Куприн. Памяти Чехова. Диктант с дополнительным за

ДИКТАНТ. 11 класс
А.И.Куприн «Памяти Чехова»


Наше воображение пресытилось кровавыми картинами смерти, тысячами трупов, неутолимыми материнскими слезами, грозным заревом пылающих деревень, и нежная поэзия Чехова с его усталыми, спящими полями, облитыми кротким светом вечерней зари, с его росистыми утрами на берегах медленных, заросших камышами рек, с ночными дорогами среди искрящихся снегов, с пахучими летними полднями и шумными веселыми дождями, с прекрасными женскими лицами, так очаровательно улыбающимися сквозь светлые слезы,- вся эта драгоценная прелесть чеховской поэзии представляется нам далекой, бесконечно милой сказкой. И теперь, когда наступает время великих, грубых, твердых, дерзновенных слов, жгущих, как искры, высеченные из кремня,- благоуханный, тонкий, солнечный язык чеховской речи кажется нам волшебной музыкой, слышанной во сне.
[…] Чехов был истинным глубоко русским художником, каким до него был разве только один Пушкин. Никто так тонко и проникновенно не чувствовал грусти и шири русской природы. Русская жизнь зачерпнута им повсеместно до самого дна и отражена с мельчайшей правдивостью. Не его вина, если эта жизнь в художественном изображении выходила серой, тоскливой, низменной, неустроенной и дикой. […] Он, как врач, вооруженный громадным знанием, чуткостью, хладнокровным опытом  и необычайной наблюдательностью, вдумчиво прислушивался к  течению русской жизни и рассказывал нам о наших болезнях, о равнодушии, лености, невежестве, грязи, халатности, мелком зверином эгоизме, трусости, дряблости. […]
Но диагноз его был безошибочен. […] С мукденских полей и сопок бежали, топча друг друга в безумной панике: чеховский мужик, оголодавший, одичавший, ослепленный тьмою и рабством, чеховский мещанин, развращенный жизнью городских окраин, чеховское милое, доброе, нелепое, вымирающее слабосильное дворянство, чеховский чиновник, офицер, интеллигент, разъеденные ничегонеделанием, выпивкой, винтом, сплетней, самохвальством, пустой и бесстыдной ленью.
И это Вершинины пускали себе пули в лоб на батареях, и его Астровы сходили с ума, подавленные ужасом кровавого побоища.
Но пусть даже исчезнут, переведутся эти люди – детища мрачного тупого безвременья,- Чехов всегда будет дорог для нас, как великий, недосягаемый мастер слова, как удивительный художник прекрасного русского языка.
Вместе с замечательной простотой и скромностью он сумел соединить ее изысканное разнообразие, непостижимую гибкость оборотов, изящную и благородную смелость формы, точность и новизну эпитетов – всю эту неувядаемую прелесть чеховской речи, которой долго еще будут удивляться и учиться писатели будущих времен.
1905 г.




ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ.
1. Дайте истолкование историческим фактам, упоминаемым в статье.
2. Раскройте на конкретных примерах основную направленность проблематики чеховского творчества.
3. Проиллюстрируйте конкретными примерами из произведений Чехова те основные социальные типы русской жизни, о которых пишет Куприн.
4. Приведите тексты произведений Чехова, на основаниии которых Куприн пишет об основных особенностях чеховских пейзажей.
5. Проиллюстрируйте примерами из текстов произведений Чехова основные художественные особенности его языка:
а) простота,
б) гибкость оборотов,
в) смелость формы,
г) новизна и точность эпитетов.