и никогда в обиде не
останешься, а всё, что следует, ты получишь. С какой мыслью обольешься, то и получишь".
   Не веришь — не надо. Бери и делай... А получишь — поверишь... Тогда и понятие придет.
Земля. Надо ходить босиком по земле или снегу для того, чтобы "электрозироваться". Земля помогает оздоровлению, дает человеку силы.
   "Земля током окружила, держать на ногах стала, она живая вечно".
   Алкоголь и табак убивают клетки головного мозга, разрушают человека, делают его зависимым. А эта система направлена именно на пробуждение сознания, достижения независимости, свободы. Поэтому недопустимо пить и курить. Когда возникает желание курить, "надо тянуть воздух с высоты
атмосферы и им удовлетворяться", обращаясь к Учителю с просьбой дать силы, чтобы победить эту болезнь. "Кто курит и пьет, тот в своём теле сердце негодное делает, особенно, если человек самозакаляется. Курение это физическая болезнь".    "Алкоголь и курение особенно в наше время вредно".
   42 часа сознательного терпения в субботу - "Без терпения ничего не сделаешь. Сознательное терпение не для какой-либо цели, а ради всех. Это терпение не в голоде, а в здоровье". "Это избранный день - суббота". В это время человек учится жить без потребностей - это самое главное. Во время терпения
надо чаще дышать, как написано выше. "Воздухом можно удовлетворяться, когда не кушаешь, здесь миллионная доза питания". Больные клетки и вирусы без воды гибнут быстрее. Необходимую для здоровых клеток воду организм будет получать во время дыхания через кожу при обливании.
   Во время занятий по системе могут периодически наступать обострения болезней, а также появление но теле гнойничков, сыпи, трещин и т.п. Не надо этого пугаться, а надо продолжать выполнять "Детку". Во время болезни - чаще обливаться до 4-х раз в день, лучше на земле, чаще выходить босиком на землю и дышать воздухом с высоты атмосферы, воздержаться от пищи и воды
1-3 суток, по силам, по сознанию. Всё постепенно пройдёт.
   Природа - наша мать, нельзя осквернять и заражать Природу плевками. Нельзя выплевывать из себя мокроту, наш организм мудро устроен самой Природой, и мокрота является "продуктом" борьбы организма с болезнью, с помощью которого происходит активная выработка иммунитета против данного заболевания, о потому значительно усиливаются защитные свойства организма.
   Когда вы здороваетесь, вы "представляете свою вежливость" и желаете человеку здоровья. При этом, здороваясь с незнакомыми людьми, вы побеждаете свою гордость, недоброжелательность,отчуждение. "Самое главное - это с людьми здороваться". "Здороваться - это не наука, а такой поступок
человеческой жизни - не надо забывать - это любовь и дружба между людьми". "Ваше депо сказать, а они как хотят. "Если с людьми здороваться не будешь, то лучше ко мне и не приходи".
   Это учение надо принимать всем: и нуждающимся, и тем, кто не болеет - все люди на очереди стоят. Иванов кричит но весь мир, но все человечество о том, что нам нужно всем поделаться в Природе независимыми от Природы. "Не надо нам жить за счет чужого добра - давайте мы попробуем за счет самих себя пожить. Вот это будет доказательство, вот это будет небывалое!
   Система Учителя Иванова является результатом его 50-летней практики в Природе, она едина и неделима, как сама Природа. Поэтому выполнять ее надо всю целиком, ничего в ней не меняя по своему удобству и ничего не добавляя.
"Своё здоровье в природе надо заслужить делом, а ничем иным". "А вы совершайте правильные поступки, и Природа не будет на вас набрасываться". "Детка – это природный закон, определяющий "правильные поступки" для здоровья человека и эволюции его сознания". "У человека должно быть три качества живых: совесть, разум и любовь к природе".