Ноль валентинок?

Быть вне течения необязательно напоказ. Необязательно даже занимать одну из предложенных позиций, а-ля: кто не с нами, тот против нас.
Даже если ты - ученик второго класса общеобразовательной школы, в которой все всё друг про друга знают. Это допускается.
Но только, если ты - не «новенький», который автоматически попадает в лигу отщепенцев или лузеров класса, в угоду самоутверждения тех, кто на втором году школьной жизни заполучил некий «статус» и бьётся за него, капризно топоча своими маленькими кривыми ножками.

Если ребёнок - объект буллинга, возможности его  влияния на ситуацию ограничены. Если ребёнок - объект неприятия, по факту своего существования и нахождения среди остальных, то найдётся любой повод зачмырить его. Жестокость всегда многогранна и принимает порой самые изысканные формы, в зависимости от фантазии разящего.

В такой атмосфере быстрее взрослеешь, начинаешь больше наблюдать, сублимировать, быстрее учишься анализировать и делать выводы, постигаешь стороны реального мира людей… и, со временем, не рассчитываешь на поддержку. Не веришь. Не ждёшь. Не просишь.
Остаться в восемь лет наедине с собой - это котлован для дальнейшего фундамента и строительства себя и своих воззрений. И, конечно, сооружение, выстроенное на подобном фундаменте, может стать фатальным.

Но может и не стать. Например, благодаря всего одной записке, конспиративно опущенной в школьный «почтовый» ящик в день всех влюблённых.

Как всегда, в этот день, училка демонстративно высыпала кипу всевозможных открыток-валентинок, писем и прочей сопливой атрибутики из «почтового» ящика, на котором красовался вырезанный бумажный Купидон, торжественно приклеенный скотчем!
В этом розовом сердечковом ажиотаже все радостно выхватывали из рук учительницы свои открытки и признания, отправленные друг другу, одно за другим. Я насчитала у себя примерно ноль.
Да я, конечно, не рассчитывала на другое количество и просто ждала, когда закончится это мероприятие и я смогу спокойно уйти, под залпы необоснованных насмешек и корявые гримасы будущих шлю..(вычеркнуть!) красоток класса!

Направленные на меня указательные пальцы одноклассников заставили меня вслушиваться в их гулкие перешептывания между собой, относительно моего рейтинга в коллективе. Это не злило и не обижало. Это опустошало. Нет, наполняло пустотой! Я просто знала, что я одна. И стремилась всей своей детской непосредственностью как можно быстрее принять это.

Осталась последняя валентинка. Произнесли моё имя. Она для меня. Это была самодельная открытка в виде серого полосатого котёнка с большими зелёными глазами, посередине красовалось символическое изображение огромного поцелуя.
В тот момент всё перевернулось. И большой огненный ком подступил к горлу. А потом опустился в грудную клетку и разлился теплом. Я вытерла рукавом разжиженные сопли и удержала, подкрадывающиеся из внешнего угла глаза, капли. Я не одна.

Я обернулась в противоположный угол класса, где     вся девичья ватага продолжала шептаться, но теперь абсолютно недоумевая от происходящего, не понимая, кто посмел нарушить ход течения. Кроме одной девочки. Я улыбнулась ей, чтобы никто не заметил. Она подмигнула. Её звали Оля, фамилия - Кис.
Быть может она тогда спасла мою душу.