Новые сказка для Лизоньки. Буквы

               
Однажды Лизонька спросила маму, как буквы в книжке превращаются в сказку. Мама ответила:
– Каждая Буква звучит по-разному. А когда Буковки складываешь, они превращаются в слова. Вот скоро ты уже пойдешь в школу, и там научишься читать.
– А давай сейчас ты меня научишь? – схватив маму за руку, стала упрашивать девочка.
Мама улыбнулась, обняла дочурку и сказала:
– Хорошо, будем учить Буквы. Только учти, это быстро не получится. А еще нам нужна специальная книга, называется Букварь.
На следующий день мама с Лизонькой уселись на диване, и началось знакомство с Буквами. И если мама думала в день показывать по одной-две Буквы, ученица оказалась нетерпеливой и просила продолжать.
Яркая книжка очень понравилась девочке, поэтому Букварь всегда Лизонька забирала к себе и перед сном листала его, рассматривая интересные картинки.
А потом мама купила разрезную Азбуку и научила Лизоньку составлять слова из тех Букв, которые они уже выучили. Теперь у девочки появилось новое увлечение: она с радостью играла с бумажными Буквами. А началась эта игра с того, что малышка нечаянно рассыпала Буквы на полу. Присев, она грустно произнесла:
– Ну вот, я все испортила.
Но как удивилась Лизонька, когда Буквы встали и дружно забегали по полу. А самая смелая Буква Л (ведь именно с нее начинается имя девочки) проговорила тоненьким голоском:
– Не пугайся, не огорчайся, мы все исправим. И поможем тебе. Ты теперь легко будешь читать сама свои сказки, и даже не надо будет просить папу или маму. 
– Но я еще не все Буквы выучила, – сказала Лизонька.
– Мы поможем! Мы все умеем! Мы волшебные! – наперебой закричали Буквы.
А одна из них предложила:
– Ты пропой одну строчку из любимой песенки.
Лизоньке очень нравилось наблюдать за плывущими по небу облаками, и она с мамой часто вдвоем пели песенку про облака. Поэтому сразу прозвучала строчка: «Облака, белогривые лошадки». Буквы забегали опять по полу и выстроились так, что получились три этих слова. А когда девочке предложили прочитать, что получилось, она легко с этим справилась. Но это было только начало. Потом Лизонька стала напевать разные песенки, читать стишки, которые выучила в детском саду, а Буквы выстраивались в слова, и девочка, радостно хлопая в ладошки, читала.
И все было хорошо до тех пор, пока счастливая ученица не вспомнила про книгу сказок. Схватив ее, девчушка открыла первую попавшуюся страницу и горестно воскликнула:
– А вот тут я ничего не умею прочитать!
И опять на помощь пришла Буква Л:
– Все в порядке сейчас будет. Ты же всех нас узнала, мы же теперь твои друзья. А друзья всегда помогают друг другу. Закрой книгу, крепко ее обними, а потом открывай и читай.
Конечно, Лизонька удивилась сильно такой просьбе, но сделала все так, как ее попросили. И началось чудо: сначала робко, а потом все смелее начала читать девочка сказку. Радости не было предела, поэтому она бросилась к папе с мамой с криком:
– Я научилась читать! Мне помогли волшебные Буквы!
Родители очень удивились, но вспомнили, что с их дочкой часто происходят чудеса, поэтому только переглянулись и поздравили девочку.
С этого дня Лизонька много времени проводила со своими новыми друзьями – Буквами.