Дети и сексуальное просвещение

                ДЕТИ И « СЕКСУАЛЬННОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ»
                ЧАСТЬ 2               
               
                «То, что мы внушаем нашим детям,               
                станет фундаментом, на котором               
                они будут строить будущее».               
                Стив Мараколи
               
 Ольга Четверикова, кандидат исторических наук,религовед доцент, член      
 Союза писателей России, высказалась о сексуальном просвещении в школах         
 в контексте критики западных образовательных программ. В одном из ее
 выступлений она утверждала, что евро – программа «Сексуального просвещения»
 детей была разработана оккультистом  Алистером Кроули.               
 По ее мнению, такие программы носят деструктивный характер и связаны с
 глобальными проектами, направленными на изменение сознания и ценностей.               
 Четверикова рассматривает сексуальное просвещение в школах как часть более
 широкой идеологической и образовательной повестки, которая,  по ее оценке,
 подрывает традиционные моральные устои и способствует «душевному пленению      
 и растлению народа». Она видит в подобных инициативах инструмент внедрения
 чужого мировоззрения, которое она характеризует как «либеральное безбожие».   
 В своих публичных выступлениях и интервью Четверикова акцентирует внимание   
 на том, что подобные образовательные программы могут негативно влиять на
 детскую психику и способствовать раннему вовлечению в половую жизнь. Она
 разделяет мнение части консервативного сообщества, которое связывает
 сексуальное просвещение с ростом развращенности, снижением рождаемости и
 разрушением института семьи.
 
  Здесь важно отметить, что позиция Четвериковой не отражает единого мнения    
 в обществе  и научной среде. ( Интересно кто здесь представляет «научную»
 среду? Кон Игорь Семенович,Червяков Валерий Владимирович   с этими «учеными» 
 мы  познакомились еще в первой части). Дискуссии о сексуальном просвещении    
 в школах ведутся с разных позиций: сторонники аргументируют необходимость 
 таких программ снижением рисков подростковых беременностей, заражений   
 половыми инфекциями и повышением осведомленности о границах личного
 пространства(аргументов и научных доказательства нет, напротив). Противники   
 же часто ссылаются на риски ранней сексуализации, противоречия с моральными   
 и религиозными ценностями, а так же на отсутствие четкой методологии и
 подготовленных кадров для реализации таких программ. 
 
 В России вопрос введения обязательного сексуального просвещения в школах
 остается дискуссионным, и на официальном уровне эта инициатива не получила
 широкого внедрения. Законодательные ограничения, например,  поправки к   
 закону «О защите детей от информации, причиняющих вред  их здоровью  и
 развитию» (с 2012 года), затрудняют обсуждение и реализацию подобных   
 программ в образовательной системе.               
                «Природа не терпит пустоты и казнит всякую бездеятельность»               
                Н.П.Бехтерева

                КЕМ БЫЛ «ГЕНИЙ СЕКСОЛОГИИ» ИГОРЬ КОН               
                ОСНОВАТЕЛЬ «СЕКСУАЛЬНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ.
               
 Рами Блект известен как автор бетселлеров, переведенных на 16 языков,               
 главный редактор Международного Благотворительного журнала, издатель, 
 журналист.
                                                                               
 «Делом жизни» И.С. Кона как сексолога, представителя врачебной специальности,
 стало не оздоровление, а разрушение половой сферы людей. В первую очередь
 репродуктивного здоровья детей, начиная с 10 летнего возраста. Мошенническая
 деятельность академика И.С. Кона не имеет аналогов в истории российской 
 научной мысли. Люди, которые восхищались     «трудами» этого лжеученого в
 России, а так же и за рубежом, демонстрировали свое полное невежество в 
 вопросах половой культуре - как  теории, так и в собственной постельной
 практике.   Разрушительная особенность научно-воспитательной деятельности   
 Кона состояла не в том, что он имел собственную концепцию и твердо ее
 отстаивал, это право каждого. А в том, что приняв концепцию, о которой ему
 точно было известно, что она губительна для здоровья, особенно детско -
 подросткового, академик пытался ее применить в масштабах всего государства.
 Всей России.

 Доказательством тому – история разработки и предполагавшего внедрения в   
 жизнь наших детей растлевающей программы «полового воспитания школьников».   
 Вот  какова закулисная история программы. Инициатива целиком принадлежала   
 Кону. Он же пробивал ее в «верхах». Академик считался к тому моменту   
 «корифеем половой мысли». Еще сильнее, чем громкое имя, сыграли свою
 согласительную роль заграничные деньги, выделенные министерству просвещения   
 на разработку программы. Но как бы под личную ответственность Кона. Это   
 особое положение в проекте позволило академику бесскандально преодолеть    
 одно серьезное препятствие…

 Нести половую культуру в школу собрался человек, известный своей   
 сомнительной половой репутацией. Полтора десятилетия назад такое клеймо      
 было равноценно заболеванию сифилисом. При других обстоятельствах академика 
 Кона близко не подпустили бы к проекту, но заграничные деньги, которые в   
 судьбе академика все годы играли существенную, а порой и решающую роль, 
 творили и  не такое. Особенно, если вспомнить нашу нищету в девяностые годы.
 Когда Кон писал в «Известиях», что Россия упускает «исторический шанс»,      
 он знал об оглушительном провале эксперимента в Америке, но все – таки   
 пытался российский вариант проекта спасти. Академику нужно было отчитаться    
 за полученные деньги…

 Так И.С. Кон сделался не только научным консультантом проекта, он превратился 
 в директора. О познавательном  -  культурном уровне программы полового
 воспитания можно судить по некоторым пунктам «Вопросника №1 для учащихся»,
 который у меня сохранился. Возраст школьников на обложке указан не был.
 Реформаторы не знали, что возраст ребенка при обучении может иметь некоторое
 значение. Предположительно имелось в виду дети не старше 10 – 11 лет. В этом
 «образовательном» пособии, к примеру сообщалось… (мне как взрослому человеку
 этот бред «Академика» Кона  не удобно, страшно и противно читать. Я осмелюсь
 привести только один, очень деликатный  пример из всего этого мракобесия).
 Десятилетние школьники по  предлагаемой программе обязаны были ответить:
 «Должен ли мужчина пользоваться презервативами, если женщина принимает
 противозачаточные таблетки?» На уроках, у доски, каждый ученик или ученица
 должны были уметь рассказать, как следует производить омовение половых 
 органов.
 При этом деление класса по принципу «Мальчики налево». Девочки направо» не
 предусматривалось. Продолжая оставаться руководителем проекта с заграничной
 валютой в кармане, Кон тайком печатает материалы по половому воспитанию 
 тиражами в десятки тысяч экземпляров. У министерства таких денег не было в   
 ту пору и в помине. Замысел, как я теперь понимаю, у академика был другой…
   
                ПРОЩАНИЕ С ИГОРЕМ КОНОМ                               
                " Не обманывайтесь Бог поругаем не бывает.               
                Что человек посеял,то и пожнет (Гал.:6:7)               
               
 27.04.2011года. Из жизни ушла одна из самых страшных фигур в истории России.
 Умер Игорь Кон. Примечательно и то обстоятельство, что гражданская панихида   
 по случаю кончины Кона, «ученого с мировым именем» состоялась не в   
 официальном учреждении, скажем в той же Академии, а в траурном зале рядовой
 больницы, то есть в морге, куда могло втиснуться два три десятка человек.
 Похороны были назначены (тоже случай небывалый) на праздничный день, 1 мая.   
 Не сложно догадаться: окружение покойного опасалось громкого скандала у еще
 незаколоченного гроба. В том числе и со стороны молодежи, нашего   
 образованного студенчества, были предприняты чрезвычайные меры, чтобы на 
 похороны попало как можно меньше народа. Однако в людской памяти эта могила
 сравняется с землей еще не скоро. Недалек час, когда имя Игоря Кона встанет
 вровень с именем маркиза де Сада. Оба, взламывая вековечные каноны мировой
 половой культуры, снимали моральные, культурные, социальные нормы и запреты.
 Оба превращали человека в «чисто природное существо, в биологический механизм,
 лишая интеллектуального, духовного и нравственного начала». Оба калечили его
 природу, оба, выламывали  множество людей из естественного социально -
 трудового существования, плодили нездоровых, часто криминально – опасных
 одиночек. Кон проводил эту разрушительную работу много лет, направленно и
 осмысленно. Сколько народу Кон искалечил своей пропагандой, подсчитать
 невозможно. Есть только одна информационноя зацепка. В каком - то интервью,
 явно гордясь результатом своей «работы», Кон заяви, что его сайт посетили      
 2 000 000 человек. Сколько сотен тысяч молодых людей ему поверили? Какое   
 число учителей своими губами сообщили эту преступную ложь детям, на общую
 беду?»
 Интернет источники. Рами Блект персональный сайт "Публикации/это интересно   
 и полезно".Сайт Реалисты "Сила а правде"               
               
                О ЧЕМ ГОВОРИТ СТАТИСТИКА

                «Дети  - это завтрашние судьи наши.               
                Завтра они оценят поступки и идеи               
                нынешнего поколения, вынесут свой               
                «приговор» ценностям и делам взрослых».               
                М.Горький.

  К сожалению, в доступных источниках не удалось найти прямой статистики       
 о сексуальных преступлениях, совершаемых  подростками за период с 2000 г.    
 по 2026 г. В связи с этим возможна  потеря полной динамики подобных
 преступлений. Сложность ведения статистики по таким преступлениям связана      
 с их высокой латентностью: многие случаи не раскрываются,  так как жертвы   
 или их родители могут скрывать произошедшее. Кроме того, в официальной
 статистике часто не проводится четкого разграничения между преступлениями,
 совершаемыми взрослыми в отношении несовершеннолетних, и преступлениями,
 совершаемыми подростками в отношении сверстников. Также стоит учитывать,    
 что методология сбора и обработки статистических данных могла меняться с
 течением времени, что затрудняет долгосрочный сравнительный анализ.   
 Однако есть скромные  данные,  которые могут частично пролить свет на       
 эту проблему.
   
 * В 2021 году темп роста осужденных подростков за особо тяжкие преступления
 составил +14,2%, из них 8.9% за сексуальные преступления

 * В 2022 году сексуальные преступления  совершаемые подростками выросли по
 отношению 2021году на +8,27%. 
               
 * В 2023году по данным НИИ МВД России, количество особо тяжких преступлений,
 совершенных несовершеннолетними, выросло на 31,3% по сравнению с 2022 годом.   
 В этом же году выросла доля групповой преступности среди несовершеннолетних –
 свыше 40% в общем массиве несовершенных ими преступлений.               
 Отмечается рост числа несовершеннолетних участников организованных групп      
 или преступных сообществ. За последние пять лет этот показатель увеличился   
 на 88,3%, а за 2023 год – 2,6%. К сожалению, открытой детализированной
 статистики по сексуальным преступлениям, совершенными именно подростками
(несовершеннолетними), за 2023года в публичном доступе нет.
               
 * В 2024 году доля тяжелых  преступлений в структуре преступности
 несовершеннолетних составило 52,4%,  а первом полугодии 2025 года      
 составили уже 52,8%
               
 * Москва, 22 июля 2025 года /ТАСС/. Подростковая преступность в России  за
 последние годы стала расти. Об этом сообщили в генпрокуратуре России.         
 « По итогам первого полугодия 20025 года отмечается изменение тенденции
 последних нескольких лет по снижению подростковой преступности. Их число
 (преступлений совершенных подростками – прим. ТАСС) увеличилось на 18%       
 (до 13,8 тыс.), превысив значение предшествующих двух лет», - отметили в
 Генпрокуратуре. Там не стали конкретизировать, с чем связан рост   
 преступлений несовершеннолетних.

 Писатели и поэты разных эпох единодушно подчеркивали: детская душа – это
 хрупкий сосуд, который нужно оберегать от грубости, лжи и насилия. Ее   
 чистота – основа нравственного здоровья   общества, и ответственность      
 за ее сохранение лежит на взрослых.
 
 Продолжение следует