Дочка, ты ведь уже большая

Дочка, ты ведь уже большая…
Классик сказал: доброе слово и кошке приятно. Другие, не менее классики, объяснил теорию объятий. Обнялся – получил всплеск хороших гормонов и сократил число плохих. Чем больше обнимаешься, тем счастливее становишься. Это у взрослых.

У детей это так же, но им нужны в обнимашках ощущения поддержки, сочувствия, защиты наконец.

На приеме нечастый случай девочка подросток, папа и мама. Обычные проблемы пубертата: учится с меньшим усердием, дерзит в школе и дома, излишне агрессивна с одноклассниками. Вся семья напряжена, ждут от медиатора решения их проблемы. Специалисту без психологических тестов очевидно: ребенок недополучает дома должного внимания к своим проблемам. Родители очень заняты на работе, да и кроме неё есть двое младших, которым тоже внимание требуется.

Родители удивляются. Мы интересуемся её делами в школе. Но она не говорит о проблемах. Подросток же объясняет: - я даже если и скажу, совета, поддержки не получу. Приходиться самой выкручиваться, как могу.

Специалист задает вопрос всем присутствующим: - как часто вы обнимаетесь, и насколько объятия вам важны? Девочка, смущаясь отвечает, что ей обнимашки очень нужны, но как-то не получается их получить. Мама сказала, что у них в семье такой привычки нет, да и в детстве она не была избалована такими проявлениями родительской любви. А папа, искренне удивленно обратился к подростку: - дочка, ты ведь уже большая, как это я буду с тобой обниматься. Я и с мамой не обнимаюсь…

Важными в этом семейном разговоре были не обнимашки. И папа, и мама услышали дочь, ее проблемы с недостатком внимания к ней в семье.