Мемуары Орешкина И. С. Часть 2. 1978 год ХХ века

Мемуары Орешкина И.С. Часть 2. 1978 год ХХ века
(расширенные)
Посвящаю
эту маленькую историю своим внукам Мише и Юре…

Фото: 1961 год - дед Иван и я в Вёшках

Да, наверное, ничто так не дорого, как сознание своей душевной неразрывности с тем местом где впервые открыл глаза, где мои босые ноги оставили первый след на росистой траве, где напился родниковой зеркальной воды из ключа под белой горой или в Отроге…
У каждого есть свой ключ с прохладной живительной водой. Может, только называется он иначе. Но дорожить им надо всегда и обязательно… Второго — не будет…
ИТАК, пошёл 1978-й год. Сегодня 3-е января, вторник… Для нас с Таней этот год дважды юбилейный… Во-первых, к концу года мы будем отмечать 75-е летие со дня рождения, во-вторых, 1-го июля будет 50-летие нашей совместной жизни на земле…
Время, в котором мы жили и действовали, является очень содержательным, насыщенным большими историческими событиями и изменениями. Родились мы в капиталистическом обществе, принимали самое активное участие в социалистической революции, в борьбе за укрепление Советской власти в качестве членов Комсомола, потом непосредственно и практически проводили коллективизацию, а на её основе — ликвидацию кулачества как класса, и попутно с этим вели сбор денег на индустриализацию промышленности. Находились на переднем крае в войне с фашизмом, а потом в борьбе за окончательное построение социализма… Несколько раз пережили голод, холод и разруху — до войны и после войны… И всё же жизнь без пресыщений была интересной, боевой…
Наша деятельность в качестве Советских учителей была только на пользу людям, а жизнь на пользу другим людям — всегда счастливая…
Помнить прошлое — значит знать цену настоящему. Внук Мина как-то высказал желание знать о нашей семейной истории, его желание совпало с моим желанием — вспомнить прошлое. При этом Миша осуждающе высказал, что забывать источник настоящего — значит не разуметь ничего о будущем, допускать кощунство…
Чтобы легче было проламывать собственным лбом настоящую целину, следует пользоваться историей отцов, дедов, передовых людей прошлого… Познавая величие прошлого, мы смелее идём в будущее…
Многообразны формы борьбы за жизнь, от них зависит продолжительность человеческой жизни на земле… И пока человек мыслит, он думает о жизни, борется…
История — главная наука из всех существующих наук, да и каждая наука имеет свою историю, развивается и совершенствуется исторически. Историчность — главный метод познания всех предметов и явлений, и каждое открытие и изобретение являются результатом исторического мышления… Кто игнорирует историю, тот ошибается и ничего не знает.
Мы жили в самое трудное и самое счастливое время, время напряжённой и смертельной борьбы за укрепление Советской власти, за построение нового социалистического общества, которого ещё не было на земле… Вели борьбу за построение такого общества, в котором не должно быть ни бедных, ни богатых, не должно быть эксплуатации человека человеком.
Мы жили в самое возвышенное, самое торжественное время Ленина и Сталина, освещённое Великими идеями Марксизма-Ленинизма, мы сами непосредственно, будучи в рядах КОМСОМОЛА и в рядах Советских учителей, принимали активное участие в самых разнообразных общественно-полезных работах по социалистическому строительству…
Несмотря на то, что мы часто подвергались смертельным опасностям со стороны бандитов и кулаков, пережили гражданскую войну, голод, холод и разруху, победили, испытали все лишения Отечественной войны, мы гордимся, что жили в эти пламенные годы…
Все люди, живущие на земле, мечтают о счастье, но только по-разному, а иногда искажённо, ошибочно. Говорят: «Вот счастье человеку привалило…», «О, счастливый», «Тебе счастье само в рот лезет». «Кабы мне счастье». Некоторые считают, что счастье — это когда без труда, легко что-либо достаётся… и т. д.
Но без труда ничего не создаётся. «Без труда и рыбки не вынешь из пруда»… В труде, в преодолении трудностей, в разносторонней борьбе завоёвывается счастье, создаётся счастливое положение.
Сам человек — кузнец своего счастья. Его надо создавать своим трудом. Конечно, имеется в виду труд на пользу коллектива, на пользу общества и каждому его члену, каждому человеку, но не эксплуататорский труд на капиталиста.
Каждый Советский человек, если он честно живёт и работает, он счастлив…
Себя я считаю очень счастливым человеком…
Во-первых, потому, что я родился в 1903-м году, который был знаменательной вехой в истории коммунистического движения. Время бурное, начало великого революционного переворота под руководством В. И. Ленина…
Во-вторых, потому, что я родился в широких просторах Донских степей, станицы ВЕШЕНСКОЙ, которая стала известна всему миру как родина и место жительства большого писателя М. А. Шолохова…
В-третьих, потому, что я одним из первых вступил в КОМСОМОЛ и имел хороших друзей. На комсомольской дороге встретил хорошую девушку-комсомолку ТАНЮ, которая стала самым верным моим другом на всю жизнь… За пятьдесят лет нашего совместного жизненного пути мы видели и много хорошего, а все невзгоды мы переживали с победой, потому что безгранично верили друг другу, взаимно уступали друг другу, действовали соединёнными усилиями.
В-четвёртых, мы счастливы потому, что у нас есть хороший сын, невестка и внуки, что мы живём целенаправленно для них, а они — для нас. Мы на пенсии и хорошо обеспечены. Коммунистическая партия и Советское правительство высоко оценило наш труд на пользу обществу.
В-пятых, я счастлив потому, что пережил, выдержал самую страшную Отечественную войну, в которой погибло 20 миллионов человек, возвратился на родину к своей любимой семье и работе, учительскому труду…
В-шестых, я счастлив потому, что семьдесят пятый год живу в самой передовой, первой в мире социалистической стране, что я — коммунист и твёрдо верю в построение КОММУНИЗМА во всём мире… Дело Ленина никогда не умрёт, потому что оно служит интересам трудящихся масс…
Что таков КОММУНИЗМ? В течение десятилетнего нахождения в КОМСОМОЛЕ и ТРИДЦАТИ ДВУХ летнего пребывания в К.П.С.С. я много раз возвращался к этому вопросу, но ясного ответа пока что не нашёл… 60 лет наша страна строит социализм, и о нём всё понятно и ясно, а вот о коммунизме написано мало…
А пора бы, да и зримые возможности есть начертить хотя бы некоторые предположения о коммунистической жизни людей при коммунизме. Тем более пора проявить смелость и прозорливость, ведь в развёрнутом, зрелом социализме сегодня уже видны многие основные черты, характеризующие коммунизм…
На основе исторического анализа человеческих достижений нашего времени, я бы пожелал видеть такие характерные основные черты в коммунистическом обществе:
1. Прежде всего, дальнейшее развитие ленинского определения страны: «Коммунизм — есть Советская власть плюс электрификация всей страны».
Новая Конституция СССР делает большой шаг вперёд по пути демократизации Советской власти, утверждается НАРОДОВЛАСТИЕ, весь народ и все народности получают равные права участия в управлении хозяйством и страной.
Электрофикация, уже охватившая всю страну, продолжает подготавливать основную энергетическую силу коммунизма…
Самая высокая и всеобъемлющая механизация труда, его высокая производительность сделает человеческий труд удовольствием и жизнью.
2. Коммунизм — это наивысшая организация и дисциплина человеческого общества… Ни одного человека вне коллектива, вне обязанностей. Не будет ни воров, ни тунеядцев… Кто не работает — тот не ест.
3. Всеобъемлющий и очень точный учёт всех ценностей, продуктов и людей.
4. От каждого по способности — каждому по потребности, главный закон в распределении.
Способности определяются на научной основе, при помощи психологии, медицины, трудовой практики и специальной подготовки. Честная отдача всех возможностей.
5. Образование и труд по способности, но обязательное для всех.
6. Все потребности людей, их количество и качество определяются на строго научной основе, например:
а/. ЖИЛИЩЕ — каждому и каждой семье, с учётом разумной потребности и научной обоснованности…
б/. Культурное обслуживание — Общенародные, индивидуальные, семейные, коллективные и массовые мероприятия…
в/ ДЕТИ — На полном общественном обеспечении, воспитании, обучении до совершеннолетия…
г/. Транспорт — общественный, коллективный, с учётом удовлетворения индивидуальных потребностей.
д/. Не будет денег, которые порождают многие отвратительные черты в поведении людей: жадность, стяжательство, воровство, пьянство, блат, ложное товарищество, продажность, аполитичность, «лишь бы мне было хорошо, а до других мне дела нет» (по Ленину).
ж/. Полная свобода критики недостатков, невзирая на лица…
з/. Самым строгим наказанием за нарушение дисциплины будет исключение из коллектива на разные сроки, с правом возвращения в свой или другой коллектив…
е /. Уже сегодня, в развитом, зрелом СОЦИАЛИЗМЕ имеются некоторые черты коммунистического общества, например:
Народовластие, общественная собственность, нет эксплуатации, новой Конституцией даны права: на труд, обязательное среднее обучение, бесплатное высшее образование с оплатой стипендий, бесплатная медицинская помощь, право на жилище, пенсию, выбор специальности, защиты личности, равноправие граждан всех национальностей, право на отдых и охрану здоровья, право пользования всеми достижениями культуры… Гарантия свободы научного, технического и художественного творчества, право участия в государственных, общественных и коллективных делах, право критики недостатков, Свобода слова, печати, собраний, демонстраций, право объединения в общественные организации, свобода совести, равноправие полов, неприкосновенность личности и жилища, право на судебную защиту и т. д.
Всем указанным правам и свободам соответствуют и обязанности…
Источником роста богатства народа и каждого человека является — свободный от эксплуатации ТРУД советских людей. Общественно-полезный труд и его результаты определяют положение человека в обществе.
Высшая цель общественного производства при СОЦИАЛИЗМЕ — наиболее полное удовлетворение растущих материальных и духовных потребностей людей. Выполнение этой цели и ведёт к коммунизму…
Главной задачей настоящего дня является развитие электротехники и других видов энергетики (атомной, электронной, нейтронной, химической, биофизической и т. п.).

В развитии энергетики наша страна имеет большие достижения, а вот в воспитании СОЗНАНИЯ и КОММУНИСТИЧЕСКОЙ убежденности чувствуется еще серьезное отставание. Такие вопросы, как политехнизм, трудовое воспитание, специальное образование - еще не стали ведущими в процессе подготовки молодежи.
Конечно, многообразная и высоко развитая ЭНЕРГЕТИКА в сочетании с высоко научным политехническим, трудовым образованием / без лишнего сора в программах/ позволит молодому поколению стать ЧЕЛОВЕКАМИ с большой буквы и способными побороть все буржуазные предрассудки, стать полноценными членами коммунистического общества ...
К сожалению, сегодня еще встречаются такие люди, которые неправильно понимают идею о материальной заинтересованности и премиальности, которые или упрощенно или с буржуазной токи зрения определяют понятие: каждому по потребности, говорят, что это значит- бери сколько захочешь, всего много, в изобилии, ешь, пей, обжирайся, одевайся по моде, платьев, пальто бери сколько захочешь, меняй их хотя каждый день, а работой не увлекайся и т. д. Эти люди не понимают главного - КТО БУДЕТ СОЗДАВАТЬ ЭТО ИЗОБИЛИЕ ?...
Полная человеческая жизнь, свободная от эксплуатации, будет организована во всех жизнетворящих органах разумно, научно, радостно ...
Источниками наслаждения будут- культурная природа, спокойный, размеренный быт, творческая работа, товарищеские отношения .... Исчезнут буржуазные предрассудки": "Моя хата с краю-ничего не знаю", исчезнет равнодушие и безразличие - "Ничего не вижу, ничего не слышу, ничего не знаю и знать не хочу ...
эти тупоумные рассуждения говорят о слабости агитационной и пропагандистской работы партийных и советских органов ...
На вопрос- что такое КОММУНИЗМ ?- нет пока еще доступного ответа для народных масс. Нет даже АЗБУКИ КОММУНИЗМА ...
На этом закончим вводную часть, а дальше биография ...


НАЧАЛО БИОГРАФИИ ...
Говорят, да и по документам значится, что я родился в 1903-м году, 13-го ноября .. За левобережьем ДОНА, за песчаными и лесистыми холмами, широко раскинулись придонские степные просторы. НА речке Еланке расположился хутор Старо-Поповский, Вешенского района, Ростовской области. Хутор назван по фамилиям его первых поселенцев- казаков Поповых. Его нельзя назвать глухим хутором, он служил центром притяжения для окружающих хуторов: Верхне, Средне, Нижне - Вязовских, Любишкина, Мельникова, Кочетовского, Терновского, Захаровского, Грязновского и других ... В местной поговорке так и говорится: "Тах, тах, тарарах- на поповых хуторах, на поповых, кочетовых, терновых, на захаровых, грязных.
В хуторе была большая министерская школа, да по линии духовенства начальная школа для девочек, в которой учили рукоделию и писать, читать и считать. Была церковь и несколько магазинов, а та же "казенка", где продавали "царскую" водку ...
Вот в этом-то окружении и я появился на свет "божий".
В самом начале дыхания, 13-го ноября, меня встретила пасмурная, холодная погода, была глубокая осень. В первые же дни надо мною учинили насилие, поп окунал мое нежное тело в купель с холодной водой. Н, конечно, не молчал покорно, а во все нежные легкие орал и брыкался, но с моими протестами не посчитались, окрестили и назвали Иваном. Конечно, поп надеялся, что из меня получится "агнец божий". ", а получился самый отъявленный безбожник и активный атеист.
Семья Орешкиных была большая, она состояла из 8-ми человек, отец с матерью и шестеро детей.
Мой отец Степан Трофимович по социальному положению- ремесленник, мастеровой, по специальности- ШОРНИК, предметами его производительной деятельности были - хомуты, седла, шлеи, седелки, постромки, уздечки и другая упряжь для лошадей ... Жили бедно. Семья большая, а рабочих рук только двое. Хомут сделать можно было за 10-ть дней, а работа стоила 3-рубля, заработка хватало только на пропитание. Трудолюбивая мать много трудилась над огородами, и это было большим подспорьем.
Отец мой в школе не обучался, самостоятельно обучился читать, писать и считать, но несмотря на свою малограмотность, он в свое время был передовым человеком, был знаком со многими революционерами, состоял в подпольной организации Р.С.Д.Р.П. города Калача ...
Моя мать Екатерина Николаевна была совсем неграмотная, она не умела даже расписаться, но была очень трудолюбивая и добрая женщина ... Ей очень много пришлось потрудиться после смерти отца, чтобы вывести нас в люди ...
Мой дед принадлежал к беднейшему слою общества, он был пастухом, а отец долгое время был у него подпаском, но не вытерпел нищенской жизни и ушел в город Калач, поступил там в кожевенную мастерскую, стал шорником ... там же вступил в парторганизацию, жил в калаче до выхода в зятья в х. Поповский ...
Помню я и своего прадеда. Он жил в Слащевской балке, в землянке. Когда мне было семь лет, отец взял меня в станицу
Слащевскую /ныне Подтелковскую/, там я и увидел своего прадеда. Прадед меня приласкал, угостил самодельными пряниками в форме месяца, звездочек, солнца, разрешили мне погулять, а отец со своим дедом о чем-то долго беседовали. Помню, что моему прадеду было тогда 96-ть лет ...
О моих братьях и сестрах ...
Всех детей было шестеро. Анна / Нюра-как мы ее звали/ -сестра, она умерла еще семи лет, кажется, от дифтерии, тогда не было ни детских врачей, ни средств борьбы с болезнями, как теперь. Стоило заболеть, и, конец, если сам организм не выдержит.
Так, например, В 1919-м году все переболели тифом и все выдержали. Хорошо помню, как все члены семьи лежали, а кто-нибудь один начинал выздоравливать и старательно ухаживал за всеми лежачими больными: подавал воду и чай, ставил компрессы, выпекал массу пресных пышек и кормил больных. Это была семейная больница, никакой помощи со стороны.
А вот в 1921-м году до лета 1922- года свирепствовал страшный голод. Кажется, такого больше не было. Все поля остались голыми, черными, все выжжено солнцем, и только в августе 1921 - года пошли дожди, много наросло ЖАБРЕЯ и ЧЕРНОБЫЛА ... Это было спасением для людей и для скота. Большие скирды накосили этой растительности. Всю зиму сушили на печке, а потом толкли в ступах этот спасительный жабрей, пекли из него чуреки и ели с молоком, если у кого были коровы. А чтобы чуреки не рассыпались, в них подмешивали муку из липовой коры. Многие люди опухали от голода, досталось и нам, уже весной 1922-года и на наших лицах появилась припухлость, хотя мать старалась выдавать нам в день по картофелине, предварительно вырезая на каждой картофелине по несколько глазков на посадку ...
А весной стали оживать, поглощая много всякой зелени ... Чудесное было лето в этот 1922-й год, урожай был необыкновенный и, пожалуй, неповторимый, такого за последние 50 -т лет не помнится. От каждого зерна проса выросло до 20-ти колосьев, в полях и огородах все буйно росло и все было убрано без потерь. Погода стояла как по заказу: с утра и до вечера ласковое солнышко, а к вечеру на ночь- тихий, теплый дождичек, и так каждый день или через день повторялось всю весну и лето до самой уборки, а потом с конца июля и до сентября установились погожие деньки, и весь обильный урожай был собран без потерь ... Наверное такое бывает один раз в сто лет ...
Федора - сестра, тоже рано умерла, она была малограмотная ...
Фекола - сестра, самая младшая из всех детей. Окончила Вешенское педучилище, работала учительницей, вышла замуж, но после войны они развелись. Потом Фекола вышла на пенсию, жила с сыном Иваном, но преждевременно умерла 13-го января 1976-го года.
Павлик /так мы его звали за спокойный, не торопливый и веселый характер/, несколько лет жил у тети, потом жил у меня в ст. Мешковской и учился в Школе Колхозной молодежи, потом окончил Вешенское педучилище, работал учителем, женился на учительнице Ульяне Васильевне Куковинец, у них родился сын Сталик. Через год Павлик ушел на Отечественную войну, был офицером, погиб в боях под гор. Киевом. Его сын Сталик живет в г. Суходольске, Ворошиловградской области, Украины, у него есть жена Галя и дочка Лена Орешкины ...
Георгий - брат, живет на хуторе Поповском, Вешенского района, ему идет 70-тый год, моложе меня на 5-ть лет, малограмотный, окончил ветеринарные курсы, долгое время работал ветеринарным фельдшером, очень хорошо справлялся с работой и пользовался большим авторитетом среди жителей совхоза, помогая им в лечении животных. Некоторое время управлял совхозной пасекой. Воевал. Был тяжело ранен, теперь прихрамывает. Теперь Ера и его жена Саня на пенсии, имеют маленькое хозяйство: пчелы, куры, корова, сад и огород.У Еры две дочери - Лида и Зоя, обе замужем. Все живут хорошо.
Вот так наша семья боролась за жизнь на земле. Теперь нас осталось только двое - брат Ера и Я. Трое успели получить образование и специальность уже при Советской власти. Живем мы хорошо, все на пенсии. Воевали, хотя и раненые, но живыми возвратились домой, и вот уже 33-й год живем в мирной обстановке, сыты и в тепле, и все это благодаря заботам Советской власти и Коммунистической партии. . .
ТЕПЕРЬ ДАЛЬШЕ О СЕБЕ. . .
Дошкольное детство было ограничено семейным воспитанием. Не было ни цели, ни программы. Дети от природы любят играть, и игры их являются отражением разновидного труда, деятельности и поведения взрослых, словом- игра это подражание взрослым, так как у детей еще нет опыта, знаний, умений, и определенных целей ...
Никаких детских учреждений и организаций не было ... Игры мы изобретали сами или подражали старшим. Игра в тряпочного мяча- сало или подкидного, очень развита была "школа мяча"- как теперь ее называют. Устраивали бега "наперегонки" с премиями, игра в войну- "накулачки" летом, а зимой, в снежки. Купание на речке и игры в воде и в песке чурконики.
Катание на самодельных коньках или на снегурочках стальных / но это было редкостью/. На салазках с горки, игра в шашки на льду, а летом в городки и в шары, качели -вот такие и другие общеупотребительные игры. Я испытывал большую радость, когда мне удалось купить у одного мальчика с другого хутора балалайку, я заплатил за нее три рубля серебром. При помощи ребят Зюзиных я научился играть на балалайке и до сих пор играю несколько песен. Научил внука Юру играть две песни: "Во саду-ли, в огороде", и "Казачек", дальше не хватило терпения, да и брат усиленно готовится в ИНСТИТУТ.
Отец любил природу и меня часто брал с собой в походы в лес, на речку, в сад, в степи и т. п. А когда я подрос, то стал проявлять и самостоятельные большие походы. Считалось храбростью и отвагой- одному или с товарищами пройти весь лес какого-нибудь буерака, посетить все таинственные, мало хоженые места, изучить весь растительный и животный мир, собрать яйца разных птиц и нажарить из них яичницу и угостить товарищей. ...
Это было самое свободное и веселое время, беззаботное детство, которое бывает один раз в жизни человека ..
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ...
Без двух месяцев мне было 9-ть лет, 1-го сентября я пошел в школу. Первые шаги были очень трудные, в безграмотном окружении в семье некому было помочь. И я, глубоко переживая отчаянье, со слезами на глазах, долбил первые азы. Было страшновато и обидно, потому что и в семье и в школе бытовали одни и те же методы дисциплинирования. Отец утихомиривал и утверждал мирные отношения между детьми и взрослыми посредством ремня -пряжки, а мать пользовалась "чаплей". Наш учитель один на три класса Василий Романович Коршунов применял скородействующие приемы: "Железным винтом по лбу, стать на коленки на рубцы парты, стать в угол коленками на горох, оставление без обеда и сидеть в классе до темноты" и т. п. За такие деспотические методы воспитания дисциплины, ответственности и чувства страха я не в обиде на учителя, потому, что же мог сделать один учитель на три класса, в разных помещениях, а, главное, тогда не было такой развитой "педагогики" и методики, как теперь ... Мы против физических наказаний, но наказания существуют и теперь. В. И.Ленин говорил, что пока у человека еще не воспитано сознание, необходимо наказание.
Обучение в школе было не обязательное. В первый класс набиралось до 60- детей, во 2- классе оставалось человек 20-ть, а в 3-м классе продолжало обучение не больше 10-ти учеников.
Ставилась цель- научить расписаться, а для того, чтобы пахать и сеять, большего ничего и не надо.
Когда я научился писать, читать и считать, учиться стало легче .. За второй и третий класс я получил похвальные листы, а отец наградил меня серебрянными рублями. В третьем классе был выпускной экзамен перед комиссией / учитель, поп, богатые родители/. Надо было продекламировать какое-нибудь стихотворение и ответить на один-два вопроса. Помню, как я выразительно продекламировал стихотворение - "КТО ОН?"
"Лесом частым и дремучим, По тропинкам и по мхам, Ехал всадник, пробираясь К светлым Невским берегам ...
Это был Петр Первый. Этого необыкновенного царя я уважал за то, что он был единственный из царей, который много сделал полезного для России.
Учился я старательно и на экзаменах получил большой, красивый похвальный лист. Так я окончил начальную школу. Наказания для меня были редностью, но однажды был такой случай: группа учеников, в том числе и я, не выучили слова с буквой "ять", и учитель оставил нас "без обеда" мы до темна долбили эти слова, потом учитель проверил и отпустил по домам ... В старой школе многое приходилось механически зазубривать без понимания, тогда не заботились о развитии мышления.
МЕЧТА О ДАЛЬНЕЙШЕМ ОБРАЗОВАНИИ ...
Кроме прогулок с отцом в лес, в степь, на речку, отец всегда брал меня с собой в дубраву, за дровами. Первые впечатления и наблюдения в природе, постоянное общение с нею, зародили во мне любовь к природе, а впоследствии и глубокое понимание ее законов развития. ДУБРАВА- величественный лес, где росли дубы в два и более обхвата, а между ними - разнолесье. Этот лес занимал площадь супесчаных земель на сотни километров между реками ХОПРОМ и ДОНОМ.
Я любил бывать в этом лесу. В нем по-настоящему я понял ВЕЛИЧИЕ и КРАСОТУ леса, он возбудил во мне желание познать его, он воспламенил во мне мечту - учиться, учиться и учиться дальше ...
Отец не думал о дальнейшем образовании детей, а меня легко бы обучил своему мастерству - шорника, потому что, материальные возможности семьи были ограничены, так как заработок отца мог только прокормить шестерых детей ...
Но помогло стечение обстоятельств, был такой случай проявления счастья. . .
Во-первых, Осенью, в августе месяце, 1914-го года, началась война с Германией, из города ОПОЧКИ, Варшавского воеводства эвакуировалось в ст. Слащевскую Высшее Начальное училище, учебное заведение оказалось рядом ...
Во-вторых, отец, являясь членом Р. С. Д. Р.П. был на собрании организации в городе Калаче, где встретил своего племянника Николая-тоже революционера, пригласил его к себе на отдых. Вот он, мой двоюродный брат, и уговорил отца- учить меня дальше. Он дал обещание - за три недели подготовить меня к экзаменам в В.Н.У. Отец согласился ...
Мы начали усиленно заниматься. Успели решить десятка два задач, повторить таблицу умножения, написать несколько диктовок. Отец снарядил нам подводу и мы поехали ...
ЭКЗАМЕНЫ …
31-го августа, 1914-го года, мы, вдвоем с братом Николаем, выехали в станицу Слащевскую /ныне-Подтелковская/ ... на реке Хопре *
Засветло проехали хутора Краснополов, Калинин, Дубраву и Шакин, а в степи нас застала ночь. Августовская осенняя ночь в степи, да еще совсем не знакомая дорога, показалась темнее обычного. Мы заблудились всю ночь проездили по степи в поисках настоящей дороги, и только на рассвете повеяло прохладой от р. Хопра и мы добрались до хутора Крутого, что в 2-х километрах от станицы. В этом хуторе жил МОЙ дядя Сергей Платонович Орешкин, у него мы и остановились, но отдыхать не было времени, пошли прямо на экзамены. Все экзамены я выдержал, а вот решение задачи не закончил на седьмом действии, не только потому, что задача сложная, но и потому, что существовал деспотический порядок: в процессе решения задачи нас пересаживали с места на место через каждые 5- минут, видимо потому, чтобы предупредить подсказки, это мешало сосредоточиться, и я сдал неоконченную задачу.
С тех пор у меня осталось какое-то чувство осторожного отношения к математике.
Мы возвратились домой, и я уже стал забывать про экзаменационные огорчения. Как вдруг получаем сообщение о зачислении меня в первый класс Слащевского Высшего начального училища.
Выходит, что второй раз мне сопутствовало счастье.  Но чудес не бывает, а было вот что:
Мой отец был безбожником, он очень любил энергично спорить с попами, критиковал и изобличал религиозные обряды. Я помню эти споры с попом Алексеем в саду у дяди Сергея Платоновича Орешкина.
Вот этот поп Алексей, будучи переведен в ст. Слащевскую, оказался в составе экзаменационной комиссии, он вспомнил про споры с отцом, считая его передовым человеком, и не тая обиды за критику, счел нужным настоять и настоял в приеме меня в училище. Попы тогда пользовались непререкаемым авторитетом. Разумный поступок попа Алексея открыл передо мною двери в науку. Открыл мне более широкие горизонты жизненного пути, чем быть шорником. . .
Но главную роль в моем дальнейшем образовании сыграл брат Николай .. Он являлся революционером-подпольщиком, состоял под надзором полиции, от него я в первый раз узнал о существовании многих подпольных организаций, борющихся за интересы рабочих и крестьян ...
На этот раз сам отец отвез меня на учебу, устроил на квартиру к дяде Сергею в х. Крутой, далековато было ходить в училище, каждый день приходилось измерять 5-6 километров, но это на здоровье, и дядю я уважал за мудрость, он часто помогал мне решать задачи.
Один раз даже во сне мы с дядей решили сложную задачу. Вечером мы ее не одолели, а ночью продолжался процесс мышления и задача доспела, мы вскочили и записали решение, ответ получился правильный .
ПАМЯТНЫЕ СЛУЧАИ В УЧИЛИЦЕ
Прежде всего на меня строго организующе подействовала форменная одежда гимназиста: серая гладкая шинель с блестящими "золотыми" пуговицами, такого-же цвета шерстяные рубашка и брюки, фуражка со значком, который обозначал название училища В.Н.У. и окаймление "золотыми" веточками, пряжка с выгравированными буквами на бляшке В. Н.У., добротные ботинки. Строгая форма прямо требовала соответствующего поведения: примерного поведения, хорошей учебы, чувства гордости, высокой ответственности и требовательности к себе ...
Ведь все это надо оправдать ?...
Учился я старательно, больше на четверки, попадались и тройки ... В училище царила очень строгая дисциплина. Был такой случай: инспектор заметил у меня на рубашке шесть пуговиц, а положено- семь. За тридцать пять километров вызвали моего отца и инспектор сделал выговор за нарушение формы. Ах теперь вообще не требуют никакой формы. Ходят такие пестрые и разношерстные лохмачи, похожие на дикарей, и вроде бы ничего, а на самом деле игнорирование формы-это непонимание того, что форма организует содержание, и воспитывается полная расхлябанность ...
Я очень любил каникулы. Зимой отец привозил и отвозил меня в училище. Бывало, завернет меня в овчинный тулуп, посадит в санки, и я под завывание ветра и метели, через приятную дрому, незаметно окажусь в родительском дворе, ТОЛЬКО мне всегда было жалко отца, сидящего впереди и открытого всем холодным ветрам. А на весенних каникулах, во время разлива, мы переезжали бурные речки на лошадях ... А мать-то, мать всегда меня встречала восторженно и ласково, старалась накормить чем-либо повкуснее, спешила угостить заранее собранным каймаком с пышными блинами ...
За хорошую успеваемость отец купил и подарил мне стальные коньки- снегурочки. Это был отменный подарок. Это-редкость, только некоторые могли их иметь, и купить их можно было в большом городе.
Почти все время каникул я катался на коньки и играл в шашки. Любил кататься в сильный ветер или даже в буран, по речке или по гололедным дорогам и степям. Мчишься как ветер, споря с ветром и обгоняя ветер, перепрыгивая через кочки ...
Но вот беда, всегда каникулы кончались быстро, и опять за учебу ...
Дядя Сергей Платонович не только решал со мной задачи, но и старался закалять меня физически. Часто с ним ездили на рыбалку, особенно в весеннее половодье. До сих пор мне помнится вкус жирных большеголовых метровых мантюков, похожих на сомов или летят..
Один раз, в ночь под новый год, свирепствовала буря со снегом. Дядя предложил мне задание - взобраться на гору в 300 метров, которая начиналась за двором, и возвратиться назад, к нему, а он будет дожидаться около дома. Обещал премию- один рубль.
Задание я выполнил с большим трудом. Чем выше я поднимался, тем сильнее буря с метелью сбивала меня с ног, я карабкался на четвереньках, падал и опять поднимался, вершина горы была покрыта льдом, все же я добрался до вершины, радость победы охватила меня и я бегом скатился с горы. Дядя выдал премию и сказал:
"Мужество вырабатывают в борьбе, но нельзя наивно расходовать силы на бесполезные мероприятия, и каждое дело сначала надо обдумать, борись с безволием, закаляй волю ... Словом: "Будь прост как голубь, а мудр-как змей" .. .
Были у меня три товарища, с которыми я дружил. К выбору друзей я всегда подходил со строгой меркой взаимополезности. У одного был волшебный фонарь и мы часто смотрели исторические картины. Этот ночной театр проходил тайно, так как картины были о восстаниях Пугачева и Стеньки Разина, а это запрещалось ...
Другой друг увлекался химией, у него была большая лаборатория, которая занимала весь второй этаж флигеля дедушки, в две комнаты. Мы ставили всевозможные опыты, сотни опытов, и оборудования было вполне достаточно, я многое узнал о строении внутреннего мира растений, минералов и животных ...
Третий товарищ, с которым мы каждое утро шли в училище и вместе возвращались домой, оказался заядлым эгоистом, когда я предложил вместе решать задачи, то он наотрез отказался, сказал: "Ага, ты хочешь быть первым? Я не дурак и своего первенства не уступлю"
Он действительно был первым учеником по успеваемости, а я в числе вторых ... В те времена, 60-ти лет назад, о соревновании в духе взаимопомощи и думать не могли .. Кто кого"-вот лозунг предпринимателей старого буржуазного общества ... Общество, основанное на частной собственности, порождало враждебное классовое отношение между людьми, для него характерна конкуренция и эксплуатация, эгоистические отношения между людьми. Вместо взаимопомощи - классовая борьба за политическую и экономическую власть ...
Самыми любимыми учителями моими были- учительница истории и литературы и учитель биологии. .
Преподавательница истории и литературы Александра Николаевна Ежова / Пономарева-потом, работала в Вешенской средней школе после войны, награждена, жила в Москве у сына, умерла 78- ми лет три года назад , умная и добрая, прогрессивная учительница, кроме уроков, увлеченно читала нам лекции о подъеме в общественной жизни России в 60-х годах 19-го столетия, она всегда старалась подчеркнуть свое горячее отношение к революционному подъему в стране, лишний раз обратить наше внимание к деятельности передовых людей того времени- Белинского, Добролюбова, Писарева, Пирогова, Корфа и других, с целью воспитания в нас духа современности и любви ко всему передовому ... С этой целью Александра Николаевна дала нам задание - написать сочинение на тему: "60-е годы ХХ века" .
Я написал его с большим и глубоким интересом. Учительница после домашней проверки, давая оценки всем работам в классе, характеризуя каждую работу отдельно, отметила особо мое сочинение, как одно из самых лучших. Как выяснилось потом, высокая оценка была дана не только для оценки, но и с целью пропаганды революционных идей ... Произошло даже недозволенное раньше.
Девочки и мальчики, хотя и учились в одном классе, но держались отдельно. Девочкам по неписаным законам не разрешалось подходить к мальчикам и разговаривать с ними. А в данной ситуации, мое сочинение явилось предлогом для нарушения этих правил. Девочки/сестры Муравьевы, сестры Пономаревы и еще несколько человек/ гурьбой обратились к Александре Николаевне с просьбой - разрешить им обратиться ко мне за сочинением, чтобы переписать его на память. А.Н. обрадовалась результату своего влияния и одобрила их желание. Мое сочинение пошло по рукам. ..
Глубокий след в моём сознании оставил преподаватель биологии. Как потом мы узнали, он был материалистом-марксистом, он откровенно излагал нам материалистические взгляды на природные явления и процессы.
А вот инспектор /директор/ Варанов был настоящий монархист, и, видимо, не без его помощи, наш любимый учитель был арестован, и более его не видали…
В одно лето преподаватель биологии дал мне задание: в радиусе 10-ти вёрст вокруг своего хутора собрать типичные растения, минералы и разные виды насекомых, обработать и составить гербарии и коллекции.
Для выполнения этого задания он вооружил меня инструкциями, справочниками, определителями, чертежами того оборудования, которое надлежало сделать самому: сачки, расправилки, коробочки и др.
Результатом этой огромной трёхмесячной летней работы явилось большое количество всех трёх видов природных материалов, характерных для Донских степей. Было собрано и составлено около ста коробочек с гербариями растений, коллекциями минералов и насекомых…
Эта многотрудная, длительная и кропотливая работа воспитывала терпение, ответственность и удовлетворение, а главное, я много узнал о природе, глубоко проник во внутренний мир строения и взаимодействия природных явлений и процессов. Я научился их видеть не только зрением, но и мышлением… Я научился в природе видеть то, что простому глазу не доступно. Это было началом образования материалистического взгляда на природу и началом воспитания атеизма.
Эти богатейшие материалы я сдал учителю биологии, он очень высоко оценил мою работу…
1917-й год. Был объявлен закон «Об отделении церкви от государства и школы от церкви», а потому было запрещено преподавание так называемого «Закона божьего», все были рады, кроме одного — сына попа.
Прогнали царя. Этому примеру последовали и мы под руководством ребят-учащихся Сукочевых, организовали выступление и прогнали попа и директора Варанова, избрали самоуправление — это были первые шаги Октябрьской революции на Хопре и на Дону…
Я был на третьем курсе. Жил на квартире у рабочего-кузнеца, как потом выяснилось, он был большевиком…
Поздней осенью 1917-го года белые генералы, гонимые революцией, удирали на Дон. Через станицу Сладевскую проходили части белых гундоровских казаков под командой генерала Гусельщикова…
Отряд белых ночевал в станице. Эту ночь мы не спали. Наш хозяин квартиры-кузнец дал нам двоим учащимся задание-организовать из учащихся группу, которая должна достать несколько ящиков патронов из казачьего обоза. Мы быстро сообразили как это сделать. Группу составили из 5-ти человек. Двор станичного правления, где расположился на ночлег обоз, кончался своей тыльной стороной очень крутым обрывом. По глубокому яру мы пробрались к обозу. Оставалось десяток метров подняться по обрыву и мы около обозных повозок. Двое поднялись во двор, а трое оставались на дне яра, а когда первые сбросили оцинкованные ящики с патронами и спустились сами, мы несколько минут притихли . Было тихо. Патрули и часовые, утомленные дневным переходом, спали, похрапывая на свежем осеннем воздухе. По дну Слащевской балки мы перетащили ящики с патронами на квартиру кузнеца. Было 12-ть часов ночи. Кузнец организовал подготовку отряда- поставил задачу: подготовить два пулемета, а на заре устроить "проводы" в тыл уходящим белым, очищая путь подходящим красным отрядам. До зари, в течение 4-х часов, мы трудились, набивали пулеметные ленты патронами. Работа проходила с большим трудом, т.к. ленты были влажные и патроны входили в ленту с большим усилием. Потом мы уснули. Но скоро проснулись от частой пулеметной стрельбы. Наши патроны ожили и пули спешили поливать уходящих белых. Им некогда было принимать бой, так как со стороны ст. Кумылженской, за Хопром уже ахали орудия красных часто и снаряды ложились прямо на дорогу движения белых ...
Мы удачно выполнили первое задание . .
СМУТНОЕ ВРЕМЯ …
Наступила зима. Шел декабрь 1917-го года. мне исполнилось 14-ть лет. Наше училище распалось, учителя и учениы разбежались. В начало января 1918-го года через станицу Слащевскую проходил красноармейский отряд, он направлялся в станицу Еланскую, через наш хутор Поповский. Я попросился к ним в отряд и приехал вместе с отрядом домой. Перерыв в учебе продолжался 8-мь лет.
Шел бурный 1919-й год. Страна Советов находилась в жестокой опасности . Интервенция 14-ти капиталистических государств совместно с белыми армиями душила ее со всех сторон. С Севера- англичане, Северо-Запада-Юденич с немцами, с Юга- Деникин и Врангель, с Востока из Сибири напирал Колчак ... Внутри России буржуазные недобитки вели тайную подрывную и открытую войну, организовывали восстания и мятежи кулаков, бандитизм ... Особенно на Дону продолжительно шла борьба между красными и белыми .. куда сбежались царские прислужники - офицеры, генералы, буржуи, помещики, кулаки и подкулачники. ..
Шла жестокая, кровавая классовая борьба- с одной стороны большинство населения рабочих и крестьян, а с другой - класс эксплуататоров. Победил простой народ под руководством партии БОЛЬШЕВИКОВ.
После смерти отца все наше скромное хозяйство/лошадь, корова, огород и полевая земля/, а также пятеро детей, которых надо накормить, одеть, обуть и учить - все легло на плечи матери. Мне было 15-ть лет и я уже мог выполнять всяческие сельско-хозяйственные работы ...
Было трудно одному и малоопытному, но я учился и выполнял такие работы: пахал вскладчину с Захаровыми, косил хлеб и траву, возил на коровах, молотил тоже на коровах, молол на мельнице, запасал корма на зиму и т. д. и т. п.
НА СЕНОКОСЕ
В конце мая и первой половине июня, за две-три недели до уборки хлебов, в наших Донских степях наступает самая прекрасная душистая пора- начало лета, пора сенокосная ...
Эх, широки и необозримы степные просторы ... Конечно, я пристрастно отношусь к степи, потому что родился и рос в степном хуторе ...
Мать предложила мне одному выехать дня на 3-4 на дальний сенокос. Я с радостью согласился, это был один из первых самостоятельных выездов в поле. Отбил косу, наточил ее, приделал загребные рожки, собрал запас воды и еды на 4-е дня, вооружился всем необходимым: вилы, грабли, одежда и т.п., и мы с рыжим выехали рано утром. Миновали справа хутор Любишкин, слева- Вязовской, проехали по шляху верст 10-ть, около кургана свернули влево по дорожке в широкую балку. Нашел метку: буква "О" обозначена канавкой, отмерил в ширину 10-ть саженей, сделал прокос, огляделся:
какая ширь неоглядная, а кругом зеленая трава, арканец, а цветов-то сколько, все выросло выше колена, так и хочется обнять все это необъятное.
Первые июньские дни стояли жаркие, и я старался косить ранним утром и к вечеру, когда жара спадала, а в полуденную пору в тени отдыхал да слушал степную музыку.
Перед вечером я нечаянно выкосил перепелку, пришлось варить суп с перепелкой. Но не успел я закончить полевую кухню, как по степи пронеслась с ветром черная туча, залила дождем мой костер, так и пришлось есть недоваренную перепелку, из-за сырости костер восстановить не удалось ...
Несмотря на усталость, спать не хотелось ...
После дождика степь ожила по-особенному: на разные лады трещат кузнечики, кое-где курлыкают куропатки, а жаворонки, сменяя друг друга, то поднимаются, то опускаются, прячась в волнах травы ...
Такой гомон по всей траве, как-будто на ярмарке. А воздух чистейший, и наполнен ароматом множества разных цветов. Так и хочется глубоко вздохнуть и обнять этот мир прекрасный, безвинный и беспредельный. Мечтая, я незаметно уснул. Проснулся рано, чтобы до жары побольше скосить травы, но вставать не хотелось, как хорошо, лежа на спине, прогуляться глазами по голубому небу ...
Приближался рассвет. На серо-голубом небе кое-где еще мигали звезды. Влажный ветерок изредка набегал легкой волной и сбивал дождевую росу на землю. "Коси коса- пока роса"-вспомнил я из школьного стиха. И, действительно, коса легче скользила по влажной траве.
Еще слышался сдержанный, неясный шёпот ночи и каждый звук словно стоял в застывшем воздухе. Балка внизу еле заметно начинала дымиться, край неба постепенно алел. Светлел воздух, яснело небо, белели перистые редкие облачка, все кругом зазеленело, арканец клонился от легкого ветерка, и росинки падали на землю. Тихо поднималось багровое солнце - день будет жаркий ... Я спешу скосить побольше рядов, пока прохладно ...
ЭХ, размахнись рука,
Раззудись плечо,
Ты пахни в лицо,
Ветер с полудня.
 Свежо, весело, любо ... Примечательно утром в степи то, что с разных места по всей степи поднимаются жаворонки, они как-бы сверлят воздух до самого неба, и гремль их поднимает все живое. ..
На третье утро я встал так же рано, а рыжика моего нет и в помине, он снял уздечку и был таков, ищи в поле ветра ... Искать его бесполезно, на десятки километров степь на виду. Рыжик не вытерпел водяной паек/ а кругом воды не было/ и ушел домой, в хутор. Братишки увидели Рыжика у ворот, впустили во двор, напоили, а к вечеру брат Ера прискакал на нем на сенокос. Так я скосил свою делянку, наложил арбу сена и приехал домой ..
КОМСОМОЛЬСКОЕ БОЕВОЕ ВРЕМЯ ...
Еще продолжалась гражданская война. По всей стране шла и вторая война- война с голодом, холодом и всеобщей разрухой.
К осени 1919-го года на Дону установилась Советская власть .. В станице Вешенской был организован Верхне-Донской округ, мне исполнилось 15-ть лет, я поступил в Народный Суд и Бюро- Юстиции округа делопроизводителем. Это были мои первые шаги самостоятельности ... Здесь мне хочется показать типичного казака, который выражал его окружение, которое было в нашем крае в двадцатые годы.
ЕГОРКА КРАСНЫЙ …
"Истинное мужество обнаруживается во время бедствий"/Вольтер/ .. В важные эпохи жизни, когда в самом обыкновенном человеке разгорается искра геройства, неизвестно доселе дремавшая в груди его, и тогда он совершает дела, о коих до сего ему не случалось и грезить /М. Ю. Лермонтов/ .
Егорка Красный не потому, что он служил в Красной Армии, а потому, что он по наружному виду красный, как огонь, потому его в хуторе и прозвали Егорка Красный. На голове волосы красные, на красном круглом лице, хмуром и очень добродушном лице располагались крупные и мелкие конопинки в достаточном количестве, сам роста ниже-среднего, но тверд поступью и широк в плечах, в этом крепко сшитом теле выросла и укрепилась сила казацкая, а потом проявилась и храбрость отменная ... Жил Егорка очень бедно, как говорится: "Ни кода, ни двора, зипун весь пожиток, эх, живи -не тужи, умрешь - не убыток" ... И Егорка жил и не тужил, а о смерти никогда и не думал ...
Шел август 1914-го года. Началась война с Германией. Егорке надо готовиться защищать Родину . При царе каждый казак должен иметь коня, снаряжение , военную одежду, оружие . А где взять такое богатство бедному Егорке? Только случай и помог ему.
Еще в мае этого года у хуторского попа приключилась беда: Приобрел он хорошего рыжего жеребенка года два назад, поставил его в клетку, и ну кормить всем, что собирал с христиан: тут и хлебы первосортные, и пасхи отборные, сыр, творог и яйца, мука и отруби для мешки, и вода ключевая из колодца. Рос, рос жеребеночек и незаметно превратился в красивого и сильного коня, он стал настоящим диким тигром, не стал подпускать к себе ни попа, ни прислуги его- кусается и ногами бьет ...
Прослышал поп, что Егорка Красный-большой мастер объезживать и усмирять молодых диких коней, пригласил его к себе и сказал: "Проси что хочешь, но усмири коня" . Егорка согласился. Первый день усмирял, "гладил" коня плетью да по кругу гонял на длинной веревке, на другой день, как птица, влетел ему на спину. Конь скакал, как бешеный, прыгал, извивался, кусался, запрокидывал голову то к небу, то под передние ноги, ходил то на передних, то на задних ногах. И в конце-концов Егорка не удержался, полетел на землю, а в этот момент конь влепил копытом в спину Егорке, Егорка не отпустил коня, не идти уже не мог ... Месяц провалялся он в больнице, пришел домой, и опять к попу, и опять за коня взялся ... Конь заметно стал сдаваться, но подчинялся только Егоркиной воле , кроме Егорки никого не признавал, и близко к себе никого не подпускал .
Конь продолжал стоять в клетке, а ездил на нем только один Егор. В один августовский день разыгралась такая картина:
Поп шел по улице, а Егор, достаточно выпивший, подбежал к попу и на колени, дескать-" благослови батя, перед походом на войну" и лезет руку целовать, поп от такого почитания раздобрел, благословил Егорку и говорит: Коня-то, Егорушка, возьми, ибо никто с ним, с этаким зверем не справляется, тебя одного он только и почитает ... Егорке того-то и надо было, взял рыжего коня "Ваську", а седло и шашку старые казаки подарили, снарядили Егорку как настоящего казака-воина.
И пошел Егорка Красный воевать с немцами за царя и отечество ... Воевал отважно и храбро Егорка и его конь. Хорошо помню, приходил на побывку Егор, был у нас в гостях, пил чай и рассказывал, за что он получил полный бант георгиевских крестов/два золотых и два серебряных/ , и звание георгиевского кавалера. Во всех атаках он вырывался с конем только вперед и рубил немцев беспощадно. Но ... Однажды наш эскадрон, -рассказывал Егор-, пошел в атаку, я, как всегда, поскакал вперед, как вихрь врезался в немецкую пехоту, я палашом орудую, а конь "Васька" зубами и передними и задними ногами так старается, что от немцев одни клочья во все стороны летят, пока наши подоспели, так мы с ним целую роту уложили да разметали. Хотел я было еще зайти, дать круг, да снова с разгона врезаться в пехоту вместе с другими казаками, но откуда-то шальная пуля выбила меня из седла, я упал на землю, а Васька еще несколько минут носился по немецким рядам и один бил передними и задними ногами, топтал , подминал под себя и рвал зубами немцев, которые разбегались кто-куда. Потом Васька опомнился, что нет седока, заржал на все поле, я стал в сознание приходить и позвал его
Васька услышал мой голос и прискакал, обнюхал меня, взял зубами за пояс и помог мне взобраться на седло, сам привез меня в тыл, к своим ... через месяц снова я нашел "Ваську" , и еще много раз мы ходили с ним в атаку и всегда с победой. Больше ни я, ни Васька ранены не были. Быстрота, молниеносный натиск, да необыкновенная Васькина выносливость - были порукой к победам, и никто и никогда нас не догнал, когда приходилось удирать ... Жили мы с Васькой дружно, все делили пополам, особенно сахар любил Васька грызть, с удовольствием хрумкал его и причмокивал" ...
Когда, наконец, надоела бесцельная, в интересах буржуазии, война, казаки по совету большевиков бросили фронт и пришли домой. В это же время и Егорка прибыл в свой хутор на своем собственном коне "Ваське" ... и в полном вооружении ..
Но большевистски настроенные казаки попали в лапы белых генералов, которые бежали на Дон от революции, они мобилизовали казаков против красных. И Егорка вместе с Васькой попал к белякам. Он скоро одумался и решил, не место Красному Егорке среди белых ворон, и нашел выход: как ветер на своем быстром скакуне ускакал в темную ночь, к Буденному. Потом рассказывал, как он один разогнал целый эскадрон беляков.
"Вечерело. .. Егор заметил, как эскадрон белых продвигается по горе, обходя конницу Красных справа. Он вскочил на коня и с гиком- криком помчался наперерез эскадрону. Из-за пригорка выскочил и страшным голосом заорал: "Эскадрон, за мной" ... и сверкая палашом полетел на белых. У белых волосы дыбом стали, с испугу им показалось, что на них несется целая лава кавалерии, повернули назад, стали рассыпаться по степи кто-куда. Только два пулеметчика замешкались, видимо , хотели стрелять, но Егорка их мигом срубил ..
Обскакал по полю круг-никого и нигде, беляки рассыпались, утонули в темноте. Егорка привязал пулемет за хвост коню, и в таком виде прискакал к своим, к красным. Доложил командиру, который сделал ему выговор за самовольство, а потом представил Егорку к Награде "за отвагу" ...
Так Егор Красный прогнал беляков до самого черного моря и на своем коне возвратился домой в х. Поповский. Получилось как в сказке, трудно поверить, чтобы казак с одним и тем-же конем выдержал три войны, прошел десятки тысяч километров и не вредимым приехал домой ... После военных дорог Егор Красный с конем "Васькой" еще несколько лет работал: пахали, косили, молотили, строили хату и т.п.
Восемь лет боевого пути казака Егора Каменного закончились в 1922-м году. Была голодная весна. Егор с конем распрощался навсегда
ЭТО БЫЛО В ДВАДЦАТОМ ...
/Из письма "Комсомольца и пионерам х. В-Дударевского/.
Смело и твердой поступью шагал по донской земле огненный 1920-й год ... Огненный потому, что шла жестокая борьба нового строя со старым, борьба социализма с капитализмом.
В конце 1919-го года я продолжал работать в НарСуде и бюро Юстиции. В конце августа 1920-го года комиссар просвещения Луначарский Анатолий Васильевич обратился ко всей грамотной молодежи с призывом- пойти в школы и ЛИКБЕЗЫ обучать детей и неграмотных взрослых.
Советская власть и Коммунистическая партия во главе с В. И.Лениным прекрасно учитывали и сознавали, что с неграмотным народом невозможно строить новое общество СОЦИАЛИЗМА ...
Имея образование за неполный курс прогимназии, я дал согласие ехать в любой хутор учить детей и взрослых грамоте. Завокружным отделом Народного образования г. Ушаков С.И. командировал меня в х.Лосевский. В сентябре 1920 года я прибыл на место назначения ..
Без двух месяцев мне было тогда семнадцать лет. В Лосевке никого да и никакой школы не было. Я немного растерялся, думая, с чего же и как начинать? Пошел к председателю ревкома т. Шаповалову. Этот маленький, но живой, юркий и энергичный человек ободрил меня, наметили собрать собрание граждан по вопросу об открытии школы .. .
Хорошо помню это первое собрание о школе. В тесной хате собралось много народу. Духота. Накурили . Дым-хоть коромысло вешай. Хотя я и молодой учитель, но при мне никто не ругался. Тогда еще к учителю бытовало высокое почтение и всемерное уважение. Но чувствовал я себя как на сенокос в самый жаркий день.
Долго шумели, судили-рядили, ведь вопрос оказался очень трудным. Детей учить надо, это сознавали все, но школы /здания/ нет, парт нет, учебников нет, вообще ничего нет. Есть только молодой учитель, которому нужна квартира и его нужно кормить .. Вся страна разоренная, бедная и голодная.
Председатель собрания т. Шаповалов бьется, как рыба об лед, уговаривает граждан согласиться-взять все расходы по школе на себя, но где взять денег, вот вопрос трудный ... Еще долго шумели, чувствую, что и мне пора говорить, но перед массой народа я еще не выступал, а приходится, нужно. Слышу голоса: "А что скажет молодой учитель ?... Настал и мой черед. Я очень волновался, но стал говорить о роли школы, что без школы нельзя жить дальше, что все должны быть грамотными, что теперь нам самим надо строить новую жизнь а она должна быть лучше прежней и т.д. Собрание успокоилось, то-ли гражданам стало жалко меня, то-ли своих детей, то-ли и то и другое. но больше спорить не стали .
Нашли квартиру под школу у Лапненковых /одна хозяйка с девочкой/ хозяйка будет и техничкой в школе. Одна комната большая, деревянные полы, другая маленькая - полы глиняные, здесь же моя койка, столовался у этой же хозяйки. Всем обществом собирали продукты и сдавали хозяйке ..
Объявили день занятий в школе. Пришли ученики. В первый класс -15-человек, во второй класс- 10-человек, и в третий- 5- человек. Проводить уроки было очень трудно: никаких книг, ни букварей, ни учебников, ни карандашей, ни перьев, ни ручек, ни тетрадей, ни чернил, и даже сидеть не начем .. .
Вместо парт со всего хутора собрали столы и скамейки, разыскали пожелтевшие клочки бумаги, старые газеты, книги, буквари самых разных изданий, огрызки карандашей, сделали классные доски, окрасили их сажей, вместо ручек-палочки, нашлись и ржавые перья или гусиные перья, пузырьки, банчки, бутылки для чернил, но настоящих чернил не было. Чернила делали сами ученики: из черники, из печной сажи, из настоя луковой кожуры, дубовых яблочек и ржавого железа .. , из коры ольхи, из разноцветной глины, и т.п.
Преодолевая все трудности настойчиво учились .. Может быть потому и старались , что трудно было, с бою брали эту простую и очень нужную науку ...
Учение проходило по-настоящему: классы, уроки, перемены, и игры на перемене. Помню, как мне и самому от души хотелось и с охотой поиграть с детьми, ведь разница-то в возрасте учащихся и учителя совсем небольшая ...
Но никогда не забыть события с партами. Захотелось сделать настоящие школьные парты. Отыскал родителя -плотника, добился его согласия сделать парты. Срубили и распилили большую вербу. Просушили доски, а через неделю привезли в школу новенькие парты .. .
Появление новеньких, хотя и белых, некрашеных /красок не было/ парт в школе - это был праздник ... Но он скоро сменился разочарованием ... Когда я, улыбаясь, вошел в класс, то сразу остановился в недоумении. Что за картина ?.. Парты стояли, но за крышками парт торчали макушки голов учеников. ПЕРВОЕ мгновение я подумал, что ученики задумали подшутить и спрятались, но оказалось худшее ..
Мои плотники об измерениях и не подумали, мастерили наугад, наглазок, а у меня тоже не было опыта. Вот и получились парты с низкими сидениями и высокими крышками. Потому они и проглотили моих учеников, как крокодилы. Смех и горе, и какой-то неприятный осадок на душе, ведь такое сразу не исправишь. ?
Только через неделю парты были исправлены, переделаны по размерам настоящих парт, взятых в Дударевской школе. Да и сам молодой учитель был грешен многими недостатками, не было никаких знаний советской педагогики, которую тогда только начинали создавать.
Практика шагала вперед теории, а обучать пришлось методами своего первого учителя Василия Романовича Коршунова.
Рядом были и опытные учителя ... На всю жизнь во мне сохранилось глубокое чувство благодарности за откровенную и внимательную методическую и моральную помощь, которую мне оказывала в то трудное время учительница хутора Мельниковского Лукия Андреевна Мельникова / она умерла на 81-м году жизни в 1973-м году/ ... Через несколько месяцев, зимою, школу перевели в дом Ерофея Ивановича Благородова, дом большой, под железом, но хозяин классы не отапливал, и мы буквально замерзали. Ерофей - типичный кулак, и его отношение к школе, а также его семьи, было неблагожелательным, прямо-таки зверским. . .
Был такой случай ... Перед весной 1921-го года, в одно мартовское утро, подхожу к воротам двора школы. У ворот стоит Ерофей с вилами в руках. Не успел я сказать "здравствуйте", как Ерофей, брызжа слюной, оскалив звериный рот, со страшной злобой на лице, идет мне навстречу, выходит за ворота и держит вилы вперед, наровит ими пырнуть меня, а дальше такой диалог: "Иди мил человек к себе, и чтоб я тебя здесь здесь больше никогда не видел" ..
Спрашиваю: "А где же ученики?". Отвечает:" Учеников я не пустил и послал их по домам, и ты уходи, а то пожалуюсь Фомину, он уже в Хуторе . . .
Я молча повернулся, и пошел на квартиру. ЖИЛ я у Калмыковых, они оказались очень разумными людьми . Немедля спрятали все мои бумаги в сарае, видимо, им передали хорошие люди о приближении банды, меня отвели к речке, где под крутым берегом находилась такая нора, когда-то здесь брали песок, вот сюда-то и спрятали меня, присыпали снегом, как раз в это утро шла сильная , крупными хлопьями метель, она благоприятно , за несколько минут скрыла все следы ...
Я оказался замурованным. ..
Через 15-20-минут с горки от Ерофея показалась конная банда Фомина, бандиты направлялись в Дударевку. двое заскочили во двор к Калмыковым, обыскали, ничего не нашли и спросили: "А где же учитель?" .. Хозяева ответили! "Учитель ушел в Дударевку на совещание. .
Бандиты поскакали догонять банду ...
На этот раз пронесло, обошлось ...
А через несколько часов я выслушал рассказ очевидца о том, что в Дударевке бандиты учинили террористическую расправу над председателем сельского совета тов. Жуковым и его помощником г. Орловым. Председателя г. Жукова бандиты захватили на квартире, в постели/ дом бывшего попа/ , вывели на площадь и палашем отрубили ему голову, а также зарубили они и г. Орлова. На этом же месте, на площади , их и похоронили, когда бандиты уехали ...
ПАМЯТНИК , который стоит на месте гибели и похорон этих героев, борцов за Советскую власть напоминает об их великих заслу гах перед народом, о том, чтобы молодое поколение не забывало и чтило тех, кто отдал свою жизнь за свободу и счастье нового поколения.
СЛАВА В ВЕКАХ ...
После этих страшных событий школу перевели на окраину Лосевки, к Федоровым, это очень бедная женщина с детьми, она отдала под школу две комнаты, а себе оставила одну, худшую комнату, и сама же стала обслуживать классные помещения, сказала: "Лишь бы мои дети учились ... Школа опять ожила, ее окружали доброжелательные люди ... Как раз против школы жил один гражданин с женой и девочкой. это Фетис Васильевич Федоров, очень умный, деятельный, по тому времени передовой, подвижный, среднего роста, уже пожилой человек ... Он даже стихи писал, и точно, со знанием политической ситуации, отражал в стихах действительность первых лет Советской власти, смело критиковал все отрицательное из прошлой и настоящей жизни, эти стихи я записывал , но они не сохранились ... Этот самый Фетис Васильевич сыграл тогда большую роль в борьбе за укрепление Советской власти в этих далеких степных хуторах. А школе он оказывал всестороннюю помощь и поддержку моральную и экономическую ...
КОММУНА
Ф.В. Федоров организовал коммуну. В коммуну записалось первые самые бедные 20 -ть дворов хутора Лосевского. Выбрали правление. Председателем был избран Фетис Васильевич Федоров, а секретарем первый молодой учитель хутора Лосевского Орешкин Иван Степанович.
Коммуна была очень бедная. Государство оказывало помощь, хотя оно само только начинало восстанавливать свое сильно разрушенное хозяйство. Помню, что коммуна получила 10 пар быков, несколько лошадей и кое-какой сельхозинвентарь.
Коммунары очень внимательно относились к школе. Они проводили мелкий ремонт: обмазка, побелка, снабжение дровами, поделка новых парт, а Фетис откуда-то доставал даже тетради и перья. Для всех детей коммунары организовали горячие завтраки, так как дети приходили в школу часто голодными .
Помню такой, в те времена, совсем необыкновенный случай, - у Фетиса была коммунарская лошадь, он за ней ухаживал и безотказно выполнял на ней все потребности школы. Один раз зимой мы получили вызов от отдела Народного образования округа и наряд на получение продуктов питания для детей. Поехали в станицу Вешенскую. Мы получили 20-ть хороших баранов /тушки/ , 15 -ть пудов муки белейшей, 1-го сорта, разной крупы и т.п.
Еле-еле наша лошадка довезла такой груз от Вешек до Лосевки.
Самим нам пришлось идти пешком около санок, поддерживая возок .. Но сколько было радости у детей ... Они давно даже не видели ни мяса, ни настоящего хлеба, они и вкус-то к такой еде забыли ...
Половину продуктов мы оставили на горячие завтраки, вторую половину выдали родителям на дом для организации детских обедов.
Завтраки были организованы у Фетиса в хате, готовила их его жена. Дети заметно ожили и учиться стали охотнее. А вообще, эта картина голодных лет, особенно голодных детей, оставила неизгладимый след в моей памяти ... Помню весну 1921-го года, я стоял на квартире у Кривошлыковых со столом, их в семье было 5-ть человек, и я шестой, главным блюдом в нашем меню был рыбий суп из пескарей и по куску так называемого хлеба/ смесь толченой мякины с жабрьем и мукой из остатков и др./.Каждый день всей семьей ловили пескарей, так вот и кормились.
В эту весну коммунары успешно обработали свои поля, закончили сев и другие полевые и огородные работы, а я закончил занятия в школе , получил отпуск и уехал на летние каникулы в свой родной хутор Поповский . ..
В это время, время сенокоса, случилось непоправимое несчастье. Снова налетели бандиты, разгромили коммуну, а председателя Фетиса Васильевича Федорова зарубили, хотя и была возможность спастись. Он убежал и был далеко от хутора, в степи. Но нашлись подлецы, кулацкие ненавистники, они указали бандитам местонахождение Фетиса, бандиты на лошадях догнали Фетиса на плотине Лосевского пруда, там его и зарубили. . .
Светлая память этому бесстрашному, смелому борцу за Советскую власть и организатору первой коммуны и новой жизни для бедняков ...
Этот момент был опасен и для моей жизни, но, просто случайно, как говорится - пронесло, и это уже второй раз ...
Я возбуждал вопрос о постановке памятника этому замечательному человеку, но практически этого пока нет ...
С 1922-го года я продолжал работать учителем в х. Вязовском и Поповском. Мы трое: Коршунов Георгий, Худомясов Иван и я Орешкин Иван- организовали комсомольскую фракцию и числились при Еланском К.С.М. Усиленно изучали политграмоту, она называлась "Азбука Коммунизма". А только через год нас всех троих приняли в члены Комсомола на торжественном районном собрании в ст. Еланской. Тогда не гнались за количеством, а с годичной , предварительно проверкой, принимали самых деятельных, смелых и благонадежных ...
Еще шла борьба с бандитизмом. Мы состояли в комсомольском отряде станицы Еланской, вели бои с бандами и банды гонялись за нами. Не раз приходилось бродить по лесам, преследовать бандитов, или спасаться от них, когда силы были неравные ... Приходилось отсиживаться и на церковной колокольне ..
КАК НАС СПАСЛИ КАЗАЧКИ
Прошли очень голодные годы. Только 1922-й год стал улыбаться теплыми дождями и ласковым солнышком. Каждый день вселял надежду, что этот год накормит всех изголодавшихся . Это свершилось только к осени А пока тянулись длинные голодные дни весны 1922 года.
Я работал учителем в Поповской начальной школе вместе с моим другом, комсомольцем Коршуновым Георгием Васильевичем. Помню, как мы с ним в один из летних дней пошли в станицу Еланскую за зарплатой. Тогда заработную плату выдавали натурой- зерном, мукой и другими продуктами ... Пришли в станицу. Получили по пуду смеси: зерно пшеницы, ржи, ячменя, проса. Пошли в обратный путь домой, 25- километров. Когда шли по хутору Терновскому, то заметили впереди на горке маячили верховые вооруженные люди. Мы остановились и стали гадать- кто же они. .. Женщины с ближайшего двора заметили нас и стали махать нам руками, показывая во двор, мы догадались и вошли во двор. Женщины знали, что в хуторе бандиты - "шиболки" . . .
Они предложили нам убежище в сарае. Мы спрятались. Долго сидели и размышляли, что опасность не только для нас, но и для этих женщин, так как жестокостям бандитов не было предела, они и сами считали себя обреченными. Бандиты могли нас заметить, но этого не случилось. Мы сидели в сарае и ждали, и только для тех понятно наше самочувствие, кто сам переживал такое крайнее напряжение, о котором говорится в старой пословице: "Либо пан, либо пропал ...
К счастью нам повезло. А мне в третий раз пронесло ... Бандиты проехали мимо двора, направляясь в хутора Захаровский и Грязновский. Но нам не было известно, что впереди нет бандитов, мы поблагодарили казачек, и поспешили по балочке уйти в лес "Вязовенький". В лесу мы просидели до 12-ти часов ночи, и только в темноте приблизились к своему хутору Поповскому. Узнали, что в хуторе бандитов нет, до утра спали, а потом занимались своими школьными делами, помня каждую минуту об опасности ... Вот так мы и работали в постоянной тревоге " .
Но этот небывало урожайный год скрасил положение людей. Лето было просто сказочное. Перепадали теплые, тихие дождики к вечеру, на ночь, а на утро растительный мир благоухал от соков земных и свежего воздуха, и все тянулось верх, к солнцу ... К августу месяцу люди стали поправлять свое исхудавшее тело, голод был побежден. Бандитские шайки уничтожены. Началось строительство новой жизни
Наша комсомольская ячейка х. Поповского проводила множество всевозможных мероприятий. Прежде всего заботились о том, чтобы вовлечь в организацию способных и активных ребят. Вскоре были приняты: Иван Сидоров, Георгий и Михаил Худомясовы, Михаил Зюзин и Илларион Попов и др.
Без комсомольцев не проходило ни одно мероприятие. Принимали участие в организации и в работе комитета бедноты, вели учет посевов и скота для обложения налогом, вели борьбу за выполнение Закона о земле, так как кулаки не хотели давать землю иногородним, комсомольцы выходили на дележку земли с винтовками, чтобы предупредить злостные меры кулаков. Вели борьбу с бандами. На хуторе была поймана и разгромлена банда "шиболков". Один бандит заскочил в хату гр. Яничкина, пришлось сжечь хату, чтобы окончательно ликвидировать шайку, которая держала в страхе все население, они зарубили председателя сельсовета Игната Худомясова.
Комсомольцы проводили культурно-просветительную, агитационно-пропагандистскую большую работу: художественные вечера, доклады, лекции, собрания с молодежью и взрослым населением, ставили спектакли, сами писали пьесы, переделывая старые на советский, боевой лад, т.к. новых пьес не было ... По поручению К.И.М. - а / Коммунистический Интернационал Молодежи/ проводили сборы пожертвований для оказания материальной помощи безработным, стачечникам, забастовщикам капиталистических стран . . .
Комсомольцы вели активную, упорную борьбу с самогоноварением. Самогонщики уничтожали очень много зерна и других продуктов, спекулировали, а вся страна голодала, особенно рабочие заводов и фабрик, позже, с 1927-го года комсомольцы участвовали в создании колхозов, переводе сельского хозяйства на новый общественный путь ..
Помню, как один раз мы поехали на дежурной подводе в станицу Еланскую, чтобы поставить "Ревизора" . Нам отвели нетопленный театр- сарай со сценой. Приступали к постановке с опасением замерзнуть, да и зрители, думали, разбегутся, но мы настолько увлеченно и смешно играли, что не замечали холода, и ни один зритель не ушел до конца спектакля.
Проводили антирелигиозную, атеистическую пропаганду всеми средствами, какими могли: тематические вечера под церковные праздники, демонстрации на площади под "паску" с музыкой и танцами, теперь такое запрещается, а напрасно- когда атеизм не наступает, то его колотят во все боки все церковники и сектанты.
Систематически, два раза в неделю, мы выпускали стенную газету.
Стенная газета имела символическое название - "ЗАРЯ"
Очень красиво ее оформлял Георгий Коршунов. В левом верхнем углу он рисовал земной шар, освещенный восходящим солнцем, а вокруг розовый свет ЗАРИ ... Газета была очень содержательная, эмоциональная, с зарисовками, она отражала жизнь хуторов, борьбу комсомольцев за правду, за Советскую власть и ее политику, за бедняков и средняков, против кулаков и их подлостей, всегда критиковала не стесняясь, не глядя на лица, не обходила и острую самокритику. . Помню, как она высмеяла одного кулака Кочетова, который за чашечку молока заставил целый день мазать скотские сараи бедную, голодную женщину. Газету приходили читать даже граждане из соседних хуторов.
Памятный день, 21-е Января 1924-го года. Умер великий человек - Владимир Ильич ЛЕНИН ...- вождь мирового пролетариата, создатель великой партии коммунистов и организатор Советской власти в нашей стране ... Помню, как на другой день приехал к нам в хутор из станицы товарищ Кабаргин /единственный коммунист на все хутора по речке Еланке/ .. . На площади собрались все хуторяне: поповцы, кочетовцы, вязовцы. Состоялся большой митинг ...
Товарищ Кабаргин просто, но с глубоким волнением, произнес речь. Он сказал: "Товарищи. . . Вчера в Горках под Москвою перестало биться сердце гения и великого вождя трудящихся всего мира, отдавшего жизнь за счастье трудового народа. Умер Владимир Ильич Ленин ..
Но осталась организованная им партия большевиков, которая доведет до конца дело ЛЕНИНА и построит коммунизм на всей земле . . .
Мы, комсомольцы, дали клятву и стали называться - Ленинским комсомолом ... И клятву верности Ленинизму мы сдержали. Заветы Ленина выполняются.
СНОВА НА ДУДАРЕВКЕ
На районной комсомольской конференции меня избрали в члены Райкома РКСМ / тогда, до смерти Ленина, комсомол назывался Российским/ , а в 1924-м году Вешенский райком комсомола командировал меня на Дударевку с заданием: организовать ячейки РКСМ . .
Когда я приехал на Дударевку, то там уже было несколько комсомольцев. Туда же приехал и Иван Худомясов в качестве Завмага. За короткое время мы организовали крепкую ячейку, в нее вошли такие хорошие ребята:
1.Ушаков Матвей /убит на войне/.
2. Ушаков Стефан /политрук на войне/.
3. Калмыков Иван,
4. Зубков Иван,
5. Сенякин Александр,
6. Овчелупов Яков,
7. Калинин Петр,
8. Мельникова Татьяна,
9. Худомясов Иван /умер/.
10. Орешкин Иван ...
Комсомольская организация дружно работала с учителями: Мельников Михаил Ананьевич, Ткаченко Клавдия Николаевна, Удовкин Прокофий Михайлович, Мельникова Татьяна Андреевна.
Тогда на селе общественная работа кипела бурно, общее направление было на то, чтобы приблизить население к идеям Советской власти. Проводили массу мероприятий: распространение облигаций, сбор средств на благоустройство, участие в собраниях, лекции и доклады, работа с родителями, сельхоз учет, помощь совету, проведение демонстраций и новых праздников и т. д. и т. п. Комсомол объединял и вел за собой всю молодежь. Комсомольцы и учителя с великим энтузиазмом и бесстрашием, несмотря на смертельные опасности, настойчиво вели борьбу со всем старым и отжившим. В эти годы, благодаря Ленинской Новой Экономической политике, все население было вовлечено в круговорот политической и хозяйственной деятельности. Страна залечивала раны гражданской войны и великой разрухи ...
Внутри самой ячейки велась упорная борьба за примерное поведение каждого члена: против курения, пьянства, пренебрежительного отношения к девочкам, и др. За взаимные коммунистические отношения, чтобы служить примером для всей молодежи. . .
Первый РАДИОРЕПРОДУКТОР.
Электричества в те годы еще не было. Но комсомолец Иван Худомясов/ прикомандированный из Поповской ячейки/ добился и устроил детекторный радиоприемник с наушниками, поочереди слушали передачи из МОСКВЫ ... А через некоторое время он же, используя химическое реактивное электропитание, установил громкоговоритель/ репродуктор/ в комсомольской комнате, выставил его на улицу, на площадь, чтобы могли слушать все желающие . . .
Так, первый раз в хуторе Дударевском заговорил радиорепродуктор летом 1925-го года ... Все это сделали комсомольцы-безбожники. Для всех стали доступными передачи из столицы нашей Родины МОСКВЫ: речи, сообщения, стихи, музыка, песни, правительственные постановления и т.п. Смешно было наблюдать, как старые люди, особенно богомольные бабушки, далеко обходили площадь, чтобы не слышать "дьявольские" звуки . .
А молодежь часто, особенно вечерами, собиралась на широкой площади и подолгу слушали передачи, а под музыку танцевали.
Это был большой технический и политический подъем среди молодежи, возбуждавший глубокий интерес и доверие к комсомолу ...
КОМСОМОЛКА
Остался позади самый голодный 1921-1922-й год, такого мы больше и не встречали, люди распухали от голода, ели жабрей и разные травы, кору липы и других деревьев. Имея молоко, мы сравнительно легко пережили голодовку. Осень 1922-го года принесла небывалый обильный, прямо сказочный, урожай. Такого, кажется, больше и не было, из стакана посеянного проса собирали несколько мешков зерна, из каждого зерна вырастало по 20-ть стеблей. Урожай был несметный на все, на все без исключения ...
В 1925-м году, работая секретарем Дударевской комсомольской ячейки, я принял на учет вновь прибывшую комсомолку-учительницу Татьяну Мельникову. Через некоторое время, встречаясь на собраниях, эта девушка мне понравилась за скромность, за логический ум, за простоту и серьезность. Ну, а самое главное, как потом стало ясным, мы нашли друг в друге взаимность и то, что нас с каждым днем сближало все сильней и сильней ... Через год наши отношения стали настолько взаимопритягательными, что мы постоянно искали случаев встреч, и хотя бы коротких свиданий. Было бы желание, а причины всегда найдутся. Таня, очевидно, с большей охотой посещала учительские, методические совещания в Дударевку, чаще приходила в сельсовет отчитаться и получить новое задание, или выполнить то, или иное поручение по комсомолу, ну, и как бы между прочими делами, осуществить заветную встречу с этим парнем. Для этого у нас много было свободы: мы часто провожались, писали большие письма, и т.д. и т.п. Любовь-это сильная вещь, с нею можно все победить, даже смерть. ..
Наш общий друг, учитель Дударевской школы, Михаил Ананьевич Мельников, наблюдая за нашей дружбой, как-то сказал: "Я очень советую учесть мои пожелания опытного человека, что в человеке всегда надо искать красоту внутреннюю, а не внешнюю. Живая красота ума будет жить и жить вместе с человеком, а внешняя красота с годами потухнет, облезет, как штукатурка, и картина изменится, а ум с годами станет богаче ...
Я советую вам продолжать дружбу надолго, жить вместе, не пожалеете, поверьте моему опыту" ...
Слова Михаила Ананьевича уже подтвердились нашей совместной жизнью, которой исполнится 50 лет 1-го июля 1978-го года ...
Итак, ПЯТЬДЕСЯТ лет назад, в одно прекрасное летнее утро я был дома, у матери. По ее просьбе, я пошел дать сена корове, размечтался, и с порядочной охапкой сена ввалился в комнату. Братишка и сестренка хохотали до слез, а мать, улыбаясь, сказала: "Что же ты скрываешь, покажи нам ту, о которой думаешь, мы примем ее и поймем" . . .
Через некоторое время мы просьбу матери выполнили, а вообще, дружба наша родилась и развивалась самостоятельно, по-комсомольски ...
ЛЮБОВЬ И НОВОЕ РЕШЕНИЕ.
1926-й год. Мы с Таней часто проводили время вместе. Я много раз провожал Таню с Дударевки на х. Мельников. Мы крепко полюбили друг друга. Нам до сего дня хорошо помнятся места, где мы подолгу сидели вдвоем. Между хуторами Лосевкой и Мельниковым у колодца и на берегу речки Песковатки - наши любимые места, только птички поют, речка журчит да камыши шуршат, мы сидели подолгу и слушали тишину.
Нас никто не видел и не слышал, а мы тихонько мечтали о будущем. Особо запали в душу встречи в разных местах ст. Вешенской: в лунную ночь на порожках школы, в соснах и на лугу, но самое сильное и нежное впечатление оставили ЗОРИ на берегу Дона, на рассвете ...
Но ни с чем не сравнить, и ничто и никто так не содействовал глубокому слиянию наших сердец, к а к степь ... Наши привольные, широкие, красивые Донские степи ... "Черт вас возьми, степи, как вы хороши!" Гоголь, "Тарас Бульба"/.
В конце весны, когда весна встречается с летом, мы с Таней задумали совершить ПУТЕШЕСТВИЕ с хутора Мельникова в Хутор Поповский к матери "на поклон" и обратно ...
У матери гостили мы три дня, хорошо помню, как мать угощала нас горячей картошкой в мундирах с кислым молоком. Вместо стола была расстелена рядюшка прямо среди обширного двора, а все - мать, мы с Таней и братишки и сестренки, сели на травку вокруг еды. Трапеза была отличная, а главное, простая и сытная.
Мать также бесхитростно и просто сказала: "Ну что ж, Ваня, умную и хорошую ты себе невесту сыскал, дай бог ВАМ счастья". •
Утром, на третий день, мы отправились в обратный путь в хутор Мельников. Долго и неспеша мы шли степью, наслаждаясь ее необыкновенной прелестью ... Мы шли бездорожно, часто отдыхали, сидя среди моря цветов и слушали тишину и пение жаворонков. Наши чувства сливались с окружающей красотой и между собой •
В кратком стихе эту картину хорошо нарисовал И.С. Никитин:
"Над большим шатром Голубых небес, - Вижу даль степей Зеленеется. По степям, в моря, Реки катятся, И лежат пути Во все стороны.
О степи есть строчки и у Сурикова: Едешь, едешь-степь да небо, Точно нет им края, И стоит вверху над степью, Тишина немая . . . Степь, все степь, как море. И взгрустнется поневоле  На тихом просторе.
Когда мы вышли в открытую степь и подошли к кургану, мы оказались на самом высоком месте, на хребте, нам все было видно вокруг: вдали чередою по речке тянулись хутора, а ближе распахнулось на все стороны цветущие травы. Летний легкий ветерок колыхал эти травы и создавал мелкие волны на необозримом поле. Жаворонки и разные птички поют наперебой. Самое жаркое время дня мы просидели в тени под кустом, наслаждаясь ароматным, свежим, чистым воздухом. К вечеру мы продолжали свой путь. Как маленькие дети, мы бегали по коврам полевых цветов, и кругом никого, только птички поют да травы бесконечные.
Самая лучшая пора в жизни человека-цветущая молодость, наполненная до краев любовью
Жаль, что повторить ее невозможно ...
Казалось, что может быть возвышенный и радостней того момента, когда мы нашли в себе друг друга ... Что еще требовать от жизни ... Вся жизнь в наших руках, она вся впереди и ждет нас, все у нас есть, а, главное, любовь, она в полном рассвете ...
Нам было почти по 23-года ... Возраст подходящий. Так рассуждая, я предложил Тане - окончательно соединиться и продолжать свой жизненный путь ... Но у Тани реализм оказался сильней, она сказала: "Если любишь, то будущее счастье надо строить самим, ты должен поехать учиться, чтобы получить специальность, тогда будет основание для общей цели, а любовь наша зависит
Зависит от нас" ..
Против такой логики спорить было невозможно, и я согласился с таким разумным решением ... и дал обещание - выполнить такое предложение . . .
КОМАНДИРОВКА на УЧЕБУ ...
Осень 1926-го года. Учитель на селе пользовался всеобъемлющим авторитетом, это самый просвещенный, самый уважаемый, и самый полезный человек в хуторской жизни. Это состояние я и сам уже испытал, работая учителем с 1920-го года, но у меня не было настоящего образования. Считал, что самая ближайшая и самая большая цель наша с Таней - стать учителями ...
Мечтали работать в тихом хуторочке, и жить в маленьком флигелечке. Вот какая была у нас скромная "политика" . . .
По командировке Вешенского Райкома К.С.М. меня зачислили на 1-й курс Ростовского педагогического техникума теперь - педучилище.
Таня продолжала работать в Лосевской начальной школе. часто писали друг другу длинные, любезные письма и ждали летних каникул.
В течение 4-х лет, с 1926- год и по 1930-й год, я находился на учебе, в г. Ростове - на Дону, и в коллективизации принимал участие частично. . Проходила агитационная массовая кампания за коллективизацию сельского хозяйства. По всей стране шла "битва" против частной собственности вообще и на землю в особенности. Развернулось Великое наступление на последний рубеж эксплуатации, на кулачество.
Началось движение за ликвидацию кулачества как класса на основе сплошной коллективизации сельского хозяйства, за создание больших коллективных хозяйств, в которых открывалась широкая возможность механизации и электрификации земледелия ...
Вся культурная, передовая сельская интеллигенция, особенно учителя и комсомольцы, комитеты бедноты, сельсоветы, под руководством коммунистов-рабочих с промышленных предприятий городов, все включились в эту грандиозную перестройку хозяйства страны на основе индустриализации, чтобы ускорить победу над нищетой и разрухой над темнотой и отсталостью, которое досталось нам в наследство от буржуев и капиталистов ...
На каникулах мне пришлось побывать на собраниях будущих колхозников в хуторах: Бондаревке, Колундаевке, в станице Старочеркасской и пр. Было очевидным, что от агитаторов требовалось огромное усилие воли и длительное терпение, чтобы разъяснить, чтобы убедить, можно сказать, чтобы перевернуть сознание, веками воспитанное на частной собственности, чтобы люди решились сделать первый самый трудный шаг к новой коллективной жизни на основе общественной собственности ... Людям надо было понять причины нищеты, и то, что только через колхозы и индустрию лежит путь к зажиточной жизни для всех тружеников земли ...
Индивидуальному хозяйству невозможно иметь большие, сильные машины, и только сообща можно облегчить труд земледельца ...
В процессе коллективизации комсомолу пришлось вести жестокую схватку с кулаками, вредителями и подкулачниками. В этих коварных схватках погибли многие товарищи, так как кулаки часто выступали с оружием в руках. В этой острой борьбе не обошлось дело без ошибок, и загибов, в больших делах были и большие ошибки, приходилось исправлять их на ходу. Победила Советская власть и Коммунистическая партия ... Колхозы были созданы. Жить стало лучше, жить стало веселее...
Городская жизнь в двадцатые годы проходила еще с большими трудностями, и больше всех доставалось студентам. Только благодаря молодому упорству, смелости и решительности в достижении поставленной цели, я стойко преодолевал все препятствия, а их было много: и холодно, и голодно, и большое отставание в учебе, 8-м лет я не учился, бытовые недостатки - не было ни кровати, ни постели, ни белья... Целый год мы с Симоненковым спали вдвоем на односпальной койке, а на следующий год выдали постель, но нам с другим товарищем Хрусталевым пришлось всю зиму жить в совершенно не топленной, холодной комнате. Заболеваний не было. Мы победили.
Однажды, на зимние каникулы, я приехал к Тане на х. Мельников, но ее ни дома, ни в школе не оказалось. Прямо с Учительской конференции все учителя были мобилизованы на борьбу с кулачеством на организацию колхозов, на сбор средств на механизацию сельского хозяйства, на борьбу с неграмотностью. Отец Тани повез меня в х. Колундаевский, где Таня была в отряде. Зима была снежная, холодная. За неделю мы выполнили задание и приехали домой ...
ОПЯТЬ БАНДИТЫ
1926-1927-й учебный год. Учился я в Ростовском педтехникуме. Перешел на второй курс. Весной возвращался в родные края на каникулы. С Ростова до станции Миллерово поездом, а дальше до Вешек сто шестьдесят километров-как хочешь, машин тогда еще не было, а вот на быках неделю будешь цоб-цабежать, на лошадях- два дня, а, если хочешь срочно, значит пешки - без замешки ...
Когда приезжаешь в Миллерово и выходишь из вагона, против вокзала прямо в степь начинается широкая улица "Интернациональная". Вот по ней с одной и с другой стороны находятся заезжие дворы. На самом краю улицы был двор для заезжих из Вешек и соседних станиц. В этот двор пришел я со своим рюкзаком. Прошел по двору, переспросил всех подводчиков, попутных не оказалось, пришлось ждать. И только к вечеру подъехала подвода на лошадях из нашего Вешенского района. Я попросился. Согласились подвести, договорились и о плате за проезд ...
День клонился к вечеру. Выезжать в такую дальнюю дорогу было опасно. По ночам на дороге встречались бандиты и грабили подводы. Решили переночевать на квартире у знакомых. Поехал и я с подводчиками на ночлег. Их было двое ...
Хозяева квартиры приняли нас как будто приветливо, внешне было так. Въехали во двор, расположились. В одной из комнат я улегся на полу, под голову подложил свой рюкзак, оделся пальто, рядом со мной улеглись и дети хозяев. Но заснуть не удавалось, хозяева и подводчики разгулялись, вели себя очень шумно, пили самогон, пели, горланили песни. Вокруг меня все давно храпели, старался и я заснуть, но не мог, дверь в комнату, где шла гульба была приоткрыта, и я услышал невероятно страшный, пьяный разговор, один из хозяев квартиры настоятельно предлагал: "Давай убьем этого парня, может быть у него найдется на поллитра .. ." А подводчики всячески старались убедить самодуров-бандитов в бесцельности и опасности такого шага, они говорили: "Ведь у него в сумке кроме грязного белья ничего нет, а от поисков и следствий не оберешься, он комсомолец, вся организация поднимется против нас, при том же многие видели, что он поехал с нами ... " и т. п. и т. д.
Создалось очень напряженное положение, в моем воспаленном, взбудораженном мозгу мелькали разные варианты спасения, но они молниеносно опровергались. Думал, они сильно пьяны, и мне можно просто удрать незаметно, но тут же появлялась противоположная мысль - а если догадаются и догонят, то из-за страха быть разоблаченными, они будут стараться уничтожить меня, и я оставался на месте, надеясь на случайность и на то, что пьяный разговор остается в неведении, да и здравый смысл моих подводчиков должен победить, они и сами не рады, что связались с бандитами ...
Начинало светать. Мои подводчики стали собираться к отъезду, а я и подавно готов двинуться в путь. Всю ночь без сна, все еще под страхом пережитого, я стал успокаиваться только тогда, когда убедился, что хозяева-бандиты, нахлеставшись самогонки, повально спали...
На рассвете мы выехали на Вешенский шлях, и когда отъехали километров двадцать к Кривому Рогу, я стал приходить в себя и верить, что остался жить. Это уже пронесло, в четвертый раз...
Было весеннее прекрасное утро, чистый, прозрачный воздух, все кругом зеленеет. Птички поют и на душе легко и радостно, позади пережитая ночь, как будто снова на свет народился.
Конечно, всю дорогу возникало у меня желание - сказать моим подводчикам, что я слышал их спор ночной с хозяевами, хотелось спросить, как им удалось утихомирить бандитские намерения, кто они такие, эти бандиты, и почему они дружат... Но после здравых размышлений пришел к выводу: не стоит копаться в неприятностях и разжигать их... Подъехали к Дону, мирно расстались, я благодарил своих спасителей...
Мне было 23-года, а я уже познал, что такое борьба за жизнь... И свободу любить почти научился, хотя впереди еще много...
КОМСОМОЛЬСКАЯ СВАДЬБА...
Я перешел на третий курс. Наступили летние каникулы...
1-го ИЮЛЯ 1928-го года мы с Таней были на х. Мельникове. После беседы с родными и нашего сообщения о намерении вступить в брак и расписаться в согласии жить вместе, папа - Андрей Фомич Мельников сказал: "Ну что же, дай бог вам дружной жизни." И мы пошли в Дударевку...
Никаких обычаев, ничего сопутствующего, никаких свидетелей, никаких обрядов, и никакой свадьбы не было...
В Дударевке нас встретил наш друг, секретарь сельсовета, Иван Ефимович Худомясов, он с шутками и с прибаутками, развернул книгу Актов Гражданского Состояния и совершил акт бракосочетания, мы расписались, получили свой Акт, который сохранился и по сей день, т.е. все пережил вместе с нами 50 лет
Вечером, папа, Луша и все родные организовали свадебное чаепитие и больше ничего, никаких напитков не было, да их и вообще не было... а самогон мы не делали и не пили...
Через несколько дней мы были в ст. Вешенской. У одних старичков наняли комнату. Проводили медовый месяц. Отдыхали, купались в Дону и старательно готовили учеников для поступления в училище и тех, которые имели переэкзаменовки на осень.
Первый раз в совместной жизни мы, на заработанные деньги, купили себе по костюму. . .
НА ЗВАНИЕ СОВЕТСКОГО УЧИТЕЛЯ
В 1929-1930-м году назначался досрочный выпуск. Педтехникум перевели из Ростова в г. Новочеркасск. Учение пошло содержательней, и напряженней. Зимой я проходил практику в Таниной школе, в х. Лосевском, в той же школе, которую я открывал первый раз в 1920- году, и работал в ней.
Таня предоставила мне возможность практиковаться в полную силу, я взял 1-й и 2-й классы. Работали мы дружно и интересно. Вечерами занимались с группы неграмотных и малограмотных.
Необходимо отметить, что жена Таня и ее сестра Луша сослужили мне таким основанием, которое помогло мне в совершенстве освоить профессию учителя и войти во вкус методики обучения детей. . .
Я составил очень подробный отчет о практике, доложил о ней на заключительной практической конференции, все дали высокую оценку проделанной работе, а директор педтехникума т. Погожев оценил практику "на отлично" ...
В апреле 1930-го года, была назначена заключительная практика в городских начальных классах. Длительность практики - две недели ...
А практиковал в одной из школ города Новочеркасска, мне достался класс, в котором оказалось шесть второгодников-переростков, которые непрерывно нарушали дисциплину, держали себя совершенно независимо, даже вызывающе, не признавали учителя, вели себя провокационно, вытворяли умопомрачительные фортели, сами не учились и не давали учиться всему классу. С такой буйной ватагой никто не справлялся, за этот год сменилось ПЯТЬ учителей, все бежали в рай ...
Я еле, еле выдержал три дня. Приходил на квартиру и буквально падал на койку, основательно издерганный, переутомленный до изнеможения, лежал, приходил в себя, и думал, что же можно сделать, ведь впереди еще десять мучительных дней, на меня находило отчаянное состояние, то вдруг возникала гордость - я должен справиться с классом во что бы то ни стало. На третий день в голову пришло решение: оставить эту шестерку после уроков в классе и провести с ними беседу, вернее, обратиться к ним с просьбой-помочь мне провести начатую практику. Ребята остались, с интригующей неизвестностью ждали, а что же учитель задумал ... Я им изложил свою просьбу, они с удивлением переглянулись и сказали: "А что мы должны сделать?..." Я им коротко сказал: "Сесть в классе в разных местах, чтобы охватить весь класс, и следить, чтобы все внимательно слушали учителя и делали то, что он потребует". Ребята горделиво согласились.
Им понравилось командирское положение, и, наверное то, что к ним обратились по-человечески, а раньше их только всячески ругали да ставили им в вину их проделки, в их адрес не было ни одного хорошего слова, что им оставалось делать?
Ребята с готовностью и подъемом выполнили мою просьбу, а свое обещание. Получилось сверх моего ожидания...
На следующий день прихожу на первый урок и вижу - моя "гвардия" заняла весь класс и сидят ребята-как штыки, подтянутые и серьезные. Я им улыбнулся и уверенно начал урок. В течение урока они не позволяли никому ни разговаривать, ни оглядываться, ни отвлекаться от урока, все 45 минут шла работа по намеченному плану, вполне нормально. Урок прошел легко и интересно взаимно и для учеников, и для учителя, я был очень рад и ученики сияли.
После уроков я оставил гвардейскую шестерку и сердечно похвалил их... Они сказали: "А мы еще не то можем делать, давно бы так..."
Получилось так, что хулиганистые ребята не только сами вели себя достойно, но и класс держали в руках, помогая учителю...
Завшколой и учителя тайно подсматривали через замочную скважину и разводили руками, задавая себе вопрос: Почему в классе, ранее буйном и несносном, такая тишина, и рабочая обстановка?" В конце практики учителя наперебой спрашивали, что я сделал, чем усмирил класс, из которого все учителя сбежали?... Я им рассказал про этот нехитрый прием человеческого подхода к детям. Они, конечно, восхищались. Написали мне хороший отзыв с отличной оценкой за практику..
Этот метод пригодился мне и в дальнейшей педагогической практике. Все воспитательные мероприятия я проводил на основе самостоятельности. Ученики избирали комиссию, которая и проводила все массовые мероприятия: собрания, обсуждения, вечера тематические, экскурсии, посещения кино, соревнования, походы и т.п. И все проходило удачно и эффективно... Я подсказывал, консультировал, советовал.....
Ценность такой воспитательной организации несомненна, и сама работа проходит легко, интересно и качественно...
ЗВАНИЕ СОВЕТСКОГО УЧИТЕЛЯ...
Итак, в начале МАЯ я окончил Новочеркасский Педагогический техникум, получил звание Советского учителя начальной школы...
Вместе с дипломом выдавали характеристики, утвержденные педсоветом, комсомольской организацией и дирекцией, ими же подписанные. В характеристике особо отмечалось, что я могу вести не только обучение в начальных классах, но и занимать должности инспектора, и заведующего отделом народного образования.
Май месяц 1930-го года ... Прямо из Ростова, получив документы, я явился в г. Миллерово, в Окружной отдел народного образования. Вместе с товарищем Сетраковым Федором Алексеевичем нас хорошо принял ЗавКРОНО  т. Сенин Сергей Игнатьевич. Мы являлись первыми советскими учителями после революции, которые получили четырехгодичную подготовку. По указанию г. Сенина С.И. мне дали назначение в Верхне-Донской район, в станицу Казанскую, в качестве Заведующего Районным Отделом Народного Образования, а Федя получил назначение в станицу Мешковскую того же района в Школу Колхозной Молодежи учителем биологии. Получив приказы, вышли во двор, посидели на лавочке, наметили побывать дома, а потом встретиться в Казанке перед началом работы. На этом расстались: Федя к себе в х. Сетраковский, а я поехал в Вешенскую, а там - на МЕЛЬНИКОВ - к любимой Тане.
Ближайшей мечтой было - встретиться с женой Таней, порадоваться вместе нашей общей победой, наметить план совместной жизни ...
БОРЬБА за НОВУЮ ПОЛИТЕХНИЧЕСКУЮ ШКОЛУ
Совместно решили так: через недельку я поеду в ст. Казанскую, а Таня приедет после окончания учебного года в школе. Так и сделали. В конце мая 1930-го года я принял дела ЗавРайОНО от г. Цыганкова Василия Степановича, его назначили Зав. опытной, образцовой начальной школой, и приступил к руководящей деятельности ...
Пока я отдыхал у Тани, белыми гребнями на волнах кипели и становились в длинный ряд задачи и заботы, сил было с избытком, и я готов был сделать все сразу, но жизнь на каждом шагу сдерживала и советовала оглядываться назад и по сторонам, обдумывать, проверять и осторожно продвигаться вперед ...
Решениями и указаниями высших партийных и Советских органов уже в 20-е и 30-е годы ставилась задача - осуществить учение марксизма-ленинизма о всестороннем развитии и воспитании и политехническом образовании советской молодежи. .. .
Эта задача стояла перед всеми, а главное - перед органами Народного Образования.
Школы Верхне-Донского района находились после разрухи в нищенском состоянии, и о базе для решения этой грандиозной задачи можно было только мечтать. В школах не было даже географической карты или глобуса, не то что оборудования для многих технических процессов( т.е. для политехнического обучения/ ... Кроме приобретения многотехнического оборудования, стоял и вопрос о глубоком понимании и осмысливании политехнизма, самой его сущности ...
что сделано за первые 2-3-и года... Во многих школах появились небольшие мастерские: столярные, слесарные, жестянные рукоделия, сельско-хозяйственные участки полезно, огородные, садовые, зоологические уголки, животноводческие фермы в колхозах и т.п. Машин пока еще не было. Но это уже был большой шаг в направлении к политехнизму, его тогда критически называли-ремесленничеством. И это было началом движения вперед...
А что мы имеем на сегодня... К большему сожалению, за 48-мь лет наша Советская школа продвинулась вперед еще недостаточно потому, что не использованы все имеющиеся возможности. Организованные профцентры не используют высокий уровень техники, нет хороших технических кадров, мало практики, ограничиваются теорией и т.п. (Не достает ума и энтузиазма)... Это во-первых.
И во-вторых, множество ручейков и политехнизму протекают через преподавание общеобразовательных наук. Энтузиазм здесь играет большую роль, но поддержки маловато. Нужно хорошее оборудование, электрофицированные и химизированные лаборатории...
Школьные здания загружены 2-х и 3-х сменными занятиями, и для длительных опытов, исследований и технических работ отводится мало мест и времени. В конце семидесятых годов 20-го столетия такое положение никому непростительно, и особо- Министерству народного образования...
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
27-е февраля 1931-го года ...... Станица Казанская Верхне-Донского района. Здесь и в этот день произошло в нашей жизни с Таней самое большое событие - у нас родился сын ВИЛЯ...
Тогда была мода -самим придумывать имена новорожденным.... Питая самое глубокое уважение к вождю пролетариата всего мира Владимиру Ильичу Л Е Н И НУ, который создал Коммунистическую партию и первое в мире Советское государство, который руководил социалистической Революцией и освободил трудовой народ от вечной эксплуатации, мы решили отдать дань этому великому Человеку, и для имени сына взяли начальные заглавные буквы его имени, отчества и фамилии - В.И.Л., -т.е. - Вилий... Разве может быть лучшее имя, чем это? Сегодня Вилию исполняется -47-ой год и мы никогда не испытывали разочарования в его поведении, а это большое счастье...
ОПЯТЬ ГОЛОДНЫЕ ГОДЫ...
1931-1932-(й) годы. Школы испытывали большую нужду в учительских кадрах, а мы первыми окончили советское учебное заведение и с целью обновления и укрепления школьной работы нас послали в Мешковскую Школу Колхозной Молодежи, я работал директором, потом завучем, преподавал физику, а Таня вела русский язык ...
В эти годы было большое бедствие - шел неурожайный год. Засуха. Станица Мешковская была занесена на черную доску за саботаж в выполнении государственных планов по сдаче зерна и других продуктов ..
А в связи с этим было и вредительство со стороны кулаков и подкулачников. Конечно, правду говорят, что хорошее дольше помнится, чем плохое, но эту страшную картину забыть невозможно.
В Ш.К.М. была детская столовая, в ней готовили беланду из муки (болтушку) и выдавали по 300 граммов хлеба. Дети ходили как тени, на уроках засыпали полодные и обессиленные. Все учителя тоже голодали. С, как тяжело было требовать с детей знаний, ответов. Острая жалость пронизывала все голодное тело, и еще больше хотелось есть, есть ... Я всячески старался облегчить детям учение много делал приборов по физике, чтобы заинтересовать детей. Как сейчас, помню электрофицированную винтовку, и как дети долго играли около этого стенда, пока не выучивали эту схему наизусть.
Или по теме "СВЕТ" дети подолгу на песке вычерчивали линзы, находили линии падения и пересечения световых лучей, и так через игру усваивали все законы отражения света. . . и т. Д. И Т ......
В школьной столярной мастерской по моим чертежам было много сделано самими учениками под руководством мастера физических приборов, при помощи которых демонстрировались многие законы по разделу механики и другим разделам.
В станице был установлен строгий режим. Вокруг станицы стояли посты, которые никого не впускали и не выпускали из станицы. Голодные люди еле передвигались по улице и были случаи падали на дороге и умирали. Лето было дождливое, скошенный хлеб чернел и прорастал. Машин тогда не было, все делали вручную. Кулаки посильней, так они успевали убирать хлеб, но государству не сдавали, зарывали его в ямы. Особые отряды находили и открывали ямы, хлеб реквизировали, а злостных вредителей присуждали к расстрелу. Всех кулаков и подкулачников собрали, имущество экспроприировали и передали государству, а их вместе с семьями отправили на работу в промышленность и в особые поселения ...
Мы своему сыну Вилию покупали четверть молока у соседки на два дня - это только из-за уважения к нам! и это было спасением для Вилия от полного голода. Словом, такое и вспоминать-то трудно . . .
После кампании по борьбе с саботажем всех учителей раскрепили По колхозам и стали из общей столовой выдавать суп и ложку картофельного пюре. Однажды мы пошли в прикрепленный колхоз Батальщиковский получить продукты. Там нам в продуктах совершенно отказали и сказали, что есть только одна капуста. Мы получили по два килограмма капусты и в ночь пошли в обратный путь. Расстояние в 10-ть километров мы преодолевали всю ночь. Голодные и преголодные как собаки, а главное, морально униженные, как побитые нищие, ноги еле, еле передвигаются, а идти все-равно надо.
Посидим, отдохнем, покушаем капусты соленой и опять плетемся, так к утру и дотюпали до дома. А дома ведь тоже никакой еды, и кругом голод свирепствует, не у кого купить и нечего ни купить и ни выменять. А потом после ездили в Воронежскую область и кое-как достали картошки, ожили...
Снова на БОРЬБУ за ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
Работая в средней школе, мы скоро почувствовали, что наше образование не соответствует данному положению, и мы решили получить высшее образование. Нас не отпускали, предлагали учиться заочно, но мы не привыкли делать что-нибудь и как-нибудь, и Таня прямо на учительской конференции в своем выступлении сказала: "Заочная учеба, что заочный обед, запах слышен, а внутри пусто", за такое выступление ей сделали замечание, но мы настояли на своем. Решили учиться по-настоящему.
Мне удалось исходатайствовать командировку от Край ОНО на учебу в Ростовский Педагогический институт, и я осенью 1933-го года выехал в Ростов-Дон учиться...
В мае месяце 1934-го года, по особому разрешению, я сдал экзамены по всем предметам досрочно. Пришлось походить по профессорам. Но за то на месяц раньше я приехал к своей семье в Мешковскую, чтобы заранее подготовить семью к выезду на учебу в Ростов...
Ненужные вещи продали, все необходимое уложили в сундук, часть продуктов отложили себе, часть оставили сестре Федоре, в этот год 1934-й был урожай, и мы запаслись картошкой и фасолью.
Нашли попутные машины, погрузились и поехали на ст. Миллерово. С нами поехал и наш друг Сетраков Ф.А. с женой Анастасией Ивановной. Все трое должны были держать экзамены на первый курс педагогического института. Но по ходатайству их зачислили без экзаменов.
Первый год мы все жили в одной комнате в общежитии за Безбалкой. Опять терпели и холод, и голод. Обрежитие отапливалось плохо. Голодали не так уж остро - был хлеб по карточкам, своя картошка и фасоль...
Но была и незапланированная трудность. Общежитие находилось за городом и надо было терпеливо и каждый день, и в жар, и холод, и в грязную погоду переходить глубокую, широкую балку до трамвая, а потом ехать через весь город на Почтовую улицу в детский садик пединститута, чтобы оставить в нем сына Вилия, а сами спешили на лекции в пединститут на улице Ф. Энгельса .. . А потом заходили за сыном и проделывали обратный путь. И так каждый день, а иногда и два раза в день. Это было сносно, пока не настали зимние холода, но настала зима и мы страшились за сына, пришлось просить директора о переводе в общежитие на Почтовую. Нам повезло. Директор пединститута тов. Погожев знал меня еще по педтехникуму и уважал меня и не стал возражать, дал перевод, мы были очень рады. В этом же здании был и детский садик. Теперь все трое устроились лучше некуда. Только иногда бывали санитарные дни, и Нилик шел с нами на лекции в институт. Он очень терпеливо высиживал все лекции, слушал, не отвлекаясь, и лекторы к нему относились с уважением.
Все четыре года наши учебные дела проходили хорошо. Мы с Таней получали стипендию и к ней еще подрабатывали: готовили учеников на дому, преподавали русский язык и другие предметы в военных частях, выполняли отдельные задания для кабинетов и т.п. ...
Несчастье нас не обошло. Оно посетило нас два раза. Первый раз - у сына на голове появился лишай. Пришлось просвечивать, а потом в течение месяца терпеливо удалять постепенно с головы волосы (по краям) ... Виле пришлось каждый раз плакать и терпеть ...
Не успели отделаться от первой печали, как наступила вторая. Виля заболел дифтерией. Пришлось матери с сыном отправиться в больницу. В течение месяца мать и врачи бились, не спали, делали уколы, и другие процедуры, чтобы спасти сына. Виля много дней был весь опухший, и когда кризис миновал, стал поправляться, то врачи сказали, что только один из ста таких больных остается в живых ...
Таким счастливым оказался наш сын. Горе пронесло и мы были рады… В эти годы продолжалась борьба с кулачеством и вредительством, за скорейшую индустриализацию промышленности и коллективизацию сельского хозяйства .. . Эта классовая борьба захватила и наш институт, многие преподаватели и даже студенты были арестованы. Процесс учения колебался, приходилось многое переучивать ..
В 1936-м году отменили карточную систему. Хлеб стали продавать без очереди и без ограничений. мы перестали голодать ..
Правительство настолько тщательно и без особых криков подготовило это мероприятие, что мы даже сразу не могли поверить, но через несколько часов убедились, что в любом магазине хлеба горы и без всякой очереди... Это была радость, это был праздник...
Мы жили студенческой семьей. Как положено... ничего вокруг, ни на себе, ни в себе, но теперь мы сыты, значит и наука пошла веселей..
Однажды мы втроем шли по улице Энгельса мимо витрин магазинов, в которых стали появляться заманчивые вещи: игрушки, книжки, продукты и разная вкусната - чего мы купить не могли, а ограничивались лишь мечтаниями и желаниями... А Виля, проявляя не детскую сдержанность, спрашивает: "Папа, мама, а когда будут деньги, вы купите мне, что я хочу?"... конечно, мы обещали. И такое время настало, когда мы окончили институт.... Сын никогда и ничего не просил, видимо, он понимал нашу семейную финансовую "мощь"... Никакой помощи и ниоткуда мы не получали, только Виля летнее время курортничал в Вешках у Луши...
Несмотря ни на какие трудности, учились мы старательно, аккуратно сдавали все экзамены на хорошо и отлично...
Июнь 1937-го года. Я сдал Государственные экзамены на отлично, получил диплом с отличием, который давал право лично выбирать место работы. Я выбрал г. Таганрог. Получил назначение в Таганрогское педагогическое училище преподавателем педагогики...
До весны 1938-го года я проработал один, а потом приехал ко мне Виля, чтобы Тане предоставить больше времени для подготовки и сдачи Государственных экзаменов...
Таня успешно выдержала экзамены, и получила назначение в Таганрогское педагогическое училище, тоже преподавателем педагогики. Мы нашли хорошую частную квартиру из двух комнат у г. Милишенко и начали жить и работать вместе...
ХОРОШЕЕ НАЧАЛО. Город ТАГАНРОГ...
Сыну Вилию было семь лет. В детский садик идти наотрез отказался, сказал, что лучше он пойдет в школу. Пришлось проситься в школу. Тогда в первый класс принимали детей 8-ми лет, но мы проявили настойчивость и его приняли, стал учиться в первом классе.
Город Таганрог - один из красивых городов России. Самая южная граница С.С.С.Р... Дальше за морем - Турция. Название Таганрог произошло от слов - Таганий рог, так назывался полуостров, на котором расположился город, с трех сторон окруженный морем, а с четвертой стороны раскинулась широкая приморская степь, которую А.П. Чехов описал в своем рассказе "Степь"...
Город основан Петром Первым. Здесь же, на южной границе России Петр Первый построил и крепость ...
В Таганроге всегда прохладно, он продувается свежим морским воздухом со всех сторон. Город и особенно привлекательны его парки. Большинство зданий одно и двухэтажные, греческого стиля из жителей много греков. Улицы прямые, широкие, просторные, и с обоих сторон большие газоны, очень много разнообразных цветов ..
На одной из площадей, в центре, двухэтажное здание - это педучилище. Мы были очень довольны, что начали свою педагогическую деятельность в таком хорошем приморском городе, расположенном на высоком берегу Азовского моря. Работалось нам очень хорошо. Эти годы - 1937-й, 1938-й, 1939-й - были, пожалуй, самыми хорошими, самыми счастливыми, в нашей жизни. И почему так мало было нам отпущено таких годиков?...
Тогда не было развернуто общественное строительство и мы жили на частной квартире, но дружба и доверчивое отношение с хозяевами давали большую возможность хорошо отдыхать после работы. Каждый праздник и каждое воскресение мы проводили время за общим столом, как на курортах.
Очень дружно жили и работали с коллективом учителей, пользовались авторитетом и большим уважением среди учащихся. И это уважение до сегодняшних дней остается наглядным и ощутимым и проявляется в таких формах: переписка, фотографии, поздравления с праздниками и днем рождения, а выпускники 1939-го года неоднократно поздравляли нас с Таней по радио г. Каменска и через ОБЛАСТНОЕ радио.
Переписка продолжается, большую роль в организации связи с бывшими учениками, особенно с выпускниками 1939-го года, сыграла и сегодня поддерживает б.ученица БОЯДЖИ Валентина Николаевна, живет она в г. Таганроге.
Продолжая работать в педучилище, мы постепенно набирали сил и обогащались практикой, и никто и ничто нам не мешало, даже более опытные товарищи с удовольствием нам помогали, а мы старались не скрывать перед ними благодарность своей души, все это благоприятствовало дружеским отношениям. Приятно вспомнить таких учителей, как: Сенин С.И. - директор, Ладыко Е.Д., Медведкова М.М., Соколова., Галах Е.А., ПЛУЖНИКОВ Николай Иванович, теперь генерал-майор, живет в Ростове.
Мы с Таней были увлечены работой, а Виля учился в первом классе. Кроме уроков я проводил большую общественную работу: читал лекции, заведывал педкабинетом, проводил встречи и беседы с родителями, написал много статей в городскую и заводскую газету "Красный Котельщик"... Общая тема лекций и статей такая: "О коммунистическом воспитании" и "СЕМЬЯ И ШКОЛА". Все эти материалы напечатаны в сборниках и находятся в нашем семейном архиве..
В конце 1939-го года, в библиотеке педучилища, в одном из журналов, я прочитал фантастический рассказ, который запомнился мне на всю жизнь... Суть содержания его заключается в том, что в ближайшее время разбушуется борьба между двумя мировыми силами, между коммунизмом и фашизмом. И эта битва вспыхнет на Западе, смертью пронесется на Восток, и в обратном движении затухнет навсегда на Западе. Эта битва продлится 5-ть лет. Победит та сторона, идеи которой защищают интересы простого народа, интересы трудящихся, рабочих и крестьян.
Я тогда понял, что в международной атмосфере пахнет порохом. И что наше мирное и счастливое время скоро кончится, в сознание уже запала тревога- быть войне, и война будет страшная, между капиталистической системой, которая тогда охватывала все страны мира, и системой Социалистической, которая была ограничена только одной Советской страной, при наличии сочувствия мирового рабочего класса
Предчувствие автора этого рассказа точно оправдалось, через два года разразилась жестокая война с фашизмом и длилась она не только 5-ть лет, а даже больше, если считать войну Германии с другими Европейскими странами и с Англией. Напряжение в нашей стране росло с каждым днем, дорожили каждой минутой, готовились к предстоящим боям..
Летом 1939-го года педучилище было расформировано, а осенью на его базе организован учительский институт. Меня назначили в институт преподавателем педагогики и психологии, а Таня пока осталась без работы.
За первое полугодие я успел прочитать лекции по педагогике и принял экзамены от студентов. А в январе месяце 1940-го года Ростовский ОБЛОНО нас перевел в Каменское педучилище в качестве преподавателей педагогики...
Город КАМЕНСК перед ВОЙНОЙ..
Январь 1940-го года. Зима. Неудобное время для переезда. Мы приехали прямо на квартиру Завуча Милониди Василия Герасимовича, в квартире царил собачий холод. Недели через две нас перевели в пустой дом, который не отапливался, а "буркуйкой" натопить его было невозможно. Боялись мы больше за сына, он ночью раздевался и мог простудиться. Решили немедленно перейти на частную квартиру и перешли к г. Витковской, а ее дом стоял на углу Володарского и Спортивной, т.е. на том месте, где сегодня стоит наш пятиэтажный дом, в котором мы живем. Наконец, мы зажили нормально ...
В коллективе нас приняли приветливо. Наша деятельность была на высоте. После очередной проверки, подытоживая на педсовете, директор А.И. Можаев сказал: "Новые преподаватели педагогики тт. Орешкины пришлись нам ко двору."
Такое простое и открытое признание утвердило в нас уверенность в свои силы. г. Можаев умел подходить к учителям очень разумно ...
Я продолжал писать лекции, выступать перед родителями, помещать свои статьи в местной и центральной печати. За одну статью в журнале "Начальная школа" я получил гонорар в сумме - 350 рублей ...
Так и дальше бы благоприятно развивалась наша жизнь, если бы не война, она скомкала, перевернула все наши цели, скрутила жизнь всего народа. . .
В мае месяце я успел послать в Москву сборник своих лекций. Получил извещение о том, что лекции могут быть отпечатаны с одним условием - если их разделить отдельно для учителей и отдельно для родителей. я согласился с предложением редакции, но приготовить к печати не успел. 22-го июня 1941-го года началась война :...
В Каменске проработали 1940, 1941 , 1942-й годы. . Мы с Таней проводили большую общественную работу: агитаторами на участке, вели какой-нибудь кружок, классное руководство, беседы с учащимися, лекции для родителей, доклады на вечерах, и для учителей города и Каменского района и т. д. Словом, крутились, как белка в колесе •
Мы жили полнокровной жизнью, были заняты с утра до вечера, а вечером проводили агитационно-пропагандистскую работу в свое десятидворке.
СНОВИДЕНИЯМ как и в бога я никогда не верил и не верю , но верю в законы природы и общественного развития, верю в более ценные вещи, нежели божественные глупости, а вот случился один сон перед войной, который мне запомнился навсегда:
Заснул я очень глубоко, и чудится мне - нахожусь в широкой, необъятной степи между хуторами, широко шагаю и грудь нараспашку, легко дышится и радостно мне, шаги такие легкие, как-будто полулечу на воздухе, среди цветущей природы. Как вдруг с Запада стал навевать легкий ветерок, мне навстречу, который с каждой секундо все увеличивал силу ..
Скоро ветер превратился в упругий сильный буран, стал вертеть со всех сторон, пошли с Запада серые и черные тучи, они вертелись, клубились и скоро заволокли все небо, на Восток стали надвигаться целой стеной и давить со страшной силой. Засверкали молнии, загрохотал гром, и все слилось в общую бурю и грохот со всех сторон. Вся эта черная сила в своем бурном и страшном движении сметала все на своем пути...
Мне казалось, что вся эта страсть проносится мимо меня, но под напором переполненного страха я проснулся, а впечатление еще долго оставалось в сознании...
Теперь это состояние легко объясняется тем напряжением, в котором находилась наша страна перед войной, и восприимчивостью моего сознания и сердца всех событий...
В ближайшие дни стали разворачиваться и действительные события: собрания, доклады и лекции об опасной обстановке со стороны Германии, подготовительные передвижения войсковых частей в г. Каменске, оживленное движение по железной дороге, и, наконец, нападение фашистских армий на границы нашей Родины..
Жалко было менять столь короткую, тихую, мирную жизнь на тревожную, военную..
Работа у нас с Таней всегда была на первом плане, а на втором - личные и семейные отношения, хотя совсем их разделить невозможно.. Благополучие семейных отношений влияло и зависело от общественных отношений, и наоборот, благополучие в общественных делах создавало благоприятные условия в семейных отношениях, и если в этом взаимодействии сила положительного непрерывно растет, то будет и закономерная радость.
В наших семейных отношениях нормально сочетались такие компоненты, как, например: взаимодоверие, отсутствие ревности, разумный и объективный взгляд на отношения к людям, взаимоуступчивость и взаимоуважение, занятость и взаимопомощь в бытовых делах, полное и глубокое взаимопонимание в профессиональных, повседневных делах...
Ровное и внимательное отношение к сыну. Помню, как Таня проводила беседы о микробах и предъявляла настойчивые требования к соблюдению санитарии во всем, уделялось внимание отношениям и другим детям, против драки и т.п. Всестороннее влияние обстановки, направляемое взрослыми, воспитало в сыне высокое самосознание, и, главное, самоответственность перед обществом и отдельными людьми, перед родителями, уважение к ним..
Хотя сын иногда в шутку говорит, что такое высокое самосознание не всегда сочетается с проявлениями окружающей действительности . Жизнь движется зигзагами, это верно. Нужно научиться руководить жизнью . . .
САМЫЙ СЧАСТЛИВЫЙ и САМЫЙ ТРУДНЫЙ ДЕНЬ В НАШЕЙ ЖИЗНИ ...
Как раз на рубеже мирного и военного времени уместно вспомнить и ответить на такой вопрос, традиционный вопрос для пожилого возраста, когда есть о чем вспомнить. ..
Так вот, самый лучший день, самый счастливый день в нашей жизни - когда мы с Таней возвращались от моей матери с хутора Поповского и шли в хутор Мельниковский.
Был солнечный, ясный день, перекатывался июньский легкий еще прохладный ветерок. С хутора Ушаковского, где мы ночевали, пошли бездорожно, напрямую, по непаханым, широким, раздольным Донским степям ... Зеленая степь, трава по колено, а кругом, куда ни глянь, необозримые дали ... Чистейший степной воздух, еле колеблемый легким ветерком. С горки видно, как в низине волнуется серо-зеленая трава. Тончайший запах неисчислимого многообразия цветов. . .
Очаровательная, и, прямо можно сказать, волшебная, сказочная картина, среди этих безлюдных просторов… Мы, с Таней вдвоем, да кругом птички поют, а больше всех старается жаворонок, он как вертолет, трепеща крылышками, поднимается без разбега, прямой стрелой вверх, безустали рассыпая свои трели, а потом, из самой высокой синевы камнем бросается в самую пустоту зелени трав и цветов, а от туда снова начинает свой подъем, и снова веселая трель в разных местах, по всей степи ... Мы шли неспеша, почти весь день, и только к вечеру достигли Лосевской балки.
Мы часто и подолгу сидели среди окружающей красоты, то вели глубоко душевную и спокойную беседу, то просто молча сидели в траве и слушали, и слушали тишину , которая нарушалась только пением птиц да треском насекомых, словом, тишина-то была относительная - вся степь жила.
Такая картина запомнилась нам на всю жизнь ... Этакое обширное, неоглядное поле, покрытое яркой изумрудной зеленью и цветами, разноголосое пение птиц, живописные трели жаворонка в небе, переливы куропатки в густоте трав, стрекотание перепелки подобно словам " перекати поле" , трескотня кузнечиков и целый многоголосый хор множества насекомых, порхание легкокрылых бабочек, дальные перелеты стрекоз, перекаты легкого ветерка и течение нежных, серебристых облачков, которое создает прохладу и делает солнечные лучи ласкающими, и этот простор степей, и эта тишина без резких звуков, словом - все окружающее открывает всю полноту своих чувств, простую сложность и гамму многообразия всей богатейшей жизни природы...
Ну, а мы? Какое же место занимали Мы?
Конечно же, наше отношение было самым глубоким, самым непосредственным, наши чувства сливались с природой и между собой, не могли же мы оставаться безразличными, и, конечно, внутри нас все пело и играло, и по телу разливалась нежная ласка, и, понятно же мы целовались... И нам не хотелось выходить с этого поля, не хотелось покидать это волшебное царство красивой природы.
Незаметно мы перешли Лосевскую балку и стали приближаться к хутору...
Теперь, пожалуй, и не сыщешь такой целинной степи с ее певучей тишиной, эти степи все распаханы, и в свое время они наполнены гулвой песнью тракторов и другой сельско-хозяйственной техники. А есть другое, искусственное, обладающее своеобразной красотой и богатством, в чем отражается величие рук человеческих - это изумрудные поля сильных пшениц, сады и виноградники... Дикая красота наших степей заменилась деловитым характером. Пшеничные просторы своеобразны по-своему и поют они по-другому, песня зависит от времени - зеленый июнь или спелый август...
Вот об этом новом характере степей и вообще обновленной земли лучше всех нас сможет сказать наш внук, Миша, он скоро получит звание ученого агронома. У него больше возможности научиться глубоко понимать природу и какой-то степени управлять природой - это тоже большое счастье.
Наше предбрачное путешествие было в июне 1928-го года, а 1-го июля мы с Таней расписались, соединили все свои цели и устремления навсегда. Наша жизненная практика показала неизменность наших чувств, их единство и крепость.
1-го июля 1978-го года исполнится ПЯТЬДЕСЯТ лет нашей совместной счастливой ЖИЗНИ...
А вот и самый плохой, самый трудный день в нашей жизни... этот день - когда началась война, когда Таня провожала меня на войну.
Это было 2-го апреля 1942-го года. Самый трудный момент расставания Таня облегчила своей стойкостью, терпением - она не плакала, сознание оказалось выше чувств, и момент тяжести прошел как бы обыкновенное, нужное, обязательное для нас и для всех других мероприятие...
В годы первого призыва в армию меня признали негодным к военной службе, врачи признали ревматическое состояние сердца. В первые месяцы войны меня не взяли и поручили работу директора педучилища вместо ушедшего на фронт т. Можаева. Но враг оказался сильным и коварным, и нашей стране пришлось мобилизовать все возможные силы.
Не считаясь со здоровьем, лишь бы были руки и ноги, а сердце может и выдержать, как держалось до сих пор, с таким намерением я и пошел в Каменский военкомат ... Конечно, тревожил вопрос - выдержит ли сердце непривычное военное напряжение(?) Это стало ясным только потом, после войны, сердце выдержало самые тяжелые испытания войны ...
В этот день прощания тяжелым камнем лежало на сердце отсутствие сына Вилия. В это время он находился в Решенской, у бабы Луни. А может быть это было и к лучшему. Он оказался вне больших военных опасностей ... Мы вышли победителями из самых сложных ситуаций.
Хочется высказать некоторые итоговые выводы:
Во-первых, получается некоторое подобие закономерностей: хорошие времена сменяются плохими годами, ... опасности сменялись счастливыми исходами, ... голодовки переходили в хорошие сытые времена, трудности выдерживались и кончались победами ... В итоге - хорошая жизнеспособность все побеждала и достигала цели ...
Словом, верно сказано, - ЖИЗНЬ есть БОРЬБА. .
Во-вторых, я не помню, чтобы какая-нибудь цель была достигнута легко, без особого труда ... Все намеченное приходилось брать с бою, преодолевая с неимоверным напряжением всех сил целую цепь препятствий и всяческих преград ...
Но, благодаря наличию способности создавать внутренние силы - упорства, терпения, выдержки, целеустремленности и логического мышления, а также, благодаря наличию, конечно, и физических сил, мне, в большинстве случаев, удавалось достигать намеченного. . . .
Прямолинейность, откровенность, честность, бесхитростность - эти характерные черты всегда преобладали в моем поведении и часто становились препятствием на пути к цели, так как жизнь зигзагообразна.
Но эти качества служили и основанием для гордости, спокойствия в моральном отношении, и я всегда испытывал глубокое удовлетворение от сознания правоты своей ...
ВОЙНА ПРОТИВ ФАШИЗМА и ВОЙНЫ ...
Вот тебе и сон, который навеян напряженным состоянием, ведь каждый день мы следили по картам за бурным продвижении фашистских армий ...
Мирная жизнь всегда хороша и созидательна, а никакая война и никогда не приносила пользы человечеству...
Мы работали в Каменском педучилище, когда фашистский шквал обрушился на нашу Родину. Германия заранее готовилась к войне, а нам времени не хватило, наша страна только начинала разворачивать строительство социализма, пришлось вцепиться с сильнейшим врагом в смертельную схватку.
В Каменском военкомате мне поручили вести отряд из 20-ти человек в х. Дубовку, на Волге, за Сталинградом... Там обучались и формировались новые армии...
2-го апреля 1942-го года утром во главе отряда я выехал на ст. Лихая, потом поездом до Сталинграда, а дальше пешком по Волге до Дубовки. Всех распределили по частям.
Военная ПОДГОТОВКА - (Выписки из военных дневников).
Апрель, май, июнь - мы усиленно обучались военному делу. Всю войну я вел дневники. Вот первая запись...
9-е июля 1942-го года. Дубовка, на Волге. Дневник мой - самый любимый друг. Сегодня приехала моя любимая жена Таня. Нашла меня с большим трудом, да и путь ее был очень опасный. Она совершила настоящий героизм. 13-го июля она уже уехала. Время нашей встречи пролетело быстро. Одну ночь мы ночевали в открытой степи. Земля нам была пухом, а небо голубое одеялом. Вторую ночь ночевали на квартире в ДУБОВКЕ. Утром я проводил Таню на пароход, она торопилась, чтобы пробиться к сыну в Вешенскую.
Но мне через несколько дней стало известно, что Миллерово уже занято немцами, а Вешенскую бомбили. Одолевает тревога за сына и жену, как и куда Таня доехала (?).
21-го июля, 1942 -года. В Гарнизонном наряде в ДКА. Как прекрасно сегодняшнее утро... Беспокойные мысли семье никак не гармонируют с безмятежной природой..
1-е августа 1942 -го года. Дубовка. Стрельбище. Вчера распустили слухи, что Банки сгорели, оказалось это вранье. Конечно, мои мысли часто направлены туда, там моя семья. Так я предполагаю... К вечеру получили приказ т. Сталина №227 "Ни шагу назад!". Читали всему батальону..
Приказ прижмет хвост всем паникерам и трусам. Хорошо, правильно думает т. Сталин, меньше будет предателей. Стрелять их чертей всех, кто оглядывается назад, кто мечтает бежать на Восток... Надо написать письма на Дон. Будем защищать Дон, очевидно на Дону будет не одна историческая битва. и желаю, чтобы немцы запомнили, как нахально топтать нашу землю ... Готовим большие резервы. . .
2-го августа 1942 -го года. ДУБОВКА. Лагерь.
Сегодня получил письмо от Тани (Она остановилась на пути от Калача в хуторе Началине, Кагановичского района, у завшколой т. Сергеева Константина Михайловича. Дальше не знает что делать ... Как же ей помочь? Вернулась бы назад. Напишу в Качалин, может быть дойдет письмо.
Ясно только одно, воевать придется упорно, самоотверженно ...
16-го августа 1942-го года. Пологое займище.
Русло Волги образовало дельту из нескольких протоков, которые раскинулись по широкому лугу, а луг постепенно переходит в степные плоскогория, земля глинистая, серая, пыльная, скучная ...
Пока мы за Волгой. Движемся к Каспию. Переходы очень трудные, десяти и пятнадцатиминутки-привалы проводим лежа прямо в лужах, в грязи, в пяти шагах от дороги, после команды "ложись" поднимается гром-храп всей пехоты, слышный за несколько километров ... На стоянках, длительных привалах продолжаем военную подготовку к боям ... Про семью ничего не знаю. Отдых, лежу на берегу протока Волги - Ахтубы. Какая красивая река. Правда, мало леса, а все степь да степь. Ширь и даль успокаивает глаз, особенно вечером, когда тихо и прохладно. Сегодня отдыхаем, а завтра занятия, потом походы и походы. Только побольше сил и воли, победить он фашизм - это желание сотен миллионов людей нашей страны ...
12-8 сентября 1942 года. Астрахань.
Три дня назад приехали в г. Астрахань по железной дороге. Наш 400-километровый путь закончился. Мы около Астрахани. Неизменные широкие луга, по ним разбросаны пригорки, на которых населенные пункты татар ...
Теперь мы тыловая часть действующей армии. Продолжаем учебу. Сегодня в карауле. Увеличили паек.
Сентябрь 1942 года.
Военная подготовка окончилась, она продолжалась пять месяцев: апрель, май, июнь, июль, и август ... В начале сентября обученные армии двинулись на фронт. Началось всеобщее наступление на всех фронтах ...
30-е сентября 1942- года ...
Южный фронт. Сталинградская область. Калмыцкая А.С.С.Р. Находимся между городами Элиста и Астрахань."
Кругом необъятные песчаные, суглинистые, серо-буро-желтые бугриcтые степи. Два дня мы шли по этим степям и подошли к передовым позициям за несколько километров.
Глубокой ночью еще приблизились, километра два ползком и мы у командного пункта передовой линии в полном обмундировании и вооружении. После ночной тихой инструктивной беседы нас развели по окопам. Сижу в окопе. Погромыхивает. Летают самолеты-разведчики. Я стал энергично строчить в раму-самолет, но командир меня остановил и объяснил, что "рама" бронированная и пуля ее не возьмет, а расположение своих частей ей обнаружишь... Первые мои выстрелы оказались неудачными. Познакомился с командиром роты и политруком. Хорошие командиры. Меня назначили в ячейку управления. Нужно окопаться получше, будем держать оборону.
В моем взводе оказались станичники: Свирилов Федя, с Вязовского хутора, и Аксенов Петр - с х. Терновского. Свиридова я рекомендовал в штаб батальона связным..
8-го октября 1942 года. Пятница. Передовая. Сидим в окопах. Немцы засыпают нас минами. Летают самолеты, постреливают. Будем держаться. Геббельс засыпает нас листовками, видимо туго им под Сталинградом. Скоро мы пойдем вперед, на Дон...
А пока вокруг Калмыцкие степи. Даже трудно выразить всю неприглядность этой скучной и бедной природы. Низкие холмики да кашары, это такие углубления, похожие на огромные чаши, а на дно их колодцы с горько-соленой водой, дно кашар покрыто серой соленой пленкой, от чего здесь воздух насыщен горько-соленым туманом, трудно дышать, горло сжимается спазмами, солдаты страдают удушьем и в походе часто падают...
Голая степь. На неоглядных просторах одна горькая полынь, даже травы нет, ни кустика, суглинистая, веками непаханая, целинная земля... Все чаще вспоминаются наши родные плодородные Донские степи, попасть на них - наша ближайшая задача.
НАШ ЯЙЦЕВИДНЫЙ ОКОП... Даже в самых трудных и опасных условиях представляется возможность сказать: "Нам повезло"... мне, как командиру взвода, и моему помощнику достался очень хороший и особо любопытный окоп... Он находился на высоком холме, вся окружающая местность в радиусе ПЯТЬ километров хорошо просматривалась и простреливалась, впереди и вообще по краям входного отверстия насыпан бруствер. Потом на полметра в глубине открывался сам окоп: длина по дну - 2 метра, ширина по дну - 1 метр, глубина - 1,5 метра. Входной проем - 1 метр.
"Окоп имел яйцевидную форму, его объем вмещал двух бойцов свободно, по-очереди спали/отдыхали можно сразу вдвоем, стоя можно вести огонь по врагу, в разные стороны. От дождя и снега входная дыра прикрывалась палаткой и в окопе всегда было сухо, дно окопа устлано мягкой полынью, словом, бойцы, которые ушли в тыл на отдых, были хорошие мастера и хозяева, молодцы ...
При строительстве окопа учтены и военно-оборонительные, и санитарные, и командные, и наблюдательно-стратегические задачи ...
По склонам кургана располагались бойцы взвода и роты в окопах. Каждый день, с утра и до позднего вечера, немцы вели орудийный и минометный огонь по нашим окопам, попаданий было мало, мы отвечали, а в наш окоп попасть было почти невозможно. По воскресеньям немцы почти не стреляли, я даже в своем дневнике ориентировал время по этим дням ...
При перемещении нашей части нам даже жалко было оставлять такую простую и недоступную "крепость", даже танк не может взять такой окоп, но построить нужно время, которого всегда было мало, а сил еще меньше ... Чаще всего приходилось лежать в грязных окопах, под дождем и снегом, с постоянной тревогой быть пораженным.
Скверные и скупые природные условия этих степей, которые тысячелетия назад были морским дном, для военных действий представляли дополнительные трудности:
Во-первых, отсутствие питьевой воды, приходилось пить дождевую и снеговую воду из ямок, смешанную с глинистой желтой грязью, а без воды и трех дней не проживешь.
Во-вторых, спрессованная столетиями, просоленная и крепкая как каменная почва, которая при рытье окопов с большим трудом поддавалась только кирке и штыку, а лопата не брала, сгибалась ... За ночь непрерывного труда можно откопать только 15-ть сантиметров грунта, а глубже уже идет супесчаный суглинок, который легче поддается и лопате ... Были случаи, когда при наступательной атаке на халхуту, где окопались немцы, много солдат погибало, возвращалась только третья часть. А все потому, что у большинства солдат не было очень важного оборонительного оружия - шанцевой лопаточки.
В-третьих, просоленный воздух душил солдат, а безводие усугубляло удушье. .
В-четвертых, страшной силы ураганы все срывали с поверхности земли и несли в неизвестность, даже людей и животных .. Однажды наши роты были в походе. Нас застал такой силы буран, что все сметал, ломал, катил, хлестал дождем и снегом
Буран крутил, вертел и разбросал по степи всех бойцов, беспощадно катил их по земле, заставлял бежать неудержимо, а держаться было не за что, некоторые спасались в ложбинках, в ямках, впадинах, а основная часть бойцов была разбросана по всей степи, все порядки нарушены и никаких команд... Потом сразу стихло, до самой ночи солдаты бродили по степи, отыскивая свои части и роты.
Такой силы бурана я никогда и нигде больше не видел...
В-пятых, в такой безлюдной степи нет ни одного жилого помещения, и войскам длительное время приходилось находиться под открытым небом и в дождь, и в снег, и в буран, а из-за маскировки нельзя разжигать костры, да и не из чего..
В-шестых, по обширной и открытой степи передвигаться можно только ночью, скрытно. Базы снабжения и медпункты находились на большом расстоянии, и войска часто оставались без пищи и без боепитания.
Однажды наш взвод находился в боевом охранении, на самом переднем крае обороны и нам ни разу не удалось получить пищу за две недели. Солдаты с термосами горячей пищи погибали на пути к нашим окопам, а один раз немцы подбили наших верблюдов с кухней, хотя они и продвигались ночью, но место было пристреляно. Но голод не тетка, нужда заставляла проявлять храбрость и отвагу. Ночами подбирались к разбитой кухне и все съестное съели, а потом добрались и до верблюдов, ели верблюжье мясо в сыром виде с удовольствием, оно белое и похоже на курятину. И ничего - выдержали. Главное - приказ выполнили. Здесь же пережили и неприятную встречу с командиром полка. Он приехал к нам на пароконной гачанке в пьяном виде и стал приказывать нашему молодому лейтенанту, чтобы он перевел взвод вперед на 300 метров. А лейтенант отказался выполнять такой безрассудный приказ, т.к. на указанном расстоянии находились окопы немцев, и, чтобы их взять надо идти в атаку по открытому пространству, и ни один солдат не останется в живых. Командир полка хотел застрелить нашего лейтенанта, но все солдаты защитили лейтенанта, командир полка пустил в воздух многократную матершину и ускакал на гачанке в тыл. Мы благодарили своего лейтенанта за смелость и храбрость, он отвел от нас неминуемую гибель. К несчастью попадались и такие командиры, подлецы и пьяницы.
11-го октября 1942-го года. Сегодня тихое утро. Всего несколько выстрелов из минометов. Солнышко греет уже слабее. Ночь была теплая, действовали развед чики с обеих стороны. Все не спали, хотя мы и вообще почти не спим. Трудно с водою, по несколько суток не пьем. Сегодня выдали турецкий табак. С питанием хорошо ...
Сердце дает о себе знать. Ноги опухли до пояса, стали как ступы, хожу с трудом. Немцы засыпают степи листовками, а за листовками посылают снаряды. Хочу написать Тане, она же работает за Волгой. Товарищ Покусаев из Боковской (брат Покусаева Александра, с которым мы были вместе в комсомоле) сейчас у нас политруком, хороший парень, послал в санчасть, врачи осмотрели и оставили лечить.
15-го октября 1942-го года. Пятница. Весь день перестрелка минометов и пулеметов, и орудий, Шесть мин упали около наших окопов и не разорвались, очевидно и с той стороны нам помогают.
20 октября 1942 года. Среда. Вчера опять был в санчасти, дали лекарство. Ноги болят, холодно, затишье по всему фронту. Прошел дождь, в окопах грязно и холодно. Писем от Тани нет ...
4-8 ноября 1942 года. Наш батальон на отдыхе во втором эшелоне. Учимся. Поручили командовать взводом П.Т.Р. Изучил ружье П.Т.Р. (противотанковое ружье). Были в бане-поезде. Скоро праздник 25-й годовщины Октября ...
1-е декабря 1942 года. Побывал уже в трех боях. Думаю о семье, нет писем. Особенно трудным был бой в тылу врага.
БОЙ в ТЫЛУ ВРАГА
В сентябре 1942 года, части Советской армии, закрепившись на рубежах Кавказа, стали накапливать силы, чтобы начать наступление.
Немцы рвались на юг. Колонны эсэсовских войск через Калмыцкие степи устремились к Астрахани, чтобы захватить ее и отрезать пути доставки нефти в центр страны.
Красная Армия и вся наша страна напрягали огромные усилия, чтобы остановить, отбросить, а потом и разгромить врага.
24-го сентября 1942-го года на подступах к Астрахани враг был остановлен, а затем отброшен на 25-ть километров к населенному пункту ХАЛХУТА, что по дороге из ЭЛИСТЫ ... Здесь немцы временно укрепились, и нашим частям неоднократно приходилось этот пункт атаковать. . .
Никогда не забыть эти суровые Калмыцкие степи. Широкие, просторные, необозримые, почти безводные, ни кустика, ни деревца ..
20-го ноября 1942-го года наш батальон получил приказ командования - незаметно пробраться в тыл врага и поддержать наступление наших передовых частей на ХАЛХУТУ...
Поздно вечером батальон с приданными к нему пулеметами, П.Т. (противотанковыми) ружьями и пушками, двинулся в путь и исчез в темноте. Трое суток, только ночью, сначала двигались пыльными степными дорогами, потом тропинками и лощинами, без единого звука.
Когда наступало утро, бойцы залегали, окапывались. Степь казалась мертвой. Солдат томила жажда. Во рту оседала соль, которая мельчайшими пылинками наполняла окружающий воздух в этой долине.. Дышать было трудно. С наступлением ночи опять шли к цели..
Наконец, батальон достиг намеченной цели... Мы в тылу врага, около населенного пункта ЦИНЦИК... До рассвета оставалось 3 часа. За это время нужно было выбрать рубежи и вкопаться в землю..
К рассвету успели подготовить круговую оборону. Очень устали, выбились из сил, целинная земля не сразу поддавалась лопаточкам, приходилось долбить и штыками...
Слегка туманное, тихое утро. Хотелось спать до упаду. Кое-где трещали пулеметные очереди. Противник, заметив нас в своем тылу, стремился уничтожить отважный батальон. Он открыл сильный минометный и пулеметный огонь. Мы молчали... Потом начались танковые стычки. Враг нащупывал наши силы.
Бой нарастал все больше и больше... Усиливалась минометная и пулеметная стрельба. Действовали все виды оружия. Свинцово-стальной дождь засыпал нашу оборону. Грассирующие пули автоматчиков, которые бежали за танками, прячась за их броней, прижимали нас к земле, мешали наблюдать за... В этот самый момент на моей мне что-то рвануло с большой силой вещмешок, и, как потом я увидел, все содержимое в мешке оказалось продырявленным тремя пулями..
К полудню все атаки немцев были отбиты. Тогда фашисты решили взять нас с тыла, где располагались наши обозы.
26 танков противника развернутым строем, медленно, с нарастающим шумом и ревом, вывернулись из-за высотки и шли через лощину на батальон, стреляя из пушек и пулеметов, а автоматчики, сидя на танках, на ходу вели сильную и беспорядочную стрельбу по нашим окопам... не давая нам поднять голову..
Сначала открыли ответный огонь наши противотанковые пушки, они на близком расстоянии сразу подбили три больших танка и одну танкетку. Это нас ободрило, и мы стали готовиться встретить танки тоже достойно. На расположение нашей роты П.Т.Р. (противотанковых ружей) двигались четыре ганка. Им удалось прорвать оборону первой роты, несколько солдат погибло, остальные рассеялись по степи. Немцы считали уничтожить и нашу роту П.Т.Р.
Вот танки уже подползли к командному пункту батальона, который находился в расположении нашей роты, командир роты был убит.
Одиночная стрельба из противотанковых ружей П.Т.Р. не давала ощутимых результатов, тогда, маленький, коренастый, отважный и сообразительный помощник командира роты г. ЗЮЗИН скомандовал: "Пэтээровцы, вперед, за мной" .. Он увлек за собой шесть расчетов с ружьями П.Т.Р. (два человека при ружье), они перебежали сопку, на склоне высоты залегли, и под команду ЗЮЗИНА открыли сокрушительный массированный огонь сразу из шести ружей по одной цели .. И танки стали вспыхивать один за другим.
Моему отделению П.Т.Р. тоже удалось испытать боевое удовольствие - подбить один огромный танк. От первого выстрела танк повернулся поперек дороги и стал к нам боком, вторая пуля попала в башню, вверх взвился сине-зеленый огонек в форме звездочки, это признак попадания и пробивания брони. ТАНК загорелся, задымил ...
Один немецкий танк вырвался вперед, ему удалось перейти долину и подняться на наш склон. Вот он уже метрах в пятидесяти от наших окопов, намеревается уничтожить смельчаков группы Зюзина.
Но в этот момент вскочил самый смелый боец ЛЕВИН и метнул противотанковую гранату под гусеницы. Танк сразу остановился и запылал. Трое фашистских танкистов выскочили из машины и намеревались бежать, Левин сыпанул на них "божественную" ругань, танкисты остановились и подняли руки, но Левин в ярости уже не смог остановиться и метнул другую гранату в стоящих танкистов, все трое были убиты наповал.
Вечерело ... На сопке пылали подбитые немецкие танки. За ними в дали маячили удиравшие машины и автоматчики. Наш усиленный огонь накрывал и подгонял отступающих фашистов.
Скоро подошли наши передовые части, они заняли Халхуту, освободив ее от немцев ... Мы присоединились к ним, и дальше пошли с боями на ЭЛИСТУ, а там и земля родного ДОНА и его столица город Ростов ...
5-е декабря 1942 года. Калмыцкие степи.
Сегодня идем в наступление. Задача- взять высоту на подступах к Яшкулю и Элисте. Желание у всех одно- пора гнать немцев с нашей земли .
Во всех частях была проведена агитационно-политическая работа о начале большого наступления на Ростов. Наш батальон получил приказ - ночью незаметно подойти к высоте 3-2, взять ее и закрепиться на ней. Всю ночь мы блуждали по степям как слепые, и сами не знали, где мы находимся. Новый наш командир оказался очень неопытным и мы просто заблудились, всю ночь блуждали, крутились около сопки. Темнота ночи не дала нам возможности сориентироваться и организовать бой за сопку, на рассвете мы оказались под носом противника, усталые, измотанные, еле на ногах держались. Начинать бой мы должны были ночью, а уже рассвет. Видимо эти обстоятельства сбили с толку нашего молодого командира, а может быть он и струсил, были догадки и об измене. Случай остался неясным. Отчасти нам повезло. Утром был такой густой туман, что в трех шагах ничего не видно. Туман нас спас, мы незаметно ушли назад, приказ остался не выполненным...
Утром следующего дня мы должны были занять новые позиции. А с вечера и до 12-ти часов ночи мне досталось стоять на посту. Все это время шел непрерывный дождь... Я промок основательно. На мне не осталось ни одной сухой нитки. Когда меня сменили, я залез в окоп, распахнул шинель, и, сидя на корточках, оделся с головой, стал дыханием согреваться и сушиться, а больше выхода не было.
Но после 12-ти часов ночи грянул сильный мороз, и моя шинель замерзла так, что я не смог подняться из окопа. Меня вытащили и стали катать, шинель размялась, я выправился, ну, а потом шинель на живом теле постепенно высохла...
Дальше нам предстояла задача - соединиться со своими частями и продолжать наступление на Запад... Мы находились в лощине, а чтобы присоединиться к частям, надо было перейти сопку и спуститься в другую лощину. Немцы заметили наше передвижение и стали простреливать нашу дорогу через сопку из орудий и минометов. Перебежку проводили по два человека. Подошла и наша с напарником очередь. Мы побежали... Надо было точно использовать время между выстрелом и разрывом и пробежать "мертвое пространство". Мой друг точно успел пробежать, а я опоздал на несколько секунд, и мне под ноги попал орудийный снаряд. К счастью, основная сила и масса осколков полетела от меня вправо, а моим ногам достались мелкие осколки, масса земли и воздушная волна, я отделался легкими ранами и контузией ног... Сначала я упал, потом сгоряча вскочил, сбежал в падину, но идти уже не смог. Два бойца притащили меня в полевой госпиталь.
На этом моя служба в пехоте и участие в наступлении на Ростов закончилась, меня отправили в Астраханский госпиталь...
Но степям везли на машине и я отморозил пальцы ног, и до сих пор они болят, несмотря на то, что прошло 35 лет.
Январь 1943-го года. Госпиталь. Астрахань.
Известно, что Красная Армия наступает на Среднем Дону: освобождена Вешенская, Базковская, Мальчевская. Наши войска заняли г. Миллерово, освободили г. Каменск. Лечусь, делают переливание крови. Провел политбеседу. Лечат хорошо, но очень голодновато, хлеб, ложка каши и суп кондер, есть хочется- кожа трещит. .. при таком питании не скоро поправишься. В 1-м часу ночи 27-го января радио сообщило, что под Сталинградом немецкие армии разгромлены. . .
Февраль 1943 -го года. Госпиталь.
Приходили представители, три девочки, от учащихся педучилища города Астрахани. Побеседовали, пообещал написать статью в стенгазету. Они принесли богатую посылку: рыба, консервы, хлеб, капуста, платочки и другие вещи ...
Вот и наше дело воспитания показывает свои плоды. Самое великое богатство в мире - это люди. Создавать, выращивать хороших людей, значит строить счастливое будущее нашей Родины, и, конечно, свое личное счастье . . .
Январь, февраль, март 1943-го года провалялся в Астраханских госпиталях. Избитые ноги оказались еще и отмороженными, они долго не заживали . . .
11-го апреля 1943-го года. Пересыльный пункт.
Прошел год, как я в действующей армии. Здесь, на пересыльном пункте, учли болезненное состояние моих ног, послали в кавалерию. . . . .
КАВАЛЕРИЯ ...
В Астрахани находился особый пункт, где набирали кавалеристов, формировали эскадроны. Вот я и прибыл на этот пункт, зачислили на довольствие. Почти месяц, до мая, формировали эскадроны, людей и лошадей ... а потом погрузились на пароход ...
6-го мая. Эскадрон, 5-Й Гвардейский, Казачий, Кавалерийский, корпус. Стоим среди Волги. Между Астраханью и Сталинградом- путь минирован, Советская армия наступает, заняты Харьков, Лозовая и пр. .
17-е мая, 1943-го года. Сталинград, вокзал.
Утром по железной дороге выехали на Лихую. Едем по той степи, где прошла великая Сталинградская битва. Какой ужас она оставила ... Сколько разрушений и описать невозможно. На каждой станции от Сталинграда и до Лихой и кругом в степи на сколько глаз видит валяются сотни и тысячи сгоревших, исковерканных сражением танков, орудий, разнообразных машин, и всякого вооружения. . Печально смотреть на такую картину ... Вот она такая сильная техника - изобретение человеческого ума, науки - все превращено в мертвое кладбище металла, стали, чугуна, меди и других дорогостоящих материалов, искореженных войной... Наверное еще не было никогда такого страшного сражения, с такими неисчислимыми жертвами, при виде такого сердце замирает. А сколько еще больших и малых сражений впереди... Ведь враг проник в нашу страну на тысячи километров...
Приближаемся к родным Донским степям...
20-го мая 1943-го года. Памятный день. Вечером прибыли в г. Каменск-Шахтинский. Отпросился в город до утра. Ночевал у Леонтьевой Агнии Андреяновны. Она встретила и проводила как родного. Дала на дорогу от своего скромного пайка муки, пшена, масла, сала и пятьсот рублей денег. Таких и родных побольше бы. Это человек редкостной души, она готова все последнее отдать для другого человека. А для меня в данный момент этот подарок представлял большую ценность, т.к. в походе мы голодали.
Агния Андреяновна сообщила важную весть, в 10 часов вечера за чаем она рассказала, что Таня, сын, мама и сестра живы...
Бесконечно жаль, что брат Павлик погиб в боях с фашистами под г. Киевом. Где брат Ера еще не знаю. Жена Таня с Виликом живут в станице Шумилинской, читал ее письма к Агнии Андреяновне. Несмотря на усталость, не смог заснуть до 2-х часов ночи. В 5-ть часов встали с Федоровым и пошли в часть в хутор Дубовой, на Донце, на левом берегу, ниже г. Каменска, здесь стоял на отдыхе и после боев формировался 5-й Донской, Гвардейский, Казачий, Кавалерийский корпус.
26-е мая 1943 года. Левый берег Донца. х. Дубовой. Меня зачислили писарем в штаб 45-го полка, 12-й кавалерийской казачьей дивизии. Предварительно проверили каллиграфию моего письма, при том, высшее образование характеризовало, как необходимое условие для зачисления в штаб полка. И в дальнейшей работе я всегда чувствовал уважительное отношение к себе, к образованию, и, главное, к тому умению выполнять грамотно разные задания по штабу.
При назначении меня в штаб имела большое значение рекомендация моего друга ТИТОВА Василия Андреевича, который работал в штабе, и с которым мы работали учителями раньше в ст. Вешенской. Эти совпадения сочетались очень хорошо.. Служба в кавалерии оказалась на много легче, чем в пехоте. Во всяком случае мы не голодали и пешком не ходили. Я заимел самого лучшего друга-станичника, с которым были и общие интересы, а на войне иметь друга - особо дорого и важно... 4-го июня начался поход по хуторам и поселкам Ростовской и Воронежской областям
14-е июля 1943-го года. Село Ильченки, Воронежской области.
 На нашу квартиру приехали ПТР-овцы (отделение П.Т.Р.) 43-го полка нашей 12-й дивизии. Я спросил, кто из них Вешенцы (?). Мне показали молодого казака, заросшего бородкой, он оказался моим двоюродным братом Дмитрием Алексеевичем Солдатовым, он рассказал, что мои братья погибли: Павлик под Киевом, брат под Сталинградом, а Митин брат Иван - погиб под Керчью. У каждого остались по два ребенка и жены. Так с плохим настроением и с горечью мы расстались ...
Июль и август 1943-го года. Идет усиленная подготовка всего корпуса к боям. На фронтах идут наступательные бои.
Сентябрь 1943-года. Наш полк взял Гуляй-Поле. Огромное село, оно тянется на 12 километров. Служу писарем в боепитании ... Вчера получил от Тани и Бориса открытку и письмо. Сегодня я счастливый. Сын перешел в 5-й класс, а Таня работает в Вешенском педучилище. Наш корпус к концу месяца догнал немцев до Днепра и отошел на отдых.
Октябрь 1943-го года. Юрковка, Украина.
Написал письмо в "Молот" на тему: "К казакам и казачкам Дона". Письмо всем понравилось. Ездил в танковый полк печатать письмо. Получил письмо и своим глазам не верю, письмо от погибшего брата Егора, оказывается, он был тяжело ранен и наши войска отбили его у немцев, теперь дома ...
Жутко в селах Украины, ни души, всё разграблено, сожжено, разбито, население в пещерах, в буераках, а около крыльца каждого дома лежат животные: либо бык, либо корова, либо телка, либо свинья, либо еще какое-либо животное, застреленные немцами со злости. Быстрота наступательного движения кавалерии многое спасает, но немцы находят время для мерзостей.
Ноябрь 1943-го года. Владимировка, п. Н.7, Николаевская обл. ... Казаки отдыхают и готовятся к новым походам и боям. Отмылись, очистились, питание хорошее, Украинцы гостеприимные.
Декабрь 1943-го года.
Лейтенант, наш командир г. Чаусов рассказал, как он с казаками увлекся в погоне за зайцем и не заметили самолетов, которые стали бомбить, а когда заметили опасность, то сами, как зайцы, а может быть быстрее попрятались, все смеялись до упаду, ..
Потом он рассказал, за что он получил орден "Красное Знамя". . Была зима, пурга, кругом ни зги, метель метет и ветер воет ... Я и разведчики 6 человек выехали по направлению хутора.
Совершенно не заметно и тихо подъехали к первой хате Заблестел огонек. Во дворе маячил часовой. Я дал задание двоим разведчикам - снять часового, следующим двоим стать под окна, одному быть с лошадьми, а с одним я пошел прямо в хату. Уже в коридоре мы услышали шум и гвалт, голоса немецкой гортанной, грубой речи... Рванули дверь и сразу ворвались в хату, держа против себя автоматы, т.е. вперед себя автоматы. Откуда появилась у нас храбрость, мы и сами не заметили, но мы так беспощадно строчили из автоматов, что и сами не видели куда и в кого, прострочили все углы хаты, и только после минуты через две картина прояснилась.
На столе кипела яичница, сало, водка и разные закуски, а вокруг стола в разных позах валяются фашисты, оружие - в углу, они не успели выхватить даже наганы. Из-под печки вылезла хозяйка, вся дрожит от страха, мы ее успокоили. Проверили: все фрицы были убиты. Собрали оружие и полевые сумки и марш - к лошадям... Привезли очень ценные сведения, документы, карты, все сдали в штаб... Вот за что я получил орден "Красное Знамя".
Декабрь 1943 ГОДА... Получил от семьи три письма. Вечерами читаем Чехова и Шолохова, слушатели: хозяин Антон Андреевич и его жена Вера Ивановна, их дочурки - Лиля и Светлана.
Читал лекцию казакам-гвардейцам на тему: "Доклад т. Сталина к 26-й годовщине Октября". Отдых. Мороз. Луна. Хорошо...
Ездил в "высшее хозяйство", в штаб дивизии. На полпути редкая и замечательная встреча. В заснеженной степи, нам навстречу, объехала подвода, и, вдруг, сквозь шум вьюги, слышу унсокий голос - Иван Степанович, Иван Степанович, сначала я подумал мне померещилось, но голос повторился и встречная подвода остановилась, к нам бежал человек, я понял, что это знакомый. Это оказалась моя ученица Каменского педучилища Величко, которая перед войной окончила педучилище и уже работала. В станице Милютинской теперь во 2-й армии, трофейный батальон, работает машинисткой. Состоялась короткая, но радостная, счастливая, приятная встреча. Поговорили, на прощание расцеловались и расстались. Больше я ее не встречал. Таких еще 2-3 встречи с учениками было на войне.
Беспитание, дружим с слесарем Кузнецовым И.А. Сегодня читал в газете "Молот" свою статью - "Путь от Миуса до Днепра умножил нашу боевую славу". Молот от 21-го ноября 1943 года № 240 /6608/.
Ребята поют. Часы-подарок жены Тани 1926 года точно показывают 12 часов ночи и одна минута 1-го января 1944-го года.
Ребята весело запели: "Гей.. Казаки да казаки, казаченьки.. Проезжали казаки села, деревеньки, Выходили девушки к казакам с песнями ...
Январь 1944-го года.
Работать в штабе тоже было нелегко, но, конечно, легче, чем в окопах. Запомнился случай, когда нам с Титовым В. А. пришлось за одну ночь написать 150 реляций о наградах казаков, чтобы утром торжественно вручить их героям. А дело было такое:
Темной ночью эскадрон ходил в наступление - разведка боем ... Кавалеристы оставили коней в ближайшем месте от хутора, а сами просочились осторожно, тихо, между домами, в хутор и по сигналу, с криками "ура" подняли стрельбу. Фашисты танкисты выскакивали из домов и сдавались в плен, а те, кто пытался сопротивляться, были уничтожены. Это были немецкие танкисты. Таким смелым хорошо организованным ударом, используя темноту ночи и внезапность, казаки пленили около ста человек танкистов и 18 больших танков. Все 150 казаков были награждены орденами и медалями. Не даром немцы говорят: "Мы больше всего боимся русскую катюшу"! и казаков.
В этой Отечественной войне кавалерия играла большую роль:
• Кавалерия проходила там, где не могли пройти танки
• Кавалерия шла вперед тогда, когда отставала пехота
• Кавалерия настигала отступающего противника
• Кавалерия, преодолев расстояния и труднопроходимые места, сама превращалась в пехоту
• Кавалерия, быстро меняя месторасположение, появлялась там, где не ждал противник
• Кавалерия быстро может организовать действие с флангов
• Кавалерия незаменима при действиях: внезапная атака, при окружении врага, при действиях в тылу врага-нарушения связи, снабжения войск, помощь партизанам, рейды по тылам врага и т.п. Кавалерия такие задания успешней выполнит, чем танк: горючее кончилось- танк замирает, а лошадь идет дальше, для нее корм везде найдется ...
Так что, напрасно недооценивается роль кавалерии в настоящих механизированных армиях.
КАЗАЧИЙ Гвардейский МАРШ ...
Мне хорошо запомнился 800-километровый рейд нашего конного корпуса по своим тылам, по над фронтом, по берегу Днепра, с Юга на Север. Это было в январе 1944-го года. Особенно остались в памяти все подробности переправы через Днепр. Сам генерал, стоя на берегу, все подбадривал казаков: "А ну, Донцы, живей, смелей гони, галопом, марш, марш, вперед. Каждый полк, со всеми своими обозами, быстро, галопом, вскачь неслись по шаткому, качающемуся, но крепкому мосту, и весь корпус переправился без потерь. Я, сидя на лошади, ожидая очередного галопа для своего полка, написал открытку и поздравил всех с днем рождения.. Поздравил Таню и сына.
Переправившись на правый берег Днепра, корпус по над Днепром ночами шел на Север. Быстрое движение конницы скрытно, ночью, наводило страх на немцев и сбивало с толку их командование неизвестностью цели такого большого и длительного рейда. День и ночь кружили над нами самолеты, стараясь распознать наши намерения, но это сделать нелегко... Никто не знал конечной цели и задачи корпуса.
15 ночей длился казачий, гвардейский марш. Очень тяжело... Устали лошади и люди. Морозы. Холодно. Сильные ветры. Наконец марш окончен. День отдохнули. Начало февраля. Село Шпола, Киевская обл. Кругом идут бои. Сделали прорыв. Корпус ринулся в прорыв. с. Журавка. Сначала нас бомбили беспощадно, но порыв неудержимый, казаки идут вперед и вперед... Запомнился такой случай: в момент бомбежки, конечно, все прятались как могли, прятали лошадей за хаты, за сараи, в яры, в кюветы, нам достался подвал, а в нем оказался бензин в бочках. Один трусливый казачишка спрятался за бочки, ему кричим - вылезай, пропадешь ни за грош, достаточно залететь одному осколку и все взорвется, взлетит на воздух. Он со страху еще больше полез под бочки. Хотя и всем несладко, но от смеха никто не удержался, хохотали под грохот разрывов, и все обошлось без потерь. Марш продолжался..
28-го февраля 1944-го года. Село Селище, Киевской области. Сегодня написал и послал в Вешенскую газету "Большевистский Дон" статью, вот она:
ДОНЦЫ в БОЯХ за РОДИНУ...
После боевых походов в ногайских степях казаки отдохнули, подтянулись. На смотр приезжал сам генерал, он тщательно осмотрел каждого казака, его коня и вооружение.
Пошли сильные дожди. Чернозем Украины превратился в сплошную грязь. Казаки выступили в поход. 800-километровый марш, и казаки устремились в прорыв на 2-м Украинском фронте.
Ни грязь, ни метели, ни плохие дороги, ни двусторонний обстрел этих дорог со стороны расколовшегося на двое противника - ничто не мешало казакам продвигаться вперед.
Неудержимым, смертоносным потоком хлынули казачьи полки в образовавшийся прорыв. Шли ночью, шли и днем под прикрытием славных зенитчиков. И никакая сила не смогла бы удержать эту прорвав лошадьми, орудиями, повозками, устремленную только вперед массу конницы вместе с техникой. Противник яростно огрызался. Массированными налетами авиации пытался остановить наши полки. Вот покажется десятка немецких бомбардировщиков и неустрашимый поток только на минуту, свернув с дороги, замрет, как бы передохнуть. Развернутся по обочинам дорог наши зенитки и... ЗЕМЛЯ с ТУЧАМИ соедиНИТСЯ СТАЛЬНОЙ ЗАВЕСОЙ разрывов. От такого шквала, первые самолеты, загораясь в воздухе, летят вниз, остальные удирают. А поток с еще большей силой ринется вперед и вперед...
Куда девался страх? Нет страха и в помине. это чувство стало чуждым освободителям Родины. Вместо страха - сильная страсть движения вперед... Страшный гнев и беспощадная ненависть к врагу. Порыв сильный, как буря, все сметающий на своем пути. И мечется враг как безумный, в вихре, оторванный от земли...
Прорвавшаяся лавина грозила окружением врага.
В первых числах февраля в районе Звенигородки войска 1-го и 2-го Украинских фронтов соединились. В стальной мешок окружения попало 11 отборных немецких дивизий и одна бригада, в числе их оказался лучший эсэсовский полк "Биккинг", в котором раньше служил сам Гитлер... На 170 километров в длину и 160 километров в ширину занимали район окруженные немецкие дивизии. Над десятками и сотнями сел Украины нависла грозная опасность - быть сожженными, уничтоженными.
Враг, как пойманный разбойник, заметался из села в село, ища выхода. Но казачьи полки, со всех стороны сужая кольцо окружения, давили горло врагу. На предложенные условия сдачи враг ответил отказом. Начались бои на уничтожение. Вынужденно пришлось применять все виды оружия и методы военных действий: авиация, артиллерия, минометы, пулеметы, танки, и, конечно, казачьи атаки...
Туман. Мокрый снег. Сильный ветер. Ужасная слякоть. Земля, изрытая воронками и траншеями, обнажилась. Из-под снега появились плешины прошлогодней желтой травы. По украинской земле, пересеченной глубокими оврагами и широкими балками, наступали казаки офицера Воронова и гвардии майора Ольшанского, с каждым днем они отнимали десятки сел у врага и гнали его в степи, расчленяли и уничтожали по частям...
Упорно, с безумством обреченных, цеплялись гитлеровцы за каждый населенный пункт, предпринимали яростные атаки танков и "фердинандов". Им жалко было оставлять богатую Украину.
Не враг был выбит из всех населенных пунктов, все его дивизии были сконцентрированы в двух степных, широких, огромных балках, и небольшом леске, на площади в 5-6 кв. километров...
Как стадо баранов, толпились в балке фрицы. Некоторые кончали свое бешенство самоубийством, ибо так приказал Гитлер. Многие, бросая технику, собирались толпами и шли на прорыв, надеясь соединиться с фронтовыми частями. Но наши минометчики, истребители-летчики и атаки донских казаков создавали вихрь смерти озверевшим фашистам. Сильная вьюга помогала конникам неожиданно появляться то с одной, то с другой стороны. Казаки особенно отличились в атаках степное село/, несмотря на мокрый снег, под Шандеровкой (большое село), буран и метели они разгромили немцев, уничтожили штаб и убили генерала... Я видел результаты разгрома штаба в одном из дворов села Шандеревки. Весь двор был сплошь засыпан бумагами и в разных местах и в разных позах валялись трупы убитых офицеров и солдат из охраны штаба... Фрицы не выдержали и группами по 2-3 тысячи сдавались в плен...
Вьюжная февральская ночь. На окраине села стоит часовой-казак. Он заметил движение по дороге. Грозно крикнул: "Кто идет?". Ему ответили, по-русски, ломаным языком, но понятно: "Это мы, немцы, в плен идем". Группа в 75 человек подошла ближе, один вышел вперед и спросил часового по-русски: "Мы просим указать, где можно записаться в плен"... Часовой указал куда им следует идть...
Так, из всех окруженных около 11-ти тысяч сдались в плен, а 52-8 тысяч были уничтожены. Ужасное зрелище представляют обширные поля, где свершился разгром немецкой группировки... Тысячи трупов людей и лошадей, груды книг и бумаги, снарядов, гранат и разного имущества, клочья стали и железа от разбитых машин и орудий, обгорелые и совсем еще исправные машины разных марок и конструкций - вот чем покрылись плодородные, черноземные степи Украины...
Гитлер предпринимал отчаянные попытки освободить окруженных. Со стороны фронта он посылал несколько дивизий, чтобы разорвать кольцо окружения, но потеряв еще 27-мь тысяч убитых немцев с внешней стороны окружения, и опасаясь нового котла, поспешили отойти подальше от этого смертоносного кольца...
Так была освобождена земля великого кобзаря Украины Тараса Шевченко и село, где он родился. На том и закончилась Корсунь-Шевченковская битва...
Считаем время часами, минутами, когда вся земля русская будет свободна... И вздохнет она полной, свободной грудью, весна покроет и затянет все ее раны, жаворонки снова по-мирному запоют над степями. Сыны Тихого Дона вернутся в свои родные станицы и хутора с победой ... И заживут еще лучше мирной жизнью, вспоминая о боевых походах в Отечественной войне ...
Март 1944-го года. с. Солнце.
Население окружающих сел работают на уборке трупов немцев- 52 тысячи. Я видел эти ямы размером 10 на 10 и глубиной в 2 метра, в которые складывали еще замерзшие трупы. За всю войну больше не видел столько убитых ... Сплошной ужас
И это в наш цивилизованный век, такое варварское, зверское отношение людей друг к другу. А зачем шли на чужую землю? Чтобы поработить? Опоздали. Этому не бывать, Время не то ...
Нельзя победить вольную, гордую русскую душу, в которой кроме доброты безмерной может медленно накапливаться и гнев и ненависть, и когда переполнится чаша, то врагу не устоять на ногах.
Апрель и май 1944-го года. с. Вербовая.
Охраняем склад оружия. Склад сдали в Голованивский военкомат и получили назначение в ВВС, в г. Умань.
АВИАЦИЯ ...
5-8 июля 1944 года. г. Умань.
Сегодня мы с Ильей Кузнецовым вступили в строй ПАРМ-93 (что значит: полевая, армейская, ремонтная, мастерская), которая находилась за городом Умань. Часть называлась так: 4-й Гвардейский, авиационный, бомбардировочный, Гомельский, Дальнего действия корпус В.В.С. (военно-воздушных сил)
В пехоте было тяжело, в кавалерии - лучше, а в авиации-совсем хорошо ... я вообще, на войне везде опасно и трудно
В авиации приходилось воевать больше головой. Кузнецова назначили слесарем, а меня старшиной - писарем с зарплатой в 285 р., а практически я должен работать в винтовом цехе под руководством инженера г. Голиненко. Задача- освоить технологию самолета во что бы то ни стало...
Июль 1944 года. г. Умань. Аэродром.
Уже неделю мы с Ильей инженерим в ПАРМе. Работаем, служим, учимся. Летчики-народ веселый, смелый, вольнолюбивый, с широкой душой нараспашку, хорошие друзья, охотники похождения и приключений...
И уже самостоятельно поставил винт на сложный американский винт В-25 ... Самолет ...
В воскресенье после обеда всей группой бойцов ПАРМа сели на машину, с баяном и песнями прокатились по городу в Софийский парк, поставили машину, выкупались в великолепном огромном чистом пруду.
И с баяном прошлись по парку на танцплощадку.
Какая же необыкновенная красота этот парк?... О нем рассказывают интересную и романтическую историю. По красоте, обширности и разнообразному богатству природы считают его 3-м в мире... Говорят, какой-то богатый и своенравный, жестокий и честолюбивый князь, имея жену-гречанку по имени - Софья, которую он взял в плен во время войны, задумал подарить ей что-либо необычное, он нанял знаменитого инженера и поручил ему создать редкостный парк, инженер его создал, а чтобы такого парка больше не было ни у кого, инженера приказал ослепить, а парк князь подарил жене, потому он и имеет название Софийский...
28-го июля 1944 года: г. Умань. ПАРМ-3... Сегодня закончил оборудование учебного кабинета по винтовому цеху. Поставил два винта на самолет № 20. Побывал в кино "Небо Москвы"... Наши войска неудержимо продвигаются вперед, заняли города: Белосток, Львов, Станислав, Брест и др...
Вечерний вечер. На дежурстве. Самое свободное время помечтать, почитать, всем написать. Читал Оноре-де-Бальзак "Шагреневая кожа", психологически сильный роман. Беспрерывная, мощная, сверлящая песня моторов - постепенно привыкаем и к такой обстановке. А вот вечером действительно - "Тиха украинская ночь"... Из-за туч украдкою светит луна. Даже самолеты не гудят и прислушались к ночной тишине. Но так бывает редко...
Август 1944 года. г. Умань. Аэродром АДД. Вчера, 20-го августа, весь корпус праздновал "День авиации". Летчики умеют праздновать так же просторно с размахом, как в воздухе. Каждый мог пользоваться свободой по-своему усмотрению все 24-часа. С товарищем Федей направились в Софийский парк.
Прошлись по главной улице города Умани. До войны это небольшой, но красивый, утопающий в зелени, городок, расположенный в балках украинской степи. Главная улица ведет прямо в парк. За километр до ворот парка начинается аллея, являясь продолжением улицы, она еще отличается специальными посадками и массивными деревьями, которые своими могучими ветвями с обеих стороны накрывают аллею и делают ее прохладной. Дорога-аллея постепенно спускается вниз, кое-где образуя ступеньки. Уже при подходе к парку обуревает волшебная, сказочная мечтательность, о которой Оноре-де-Бальзак, как большой психолог, говорит: "Ах, какую бурную жизнь можно вести между четырьмя стенами чердака... Душа человеческая-фея... Она превращает солому в алмазы, под ее волшебной фантазией расцветают волшебные замки, как полевые цветы под вдохновляющими лучами солнца"..
Такой крылатой и всесильной может стать мысль человека в 4-х станах, ну, а если она на воле, среди богатой природы?.. Хотя, в течение 3-х лет войны, это первый такой свободный для нас день ...
Мы подошли к высоким каменным воротам- вход в парк. Идем дальше по широкой аллее парка, над которой возвышаются огромной высоты деревья, многие из них трудно определить к какому виду и роду они относятся. По правой стороне аллеи по камням струится ручеек с чистой, прозрачной водой, и никто не подумает, что это ручеек искусственный...
Налево, на самом низком месте, огромный пруд, а над ним павильон, мы стали тихо подниматься на правый склон. Вышли по аллее на вершину и перед нами раскинулся еще большой пруд, окаймленный красивым кустарником и бетонными берегами. Перешли через площадку на левую сторону пруда, а потом через мостик попали на островок с "розовым павильоном" 1846-го года...
Покупались, вода прохладная, да и время уже август.
Идем вглубь парка. По аллейкам и по стежкам, которые переплетаются и уходят в заросли, совсем скрываясь в долинках...
Мы вышли на самое высокое место, как раз тыл низкому пруду- на этой вершине небольшая уютная площадка, на ее средине возвышается обелиск из серого гранитного камня высотой метров десять. Кругом лавочки. Над лавочками возвышаются ЕЛИ огромных размеров по толщине и высоте... Вся обстановка ласкает, приветливо и тихо приглашает присесть. Мы присели. Отсюда, очевидно, самый красивый вид. В нескольких метрах от места, где мы сидим, самый крутой обрывистый берег пруда. Как легко отсюда смотреть..., несмотря на разнообразие картин, предметов, явлений. Только после полного знакомства стало понятным, что самая замечательная и редкостная сторона парка, отличающая его от всех уголков природы, заключается в том, что с любой стороны пруда можно видеть только одну картину. В тоже время, одну и ту же картину нельзя видеть с двух или с нескольких сторон. В этом один из секретов необычайности Софийского парка, который дает возможность зрению глубоко отдыхать...
Итак, мы на вершине, откуда можно рассмотреть многие виды. Вот внизу виден пруд расстилается полукругом, на дальнем плане- павильон, заслонивший вид на входную аллею, создавший ощущение обширности парка, среди пруда. лежит "удав", поднявший свою раскрытую пасть кверху. направо по склону вдоль пруда проходят красивые аллеи с лавочками, затененные высокими деревьями. Внизу - буфет.
Левее - красивый вид на полуостров, там- танцевальная площадка вокруг бассейна, а посреди бассейна стоит огромная гранитная ваза с цветами, на заднем плане-огромные булыжники из гранита
Они нагромождены друг на друга и представляют собой вид небольшой скалы, а в скале находится грот, вход в него с площадки. Левее - мостик и водопады. Вода для водопадов и фонтанов подается из верхнего пруда. Заметно то, что смотришь на эти картины природы совершенно непринужденно, зрение и весь организм с наслаждением отдыхает и рождаются мысли о прошлом и будущем и только хорошие... Мы идем по дороге широкой, Мы на светлом, счастливом пути, Чтобы к старости нашей далекой, Молодые сердца донести.
Так мы с Федей долго любовались этими картинами. На площадку пришли экскурсанты с директором парка, мы прислушались к объяснениям:
Парк считается 3-м в мире потому, что сюда свезены растения со всего земного шара, потому его биологический мир очень богат и разнообразен. Приложена человеческая физическая сила и творческий ум большого инженера, все картины настолько естественны, что не сразу заметить, что вокруг парка простираются степи украинские.. В парке есть место, где среди густого леса в беспорядке лежат гранитные глыбы в два, три раза больше человеческого роста, их доставили из Карелии и Финляндии, сначала поездом, а со станции на катках прикатили в парк, и вот, когда находишься среди этих гигантских глыб, вокруг которых и растения особые и почва влажная, то создается иллюзорное ощущение, что ты находишься среди природы этих стран - Карелии и Финляндии, забываешь об окружающих украинских степях...
Холмистая поверхность парка помогает скрывать многое и делает разные места таинственными и необозримыми, даже небо здесь поделено на кусочки, оно проглядывает сквозь крон деревьев столько и настолько, чтобы гармонировать той или иной картине парка.
Точно в тринадцать часов дня забил большой фонтан на середине нижнего пруда. Водяной столб постепенно рос сантиметрами и достиг 15-ти метров, а максимальная его высота 22 метра... Налюбовавшись природой, мы сходили в столовую, где был дан праздничный обед, и пошли во свояси, на аэродром...
Сентябрь 1944 года. Калиновка. Винницкая область. Хорошо овладел агрегатами винтового цеха. Послал Тане 500 руб. Вылетаю в г. Умань ставить винты на самолеты. 20 дней проработал в Умани. Работа моя испытана и принята. Первый раз летал на самолете "Дуглас", большой воздушный корабль.
Наблюдал за землей... Земля, и все на ней представлялось как на топографической карте из папье-маше. Дома, деревья, поля, дороги, речки, посевы, окопы, стога- все видится в миниатюре. Очень интересно. Только неприятное чувство вызывалось непрерывным, сверлящим мозг шумом моторов, да изредка проваливание в воздушную яму...
Летели на высоте густого воздуха, который покрывает землю пеленой сероватого пыльного цвета, но самолет шел в прозрачном воздухе...
Ноябрь 1944 года. Калиновка.
Вчера мне пошел 42-й год. Ребята-бойцы ПАРМа и наш инженер Александр Васильевич Голиненко организовали семейный вечерок в честь моих именин, в квартире, в семейной обстановке посидели, выпили, закусили и попели песни.
Как бы прекрасна ни была жизнь, но она становится еще прекрасней после того, когда перейдешь мосты больших смертельных трудностей и снова возвратишься к ней, к жизни. Борьба делает жизнь красивой...
Март 1945 года. Польша. г. Мелец. Аэродром.
Ехали мы с Калиновки по селам через Западную Украину, стояли во Львове, потом города Польши: Пшоворик и Дошев. Остановились на аэродроме, кругом поселки и сосновые леса. Условия очень хорошие для нашей работы: готовый польский аэродром со всеми постройками и оборудованием, ангарами и взлетными площадками и дорожками... Ответил на письма семье и послал Тане 350 рублей.
Конец марта 1945-го года. г. Мелец. Польша. Аэродром.
Почти год я инженерю и помогаю летчикам бомбить врага. Под руководством инженера Голиненко Александра Васильевича и по его поручению я разработал и написал технологию винта американского самолета Б-25, по этой технологии можно успешно вести разборку, ремонт, и сборку винтов даже рядовому грамотному солдату. Винт самолета Б-25, имеющий 147 частей, требует точной как часы, сборки, если, например, заложить пластинку обратной стороной, не обращая внимания на номерные знаки, то самолет может разбиться... Требуется точное знание, внимательность, ответственность, постоянная самопроверка, твердая убежденность-так как малейшая ошибка приводит к гибели самолета и людей...
Служба в авиации дальнего действия проходила почти безопасно. Только один раз на наш аэродром напали бандиты "бендеровцы". Пришлось несколько дней посидеть в окопах. Но крупнокалиберные пулеметы с самолетов помогли отбить атаки бандитов, они бежали безоглядки
Сегодня получил зарплату 560 злотых, отправил семье 300 злотых, а с почты зашел на стартовую дорожку. Наблюдал за стартом бомбардировщиков Б-25.
Вот стоят техники у стоянки своего самолета и сосредоточенно наблюдают за поведением своего самолета № 27.. Присоединился и я к ним, знакомый техник...
О, как они глубоко переживают каждый шаг, каждое движение обслуживаемого ими самолета.
Вот смотри, наш пошел, выходит в ряд с другими на стартовую площадку. Наблюдающий техник впился глазами и всем своим существом слился с самолетом, кажется, сгорбился, вытянул шею и лицо по направлению самолета. Я видел техника в нашей мастерской, как он старательно, несколько дней подряд, работал вместе с нами над дефектами самолета. Вместе с ним и я проводил испытание передней стойки шасси, поршней и клапанов сервонасосов. Теперь он, да и я с ним, держим экзамен, и все наше достоинство проявляется в поведении этого самолета...
Техник не выдерживает и вполголоса: "Ну, наш пошел, вот черт, заткнул дорогу, сам не идет и другого не пускает...
Ах, проклятый "утюг" (Хейнкель-111), идет на посадку, зачертит нашему старт-подъем... Ага, промазал, теперь наш не зевай, поднимайся.. Ну, вот так, стал на дорожку. Ну, загудел, хорошо, ну, пошел, пошел... Эх, гудит здорово.. Вот он уже на полдороге, смотри, поднялся, оторвался, поше-е-ел, ну, подобрал лапки. Все ясно.
И вот так, пока не скрылся за тучами, за горизонтом самолет, техник провожал его сначала тревожными, а потом радостными глазами. Он долго стоял на стоянке, и все его переживания, вся жизнь его - в жизни самолета..
Самолеты взяли курс на Запад. Бомбить Данциг и Кенигсберг.
Апрель 1945 года. г. Мелец. Аэродром.. Читал журнал. Интересная статья про Суворова.. Это самый лучший и правдивый, патриотичный и любимый солдатами полководец России. Подполковнику Шатилову он сказал: "Люби солдат, - они тебя любить будут. Вот вся и премудрость.
Суворов поднялся и распахнул окно. "-Природа произвела Россию только одну. Вот они просторы наши бескрайние. Кто измерит их? Также и дух народа нашего.
"Тих, смирен, любит полениться. Но если случится бороться - помилуй бог. Что твой богатырь, потому что и долга воинского и чести воинской исполнен... Всегда в годину грудную находится в народе нашем и живительная энергия, и уменье, и самые люди, кои могут претворить эти черты в причину победы. Неисчислимы резервы наши, не взять их ни измором, ни дерзким налетом.
Суворовские слова сбываются и в наши дни борьбы с фашизмом. Долго и лениво мы запрягали свою "тройку", но когда запрягли, да разогнали, так черта с два кому удастся ее удержать...
Конец апреля 1945 года. г. Мелец.
Начальник в штабе корпуса. Работаю за него. Были с Кузнецовым в городе. Сфотографировались. Гуляли по городу, небольшой, но чистый городок. Самолеты пошли на задание. Поднимаясь один за другим, поют монотонную, но сильную боевую песню... В городе вывешены черные флаги, умер президент США- Рузвельт. Союзники прорвали фронт, идут на Берлин.
Дописал работу по технологии винта Б-25.
Начальник представил меня к награде "За боевые заслуги", это третий раз представляют, а еще ни разу не получил..
Сегодня получил заказное письмо от сына Вилика. Прекрасное художественное письмо с описанием весны на Дону. Пишет об успехах в школе, учится на 4 и 5... Молодец, горжусь сыном своим.
ПОБЕДНЫЙ МАЙ 1945-го ГОДА.
Апрель работали напряженно, а праздника ждали с нетерпением. Перед маем пережили военную опасность, пришлось лежать в окопах и отбивать нападение бандитских шаек, это вдвойне неприятно в конце войны.
Я получил благодарность перед строем от командования корпуса. А к вечеру стал на почетный и опасный пост - охранять самолеты на стоянке. Непосредственно на пост пришел лейтенант Воленко, принес мне письмо от семьи и сообщил, что получена телеграмма из корпуса о награждении меня медалью "За боевые заслуги".
Над Берлином взвился наш Красный флаг.
Пост сдал благополучно, нападения не было.
2-го мая... Начальник Александр Васильевич Голиненко поздравил меня с повышением в "чине" - звании старшины.
Сегодня очень много работали над устройством специальной установки, на которой мы будем проводить испытания бронзовых клапанов, чтобы ими заменить текстолитовые на основных стойках-шасси.. Очень хорошее изобретение нашего инженера А.В. Голиненко, оно устранит заедание текстолитовых клапанов, которые расширялись от набухания в масле, и самолеты разбивались...
9-е мая 1945-го года. Среда. Польша. г. Мелец. Аэродром. Самый чудесный, прекрасный, незабываемый исторический ДЕНЬ... Утро 9-го мая 1945-го года... Эх... И какое же исключительное, радостное утро... Каждое живое существо, кажется вся природа радуется тому, что люди перестали убивать друг друга.
Тихо... Ощущение такое - как будто ты нырнул в воду и прислушался... Из-за горизонта показался краюшек солнца, а через минуту стал на землю полный его диск, какое веселое, танцующее и улыбающееся солнце... Птички щебечут, и как будто до сих пор ни солнца, ни птичек не было на земле... Как будто мы первый раз чувствуем и ощущаем весь окружающий мир...
Ложились спать - была еще война, а встали в мирное время... Как-то даже в голове сразу не укладывается, что война окончена... Еще все клетки, что пружинились четыре года, продолжают быть в напряжении. Верно говорят: "Мы снова народились..."
Вчера в 23-00 немцы полностью капитулировали. Ночью, в 3-и часа сквозь сон слышу: поднялась какая-то тревога, стрельба, шум и гам. Я вышел во двор в одном белье. Дневальный сообщил, что получена телеграмма по радио, что Германия полностью капитулировала.
С 3-х часов ночи и до утра все бойцы и офицеры не находили себе места от радости, не знали, что же им делать, искали разрядки от привычной боевой обстановки. Беспрерывно стреляли из пистолетов, из винтовок, из пулеметов и пушек с самолетов, пели, играли на всех музыкальных инструментах, плясали и целовались.
Утром - митинг... Потом подвыпили и опять целовались, обнимались, поздравляли друг друга с победой, все веселились до самого вечера. ДЕНЬ 9-го МАЯ объявлен днем всеобщего народного праздника, ДНЕМ ПОБЕДЫ...
Да, это самый великий в мире праздник, торжество победителей, а главное, с этого дня люди перестали убивать друг друга... Четыре года страшного кровопролития, миллионы измученных, истерзанных людей, и, вдруг, этот кошмар рассеялся, как туман. А побежденные, где они? Нескончаемой вереницей идут они через Берлин, Москву и другие города и села России, плененные, оборванные, грязные внутри и снаружи, эти "покорители мира" - немецкие фашисты.
Наступило возмездие за все их преступления перед человечеством - сколько замучено, сожжено, повешено и расстреляно людей, детей, стариков и женщин, только со стороны России погибло более 20-ти миллионов человек, а в борьбе принимало участие большинство стран Европы и Америка... Возмездие пришло через моря крови, преступлений, жестоких сражений... Долгожданный конец войны пришел...
А люди никак не могут опомниться от минувших страхов войны и от нахлынувшей волны великой радости, от победы... Ведь в голове молниеносно проносятся все сражения, бои, большие походы, в которых крутился вихрь смерти, а теперь напротив представить такую картину, что весь этот всемирный ураган остановился, замер, стало тихо?.
Вот наш аэродром... Круглые сутки стоял непрерывный гул и шум моторов, самолеты непрестанно то поднимались и летели на бомбежку, то, возвращаясь с задания, опускались на площадку, маневрировали по ней, сверлили воздух, а то-вдруг тихо с утра и до вечера...
Мой сон свершился наяву... Буран прошел, и стало тихо... наступила ночь. А самолеты стоят, опустив крылья, как будто присмирели после дождя, пригрелись на солнышке. И бомбы к ним не подвозят и не подвешивают.
Тишина. Только люди шумят, свистят паровозы, гудят заводы, звонят колокола-торжество, всем праздником празднику все улыбается, все смеется, и все улыбается кругом. Весь мир объят радостью. Но в этом океане радостей - есть океан и слез, рыданий и непоправимого горя... Сколько погибших за Родину, за Свободу. Кто о них забудет-тот враг... Теперь наши родные и радуются и плачут, а многим и совсем горько... Да, такую дату- 9-е мая не забыть никогда...
15-е мая 1945-го года. г. Мелец. Польша. Аэродром.
12-го мая перед строем мне вручили награду- медаль "За боевые заслуги"...
Получил письма от Тани и Луши.
Да, юность наша прошла в бурях и вихрях: Первая империалистическая война, Октябрьская Социалистическая революция.
Великая борьба с окружением-белыми армиями, 14-ю странами капитализма,
Борьба с бандитизмом,
Борьба с голодом и разрухой в промышленности и сельхозяйстве, Борьба за коллективизацию с/хозяйства и индустриализацию промышленности,
Борьба за большевизм и Ленинизм, Война с японцами и финнами, и наконец- Война Великая Отечественная 1941-1945 г.г.
Если жизнь - борьба, то наша жизнь и была до краев наполнена ею... Особенно на третьем фронте просвещения, где мы встретились со многими изменениями и творческими проектами, которые нам пришлось осуществлять... Мы с Таней, кроме основной платной работы, множество работ выполняли бесплатных, общественно-полезных...
Всегда были агитаторами всех мероприятий партии и правительства, проводили работу в комсомоле, в профсоюзе, в парторганизации, читали лекции и доклады среди учителей и населения, готовили советских учителей, писали в газеты и журналы и т.д. и т.п.
Очевидно, и теперь, после войны, придется много поработать, чтобы восстановить все разрушенное страшной войной...
Я верю в такую жизнь на земле, когда способности, наука и культура будут служить только на пользу людям, а не во вред и горе. Роль в преобразовании общества, и очень большую, как и раньше играли, и теперь сыграют учителя, педагоги, воспитатели, только надо, чтобы полнее выполнялось указание Ленина об учителе...
9-го июня 1945-го года. Мой начальник подал рапорт, чтобы меня перевели на более высокий оклад и должность старшего механика, но меня больше интересует дом и Дон, отъезд в Россию.
Каких только людей я не видел за войну? Напрашивается вывод: после войны, чтобы быстрей приблизиться к построению коммунизма, надо решать наряду с экономическими задачами, одну из главных, а я бы сказал - самую главную на данном этапе - это задачу идейного перевоспитания людей и воспитания молодежи в коммунистическом духе... Мы победили за счет преобладания положительных качеств в русском народе, особенно - патриотизма, но в войне проявлялись и слабые стороны, о которых должны знать советский учитель: частнособственнический дух, стяжательство, воровство, лентяйство и т.п....
ПЕРЕД ОТЪЕЗДОМ в РОССИЮ на ДОН... Меня и Бреева П.М. наметили демобилизовать по возрасту, как рождения 1903 года.
15-го августа. Ожидаем нового обмундирования, снаряжения, пенензов (польское слово - деньги)..
Старшина выдал белье, продукты и посылки. Завтра поедем в город Дешев, в штаб корпуса, получать документы и финансы...
17-20-го августа 1945-го года. Все получили полностью, одеты, обуты и нос в табаке, и деньги есть, и консервы и хлеб есть, армия всем снабдила и проводила, как родная мать.
До свидания скучная Польша. До свидания все друзья по войне друзья - товарищи походов, сражений, боев и смертельных опасностей, а это самые лучшие и крепкие друзья..
До свидания дорогие мои однополчане, летчики, механики, техники, инженеры и солдаты, желаю вам всего хорошего, поскорей закончить военные дела и возвратиться в мирный дом...
Мы горцы... весь мир теперь знает нашу силу, что мы способны сделать мир во всем мире... На этом военный дневник закончен...
Дальше - путь домой и любимая земля- станицы Донские, и любимая работа- педагогическая.
ДА ЗДРАВСТВУЕТ МИР ВО ВСЕМ МИРЕ.....
30-го августа 1945-го года. Станица ВЕШЕНСКАЯ, Ростовской области.
...кто-то хорошо сказал: "На любимой земле несомненно прекрасно жить, а посему оставьте нас быть людьми и дальше, друг мой."
Почти 10 дней потребовалось нам на дорогу от города Дешева (Польша) и по Донских степей. До города Львова нас доставили на самолете "Дуглас", а дальше мы ехали на "хитрости", груза у нас не было никакого, очевидно по графам мы с Бреевым оказались не жадными, потому использовали все виды транспорта, хотя он и был забит демобилизованными из действующей армии...
По пути от Ворошиловграда к станции Миллерово мы с другом Бреевым разъехались в разные стороны. На ст. Миллерово я приехал один. Нашел попутную машину и к вечеру 29-го августа я был на берегу Тихого Дона в станице Вешенской.
Конечно, сердце трепыхалось легким полетом птицы, и бурлило нетерпение - увидеть своих поскорей. Мальчик на лодке перевез меня через Дон прямо к нашей пристани, где живут Мрыхины.
На крутой берег Дона я взлетел с легкостью птицы и очутился у двора Мрыхиных. На крыльце меня первой встретила сестра Федора, а потом мама, Таня и сын Виля. Был поздний вечер 29-го августа, первая мирная ночь дома, т.е. на квартире у Анны Прокофьевны. Итак, началась мирная, а потому прекрасная жизнь... И, несмотря на то, что все хозяйство разбито, разрушено войной, было голодно, все, оставшиеся в живых, с небывалой яростью и великим подъемом принялись за мирные дела.
Мне полагался месячный отдых, но я прибыл в Вешенскую в последние дни перед началом первого мирного УЧЕБНОГО ГОДА, он начинается через день т.е. 1-го сентября 1945-го года. Меня попросили принять предложение о назначении на работу в Вешенскую среднюю школу.
Меня назначили Заведующим учебной частью Вешенской средней школы и преподавателем математики, с увлечением и радостью я приступил к работе...
Меня избрали председателем Райкома профсоюза учителей. И МИНИ! закрутилось колесо в водовороте. Снова началась мирная жизнь, и, конечно, борьба, только бескровная со всякими искривлениями: подлостью всех сортов и видов, подхалимством, зазнайством, манией славы и величия, стяжательством, воровством и грубостью и т.п. И как ни странно, но и среди работников просвещения еще есть обладатели таких пережитков капитализма... А ведь задача стоит грандиозная - воспитывать поколение строителей коммунизма...
Следы от этой небывалой и страшной войны еще были очень свежи, и раздумья одолевали, смешиваясь с радостными чувствами.
Просто невероятно, как это Советский народ смог одолеть такую вероломную, коварную, звероподобную, нечеловеческую силу - фашизм... Потребовалось гигантское противодействие, а именно:
Во-первых, СТОЙКИЙ и крепкий как алмаз, неторопливый, твердый как сталь, прозорливый как лазарь, талантливый и опытный ум и характер товарища И.В. СТАЛИНА был опорой, опорой и символом для победы...
В Детской Энциклопедии стр. 121, говорится: "30-го июня 1941-го года был создан Государственный Комитет Обороны под председательством И.В. СТАЛИНА. Комитет сосредоточил в своих руках всю полноту Государственной и военной власти... Сталин был назначен также Верховным Главнокомандующим Советских вооруженных сил и оставался им на протяжении всей войны, показав себя выдающимся военным руководителем"...
Ему было присвоено самое высшее воинское звание: ГЕНЕРАЛИССИМУС Советского Союза...
В тяжелое время неисчислимых бед, обрушившихся на нашу Родину, особенно ярко проявилась сила марксизма-ленинизма, великие и неоспоримые преимущества советского общественного и государственного строя, вдохновляющая и организующая роль коммунистической партии"... Комитет Обороны под руководством т. Сталина сумел мобилизовать все для победы: Были созданы новые армии и флот с большими резервами на Волге, организовано единство армий и тыла, промышленности и сельского хозяйства, все поставлено на военный лад, "все для фронта", "все для победы", весь народ был сплочен в единый монолит с партией. В единой силе, в едином порыве принимали активное участие, не жалея ни сил, ни самой жизни, весь комсомол, вся молодежь, женщины в тылу и на фронтах, даже школьники и пионеры организовывали очень ощутимые удары, о их подпи саны многие книги: "Молодая гвардия", Зоя Космодемьянская, и не...
И.В. Сталин непрерывно избирался и проработал Генеральным секретарем К.П.С.С. с 1922-го года и по 1953-й год т.е. по день его смерти 6-го марта 1953-го года.
За 31 год его деятельности, под его руководством, Коммунистическая партия, Советская власть, и весь Советский народ проделали гигантскую работу, чтобы укрепить Советскую власть навсегда:
Обеспечили победу в гражданской войне, разгромили белые и немецкие армии (стоит вспомнить Сталинский гениальный план разгрома Деникина, одобренный Лениным, Сталин был на всех фронтах и везде побеждал)... Ликвидировали интервенцию 14-ти капиталистических государств, победили голод и разруху в промышленности и сельском хозяйстве, ликвидировали бандитизм и вредительство, индустриализировали промышленность, коллективизировали сельское хозяйство и ликвидировали кулачество как класс, создали колхозы и совхозы, одержали победы в войне с японцами и финнами, разгромили фашизм в Великой Отечественной войне, за 8-мь лет почти восстановили разрушенное войной....
Самый главный итог этой напряженной работы - это за 30-ть лет построили -СОЦИАЛИЗМ...
Вся военная организация, все большие и малые сражения, все бои, все атаки, все смертельно опасные большие и малые мероприятия проводились и проходили под лозунгом на знамени-
"За РОДИНУ, за СТАЛИНА"...
и оглушалось массовым боевым кличем-издревле русским "УРА".. Имя Сталина являлось олицетворением всей партии, всего Советского народа, имя Сталина стало символом всех достижений Социализма, сгустком всего, что стало дорогим для всей нашей Родины. Имя Сталина в качестве Главнокомандующего являлось организующей силой, являлось знаменем, под которым достигались победы и обеспечена общая большая победа над врагом...
С этим именем, символизирующим нашу Родину, люди умирали защищая Родину...
Сталину пришили ярлык: "Культ личности", который ЖИЗНЬЮ опровергается.В период борьбы за укрепление Советской власти и построения СОЦИАЛИЗМА высокий АВТОРИТЕТ руководителя, вождя, являлся насущной НЕОБХОДИМОСТЬЮ, это во-первых...
Во-вторых, такая "критика" после смерти не исправляет, а приносит только вред и зло, снижает авторитет партии и правительства, может быть дана с целью посеять раскол в партии, ослабить ее.
В-третьих, в таких больших делах, как построение Социализма, должны быть и большие ошибки, это стройка первая в мире, все люди могут ошибаться, Сталин - человек, он мог тоже ошибаться, и помочь ему такому - это ценно, а получилось так: "Срубили сук, на котором сами сидели"... Время, потраченное на критику, использовали бы на изучение и обобщение опыта, плохое бы отбросили, а с хорошим двигались дальше, вперед...
В-четвертых, один иностранный корреспондент спросил: "г. Сталин, вас считают вождем, а как вы на это смотрите?", Сталин ответил: "Я только ученик ЛЕНИНА"... Сталин обладал Ленинской скромностью во всем... Нужно объективно, исторически и со всех сторон подходить к оценке деятельности больших руководителей, в том числе Сталина...
Второй причиной нашей победы было то, что по всей территории, занятой немцами, была организована отечественная, партизанская война, большие и малые отряды и соединения с центром управления в Москве. Партизаны создавали такую глубокую трясину под ногами оккупантов, в которую часто проваливались тылы и войска фашистов, не доходя до фронта. Вопрос стоял "кто кого", правда оказалась на нашей стороне, праздник наступил на нашей улице...
Третья причина и те, что нельзя же сбросить со счетов и участие Коалиции: Участие Англии и Америки на нашей стороне, хотя они и плохие друзья, но хороши они хотя и тем, что не против нас. Их участие под названием "Второй фронт" пришло с явным опозданием, т.е. в начале 1945-го года, тогда, когда наши "друзья" увидели и убедились, что победа на нашей стороне, и, конечно, они пристроились к победителям, чтобы разделить победу...
Но для нас, израненных, измученных изнурительными и долгими и долгими отступательными и наступательными сражениями, и такая подмога сыграла большую роль в окончательном разгроме врага и завершении войны.
И самой главной причиной победы над фашизмом является Беспримерный Советский патриотизм и объединенные усилия многонациональной АРМИИ и ФЛОТА под руководством Коммунистической партии, наша общественная, социалистическая, советская система, которая обеспечила не только живой силой, но и преобладающим вооружением: самолеты, реактивная артиллерия, автоматы, танки и т.д....
Итоги этой второй мировой войны беспримерные, погибло наших советских людей - 20 миллионов человек, а всего - 55 миллионов человек убитых, до 90 миллионов раненых...
ВЕШЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА.
Сентябрь 1945-го года. Станица Вешенская.
...учились в 7-м классе, а мы с Таней работаем в школе. Живем на квартире, чувствуем себя превосходно. Мне нравится педагогический коллектив учителей, ему чужды всяческие склоки, раздоры, многие учителя имеют большой стаж работы и отлично отшлифованный долговременный опыт, высокую культуру поведения, деловые взаимоотношения...
В коллективе Вешенской средней школы имеются отличные мастера дела воспитания и обучения детей, как, например: Солдатовы и др. Многие из них награждены высокими наградами Советского правительства. В таком коллективе работать легко и интересно.
Хочется еще заметить то особенное в жизни педагогического коллектива школы, что отличает его от всех учительских коллективов, в которых мне довелось работать до войны и после. Дело в том, что на собраниях, на заседаниях, на переменах и на других коллективных мероприятиях всегда живет открытая критика и самокритика без банальности и страха, потому всегда витает атмосфера полной свободы для открытых, прямых и содержательных выступлений, предложений, и активностью был всегда охвачен весь коллектив.
Директор г. Черногорцев Михаил Иванович по-настоящему хорошо руководил педагогическим коллективом, своим тактичным, ровным отношением никого не унижал, не угнетал, не давил, даже поощрял свободу суждений, в окончательном решении вопросов не спешил с выводами, и опирался в своем руководстве на парторганизацию и большинство передовых учителей.
Я работал завучем. Мы всегда принимали общее решение по всем главным вопросам, у нас с директором существовало полное единодушие, взаимоуважение, взаимоуступчивость, и единая целенаправленность, и это чувствовали и учителя и ученики, в этом отражалось твердое руководство...
Ленин говорил: "Идите в партию, товарищи беспартийные рабочие и трудящиеся крестьяне... Мы не сулим вам выгод от этого, мы зовем вас на трудную работу, на работу государственного строительства.Если вы искренний сторонник коммунизма, беритесь смелее за эту работу, не бойтесь новизны и трудности ее..."
(Правда, №37, 1971 года).
В октябре 1946 года меня приняли в члены Коммунистической партии после годичного кандидатского срока, это памятное событие..."
Для опыта в руководстве учителями я ввел так называемый дневник на каждого учителя, в который записывались личные задания, инструкции и указания из анализов посещенных уроков, внеклассных и внешкольных занятий и т.п.
Во время беседы по анализу уроков, при очередной проверке выполнения заданий, по счету делались заключения, выводы о продвижении учителя, об особо ценных опытах, достойных рассмотрения и изучения на педсовещаниях...
Этот прием давал возможность:
• Выявить влияние каждого учителя.
• Повысить ответственность каждого.
• Отслеживать степень продвижения или застоя в работе учителя.
• Помочь...
• Внедрять передовой опыт учителей...
• Индивидуализировать работу каждого учителя...
Планомерная и всеобъемлющая работа с коллективом и с каждым, конечно, требовала дополнительных усилий, но и удовлетворение больше, авторитет выше, чем руководить как-нибудь, лишь бы к вечеру, "отзвонил и с колокольни долой"...
Каждому учителю должно быть ровное внимание, и чтобы он ощущал это внимание с благодарностью, тогда в коллективе будет жизнь бить ключом...
Самое главное в поведении руководителя - это пример во всем, тогда требования будут действенными, твердыми, неотвратимыми и выполнимыми для подчиненных. (Ни опозданий, ни прогулов, опрятность лица и одежды, аккуратность во всем, высокая культура).
РАЙОННЫЙ ОТДЕЛ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
Таня и Виля продолжали действовать в средней школе, а меня перевели инспектором в РАЙОНО. С душой я работал и здесь, часто с инспектором г. Рыбниковым, пешком ходили по школам и обследовали, инспектировали работу школ и учителей. Хорошо работалось и с другими работниками районо, как, например, Попова Анастасия Николаевна, Мрыхин Тимофей Тимофеевич, мы безраздельно и от глубины души выполняли все работы, делили успехи и неудачи. Была у нас общая беда: Зав РАЙОНО Лохманов М.И. оказался отменный стяжателем, хапугой, хамелеоном и хитрецом в свою личную пользу...
Размышления Лохманова всегда сводились к выгодам и добычам, спекулировал картошкой, обокрал допризывников, и на собранные деньги купил себе дом. Школы его не интересовали, да он в них работе ничего не смыслил. Очень плохо, когда пироги печёт пирожник, а сапоги тачает пирожник… А быть в подчинении у такого нального незнайки и зазнайки — лишняя нервозная трудность и неподготовленность в работе. Такой начальник сам ничего не знает, а указания даёт несуразные, а порою и глупые, а к замечаниям относится нетерпимо. Согласия нет — и работы нет настоящей, одна мука.
„Не стыдно и не вредно не знать. Всего знать никто не может, а стыдно и вредно притворяться, что знаешь то, чего не знаешь…“ (Л. Толстой).
В. И. Ленин говорил, что „зазнаваться — положение глупое, безобразное и смешное“. Зазнаётся тот, кто не имеет чувства меры, и не умеет ими управлять…
В РАЙОНО надоедала бумажная волокита, а вот командировки по школам мне нравились, особенно весной и осенью. Я не старался себя связывать подводами, машин тогда ещё не было, а вот пешком — нет замешки, идёшь себе по полям, дышишь степным воздухом, разговариваешь с природой в полном согласии, никаких противоречий, а непогоду можно и переждать.
Педагогические знания за войну ещё не все растерялись. Запомнился случай: мне поручили сделать доклад на учительской конференции на тему: „Задачи школы по дальнейшему улучшению идейно-политического воспитания учащихся“. Я разработал содержательный доклад, использовал теоретический и практический материал из школьной работы учителей. Я слышал закулисные отзывы: „Раньше нас на конференциях только беспощадно и необоснованно ругали, а теперь показали и хорошие, и плохие стороны, словом, тоже поругивали, но по-научному, обоснованно, это всё-таки легче, а вообще-то доклад содержательный, с историческим экскурсом и весьма доказательно, связан с работой школ“.
Этот доклад был сделан осенью 1946-го года, а на зимней конференции 1947-го года я сделал второй доклад на тему: „СЕМЬЯ и ШКОЛА“.
Август 1947-го года. КОЛУШКИНСКИЙ РАЙОН…
Война дополнительно многих научила быть дисциплинированными, а партийность всегда повышает её ещё на целую ступень…
Меня вызвали в Ростовский Обком К.П.С.С. и сказали: „В области шесть районов не имеют руководства школами, а многие школы сильно разбиты, детям негде учиться. Выбирайте любой район и поезжайте руководить школами“.
Я выбрал Колушкинский район, он самый близкий к Вешкам, чтобы меньше было затруднений для переезда.
Получил назначение заведующим РайОНО. Зиму жил один, потому что квартиру не успели отремонтировать…»
Только весной 1948-го года приехали Таня и Виля. Устроились хорошо. Виля учился в 10-м классе, Таня преподавала русский язык и литературу в средней школе.
Я принялся за работу с большим энтузиазмом. Загорелся желанием провести такую работу, чтобы было заметно для всех.
Вообще, район выглядел бедновато… Прежде всего я обошёл все школы, хорошо их изучил и наметил мероприятия, поставил задачу: восстановить нормальную работу в школах, отремонтировать школы, здания и всю мебель и оборудование… Стал действовать незамедлительно, с глубоким интересом и результативной настойчивостью.
Школьные здания старые, требуют большого ремонта, все школы разгорожены. Мой предшественник — заврайоно — беспощадно пьянствовал, у него не было даже своего рабочего места, а находился он всегда в местной столовой, там и сделки всякие совершал сомнительного характера. Ко дню моего приезда он сбежал, растратив какие-то деньги.
Руководители школ и учителя долгое время находились без руководителей, а некоторые завели такое обширное личное хозяйство: кур, свиней, овец, коров и другого мелкого скота, большие площади огородов и т. п., что у них для школы не оставалось ни сил, ни времени…
В результате — в одной из школ ученики 4-го класса все одного не выдержали экзаменов.
Предстояла многотрудная работа. Такого безрассудства и запущенности я ещё не встречал, как в этом степном районе. Нужно было сломить упрямство, поднять дисциплину и ответственность, усилить контроль, оживить методическую работу, уволить тунеядцев и лентяев, объявить войну разгильдяйству и бесхозяйственности и другим порокам, которые гнездились в этом углу…
21 декабря 1947 года меня избрали депутатом Райсовета и членом президиума Райисполкома, а 17 января 1948 года я был избран членом пленума Райкома ВКП(б).
Пользуясь доверием и помощью Райисполкома и Райкома партии, за короткий срок я организовал подготовку школ к новому учебному году: все школы были отремонтированы за летние каникулы и даже огорожены, строительный материал доставался с большим трудом…
С нового года я организовал Кустовые Методические Объединения (К.М.О.), объединявшие 3–4 школы. Проводилась практика: взаимопосещения уроков, посещения и изучение всех внеклассных и внешкольных мероприятий, а потом анализ и коллективный разбор всего изученного в данной школе. Проводились также и Проводились кустовые и районные методические совещания, на которых я сделал ряд докладов и лекций, например: «Воспитание самостоятельности у учащихся», «Борьба с второгодничеством учащихся» и многие другие.
Вся работа была проверена Райкомом партии. Комиссия отметила, что проделана большая работа и достижения налицо.
Поставленная задача была решена за два года.
На совместном заседании Райисполкома и Райкома партии, после обсуждения итогов проверки состояния школ, мне была вынесена благодарность за хорошее руководство школами и подготовку их к новому учебному году. Мне вручили почётную грамоту Райисполкома и Райкома партии.
Указом Президиума Верховного Совета С.С.С.Р. от 4 октября 1949 года за № 232 я был награждён медалью «За трудовую доблесть» за выслугу лет и безупречную работу.
В журнале по ОБЛОНО была напечатана статья о творческой работе в кустовых методических объединениях. Мне удалось активизировать работу школ и учителей в достаточной степени.
Было радостно сознавать, что ещё многое можно сделать — это сознание оправдалось в дальнейшем.
В конце концов мы с Таней почувствовали себя не на своём месте. Ведь мы — преподаватели педагогики и психологии, и нам хотелось вернуться к работе в педагогическом училище. О нас вспомнили друзья — Сенин С. И. и Закревский П. А., и они пригласили нас в Каменское педучилище. Приглашение было принято с благодарностью.
Приказом Ростовского ОБЛОНО № 248 от 25 октября 1949 года мы были переведены в Каменское педучилище в качестве преподавателей педагогики.
Упустил упомянуть, что при Колушкинском Районо был организован и активно работал методический кабинет. В нём постоянно работали лучшие учителя, например, Михалёв В. Г., Суяров Пётр Андреевич и другие.
Каменское педагогическое училище
Нам удалось восстановиться на довоенной работе в педучилище по специальности, благодаря ходатайству директора Каменского педучилища т. Сенина Сергея Игнатьевича. Он знал меня с 1930 года, когда я окончил Новочеркасский педтехникум. В тот период т. Сенин назначил меня заведующим РСНО В-Донского района. Тогда он работал заведующим ОКРОНО в г. Миллерово. Перед самой войной мы с т. Сениным вместе работали в Таганрогском педучилище: он был директором, а я — завучем.
Г. Сенин знал, кого приглашает на работу, и не ошибся, мы оправдали его надежды полностью…
2-го ноября 1949-го года мы с Таней были уже в Кашенске, на частной квартире своих друзей Кудиновых. Немедля приступили к работе в педагогическом училище. Таня преподавала методику русского языка и вела практику по русскому языку. Виля ещё со Степановки въехал учиться в институт, в Ростов. Мне т. Сенин поручил заведование Пионерским отделением по подготовке учителей — старших пионерских вожатых, а также преподавание педагогики, психологии и специального предмета, который назывался: «Пионерская организация им. В. И. Ленина».
Наряду с преподаванием теории я организовал и проводил пионерскую практику на всех четырёх курсах отделения. Работы было очень много, но она была новая и потому интересная. Мы с Саней работали чрезвычайно увлечённо и с двойной нагрузкой, что называется, ушли с головой в работу. Были большие трудности, но были и большие радости от того, что новая, неизведанная работа требовала приложения больших творческих усилий, т. к. подготовка старших вожатых — дело новое…
Прежде всего хочется сделать некоторый экскурс о самом Каменске-Шахтинском, в нём мы прожили больше 30-ти лет, много раз переезжали, а здесь закрепились навсегда и вышли на пенсию.
Итак, о городе Каменске-Шахтинском…
«Пусть цветёт улыбка на твоём лице, Кам, любимый Каменск, город на Донце».
На берегах седовласого Дона и его самого большого притока — реки Донца, в те далёкие времена, в бескрайних, холмистых степных просторах, поросших буйными, никогда некошенными травами, высоким татарником да белёсым, серебристым ковылём, селились кочевые племена…
Позже, во времена крепостного права в России, в эти глухие места стали прибывать крепостные крестьяне, бежавшие от помещичьего гнёта. Они стали называть себя казаками. Понятие «казаковать» означало — вольно жить. Поселения свои называли станицами, от слова «стан», т. е. становиться на избранном месте.
Согласно грамоте войскового атамана Корнелия Яковлева, в 1671-м году образовалась и станица Каменская — одна из древних станиц донских казаков. Название своё она получила от речки Каменки, впадающей в реку Донец…
Станица быстро развивалась, она стала центром Донецкого округа. Железная дорога, хлеб донских степей, мелкая промышленность: добыча угля — всё это стимулировало быстрому росту населения. Среди рабочих и казаков велась революционная пропаганда (Паденко, Кудинов, С. Й. Тетеревятников, Бувин, Пономарёв и др.).
За годы Советской власти казачья станица превратилась в один из крупных городов Дона. Постановлением ШИК от 28 марта 1997 года станица переименована в город Каменск, а позже — в город Каменск-Шахтинский.
Во время фашистского нашествия город сильно пострадал: убытки составили около 200 миллионов, а главное — погибло много людей, в том числе 52 пионера. 13 февраля 1943 года город был освобождён. Горожане активно включились в восстановительные и строительные работы.
За последние 20 лет город стал неузнаваемым:
• вместо казачьих куреней появились 4–5-этажные жилые дома, которые заполнили улицы и площади;
• если посмотреть на город с 5-го этажа, то кажется, что он утопает в зелени и цветах;
• построено много общественных клубов и заводов, где трудятся десятки тысяч работников.
Город Каменск-Шахтинский окружён красивой природой:
• раскинулись донские луга и леса;
• утопают в зелени парки и проспекты;
• свежий воздух окутывает город голубой дымкой;
• на рассвете видны трубы заводов и многоэтажных домов;
• медленно гаснут огни уличных светильников;
• памятник Владимиру Ильичу Ленину словно улыбается новому дню и смотрит вперёд, вселяя уверенность в будущее.
Параллельно с развитием города расширялось педагогическое училище:
• училище выросло до 30 классов;
• организовано четыре отделения: школьное, дошкольное, физического воспитания и художественно-графическое;
• пионерское отделение, просуществовавшее 8 лет, было закрыто.
В процессе организации учёбы на пионерском отделении автор столкнулся с большими трудностями:
• отсутствовали указания и инструкции;
• не было учебников;
• не хватало опыта в подготовке пионерских вожатых;
• не было базы для практики (работа с пионерами в школах была запущена);
• преподавание курса приходилось вести без программы — получалась смесь педагогики и пионерорганизации.
Такая неопределённость продолжалась до января 1950 года, после чего автора командировали на месячные курсы в Москву (ЦИПРКНО). Московские курсы внесли ясность и направленность в работу, позволив записать лекции по теме «Пионерская организация им. В. И. Ленина».
Словом, я получил всё, что нужно, чтобы вести курс и организовать всю учебную работу отделения. Стал вопрос — как сделать доступным всё содержание лекций для каждого студента? На этот вопрос ответил большой и трудоёмкой работой.
Я обработал все лекции, привёл их в систему. По каждой теме создал щиты, на которых было развёрнуто всё содержание курса. Из старых журналов сделал вырезки картинок для наглядности каждой темы. В итоге весь курс был развёрнут на 20 тематических щитах, и каждая тема была иллюстрирована соответственно своему содержанию. Эта кропотливая работа была проделана в течение месяца и фактически заменила учебник, который был выпущен только через год.
Кроме слушания лекций по курсу, каждый студент имел возможность изучить содержание на щитах. И цель была достигнута — все выпускники сдали экзамены на «хорошо» и «отлично».
Кроме того, был создан пионерский кабинет со всеми атрибутами и литературой о пионерском движении.
ЗавОБЛОНО т. Савин Г. Н. сам приезжал, просмотрел и проверил мою работу по отделению и кабинету. Он очень высоко оценил её, и меня наградили значком «Отличник народного просвещения».
Была организована и проводилась очень сложная и трудная пионерская практика во всех городских школах, в отрядах и дружинах.
• Студенты 1-го курса проходили пассивную, наблюдательскую практику в пионерских звеньях и отрядах.
• Студенты 2-го курса сами проводили активную практику в звеньях, руководили всей разнообразной работой пионерского звена.
• Студенты 3-го курса в течение месяца вели подготовку и проводили сборы в отрядах. На сборе присутствовал весь класс, затем проводился разбор и анализ сбора.
• Летом (июнь — июль), в течение месяца, каждый класс, представляя собой пионерский отряд на положении лагеря, выполнял все атрибуты: план-расписание суток, костры, самообслуживание, походы (малые и длительные). Мне особенно нравились многодневные походы, и все студенты принимали в них участие с большим подъёмом. Даже среди учителей были энтузиасты (Юрченко П. М. и Е. М. Дрченко). Маршруты выбирали самые интересные и оздоровительные — вверх или вниз по реке Донцу.
• Студенты 4-го курса в течение четверти вели подготовку всей школьной дружины (с участием всех отрядов) к сбору дружины. Руководили проведением сбора дружины.
• Во втором полугодии студенты писали дипломные работы на избранную тему, обобщая теоретические и практические знания.
Вся практика фиксировалась в дневниках и проходила под моим руководством. В контроле и оценке принимали участие и учителя, и старшие вожатые школ.
Вся практика и дипломные работы получали только хорошие и отличные оценки. Конечно, приходилось работать очень напряжённо и не считаясь со временем, не выходя из педучилища по 12–14 часов, но зато и результативность была высокая — это радовало душу. Я добился намеченной цели, а именно:
1. Во-первых, во всех школах города оживилась и выстроилась пионерская жизнь — она стала проходить содержательно, по всем правилам и законам пионерского движения. Это достижение целиком принадлежало студентам пионерского отделения.
2. Во-вторых, пионерское отделение оказало большое влияние на развитие пионерского движения не только в школах города, но и в школах области и за её пределами. В этом деле сказался высокий уровень и результативность подготовки учителей — старших вожатых, всесторонне развитых, знающих пионерское дело. Прямым доказательством такого положения является то, что выпускники отделения, многие из них, успешно справлялись с работой старших вожатых, а позже выдвигались на должности заведующих отделами райкомов комсомола по пионерским делам. Со временем все выпускники становились учителями начальных классов.
3. В-третьих, мы с директором т. Сениным С. И. обобщили практику по подготовке старших вожатых, написали большую статью «Об опыте организации и проведении пионерской практики в педучилище». Послали эту работу в Министерство просвещения. Нас вызвали на республиканское совещание, где мы выступили и доложили о нашем опыте. Нас премировали по 600 рублей каждому.
Через 8 лет пионерское отделение закрыли. У нас иногда бывает и такое: делают, делают «домик», вдруг — как малые дети — возьмут да и разрушат его, как ничего и не было. Но большой наш труд не пропал даром, он стал вкладом в общее дело воспитания.
Словом, человеку очень многое доступно, стоит только захотеть по-настоящему и приложить всю силу упорства и творческой энергии. А в достижении цели — удовлетворение и счастье.
Я любил выдвигать интересные идеи и ставить задачи, и, конечно, добиваться их достижения во что бы то ни стало.
Мне до сих пор помнятся многие моменты из жизни, которые потребовали больших сил и высокого напряжения, например:
• окончил начальную школу с похвальной грамотой;
• в высшем начальном училище за два лета создал гербарий и коллекции растений, минералов, насекомых.
Участвовал в статучёте два лета.
В комсомоле — сами писали пьесы и ставили спектакли.
Организовал две ячейки К.С.М. и был в них секретарём.
Участвовал в борьбе с бандитизмом, за коллективизацию с/хоз-ва.
Окончил педтехникум.
Работал ЗавРОНО и добился политехнизации многих школ.
Работал директором Ш.К.М., преподавал физику, создал физкабинет.
Окончил пединститут на «отлично», учились всей семьёй и работали.
В Таганроге создал педкабинет. Читал лекции родителям, писал статьи в газету и в журналы.
В Каменске создал подкабинет.
ВОЙНА. Выдержал в ПЕХОТЕ, КАВАЛЕРИИ, В АВИАЦИИ, создал учебный кабинет… ПОБЕДА… Награждён.
Вешки. Завуч. Инспектор.
Колушки. Восстановил, отремонтировал все школы, создал методкабинет, оживил методработу, создал М.К.О. Награждён.
Каменск. Организовал пионерское отделение, создал пионерский кабинет, обобщил опыт. Награждён.
Получил высокую пенсию.
ГОРКОМ К.П.С.С. — зав. внешкольным отделом. Награждён.
Бухгалтер М.С.К. №4. Бесплатно работал 3 года.
За работу получал много благодарностей и наград, и ни одного наказания. Успехи не являлись случайностью, они достигались исключительно благодаря наличию внутренней собранности, высокой организованности, сознательной дисциплинированности, целеустремлённости, терпению и трудолюбию, не считаясь ни со временем, ни с личными интересами…
Но от такого именно труда и получается истинное, глубокое удовлетворение…
Наш сын Виля, окончив 10-й класс ещё в Колушках, поступил в 1949 году в машиностроительный институт, но через год перешёл в педагогический институт, так как у него оказались большие способности к гуманитарным наукам, чем к точным, а я не возражал, потому что и раньше был такого же мнения.
Виля за лето самостоятельно и старательно подготовился к вступительным экзаменам, успешно их сдал, зачислен на 1-й курс исторического факультета. Учился все 4 года на «хорошо» и «отлично», получал стипендию, да мы ему отдавали одну зарплату, никаких дополнительных затруднений не встречалось до окончания пединститута.
В начале 4-го курса Виля нашёл себе подругу, Зину, и они расписались в Ростове…
Зина окончила пединститут (физмат) годом раньше и работала в Калитве, а Виля заканчивал последний год учёбы. В 1955 году «наше полку прибыло» — мы жили вчетвером, работали.
Потом у нас родился Миша, а Биля с Зиной работали в средней школе. Вскоре у Миши возникла простуда — пришлось приложить усилия, чтобы спасти его от различных болезней. Квартиру улучшили, затратив на ремонт 10 тысяч рублей.
Так мы прожили 10 лет, затем родился Юра. Квартира стала тесновата. Мы заказали для себя новую квартиру и через некоторое время переехали вдвоём с Таней. Больше всех сожалел брат — он очень уговаривал нас вернуться назад в прежнюю комнату.
Уже идёт 13-й год, как мы живём раздельно. Юра почти полностью жил у нас до 7-го класса и учился в школе, которая находится напротив нашего дома. Затем он стал жить с родителями, но тесную связь с нами не порывал.
Каждое утро, в весёлом и сияющем настроении, по пути в школу Юра заходит к нам. Он с юмором делает подготовительную «подготовку» к дню, поднимает нам настроение и затем идёт на уроки.
Из школы Юра приходит к нам в 13:20. Вместе втроём мы обедаем, отдыхаем, читаем свежие газеты, играем на балалайке, беседуем о новостях дня. Затем Юра идёт к родителям, готовит уроки и снова возвращается к нам — этот круг повторяется уже десятый год. В нынешнем году он оканчивает среднюю школу, учится только на «отлично» и мечтает поступить в электротехнический институт.
Наш старший внук Миша окончил десятилетку, но в армию его не взяли — признан нестроевым. Он проработал один год лаборантом в педучилище (в подкабинете). Затем Миша подготовился и сдал экзамены в Донской сельскохозяйственный институт (Персиановка). Институт ему понравился.
Миша учится успешно, уже на 4-м курсе. С 1-го апреля и до сентября он будет проходить практику в совхозе, а затем — защита диплома и окончание учёбы. Он станет учёным агрономом. Кажется, Миша нашёл себе подругу — намечается свадьба. Ну, пусть им будет счастье, лишь бы не было войны.
Мы всей семьёй считаем, что избранная Мишей специальность — самая разносторонняя и особо важная в данное время для нашей страны. Работа на свежем воздухе также имеет для Миши особую ценность. Мы от всей души желаем ему успехов в окончании института и в выборе отрасли по желанию и по состоянию здоровья.
Все затруднения, без которых жизнь не жизнь, наша семья преодолевает дружно, стойко и разумно.
Жизнь проходит нормально и несравненно лучше, чем раньше. Наша страна процветает и берёт большие высоты во всех отраслях промышленности, только в сельском хозяйстве пока нет устойчивости. Строятся комплексы, но медленно.
За последние 30 лет мы и наши внучки не переживали ни голода, ни холода, ни каких-либо потрясений. Мы живём в мире благодаря большим усилиям нашего правительства, за что глубоко им благодарны. Мы живём в самый счастливый период жизни, мы любим своих внуков, а они любят нас. По возможности помогаем друг другу всем, что в наших силах…
РАЗМЫШЛЕНИЯ О ВОЖДЯХ
Нужны ли вожди?
Конечно, это несомненно — вожди нужны…
Вождь — это концентрация и централизация всех положительных сторон народа и его партии, объединённых в единую мощь, в единую силу.
Вождь и народ едины, его суть и сила — в народе.
Вожди не существуют без народа, вне народа.
Вождь должен выражать чаяния народа и его партии, вести народ, а не возвышаться над ним, не отделяться от него, быть его частью.
Вожди выдвигаются из народа и народом, его передовым авангардом — коммунистической партией, из числа самых передовых коммунистов, обладающих:
• всесторонним и высокоразвитым умом;
• учением марксизма-ленинизма;
• опытом руководства массами;
• ленинским поведением и моралью коммуниста-ленинца.
Вождь подотчётен перед К.П.С.С., перед её П.К. и Политбюро.
Вождь должен охраняться, оберегаться от всех форм посягательства, от зазнайства, от славизма (погони за славой). Его имя всегда должно оставаться на высоте — и при жизни, и после.
Вождь должен мужественно самооценивать и самокритично подходить к своим поступкам, поведению и своей деятельности.
За деятельность и поведение вождя несут ответственность его товарищи из Ц.К. и Политбюро: они могут его критиковать, поправлять, помогать ему во всех делах по строительству коммунизма (при жизни, а не после смерти).
Вождь сменяем по старости, по состоянию здоровья, по снижению способностей.
Вождь облечён самым высоким доверием, авторитетом и властью, вытекающей из коллективных решений.
Я за то, чтобы почитать, уважать и любить вождей, оберегать честь и авторитет, сохранять их непререкаемость, — это необходимо для организации крепкого единства и сплочения всех сил для построения…
6-го марта 1953-го года умер Сталин.
«Наш друг, учитель, полководец, вождь» — так о нём говорили, пели, слагали стихи…
«Только ученик Ленина» — так он говорил сам о себе. Всё это.
Под руководством Сталина и крепкого, сплочённого П.К. и Политбюро Советский народ строил социализм и построил его.
Коротко говоря, были большие дела, и, естественно, как в новых, неизведанных делах, допускались и большие ошибки.
При отсутствии критики и самокритики создался «культ личности» Сталина. Он оказался непогрешимым. Ошибки возрастали, как в тумане, о них говорить боялись, их замалчивали, не хватало мужества. Только после смерти Сталина раскритиковали «культ личности», это принесло не только пользу, но и вред, снижение авторитета Правительства.
Послали в Ц.К. Хрущёва, а он ещё больше углубил этот пред…
Никита Сергеевич Хрущёв. Послали его в Д.К., поручили сосредоточиться на работе. Десять лет он там просидел, а «урожая» из него так и не получилось. Это была ошибка, да и сам Хрущёв делал массу ошибок.
Получалось так, как говорил древнеримский учёный Цицерон: «Человеку свойственно ошибаться, а глупцу свойственно настаивать на своей ошибке». …Но с Хрущёвым получилось иначе. Товарищи из Ц.К. оказались на высоте, и, к чести таких товарищей, как г. Микоян А.И., Суслов М.А., Брежнев Л.И. и другие, которые проявили мужество и исправили положение, не допустили образования второго культа личности, ограничились искривлениями Хрущёва, определили как «волюнтаризм», и с этим званием отправили его на пенсию…
Г. Вреднева Леонида Ильича выдвинули на пост Генерального секретаря Ц.К. К.П.С.С. с 1964-го года…
Рабочие станции Лихой написали стихи о Хрущёве — это пример того, как народ относится к неудачным вождям:
Был у нас один король,
Уточнять не станем.
Раздавал он хлеб и соль,
Очень многим странам…
Приглашал к себе гостей,
В общем, гости всех мастей,
Славили Никиту…
Речи говорил во всю длину,
Поднимал он палец в небо,
А мы подняли целину —
Будет много хлеба.
И народ пахал, пахал,
Поздно, до самой до зарницы,
Вырос хлеб. Но уплывал
Он прямо за границу.
А народу он так сказал:
«Пей и ешь от пуза», —
Будет пузо, как металл
От гороха и кукурузы.
Товарищ, верь, придёт она,
На водку прежняя цена,
И на закуску будет скидка…
Ведь ушёл на пенсию Никитка.
Давайте сделаем по-прежнему,
Сказал Косыгин Брежневу,
Ликвидируем этот изъян,
Сказал им в точку Микоян…
«Шило в мешке не утаишь», От народа ничего не скроешь, Наш русский народ отличается долготерпением, Он горы переставит и реки вспять повернёт, Только будьте к нему внимательней И с юмором подхваливай. Тогда развернётся сила богатырская, Только успевай руководи и направляй. Послевоенный период работы в педучилище (около 15-ти лет) отмечен тем, что я проводил большую общественную работу. Читал лекции для родителей и населения в клубах города, работал с комсомольцами, делал доклады для учителей города, района и педучилища, проводил семинары для пионерских вожатых, руководил агитколлективами среди педагогов и учащихся, участвовал в комиссиях по выборам, был секретарём организации училища, был классным руководителем, выпускал стенные газеты и т. п., организовывал и проводил массовые мероприятия. За все работы получал благодарности — с записью в трудовую книжку. Все материалы отпечатаны и находятся в семейном архиве.
ПЕНСИОННЫЙ ПЕРИОД…
После выхода на пенсию в 1963-м году я включился в работу райкома К.П.С.С., состоял в лекторской группе, а потом три года работал заведующим внештатным отделом школ. За эту работу награждён «Похвальной грамотой» Горкома и Горисполкома.
Считая с 1920-го года работы в школе и до 1965-й год, я систематически проработал 45 лет.
Однажды мы с Таней в беседе вспоминали о наших хороших друзьях, и Ганя предложила мне написать очерк на тему «Мои хорошие люди». Я написал такой рассказ. Вот из него выписка:
«Мы живём при социализме, а пережитки капитализма ещё часто и во всём проявляются. В наши дни ещё бытуют такие пережитки, как, например: воровство; обман; стяжательство; склоки; сплетни; зазнайство; индивидуализм; косность; безразличие и безответственность; равнодушие; критиканство (вместо критики и самокритики); подхалимство; эгоизм и эгоцентризм («лишь бы мне было хорошо, а до других мне дела нет»); высокомерие; волюнтаризм; славизм (погоня за славой).
Все эти недостатки постепенно исчезнут с изменением общественных отношений, а главное, они не остановят и не свернут с пути развитие и движение к коммунизму, т. к. они не являются основой, а новое всегда победит…
К сожалению, есть ещё люди, которые считают эти недостатки застывшими навсегда, и думают, что все люди, или большинство людей — плохие…»
Да, вожди нужны, но тоже богатырские…
ПРОДОЛЖЕНИЕ О ЖИЗНИ СЕМЬИ…
В 1959-м году, в конце учебного года, Таня вышла на пенсию. Но досадно, что за такую многотрудную, нервозную и длительную работу, по нашей же вине, она получила небольшую пенсию. Таня могла бы поработать ещё и увеличить пенсию, но в семье сложились такие обстоятельства, что требовался уход за внуками. Выход был один — оставить работу и посвятить себя благополучию внутрисемейной жизни, воспитанию внуков. Так и было сделано.
Я продолжал работать также упорно и увлечённо, с двойной нагрузкой, как и всегда. Семейный патриотизм Тани помог и мне, я весь отдавался работе и сумел заработать самую большую пенсию…
Зина тоже перешла на работу в педучилище, и теперь они вместе с Вилием работают, работой довольны, живут хорошо… «Дай бог», чтобы не было проклятой войны…
Наши внуки, их развитие, их благополучие, их настоящее и будущее, их счастье — постоянная наша забота о них, они нас занимают и тревожат, они составляют наши мечты…
Мы благодарим Коммунистическую партию и Советское правительство за такое внимание к учителям и вообще к пожилым людям. Эта забота имеет мировое политическое значение, она выражает одну из многих черт и особенностей социализма…
Могло бы идти развитие, изменение к лучшему, изменение, совершенствование в жизни общества?…
А чтобы окончательно опровергнуть такой нелепый вывод, мы с Таней решили вспомнить как можно больше своих друзей и вообще людей, с которыми мы общались в разобщённости, и которые нам помогали, а мы им отвечали взаимностью. Таких людей мы вспомнили больше 80-ти человек, которые сказали нам существенную поддержку, а кроме того, мы жили и работали во многих коллективах, которые оказывали на нас глубокое влияние (смотрите рассказ с полным описанием характеристики каждого).
В. И. Ленин говорил: «До сих пор, как о сказке, говорили, что увидят дети наши, но теперь, товарищи, вы ясно видите, заложенное нами здание социалистического общества — не утопия. В сердцее будут строить это здание наши дети». Это было сказано в 1924-м году, а теперь идёт 1978-й год. Прошло 60 лет, многое изменилось и в жизни людей, и в жизни всей нашей Советской страны. Всё новое, всё неизмеримо высокое, положительное в обществе, социализм смогли построить передовые, положительные силы, люди большевистской закалки.
Мне идёт 75-й год, самое трудное время осталось позади, и с очевидностью можно сказать, что КОММУНИЗМ будет построен, идеи Маркса — Ленина восторжествуют…
Многочисленный отряд хороших и добрых людей встретился мне на жизненном пути, я шёл с ними в ногу по большой и широкой дороге укрепления Советской власти, проведения коллективизации и индустриализации, участвуя в борьбе с внутренними и внешними врагами, воспитал многочисленный отряд советских учителей, сам воспитывался и стал коммунистом.
20-е, 30-е, 40-е годы имеют одну характерную черту: несмотря на многие недостатки, голод и холод, люди были полны оптимизма, жизнелюбия, боевой целеустремлённости, никто не думал о премиях и выгодах в работе, других мелочах жизни, ими руководили возвышенные идеи СОЦИАЛИЗМА и КОММУНИЗМА…
Каждое лето мы стараемся посетить свои родные края, они для нас дороже всего. Вот и в это лето 1968-го года, в наше сороколетие, 40-летие совместной жизни и труда, мы с Таней решили проехать по родным хуторам. Проехали и сравнили с прошлым, вот наше впечатление:
Некоторые горожане, услышав слово «деревня», почему-то чувствуют своё ложное превосходство, почему-то связывают с деревней самогон, престольные праздники, грязь, нищету, брань, глупые частушки, старомодную одежду и т. п. А когда хотят кого-нибудь ть, то говорят: «Эх, ты, деревня».
Сбидно слушать такие определения. Само нынешнее время, время коммунистических строек, против такого подхода. Уже нет тёмной, забитой нуждой, невежественной деревни, что была лет назад…
Например: в хуторе Поповском, где я родился, было только 5 домов под железной крышей — это дома богатеев, а теперь в хуторе 92 дома новеньких, покрыты железом и шифером, со стеклянными верандами, окрашенными в голубой и зелёный цвет — смотреть красиво, душа радуется…
На все 168 дворов в хуторе числится 188 пенсионеров, из них 10 человек получают по 12 рублей, а остальные 122 пенсионера — от 40 до 60 рублей и больше в месяц…
Одеваются сельчане нисколько не хуже, чем горожане. Давно не стало нищих и бедных. Когда же было такое, чтобы человек мог трудом заработать обеспечённый отдых в старости? Такого никогда не было и нет в капиталистических странах.
В каждом дворе электричество не только освещает, но и качает воду, поливает огороды, сады… Во многих семьях — телевизоры, стиральные машины и холодильники, во всех домах — радиоприёмники… В одежде и обуви никакой нужды нет, изобилие продуктов питания.
Электроэнергия выполняет тяжёлый труд: на фермах подаёт корм и воду скоту, на токах очищает и грузит зерно в машины, в поле пашут, косят и обмолачивают хлеба только машинами. Тракторист и комбайнёр — главная и почётная сила и должность в колхозе и совхозе…
В школу ребята едут на велосипедах, мотоциклах и даже на «Москвичах» и «Запорожцах»…
Такую картину мы наблюдали и в других хуторах: Дударевском, Лосевском, Мельникове, Шумилине и др.
Самый далёкий хуторок в степи уже не является заброшенным и глухим, он связан со всей страной, даже со всем миром, через радио, телевидение и печать… А превосходные автобусы ходят по всем хуторам из районного центра…
Все эти огромные изменения мы восприняли с глубокой радостью.
И верно написал в Вешенской газете «Советский Дон» местный поэт-казачонок В. Цебуняев:
«Дон родной».
С каким другим тебя Сравнить мне краем? Твои поля и неба синеву? Мой Дон родной, земля Моя родная, О, как близка ты сердцу моему…
«Милая земля».
Над рекой красавицей
Ивы наклоняются,
Шелестят листочками
Над речной волной.
До чего ж мне нравится,
Ивушка-красавица,
Ивушка-красавица
В стороне родной.
Над родной сторонкою
Льются песни звонкие,
Вместе с зорькой раннею
Над водой плывут.
Обрати внимание —
Как цветёт земля моя,
Как прекрасно, радостно
Казаки живут.
Сыплет утро росами
На поля колхозные,
Капельки хрустальные
Серебрят поля.
До чего ж мне нравится
Русская красавица,
Край, что в песнях славится,
Милая земля…
«Советский Дон», 17-го августа 1968-го года.
…Молодец Цебуняев… Пусть будет побольше таких невест на Дону, чтобы прославляли красоту Дона и его просторов и полей…
А также замечено, что планировке строительства наших хуторов уделяется мало внимания: разбросанность, нет стройности и общего плана, неэкономное использование богатых плодородием земель и лугов. Сады многие в диком состоянии и др.
Эти недостатки уже замечены Правительством, и 2-го октября 1968-го года в «Правде» № 276 опубликовано постановление ПК КПСС и Совета Министров СССР «Об упорядочении строительства на селе». …Конечно, развернётся строительство посёлков на основе современного благоустройства: водопровод, централизованное отопление, газофикация, электрофикация, санитария и гигиена и др…
Задача молодёжи сегодняшнего дня — учиться хорошо и отлично, чтобы сказку сделать былью. Время летит на крыльях сверхзвукового самолёта, и быстро, с ветром, с бурей переворачивает страницы истории, освещённой ярким светом Великого Октября…
Нас, «старых» комсомольцев 20-х годов, больше и глубже всего волнует способность и готовность молодёжи — принять эстафету завоёванного счастья от своих братьев, отцов и дедов, и на деле доказать свою преданность великим революционным традициям.
Темнота, неграмотность, бесправие, тиф и другие болезни, безработица, детская беспризорность, голод и холод, постоянные тени природных бедствий и войны — всё это осталось позади…
Великие преобразования изменили лицо карты не только нашей Родины и мира, но они отразились в каждой человеческой судьбе, в истории каждой советской семьи, из которой вышли командиры полей и заводов, инженеры и учителя, маршалы и офицеры, врачи и передовики промышленности и сельского хозяйства.
Как много пройдено и сделано за ШЕСТЬДЕСЯТ лет? Как расширилась и улучшилась жизнь всех трудящихся?.. Об этом надо помнить и на этом воспитывать взгляды молодёжи. Пусть старшие расскажут своим детям и внукам о том героическом времени, когда жил и работал для счастья всего народа наш вождь В. И. ЛЕНИН…
25-го апреля 1965-го года в 11 часов вечера умер самый лучший мой друг Василий Андреевич Титов… Побольше бы таких друзей. С такими людьми быстрей бы можно построить коммунизм. Глубоко пережили мы с Таней такую дорогую потерю. Мой задушевный друг Вася был прямолинейным и честным, внимательным и объективным, прямым человеком. Мы с ним вместе воевали, он неоднократно выручал меня из беды. Много потеряли здоровья на войне. Жалко, что смерть приходит без времени, когда человек мог бы ещё жить и жить. Жалко, что много времени учёные тратят на то, чтобы изыскивать как можно более эффективные средства уничтожения людей, и средства защиты от смерти. А настоящая задача НАУКИ — решать вопросы долголетия и борьбы с болезнями…
Когда читаешь «ТИХИЙ ДОН»…
Когда читаешь «Тихий Дон», на память приходят строки из «Интернационала»: «Весь мир насилья мы разрушим до основанья, а затем…» А «Поднятая целина» напоминает и другие строки «Интернационала»: «Мы наш, мы новый мир построим, кто был ничем, тот станет всем». Когда я читаю «Тихий Дон», то мне отчётливо пахнет полынком степей, и я слышу шелест ковыля, и шёпот ветерка, когда дремлешь на копне свежего, душистого сена, а вокруг раскинулась широкая и необъятная Донская степь, и жаворонки поют…
Почему люблю степь?
Люблю неоглядную, просторную Донскую степь, широкие балки и курганы на ней… Прежде всего потому, что родился и вырос среди степей, и потому, что степь резко отличается от гор и лесов… Ведь степь — это простор-то какой? Душа так и рвётся…
Цель, в необъятную ширь…
В лесу видишь себя да окружающие деревья, ну, там птичек поющих, чирикающих. В горах тоже обзор ограничен резкими очертаниями гор… А вот в степи глянешь — кругом бездонная, необъятная красота, такая даль, что глазу приятно отдыхать без всякого напряжения, и всплывает мечта. Кругом, в солнечный день, утром и вечером — голубое, бездонное небо… Бывает и гром, и гроза, но он тоже громихает свободно и раскатисто. Далеко вокруг всё видно…
Сама степь, особенно в мае и в июне, зеленеет буйными и пышными травами, хлебами и разноцветными цветами, их не перечесть. А вдали маячит лесочек в глубоком буераке, наполнен влагой и особым ароматом, а на голызине между отрогами буерака, на опушке — множество тюльпанов: красных, лазоревых, жёлтых, разноцветных, попадаются белые с крапинками, и нет предела красоте степной…
Летом, конечно, бывает жарко, и лёгкий ветерок — спасенье от зноя, или тень в лесочке, под кустиком, где можно отдохнуть. Но прелесть своеобразная и летом в степи — хлеба роскошные: пшеница золотая, рожь и ячмень остистые, метёлки проса говорливые, царица кукуруза, подсолнечник жёлтоголовый — каждый по-своему украшает степь… А если дождичек проносится над степью, то свежесть долго не исчезает и долго зеленит степь. Утром или вечером, когда косыми лучами солнца освещены поля, когда навевает лёгкий ветерок, поля в степи напоминают безбрежный океан… Нежный шумок колосьев, ещё зелёных, клонит ко сну, если посидеть на копне сена.
Прошлым летом, уже в начале осени, мы проехали по степям от Вешенской до Шумиленской, были на «Зяблом» кургане. С этого кургана далеко всё видно: и хутора Шумилинские, и Гусинские, и даль степей. Конечно, в степи трава уже пожухла, колючки сереют, цветов маловато, но всё равно и осенью степь хороша, просторна…
Летний зной погулял по степи, к осени ветер стал злей и несносней, бурей проносится пыль и песок, и всё же степь не умирает.
Хорошо это время выражено в стихах:
«Бабье лето»…
Есть время природы особого цвета,
Неяркого солнца, нежного зноя,
И в прелести спорит с весною…

Уже на лицо осторожно садится летучая, лёгкая паутина… Звонко поют перелётные птицы. Осенью пышно пылают картины.
Вот видишь — проходит пора звездопада,
И с летом пора разлучаться…
Я лишь теперь понимаю, как надо
Любить и жалеть, и прощать, и прощаться…
В степи, в глубокую осень, своеобразная предесть…
На первый взгляд кажется, что степные поля отдали всё, что имели, но в них зарождается новая жизнь.
Стерня, полынок и ковыль на широком просторе превращаются в пахоту, чтобы снова со весны зазеленеть и зацвести… Какой бы ни был ветер и даже буран, степь к вечеру стихает…
В ярких переливах закатного солнца искрится росой беспредельная, оглушённая хором птиц, притихшая степь. В лицо веет тёплый ласковый ветерок, насыщенный ароматом трав и цветов. Солнце склонилось к закату, а от него, как длинные нити золотистой паутины, расползлись по степи лучи… Кругом наступила безмолвная тишина. Кругом, на сколько видит глаз, ни одного человека. Над степью медленно плывут в розовом сиянии перламутровые, невесомые облака, обрамлённые золотом. В этот предвечерний час в степи на всё накладывается какая-то тихая задумчивость, мечтательность…
День кончился, наступает ночь со своей предестью и прохладой… В вялых лучах заходящего солнца на небе возникла чёрная точка. Она легко скользнула над ковром молодой травы-оттавы, и, сделав круг, настолько приблизилась, что легко можно различить в ней скитальца степного — коршуна…
Хорошо вечером в степи. Потянуло прохладой… Багровое солнце, почти целиком скрывшееся за бугром, скользнуло последний раз по траве длинными лучами и совсем исчезло… В тёмно-голубом небе неуверенно сверкнула звёздочка. Вспыхнула и погасла. Через минуту снова загорелась уже в другом месте и на всю ночь…
Смеркалось, когда мы с Таней подходили к хутору…
СТЕПЬ ЗИМОЙ… А какая сверкающая серебром степь зимой?
Сравняются все лощины, яры и буераки, сплошная белая шуба. И хорошо тепло одетому на санках, да на хорошей лошади скакать по этому безбрежному океану серебра… А воздух какой здоровый, ядреный, чистый и свежий… Люблю я зимнюю дорогу в метель и вьюгу, конечно, в шубе хорошей и в валенках, приятно под свист бурана и метели проскакать километров 30-ть…
Мы были в лесу, всей школой рубили дрова. В лесу было тихо, светло и радостно…
Заснеженные деревья молчали, дремали, словно заворожённые… После чёрной осени, весь этот белый, пушистый, кружевной лес казался сказочным, неземным.
ТИШИНА, тишина и белая дремота. Только слышен безыскусственный звук сухих веток, да как поскрипывает под санным полозом снежок, когда едешь… Мы возвращались из леса получем сене в санях-розвальнях, укрытые тулупами и в валенках.
Всю дорогу смотрели на заснеженные поля, на черневший вдали лес, на серые пятна проплывавших мимо хуторов, и слушали, как…
Белый необъятный простор, тишина и нежный невесомый снежок, опускавшийся пухом на тулуп, на сани, на лошадь, навевали тихую, безмятежную думу… Эта белая пустыня казалась беспредельно далёкой и удивительно чистой… Все мелочи жизни, порой очень досадные: споры, раздоры и обиды, неурядицы, колкости и глупые шутки, грубости и склоки — на степной снежной белизне становились мелкими чёрными пятнышками, и эти пятнышки, как бы растворялись в чистом снегу, и совсем исчезали в воздухе…
Создавалось такое ощущение, что уединение в этом белом безмолвии способствовало очищению души, мыслей и чувств. Всё чёрное, плохое, гадкое улетучивалось, исчезало… Приходили и занимали место в сознании добрые, мирные мысли…
Светлело на душе…
В августе мы были в Вашенской, там племянница ДИНА подарила мне песню, которую люблю запевать при боевом настроении.
Песня казаков из оперы Дзержинского «Поднятая целина»…
Шли по степям полки со славой громкой.
Шли по степям полки со славой громкой
И день, и ночь со склона и на склон.
Ковыльная родимая сторонка,
Прими от красных конников поклон. — 2 раза.
Эх, рассветай и пой, наш Дон любимый,
Гордись своим простором золотым…
Твоих лугов и пашен, край родимый,
Мы никогда врагу не отдадим… — 2 раза.
В казачью степь увёл товарищ Сталин
От нищеты, и горя, и оков.
И первый раз большое солнце встало
Над молодой землёй большевиков. — 2 раза.
В колхозах хлеба полные амбары,
Привольно жить нам стало на Дону,
Эх, проливали кровь свою не даром
Мы на полях в гражданскую войну… — 2 раза.
И если враг нагрянет с новой силой,
То из ножен мы вынем шашки,
Веди нас в бой, говариш Ворошилов,
Донецкий слесарь, боевой Нарком… — 2 раза.
Мы встанем все у пушечных лафетов,
И сотни рук подымется в строй
За мирный труд, за вольный край советов,
За молодую Родину свою…
Конец — первый куплет повторяется.
ВСЕ ВРЕМЕНА ГОДА ХОРОШИ…
Говорят, что весна приходит вовремя и кстати…
…осень, или даже лето…
Не то, что зима или осень.
Ранней зиме никто не радуется, кругом ещё всё зеленеет, листва с деревьев не опала, а уже валит снег и прихватывает морозец…
Про осень и говорить нечего, если она дождливая и промозглая.
Ну, а лето? Конечно, лето — совсем неплохая пора, да слишком много планов на лето у людей, за глядишь, и ломаются эти планы: одним солнца мало, другим — дождя не достаёт, а жары в избытке…
Вот и получается, что одна весна — всем временам времячко хорошее…
Ранняя или поздняя, буйная или спокойная, какая бы ни была, с весны всё начинается в природе и в людях…
Вот поэтому Таня славит только весну, а я люблю — осень. Но здесь нет противоречий — все времена по-своему хороши.
Как и в каждое время года есть хорошие и плохие дни, так и осенью — золотой и богатой плодами — есть своя красота, и внешняя, и внутренняя…
Вот, например, в степном перелеске, перед вечером, тишина.
Солнечные лучи, отдавшие лету весь свой пыл и жар, теперь ласкают нежно и осторожно…
Они зовут тебя на полянку…
Идёшь среди деревьев по дорожке, усыпанной шуршащими листьями…
И каких только красок нет, разбросанных художником-природой: тысячи красок и запахов смешались в густой аромат.
Листья — жёлтые, красные, серые, оранжевые, серебристые, бурые — падают на плечи, на спину, на голову, и кажется, всё замирает, но это не конец, а подготовка к зимнему отдыху, чтобы с новой силой показать себя весной…
В этот момент круговорота в жизни природы возбуждается спокойная задумчивость, мечтательность, и я торжественно воспринимаю глубокую, сильную поступь времени, сливаясь с природой в полной надежде, что она покажет все свои стороны, время придёт и опять уйдёт…
Есть прелесть даже в самой поздней осени: в безнадёжном дожде, в острых запахах тления, в маленьких, посиневших от…
Холода — в сыроежках, в побуревшей траве, в разноцветных листьях, сверкая слезинками дождевых капель… Монотонно шумит над головой лес… Мягко хлюпает под ногами бурый мох, и никаких звуков — ничего, кроме шума дождя и шороха леса… Приятно, если ты под хорошим плащём и в сапогах, да ещё и в галошах.
Все времена хороши, они несут радость жизни… Через открытую всем ветрам, взорам и солнцу степь не раз мне приходилось шагать во всякую погоду по дорогам Донской степи: от хутора Поповского до Вешек и обратно, от Вешек и до Дударевки, а через Лосёвку — в Мельников к Тане…
??? НАШ ТИХИЙ ДОН ???
Он всегда живой… Хотя старый, седой, но всегда новый… Обдонье… Утренние зори над тихой, спокойной рекой… Рыбацкие баркасы у песчаных закосков, да по берегу большого озера — старого Дона… Врики, схороненные первой… А за Доном — неоглядная, бездорожная, ковыльная степь… Милая сердцу земля Донская… Преображённый событиями благодатный казачий край, край хлеборобов, пастухов, воинов… Сколько песен о тебе сложено, сколько сказаний, сколько легенд…
Свежей прохладой дышит текучий ерик… Зеленеет куга в краю озера, в протоке. Певуче, жалобно кого-то зовёт белокрылый чибис. Серебрится у верб тонкая нить паучка, а плакучие вербы уронили ветви до самой воды…
На лодке не раз мы переплывали озеро и Дон, чтобы погулять в прохладе займища, а в протоке озера рыбалили много раз… Что может быть красивей лесной цветущей тишины и тихого всплеска рыбешек на поверхности воды… Там утро длится долго под тенью вербы, окружающего леса и обрыва… Таинственное и торжественное место.
М. А. Шолохов много написал о Тихом Доне, но много ещё осталось и неописанного… Прекрасен мой край, и не весь ещё он нарисован кистью и воспет словами…
Поздравления с Днём Победы.
Хрущёв стал рекламировать себя победителем, как будто он один победил фашизм, — какая мелочность и наглость! Этот «великий» волюнтарист и склочник всячески старался унизить Сталина и даже праздник Победы отменил. Пришлось т. т. Брежневу, Косыгину, Микояну и др. эту «ошибку» исправить. Теперь в 1966-м году будем праздновать «День Победы» 9-го мая… Мои ученики прислали поздравления:
«Иван Степанович… Поздравляю вас и Татьяну Андреевну с 20-летием нашей Великой Победы. …Спасибо Вам за то, что Вы отстояли счастливую жизнь. Мы никогда не забудем этого и будем ставить всё, что Вы нам дали. Пусть счастье не покидает Вас… Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет мир…
Уважающая вас — Валя Дериглазова.»
Поздравление в стихах:
«Горячо поздравляю Вас с днём Великой Победы… Дорогой Иван Степанович…
По всей стране, в кругу друзей, Гремит торжественная дата, Великий, славный юбилей Побед Советского солдата.
Прими же, старый друг мой, Сегодня наше поздравленье, Мы помним каждый подвиг твой, Как песню, как стихотворенье…
С любовью говорит о вас народ — Бойцы Советской Армии, Герои легендарные, Вы мира нерушимого оплот…
Вы — символ нашей славы, Как маяк, светящийся во мгле, Это Вы, солдаты моей державы, Отстояли мир на всей земле…
Да будет славен наш 20-й век, Век радостной дороги к коммунизму.
Слава Советским воинам…»
/Ковалева В.Г./.
В «День Победы» записываю свою любимую песню тех времён:
«Солнце скрылось за горою, Затуманились речные перекаты, Шли домой с войны советские солдаты…
От жары, от злого зноя, Гимнастёрки на плечах повыгорали, Свое знамя боевое От врагов солдаты сердцем защищали.
Жизни не щадили, Защищая отчий дом, страну родную, Одолели, победили Всех врагов в боях за Родину святую…
Хороша дорога к дому, Но солдат пойдёт на край земли, Коль надо: верность Сталину родному Сквозь огонь ведёт на подвиги солдата…
Солнце скрылось за горою, Затуманились речные перекаты…»
Война разорила, война же и сил прибавила, закалила. А капиталисты в конце концов в войне найдут и гибель себе… Если они будут добиваться её, предательски искать причин, чтобы начать войну.
Дорогая наша баба ЛУН Я…
Удивительный человек… Ведь это тоже Лукия Андреевна Мельникова, о которой я уже упоминал, что это она мне оказала первую методическую помощь на подступах к учительской деятельности в 1920-м г. Очень велика и незабываема та помощь, которая от глубины души и своевременно оказанная, или в момент опасности.
Баба Луна всю свою жизнь посвятила людям, в том же её и личный интерес — как можно больше сделать приятного для людей… От мала до велика она воспитала на полном содержании десятки детей — близких и далёких родных, а сотни и сотни вывела в люди с большими математическими способностями, преподавая математику, она воспитала глубокий интерес к жизни у своих учеников… Потому что сама являлась примером глубокой любви к жизни и в делу воспитания человечества.
Она умеет прощать детям и молодёжи все их недостатки, хорошо и твёрдо зная практически, что это недостатки роста и развития, а отрицательные из них можно перевоплотить в положительные, только нужно терпение…
С 25-го декабря 1965-го года ей пошёл 74-й год… Но её сила рассудка нисколько не ослабела, живёт всесторонняя логика мысли, и политически верный диагноз она может давать любому явлению в общественной жизни… Способность глубокого проникновения в природу и её законы помогает ей жить даже тогда, когда очень трудно…
Она умеет разговаривать с детьми по-детски, а со взрослыми — по-взрослому… Баба Луна присылала письма каждую неделю, в них всегда отражалась вся содержательная жизнь и простая мудрость.
Из письма последней почты:
«Здравствуй, дорогой внучек, Миша… Спасибо тебе за хорошие сообщения о себе. Большое событие произошло в твоей жизни — это вступление в пионерскую организацию. Это счастливый период жизни. Пионеры в нашей стране принимают участие во многих общественных мероприятиях, помогают комсомолу и партии в их огромной работе — в строительстве коммунизма. Вот и ты, Миша, будешь активным строителем коммунистического общества…
Крепи своё здоровье, развивай свои умственные и физические силы, старайся учиться так, чтобы знания помогали тебе в жизни и в работе… Миша, в саду нашем уже ясно видны цветочные почки на яблонях, они все будут цвести, а какой результат — будет зависеть от погоды, если морозов не будет во время цветения…»
Можно ожидать яблок. Птицы у нас поют звонко и весело, я с удовольствием слушаю их пение рано утром. В прошлое лето у нас под карнизом нашего дома вывела птенчиков чудесная певунья-птичка, по внешности похожая на соловья, наверное, пеночка, и вырастила двух, а потом, когда они стали летать, то мать их увела в тёплые страны. А вот теперь я их жду, они должны прилететь снова, но пока их нет, а поют синички и скворцы.
Весна продолжает бунтовать и капризничать: то тепло, то холодно, но хорошо, что прошёл дождичек… Травы ещё нет, а клубника уже начинает расти.
До свидания, дорогой Мишенька. Пиши нам ещё, когда будет желание. Ждём тебя.
Твоя баба Луня…
Братика своего Крика разжалей крепко за нас всех…
А вообще в Вешках сейчас сады цветут в каждом дворе, а вишни стоят такие, как сказано в стихотворении «Зелёный шум»: «Как молоком облитые, стоят сады вишнёвые. Чихохонько шумят». Вот так точно…
Как-то особенно ярко ощущается эта красота весеннего оживления природы. Вот и думается: зачем так коротка жизнь человека? Разве не познаёт он много чудесного, высокого, красивого в этом мире? А вот бег весны, а затем и лета хочется сдержать, продлить эти времена года. Весна пришла недавно, а вот уж и май на исходе. Ох, как быстро летят эти дни…
А для ребяток-внучаток мы готовим лодку, покрасили её красивой голубой краской. Когда вы приедете к нам в Вешки, то будете кататься на лодке и ловить рыбу, наварим ухи и будем кушать…
Как вы там себя чувствуете? Баба Сеня сказала, что вы там часто болеете и лечитесь без конца. Бросайте все порошки и капли и езжайте к нам в Вешки отдыхать и лечиться свежим, прозрачным воздухом, движением, да и кушать получше: свежие овощи, ягоды и фрукты. Вот тогда и здоровье будет лучше. Больше солнца, свежего воздуха, гулянья в лесу, да побольше в соснах…
За озером у нас слышны голоса птиц: кукует кукушка, поют соловьи на все лады, заливаются…
Горячий привет вам всем от нас всех. Ждём вас…
Физическая старость бабы Луни нисколько не уменьшила живости её мышления, она легко и глубоко понимает великую значимость космических достижений, радуется полёту на Луну…
В это лето мы намечаем достаточное время провести в Вешках, на Дону, в соснах, в лесу, на лугу, на чистом свежем воздухе, пить Отрожскую лёгкую подземную воду и есть настоящие 30% сливки и другие высококачественные молочные продукты. А главное — быть ближе к такому замечательному человеку, как наша баба Луна, — так зовут её наши внуки Миша и Кра, и пишут ей часто письма…
Москва. Красная площадь…
В Москве я бывал и летом, и зимой. Особенно мне понравилась эта «Красная площадь». Огромная площадь хранила торжественное молчание. Слева, у жёлтой зубчатой стены, по обе стороны Мавзолея, словно в почётном карауле, застыли серебристые, голубые ели… С другой стороны, на монолитной громаде ГУМа, рдели кумачовые стяги, а над фасадом полыхали огненные вымпелы. Гуляющие люди не нарушали торжественной тишины. Лишь серебристый перезвон курантов, как музыка, расплывался вокруг…
Метро с чудо-дворцами под землёй отражает многие события из истории Советского государства. Всё красиво очень… Но суматоху и непрерывный людской поток я не люблю, вернее, к такому образу жизни не привык. Люблю просторы — и в ширь, и вдоль, и поперёк…
СЛОВО О СОВРЕМЕННОМ УЧИТЕЛЕ
Учитель, знающий только материал урока, — теперь это слабый учитель. Современная молодёжь хочет иметь дело с учителем, с которым можно повторить, подискутировать…
От учителя требуется настоящая человечность, а не только «задал — спросил — отметку поставил».
А человечность воспитывается человечностью, а не словами о человечности. Люди жадные, стяжатели, знайки, пьяницы, аполитичные и без души, я уж не говорю о педагогических качествах, — такие люди не могут быть учителями, воспитателями других людей.
Молодёжь говорит: «Пусть меня выслушают не по обязанности, а по интересу, хочу размышлять, вмешиваться, спорить, опровергать, убеждать и убеждаться сам, хочу сам себе сказать — так надо…» Но цель всей деятельности — это общественно важное дело…
Вот самый молодой говорит стихами:
Нет, не браню судьбу свою,
За то, что поздно я рождён,
За то, что не был я в бою,
Что враг не мною побеждён…
Рождения час не прокляну,
Не повернусь к нему спиной,
За то, что были на луну
Пути проложены не мной…
Нет, я счастливый человек,
Я вовремя вступил в свой век,
В хороший час, в желанный миг…
Дорога жизни в даль зовёт,
В твоё грядущее, в моё.
Но чтоб шагать по ней вперёд,
Нам надо проложить её…
Не все построены мосты,
Ещё не все огни зажглись,
Зовут нас горные хребты,
Влечёт космическая высь…
Я чту героев, шедших в бой,
Я чту наставников седых,
Мы кровью связаны, судьбой,
Я — продолженье жизни их…
/Таджик-Робжаб/
ПОЛИТЕХНИЗАЦИЯ
Очень важно для нынешней молодёжи, как разрешится вопрос о политехническом образовании и обучении в средней школе.
Было по этому важному вопросу, а ошибку допускали и сейчас допускают одну и ту же, т. е. заменяют политехнизм узкой специализацией, ремесленничеством, т. е. не по-ленински решают этот вопрос. А надо исходить от ленинского указания, которое говорит о всеобъемлющем техническом образовании и применении знаний на практике по физике, по химии, по математике, по естествознанию, по труду и другим техническим и физико-естественным наукам…
Только недавно в «Правде» товарищи высказывали верные мысли, что средняя школа должна быть трудовой, политехнической. Она должна давать молодёжи не профессиональные, а широкое политехническое образование, и ещё лучше — готовить к труду. Во всех школах нужно создавать оборудованные хорошие кабинеты: электротехники, машиноведения, химии, физики, математики, мастерские, лаборатории и учебно-опытные участки.
Надо строить настоящие политехнические здания средних школ со всеми кабинетами, мастерскими, лабораториями и с/х участками по всем предметам и наукам…
Бывший токарь, а теперь учитель города Симферополя, г-н Ткаченко, сказал: «Мало говорить с детьми о работе, о труде, им надо давать работу и возможность трудиться. Всем детям с малых лет надо прививать трудовые навыки…»
Каждое знание по указанным наукам должно быть применено на практике: в экскурсии, в практических работах в промышленности и сельском хозяйстве — вот верный путь к решению политехнизации обучения в средней школе… Слишком много мудрствуют, а практически мало делают, вот что мешает…
16 февраля 1966 года. Город Каменск.
Мы с Мишей сегодня проснулись вместе. Он рассказал мне свой сон под впечатлением прочитанной книги «Броненосец Гандзя», а я загадал ему загадку: «Что дороже всего на земле для людей?»… Он сразу отгадал: «Мир»… Да, в настоящее время мир — это главная проблема для всех народов всей земли…
Хорошо, если есть желание — поскорей он освободится от пережитков прошлого, основанного на частной собственности, но, к сожалению, ещё много людей — носителей плохого в поведении, и ещё хуже, когда борьба с ним ослабевает…
Учились бы у таких, как И. П. Павлов, который призывал: «Не давайте гордыне овладеть вами, из-за неё вы будете упорствовать там, где нужно согласиться…»
Из-за неё вы откажетесь от полезного совета и дружеской помощи. Из-за неё вы утратите меру объективности.
17 февраля 1966 года, г. Каменск-Шахтинский.
В последнее время газеты печатают очень много воспоминаний о В. И. Ленине. Очень содержательное обращение ЦК РКП(б) от 22.01.1924 г. — «К партии и ко всем трудящимся»:
«Никогда ещё после Маркса история великого освободительного движения пролетариата не выдвигала такой гигантской фигуры, как наш покойный вождь, учитель, друг — В. И. Ленин…
Всё, что есть в пролетариате поистине великого и героического: бесстрашный ум, железная, несгибаемая, упорная, всё преодолевающая воля, священная ненависть, ненависть до смерти к рабству и угнетению, революционная страсть, которая двигает горами, безграничная вера в творческие силы масс, громадный организационный гений — всё это нашло своё великолепное воплощение в Ленине, имя которого стало символом нового мира — от Запада до Востока, от юга до Севера…»
Ленин умел, как никто, видеть и великое, и малое, предсказывать громаднейшие исторические переломы и в то же время использовать каждую маленькую деталь. Он умел, когда нужно, бешено наступать, когда нужно — отступать, чтобы готовить новое наступление. Он не знал никаких застывших формул, никаких шор не было на его мудрых, всевидящих глазах, ибо он был прирождённый вождь пролетарской армии, гений рабочего класса.
В сокровищницу марксизма товарищ Ленин внёс немало драгоценного. Именно ему рабочий класс обязан разработкой учения:
• о пролетарской диктатуре;
• о союзе рабочих и крестьян;
• о значении для борющегося пролетариата национального и колониального вопроса;
• о роли и природе против…
И всё это богатство было в руках Ленина не мёртвым капиталом, а живой, несравненной практикой.
В 1924 году, в январе, я был дома в Х. Поповском, когда умер Ленин. Коммунист г. Кабаргин перед собравшимся народом говорил речь со слезами на глазах, но с твёрдой уверенностью большевика в том, что заветы Ленина мы выполним. Я был комсомольцем. Мы, комсомольцы, поклялись — и клятву верности ленинизму сдержали.
Социализм построили, фашизм победили…
В родные края, в Вешки, меня всё больше и больше тянет, о чём раньше так сильно не думалось. Недаром А. С. Пушкин сказал: …
«И хоть бесчувственному телу равно повсюду исчезать,
Но ближе б к милому пределу мне всё б хотелось почивать»…
Конечно, почивать — естественное и обязательное для всех, всё дело во времени, а нам ещё рановато, нам ещё много дел с внуками, но и восьмой десяток часто напоминает о последней обязанности, это тоже.
Сегодняшние дни жить очень интересно, каждый день встречается с новыми открытиями на земле и в космосе. Десятая пятилетка открывает гигантский размах коммунистического строительства на всех фронтах и во всех областях жизни.
Пусть будет недолог твой жизненный путь,
Но можешь и ты лучезарно сверкнуть,
Оставив живущим волнующий след,
Строитель, учитель, учёный, поэт…
Оставлю и я свой маленький след,
Он неприметен и мал, но в смене поколений
Собьётся он с другими в мощную струю…
20-го февраля 1966-го года. г. Каменск.
Сегодня получен проект пятилетнего плана на 1956–1970 годы. Кажется, начинаются мирные денечки. Первый раз никого не клеймя и никого не ругают. Идёт диалог только о жизни и о больших делах… о грандиозных задачах выполнения программы КПСС, о дальнейших планах построения коммунизма.
ВЫПИСКИ из ДНЕВНИКОВ за 1967–1977 годы…
Десять лет я вёл дневник, делаю из него наиболее дельные выписки.
1-е января 1967-го года. Воскресение. г. Каменск.
Уж очень много событий происходит сегодня в мире, которые возбуждают размышления и раздумья, а дневник — самый лучший друг, вот и надумал взять его снова на вооружение…
Вчера с Таней и Олей были у своих внуков, у Вилия с Зиной на ёлке и проводили старый 1968–4 год…
Прошлый год был вполне хороший, многое исправили из цикла хрущёвского волюнтаризма, навели порядок в промышленности и сельском хозяйстве, в образовании и международных отношениях, но ещё…
Недисциплинированность и особенно среди молодёжи остаётся большим недостатком, над которым следует подумать и принять меры борьбы по всем каналам: кино, пластинки, радио, телевидение, театр, печать, танцы, искусство, эстетика, одежда, обувь, манеры, причёска и т. д. и т. п. — всё имеет элементы засоренности и американизма, он везде проникает и не гнушается никакими средствами, чтобы засорить мозги советским людям, отвлечь их от основной цели борьбы с буржуазной идеологией…
17-го января 1967-го года. Вторник. Каменск.
Сидим втроём, весело и дружно. Оля часто рассказывает смешные истории: «Биссектриса — есть такая крыса, которая бегает по углам и делит углы пополам». («Огурец»).
«Не выдержала душа поэта и стрельнула вверх из пистолета». («Огурец»).
Несмотря на постановление П.К.КПСС о средней школе, всё же нет настоящего, практического поворота, и школа, и учитель… А пока идут формальные разговоры на конференциях и совещаниях…
Есть на земле профессия, которая по-особому почётна. Можно сказать с полным правом, что её уважает каждый человек… Профессия эта — Народный Учитель… На всю жизнь сохраняет память каждого о том, кто первым вёл его по нелёгкой дороге к знаниям, кто раскрывал перед ним двери в мир прекрасного…
Самая лучшая пора человека — золотая пора детства — связана со школой, с первым учителем… В школе незаметно приходит на смену детству — волнующая пора, насыщенная романтикой, пора юности.
И все эти изменения совершаются на глазах учителя. Он, учитель — главный инженер души молодой, становления ЧЕЛОВЕКА…
Народный учитель — много синонимов дано к этому званию: Друг, Наставник, Старший товарищ, Второй отец, Вторая мать. Все эти слова по их глубокому смыслу заставляют учителя быть по-особому строгим и к себе, и к детям, иметь всегда чувство долга перед Родиной, ответственность перед народом — и в этом главная черта и главная сила советского учителя…
Кроме всего, учитель должен стать тонким психологом в подходе к детям, должен стать хорошим специалистом, уметь привить детям любовь к своему предмету, дать прочные знания и умения…
Из 45-летнего опыта я знаю, неоднократно встречал и наблюдал за работой «неудачников», мучеников в деле воспитания, но не все они сменяют профессию и продолжают калечить людей, приносят вред обществу…
Например: Ученик 10-го класса Шумилинской средней школы рассказал: «Последний урок перед каникулами была физика. Анна Ивановна была в превосходном настроении. Это бывает с ней очень редко. Наверное, по случаю последнего урока в нынешнем году. Она сейчас стала совершенно безразличная к нам и к нашим знаниям. К работе относится халатно, в общем, чувствует себя, как корова на хорошем пастбище. Никто её не тревожит, делает всё, что захочет, и к тому же с неохотой. Никакого энтузиазма, никакого огня, ничего, кроме довольства — «хорошей» жизнью. И это наблюдается не только у неё. А потом удивляются учителя — почему такая успеваемость плохая, дисциплина плохая и т. п. А с кого же ученику брать пример?… На кого равняться, если тебя окружают такие люди? И когда их только разгонять? За несколько лет работу школы никто не проверял, и не интересовался ею. Вот как обстоят у нас учебные дела. Ты извини меня, что я так разглагольствовался, невозможно молчать, наблюдая это… Но это и все наблюдают… и молчат…
19-е января 1967-го года. Четверг.
Сегодня знаменательный день. День рождения Тани, ей пошёл 64-й год… Тёпа шёл 6-й год, он подарил Бабе сразу два стихотворения, как вошёл в коридор, так и, юмористически улыбаясь, зачитал:
Вышел дед из магазина,
У него в руках корзина,
А в корзине той варенье,
Вот и всё стихотворенье…
Ну, а теперь про кота Баську:
Не доволен Васька — кот,
Завтра в школу он идёт,
И хотя здоров на вид,
Говорит, что хвост болит…
Закричал барашек — «бя».
Я лечить начну тебя,
Но вопрос не так уж прост,
Отрезать придётся хвост…
Не пойти ли лучше в класс?
Вот отрезать хвост? Вот так раз.
Сегодня мы пировали по случаю дня рождения Тани. Мы с Слей преподнесли ей торжественные открытки с адресами и подарки.
КОММУНИЗМ — это самая высокая, строгая и чёткая организация труда, при которой не будет места тунеядцам, лодырям и разного рода подлецам.
Е. И. Ленин писал: «Война не на жизнь, а на смерть богатым и их прихлебателям… война жуликам, тунеядцам и хулиганам. Те и другие, первые и последние — родные братья…»
Старое и грустное заблуждение, что культура определяется количеством машин, переплетами книг, или мишурой обстановки…
У нас в доме многие имеют приёмники, телевизоры, но ничего не понимают в эстетике, в музыке. Считают, чем громче, на всю катушку, музыка, тем лучше — ведь это очень ограниченное понимание искусства… Культура — это беспрерывный процесс творчества, созидания… А мы ещё готовое воспринимать не учим…
24-е января 1967 года. Вторник.
В программе КПСС говорится, что «Повысится значение кооперации колхозов, потребительской, жилищно-строительной и других кооперативных организаций как одной из форм вовлечения масс в коммунистическое строительство, коммунистическое воспитание и школы общественного самоуправления».
Но в нашем быту уж в привычку вошло — начинать хорошие дела и не доводить их до конца. Например: 40 граждан разных специальностей объединили свои средства, построили дом сообща, а живут индивидуально, до глубины анархизма: никому ни до чего и ни до кого дела нет, никто не интересуется — как живёт этот кооператив, как ведётся и ведётся ли борьба с пережитками, а они проявляются на каждом шагу и каждый день. Вот за 13 лет в этом кооперативе ни разу не был ни депутат, ни из милиции, ни из совета, ни из агитотдела ГКПСС, ни из коммунхоза и т. п., люди уже отвыкли чувствовать Советскую власть, и во всём проявляют самостоятельность и анархизм.
Таня предложила стихотворение для детей от 2-х до 5-ти, чтобы послать его в детский журнал:
Лодят гуси по утру,
По широкому двору,
Беспокоятся, кричат,
Не сочтут своих гусят…
Ta, ra, ra, ro, ro, ro —
Нет гусёнка одного…
«Не сбежал ли он в лесок?» —
Говорит им петушок.
«Нет. Не коршун ли унёс?» —
Спорит утка — плоский нос…
«А индюк — балды, балды,
Поищите у воды…»
Гуси белые сошлись,
По дорожке поплелись.
Чёрный ворон прилетел,
На плетне повыше сел…
«Карр-карр… Я сам видал,
Как с гусёнком волк бежал…»
Как теперь помочь беде?
Гуси с горя — марш к воде,
Глядь — гусёнок тоже там…
ЗАГАЛДЕЛИ гуси враз:
Как ты смел уйти от нас?
А русенок — го, го, го,
Мне вода милей всего…
Это стихотворение я посылал в ж. «Мурзилку», не поняли ценности стиха, который живёт уже столетия, и дети с удовольствием его слушают…
Чертовы благники. /Москва, А-30, Сущевская, 21, ж. «Мурзилка»/.
КРИТИКА и САМОКРИТИКА — прекрасный метод коммунистического строительства (в широком смысле слова), много о нём сказано и дано указаний от КИСС, но до сих пор этот метод не применяется так, как говорил о нём В. И. Ленин (т. 25, стр. 200)… а именно:
«Отношение политической партии к её ошибкам есть один из важнейших и вернейших критериев серьёзности партии и исполнения ею на деле её обязанностей к своему классу и к трудящимся массам…»
ОБСУДИТЬ ВНИМАТЕЛЬНО СРЕДСТВА, ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ОБСТАНОВКУ, ЕЁ ПОРОДИВШУЮ, ОТКРЫТО ПРИЗНАТЬ ОШИБКУ, ВСКРЫТЬ ЕЁ ПРИЧИНУ — вот это признак серьёзной партии, вот это — воспитание и обучение класса, а затем и массы…
Но под воздействием пережитков в сознании людей бытует множество искажений в применении этого прекрасного метода…
Мне вспоминаются «мастера» — подавлять критику, они широко используют такие всевозможные средства, как, например:
1. Отвлечённая критика без самокритики;
2. Сосредоточение на недостатках;
3. Замалчивание, не замечать положительного;
4. Выпячивание отрицательного против критиков;
5. Длинные, утомительные, нравоучительные или разносные выступления руководителей, чтобы не осталось времени для критики;
6. Злопыхательство, «гробокопание»;
7. Награждение подхалимов «ни за что»;
8. Излишнее доброжелательство, подхалимаж сверху, награждение критиков;
9. Лишение всех видов премий, проявление неуважения, пренебрежения и насмешек;
10. Показная строгость, требовательность, похожая на грубое запугивание;
11. Отвлечение от прямых дел: шуточки, прибауточки, анекдоты, подделывание под массы;
12. Грубое запугивание, преувеличение власти;
13. Взаимное покрывательство, «Не выноси сор из избы».
14/. Славизм — погоня за славой, самовосхваление, самонаграждение.
15/. Выпячивание положительного, но малоценного, для отвлечения от критики и т. п.
Этими хитрыми мудростями пользуются некоторые руководители, чтобы владеть коллективом, вместо опоры на парторганизацию, профсоюз и комсомол…
1-го февраля 1967 года. Среда.
Прочитал «Записки революционера» — Кропоткина Петра Алексеевича.
Книга повествует о борьбе передовых людей России 60–70-х годов XIX столетия против царского деспотизма, т. е. ещё до рождения В. И. Ленина.
Кропоткин пишет:
«Я всё больше и больше проникался любовью к рабочим массам, и я решил, я дал себе слово отдать мою жизнь на дело освобождения трудящихся. Они борются. Им нужны наши знания, наши силы, им необходимы… Я буду с ними…»
«Крепостное право было отменено. Но за два с половиной века… оно породило целый мир привычек, обычаев, созданных рабством. Тут было и презрение к человеческой личности, и деспотизм отцов, и лицемерное подчинение со стороны жён, дочерей и сыновей… Вся русская жизнь — в семье, в отношениях начальника к подчинённому, офицера к солдату, хозяина к работнику — была проникнута деспотизмом… Создался целый мир привычек, обычаев, способов мышления, предрассудков и нравственной трусости, выросшей на почве бесправия». (стр. 266)
Про шпионов: «Сколько граждан создают эти негодяи… Сколько драгоценных жизней потеряно, сколько семейств, счастье которых разрушено — и всё для того, чтобы подобные мерзавцы могли жить в довольстве». (стр. 130)
Л. Толстой как-то писал: «Читал Кропоткина о коммунизме. Хорошо написано, и хорошие побуждения, но поразительно слабо в том, что заставит эгоистов работать, а не пользоваться трудом других».
Замечание: «Замечание Толстого верное и для сегодняшнего дня, премиями разного рода не поборишь эгоизм, а больше его углубишь, и отдалишься от коммунизма, а не приблизишься к нему… Возвращаться надо за идеи, а не за деньги и тряпье».
3-го марта 1967-го года. Пятница.
Конец зимы. Пошли весенние дни. Одна подружка внучки Оли прислала описание праздника в станице Шумилинской — «Проводы зимы».
«Мороз и солнце — день чудесный»… Именно таким и был этот день. На деревьях мелкий иней, снег сверкает и поскрипывает под валенками. Небо прозрачное и такое глубокое, и голубое — дух захватывает… Легко, весело, сердце колотится, хочет вырваться и улететь, настроение бесшабашное… Просто голова кружится… А тебя так и распирает мальчишество, когда можно сделать всё, что взбредёт в твою непутёвую голову…
В таком настроении я шла по заснеженной Шумилинке в центр или на «плац» (как говорит моя бабушка) — на праздник — и ела пирожок.
Там уже толпились нарядные казаки и казачки и прочие станичники. А теперь закрой глаза и представь себе такую картину: на улице вдруг появляется «тачанка» или, точнее, «карета». Человек в вывороченной шубе, в шапке, с приделанным носом и усами, в очках, тащит за рога белого козла с белым капроновым бантом между рог, которые обёрнуты чем-то блестящим; спина козла покрыта красивой попоной, на рогах — тоже банты. А этот возница, в свою очередь, тащит санки, покрытые ковром, а над ними сооружено что-то вроде шатра. В этой «карете», в цыганском костюме, сидит Маруська Шашалиха или Коренюгина, что работает в сельмаге, и отчаянно погоняет несчастного козла кнутом. Их обступают со всех сторон так, что они с трудом вырываются из окружения и продолжают свой путь — в школу, к месту сбора. А тёмная личность в шубе — это Тося Разогреева, и козёл этот — её…
Потом въезжают тройки.
Со стороны Латышевых едет «Весна» — Люба Цепкина (до сельмага). Со стороны амбулатории едет «Зима» — Вера Павловна, новая учительница. От почты едет тройка, и все встречаются около сельмага. За «Зимой» и «Весной» на парах едут и поют во весь дух какие-то казачьи песни.
Музыка… Председатель сельсовета с саней приветствует собравшихся. «ЗИМА» приветствует «ВЕСНУ» — хлебом-солью…
После этих церемоний началось катание.
А тройки… Что за тройки! И хотя Мишка говорит, что тройка 1-й бригады «законная» и ей дали 1-ю премию, всё равно наша тройка 2-й бригады лучше, и лучше, а ей дали только 2-ю премию. И у нас еле был козёл, а ему дали только 4-ю премию. Разве не справедливо? А 3-й бригаде дали 3-ю премию…
Лошади были в цветах, в попонах, ноги перевязаны лентами, на копытах нарисованы белые «червы», под дугами и на оглоблях — колокола. Оглобли и дуги обёрнуты тоже цветной бумагой и раскрашены. Тёплые сани обтянуты материей и коврами.
Кучера в клоунских шапках, с ватными воротниками, в костюмах… Я накаталась от души… Малко, не было всех наших одноклассников.
В буфетах продавали водку и бесплатно — блины… Они были установлены на санях и ездили по улицам. Около клуба устроили конкурс на лучшее исполнение песни и танца. Снохи Карташевы выступали в костюмах, они пели и получили призы. Перетягивали канат, бегали в мешках. Прямо на улице танцевали — кто кого перетанцует…
Праздник был чудесный… Старики говорят, что и свадьбы такой никогда не было.
Великанова Наташа. С приветом…
1-го апреля 1967 года. Вторник.
«Человек, который прожил свою жизнь недаром, всегда оставляет после себя на земле добрый след… Будь то посаженное дерево, построенный для людей дом, написанная книга, или картина, словом, всё, что может быть приятным или полезным людям…» — Хорошо…
В совокупности, мы с Таней проработали 80 лет учителями, воспитали около пяти тысяч учеников, несколько сотен молодых учителей, и испытывали и испытываем глубокое удовольствие, получая письма от своих воспитанников, и это — продолжение жизни…
Прочитал книгу Министра здравоохранения Украины т. Заболотного. Он в одном месте удивляется: «Как это так получается, что дураки всегда выплывают наверх?..» Конечно, это частный вывод, который получился под впечатлением окружающих его условий, но и отвергать его не приходится, так бывает, например:
«Дурак не имеет достаточного ума, а недостатки часто заменяются другими качествами, как глухонемые говорят на пальцах, а дурак ум заменяет подлостью, хамством, наглостью, вот он и прёт всегда напролом, давит голым лбом, а не умом, потому он опережает „скромность“ и оказывается наверху, у власти или на складах, где можно побольше „хапануть“…» За примерами далеко не ходить — они у нас под носом…
20-го апреля 1967-го года. ЧЕТВЕРГ.
Прочитал книгу Николая Задонского «Горы и звёзды». Замечательная историческая документальная повесть о первом свободолюбце в России — Николае Николаевиче Муравьёве из плеяды декабристов.
Николай Николаевич Муравьёв прожил 71 год, вся его жизнь была в борьбе с подлостью и угнетением народа русского со стороны самодержавного строя царя, помещиков, дворян и всех чиновников

Н.Н. Муравьёв — первый организатор тайных обществ, артелей, союзов, появившихся в начале первой половины 19-го столетия, ещё до Отечественной войны 1812-го года, когда ему было 16 лет…
Умный, способный, волевой, мужественный, талантливый человек — всё время был в изгнании, всех форм ненавидим высшими слоями общества и любим народом, мужиками и солдатами, очень много сделал для Родины, не щадя своей жизни…
К новому он стремился до конца. Перед сильными мира сего не угодничал и душою не кривил, в те времена было особенно трудно так себя держать в окружении угодников царя, подлецов, негодяев, жестоких крепостников, стяжателей, жуликов, воров из высшего класса. Необыкновенно даровитая натура, он владел 12-ю языками, все силы свои направлял на разрушение основ старого строя…
Последние годы жизни провёл в с. Скорнякове, где и скончался от воспаления лёгких 23 октября 1866 года. Он завещал похоронить его как можно скромнее, в тихом Задонске…
25 апреля 1967 года. Вторник.
Вчера мы пережили вместе со всем советским народом большое горе — новый космический корабль, выполнив всю программу полёта, при посадке на землю погиб… Во время спуска на парашюте стропы парашюта скрутились, и парашют смернулся, погас, а дальше корабль с семикилометровой высоты падал с такой быстротой, что лётчик-космонавт Владимир Михайлович Комаров разбился…
Чрезвычайно жалко, что хорошие люди погибают безвременно, ведь ему только 40 лет. Печально, неужели при такой технике не додумались до средств безопасности: кроме парашютов и катапултирования можно бы придумать выпускающееся из корпуса корабля крылья для плавного спуска на землю, да и запасные парашюты надо бы иметь.
На Луну и то корабль мягко спустился, а на Землю почему же не сделать мягкую посадку?!… Как жалко и досадно, ведь всё выполнено, все опасности миновали, разве можно было подумать, что в семи километрах от земли могла случиться такая неотвратимая опасность, стоившая жизни такого прекрасного и ценного человека?!…
8 мая 1967 года.
Завтра — день «ПОБЕДЫ», прошло 22 года после Отечественной войны, сколько люди сделали за эти годы хорошего, и всё же война идёт во Вьетнаме и колониях… И когда же люди поймут вредность войны???
МАЙ… Погода чудесная. Всё поёт, цветёт, блещет красотой. Сад уж совсем зелёный, даже дубы распустились… Каждый день родятся миллиарды существ… Красотища какая… На ветерке переливаются зелёными волнами яркие листочки тополей… Антон Павлович Чехов говорил: „Да, в деревне теперь хорошо… Не только хорошо, но даже изумительно… У меня ни гроша, но я рассуждаю так: богат не тот, у кого много денег, а тот, кто имеет средства жить теперь в роскошной обстановке, какую даёт ранняя весна“».
Такое человеческое утверждение возбуждает страстное желание поехать в Вешки, на Дон, подышать чистым воздухом и попить кристально вкусную и лёгкую воду из родника…
О Чехове много написал Чуковский. Он пишет: «Чехов не любил и ненавидел самовозвеличение и чванство… Он никого не угнетал своими заслугами, не делал преград между собой и людьми. Он говорил, что лучшая реклама для писателя — это скромность».
Чехов видел два порока всякой обывательской души:
1. Надругательство над слабыми — проявляется в таких формах, как: грубость, заносчивость, чванство, надменность, высокомерие, зазнайство, самохвальство, спесивость и славизм (погоня за славой).
2. Самоуничижение перед сильными — проявляется в таких формах, как: приниженность, пресмыкание, подхалимство, лицемерие, низкопоклонство, лесть, раболепство, угодничество, подобострастие, скопидомство и т. п.
А. П. Чехов боролся всю жизнь с этими недостатками в себе и в других, не теряя достоинства и самоуважения.
Чехов для нас теперь — советских людей, для нашей творческой, могучей эпохи — близкий, родной человек:
• великий жизнелюбец;
• неутомимый строитель;
• человек несгибаемой воли;
• щедрый озеленитель земли;
• скромный в своём величии;
• застенчивый в своём персизме;
• один из тех, кто перестроит окружающий мир…
Чехов сумел овладеть собой, подняться выше мещанской заскорузлой гордыни жизни и всю свою жизнь разоблачал в произведениях тогдашнюю действительность. Да и на сегодня он оказывает неоценимую услугу, помогая искоренять буржуазные привычки.
Чехов по этому поводу говорил: «Посмотришь на иное поэтическое создание: кисея, эфир, полубогиня, миллион восторгов, а заглянешь в душу — обыкновеннейший крокодил».
Разве нет таких, как, например, самовлюблённый, себялюбивый, эгоцентрист, чуток к превосходству других… Его подавляет…
Малейшее превосходство даже близкого своего товарища, и он будет всеми средствами преуменьшать, замалчивать, незамечать и подавлять своим всё лучшее в других…
7-е июня 1967-го года.
Со 2-го июня у нас гостила подруга Тани, ещё по Вешенской средней школе — Катя Никонова, теперь она живёт в г. Вильнюсе, Литовской ССР. Катя — весёлая и внимательная подруга. Мы мало походили, погуляли по городу, потому что была дождливая погода. Сегодня мы её провожаем на Ростов, а оттуда она поедет на Вильнюс… Пригласила нас в гости в г. Вильнюс. Кривая, долгая и дорогая дорога.
Из журнала «Советские профсоюзы» №6, 1966-го года.
ЛЮДИ КОММУНИЗМА:
1. ЗНАНИЯ: их современность, должны отвечать потребностям общества, разносторонность, глубина по своей профессии, действенность — умение применять на практике…
2. УМЕНИЯ: мыслить самостоятельно, творчески, системно, действовать предусмотрительно, решительно, оперативно, последовательно, точно, до конца…
3. НАВЫКИ:
o Деловые, профессиональные, культура труда: уметь планировать, контролировать, оценивать свой труд, рассчитывать время, применять эффективные методы и приёмы, пользоваться справочниками, инструментами и пособиями. Сочетать труд и отдых…
o Навыки организационные: распределять силы, организовать трудовой процесс, соревнование и взаимопомощь, учёт и контроль, организовать действенную критику.
o Навыки работы с людьми: индивидуальный подход, уметь влиять на людей, увлекать их, подчинять своей воле и уметь подчиняться коллективу, его мнению…
Это только планы, а сколько потребуется трудов и времени, чтобы воспитать такие прекрасные знания, навыки и умения?…
13-го июля 1967-го года. Четверг.
Я беседовал с прокурором, с хозяйственниками, учителями и наблюдал за окружающей жизнью, получается неприглядный вывод: построили социализм, имеем большие достижения по пути к коммунизму, и приходится наблюдать болезненные явления, как три язвы на теле социализма: ПЬЯНСТВО, ВОРОВСТВО И ХУЛИГАНСТВО…
Эти пороки иногда приобретают массовый характер, а главное, и страшное в том, что нет настоящей борьбы с ними…
Неисчислимый вред приносит этакая язва и людям, и материальным ценностям…
М. Горький как-то сказал: «Всю мою жизнь я видел настоящими героями только людей, которые любят и умеют работать, которые ставят целью себе освобождение всех сил человека для Творчества, для украшения нашей земли, для организации на ней форм жизни, достойных человека…
Прочитал «Поднятую целину» и убедился, что это не только произведение, но и памятник строительству колхозной жизни на Дону. Вложен большой труд, чтобы увековечить переделку собственнической психологии казаков на коллективную, социалистическую… Очень ценный исторический труд…
10-го августа 1967-го года.
К вечеру стало прохладно… Северо-восточный ветерок, с Донских полей потянулись запахи конца лета и начала осени… Пахнет скошенным хлебом и полевыми токами, ворохами пшеницы и уже свежей, только что вспаханной под зябь землёй. Вообще лето не было жарким, а ночи были больше прохладными… Хорошо.
Хорошо, когда и в мире, и в воздухе родного края течёт мирная, красивая жизнь, когда у всех родных благополучие и свершение целей… Завтра напишу сыну Вилию в Алту, он там в санатории, что его ученица поступила в РФУ на эконом-философский факультет. Это его значительные успехи от педагогических трудов…
30-го октября 1937 года.
На основе наблюдений и бесед с рабочими у меня часто получается:
Принцип экономической заинтересованности и экономического стимулирования в процессе производства применяется с большими искажениями и недостатками, а именно:
Вместо премирования за хорошую и отличную работу, премия превращается в доплату к зарплате каждому рабочему, хотя он даёт и плохие показатели; просто премию делят между членами коллектива, исчезает стимулирующее значение премий, и рабочие даже требуют премию независимо от качества и количества выполненной ими работы, а если премию не дают, уходят, ищут место с премиями…
Получается погоня за премиями вместо коммунистического, сознательного отношения к труду…
Мне вспоминаются 20-е комсомольские годы, с каким подъёмом и энтузиазмом мы принимали участие во всех общественных работах, беседовали и спорили с каждым гражданином о преимуществах и силе коллективного труда, о советской власти, о социализме и коммунизме. Нам предлагали, говорили: «Вы сами, комсомольцы, объединитесь и покажите преимущества коллективной жизни». Конечно, мы не имели достаточных материальных средств для создания целого хозяйства, но, агитируя за колхоз, мы первыми отдавали всё в колхоз…
Терпеливо работали над укреплением колхозной жизни… несмотря на то, что хозяйства были очень бедны.
А теперь дело другое: и Советская власть народная есть, и электрификация всей страны — есть, высокая механизация труда — есть, а чего же не достаёт, чтобы было и изобилие продуктов? Нет революционного энтузиазма и большевистской скромности…
Теперь имеются все условия при зрелом социализме показать примеры коммунистического быта, коллективной жизни, и начинать надо и снизу, и сверху.
1-е ЯНВАРЯ 1968-го года. Понедельник.
… Прошёл 1967-й год… Многие говорят: «Пусть бы прошлый повторил свой путь…» Хороший год… Самый лучший год за все 50 лет Советской власти, так как он — вершина 50-летнего пути и развития нашей страны.
Почему люди, отрывая последний листок календаря, испытывают особое настроение, высказывают надежды на всевозможные перемены в новом году?.. Казалось бы, мало что должно измениться. Ведь плохое может остаться плохим, а хорошее будет таким же хорошим. Будут также чередоваться удачи и неудачи, а здоровье мало зависит от календаря? А всё же новый год приносит много перемен… Уж такой порядок — в конце года мы подытоживаем результаты, думаем над тем, что предстоит сделать на будущее… Это мобилизует все новые и новые силы, а последние и творят перемены, о которых мы мечтаем в обществе.
Одна мечта горит негаснущим огнём в моём сознании, она, наверное, останется жить и после меня, так как революция в сознании — это процесс… Это мечта об открытых, чистых, объективных, душевных, настоящих человеческих отношениях между людьми, чтобы слово и дело, слово и поведение были бы в единстве — без всяких мерзостей и хитростей, косвенных подлостей, без злостных каверзов и лжи… За единые усилия на общее благо, которое обеспечивает каждую личность всем, что требуется для человека на научной основе…
14-го января 1958-го года. Воскресение.
«Правда» от 12-го января 68-го года, № 12. В разделе «Партийная жизнь», в статье «С учётом педагогики» — очень хорошо сказано о том, что пора вести политическое просвещение масс населения на основе принципов и законов педагогики и психологии. Это очень важно, давно бы пора объявить войну всяким «эскулапам» от политпросвещения и вести политическое просвещение на научной основе…
Если вам нужно что-то уточнить или дополнить — дайте знать!
Очень важно организовать такую сеть воспитательной работы, которая бы охватила всех и каждого рабочего, колхозника, каждой домохозяйки, служащего, и чтобы такое коммунистическое воспитание, широкое и глубокое, жизненное и действенное, проводилось бы систематически и основательно, и под неослабным, длительным контролем парторганизаций, с последующими периодическими отчётами о результатах этой пропаганды.
3-е февраля 1968-го года. Суббота.
Американский писатель МАРК ТВЕН, прогрессивный писатель, сатирик, юморист, агент, он говорит:
«За целый век Америка добилась, что вместо честности воцарилась ложь, вместо благородства — неуёмная жадность…»
«Наша цивилизация представляется мне чем-то очень жалким, полным жестокости, надменности, суетности, подлости и лицемерия… Ненавижу слово „цивилизация“, потому что оно лживо».
«Н-энтимпериалист»…
Ведь ныне деньги — вот идеал, всё остальное для огромного большинства людей и в Европе, и в Америке стоит где-то на десятом месте. Алчность и корысть существовали во все времена, но никогда за всю историю человечества они не доходили до такого дикого безумия, как в наши дни… Это безумие разлагает людей и в Европе, и в Америке, делает их жестокими, подлыми, бессердечными, бесчестными угнетателями…
Марк Твен так характеризует американский империализм: «А захватов давным-давно сделала своё чёрное дело, топча беспомощных чужеземцев, республика, естественно, научилась с вялым равнодушием смотреть на попрание прав своих собственных граждан, голых, рукоплесканий подавлению чужих свобод, дожили до дня, когда им самим пришлось расплачиваться за эту ошибку».
Правительство окончательно попало в руки сверхбогачей и их прихлебателей… Избирательное право превратилось в пустую машину, и они вертели им, как хотели. Торгашеский дух заменил мораль, каждый стал лишь патриотом своего кармана…
Очень многие произведения Марка Твена до сегодня лежат под замком, а могут они, особенно атеистические, выйти на свет только при народной, рабочей власти, а это в Америке будет не скоро… Сам Марк Твен это время определил в 2006-м году…
16-го февраля 1968-го года.
Читал о Викторе Г.О., французский писатель, поэт, сценарист, реалист, романтик. Он родился аристократом, монархистом, а сделался демократом. Беспристрастно и всю жизнь посвятил борьбе за человечность, за прогресс… «Трибун и поэт, он превознёсся над миром подобно…»
«…возбуждая к жизни всё, что есть прекрасного в человеке». — М. Горький.
В 1870-м году, в годовщину взятия Бастилии, Виктор Гюго сажает в своём Гернсейском саду молодой дубок. Через сто лет, когда этот дуб вырастет, уже не будет в Европе ни монахов, ни пап, ни войн — Европа превратится в объединённую республику… Какие люди будут отдыхать под развесистой кроной этого дуба, что будет волновать их?!
Будущее принадлежит двум типам людей: человеку мысли и человеку труда. В сущности, оба они составляют одно целое: ибо мыслить — это значит трудиться…
Гюго никогда не отступал, был 20 лет в изгнании и оставался республиканцем-демократом, несмотря ни на какие трудности и опасности. Он говорит: «Придёт день, когда пушки будут показывать в музеях, как показывают сейчас орудия пыток, удивляясь, что они могли существовать. И этого дня не придётся ждать 400 лет, ибо мы живём в эпоху, когда время движется быстро… Ещё немного времени, и человек будет обегать землю, как гомеровы боги обегали небо. Ещё несколько лет — и электрический провод единодушия обовьёт весь земной шар…»
Гюго не признавал никакой религии и никаких попов… Это человек будущих веков, борец с прошлым и настоящим 19-го века…
Гюго, находясь в изгнании, писал:
О, Родина… когда без силы
Ты перед тираном пала ниц,
Раздастся песня из могилы.
Изгнанник, стану я у моря,
Как чёрный призрак на скале,
И, с гулом волн прибрежных споря,
Мой голос зазвучит во мгле…
И эти яростные звуки
Вокруг сиянье разольют,
Как чьи-то пламенные руки
Нечами сумрак рассекут.
Набат моих суровых слов,
Когда ж живые не ответят,
Восстанут мёртвые на зов…
15-е марта 1968-го года. Пятница.
Прочитал А. И. Герцена «Былое и думы» и пришёл к выводу: намного смягчается острота моих волнений и переживаний по поводу наблюдаемых в нашем быту разнообразных видов подлости, воровства, лжи, обмана, стяжательства и т. п. Потому что в старом дореволюционном обществе, состоявшем в основном из двух слоёв — низшего и высшего, — первое трудилось, а второе наслаждалось трудами низших, в своём корне имело…
мораль единую: не обманешь — не продать, не украдёшь — не разбогатеешь. Всё было проникнуто, с низших и до самых высших, — корыстью, лестью, обманом, воровством, раболепием, только в разных размерах. Низший класс больше имел положительного, так как он трудился, производил и почти всё отдавал классу эксплуататоров — дворян, помещиков, капиталистов, купцов и т. п. … Но главный порок всех — стремление как можно больше ограбить чужого труда!!!
То, конечно, если история нашего общества покрыта таким мраком и кошмарами, то большевики за 50 лет сделали очень многое — они подорвали корни эксплуатации и всех пороков капитализма. А если у нас в социалистическом обществе проявляется целая цепь этих старых пороков, то это естественно, так как ещё многие поколения эти пороки будут передавать друг другу, стремиться их использовать, находя лазейки в том, как мы будем вести непрерывную борьбу с проявлениями буржуазной идеологии, морали… Его дело — нелёгкое и длительное, требующее упорства и самоотверженности.
11-го января 1969-го года. Суббота.
«В тот год осенняя погода
Стояла долго на дворе,
Зимы, зимы, зимы ждала природа,
Снег выпал только в январе…» /А. Пушкин/.
Какое совпадение с тем годом пушкинского времени и нынешнего 1969-го года. Первый снежок только сегодня ночью стал потихоньку с ветерком покрывать сухую, пыльную землю.
18-го февраля 1969-го года. Вторник.
Такого явления в природе никто из живых людей не помнит… Что за страшная погода?! Сильные ветры по 30–40 метров в секунду, пыльные бури и штормовые ветры, всё небо и кругом по сторонам — сплошная буря и жёлтая пыль, настолько мелкая, что проходит сквозь оконные щели, ложится на подоконник слоем в сантиметр, летит по комнатам и оседает в носу, во рту, на зубах — хрустит… И не видно конца этой свирепости, ведь уже 20-е сутки, и без остановки всё дует и дует… Всё позасыпано, уже погибли посевы на полях, всё надо делать сначала. Только к 1-му марта буря прекратилась.
Март 1969-го года.
Пресыщение. Благодушие. Равнодушие. Бюрократизм и зазнайство — вот какие «прелести» живут и развиваются в шестидесятые годы.
Как же не вспомнить 20-е, 30-е годы, когда в волнах голода, холода и всеобщей разрухи большинство людей, и особенно молодёжь, под знаменем ленинских идей отдавали всё и даже жизнь за общее дело, за социализм…
Самое лучшее время в жизни общества, когда лучшие идеи овладевают людьми, и люди становятся способными преодолевать все трудности, одерживать победу… Например: Ленинские идеи — свержение царизма, пролетарская диктатура, советская власть, социализм, коммунизм и т. п. А бывает и так, что эти возвышенные, прекрасные идеи разъедаются ржавчиной: распущенность, недисциплинированность, стяжательство и т. п. Требуется беспощадная борьба.
26 марта 1968 года.
Самая возмутительная подлость — это когда друг становится врагом. Китайцы, вернее Мао и его прихлебатели, уже давно настраивают всех на Советский Союз, предъявляют требования на нашу территорию. Получается так: чем больше мы им давали, тем больше они с нас требуют. Выходит, что и давать-то надо умеючи, чтобы не зазнавались и не развивали хамство.
17–20 июня 1969 года.
У нас целый отряд гостей: брат Тра, его зять Николай с женой и дочкой Таней, другой зять Дедя с женой Зоей…
Очень весёлые гости, приятно с такими гостями и время проводить. Колодцы… Что так отважно, без всяких церемоний, решили организовать такую поездку по родным, всех посетить и повеселить…
Моя угл. воду мутя… Дедя с Зоей не только поют весёлые припевы, но и артистически иллюстрируют песни. Они возбудили во мне желание проехать до х. Шакина через Дубраву, где я много бывал, когда мне было 12 лет. Красивый, мощный дубовый лес.
Ноябрь 1969 года.
Хочется записать некоторые меткие слова из стихов Ивана Андреевича Крылова:
«Случается нередко нам Ларчик — и труд и мудрость видеть там, Где стоит только догадаться, За дело просто взяться…»
«Мне хочется, невежа, не во гнев, Весьма старинное напомнить мненье, Что если голова пуста, То голове ума не придадут места».
«Судей таких видали, которые весьма умны бывали, Пока у них был умный секретарь».
«У сильного всегда бессильный виноват…»
«В породе и в чинах высокость хороша, Но что в ней прибыли, когда низка душа?»
«Кого нам хвалит враг, в том, верно, проку нет…»
«И в людях также говорят: кто посмирней, так тот и виноват».
Удивительное дело, что до сих пор, и в нашем обществе социализма, эта крыловская критика с успехом может найти людей с такими пороками. Это говорит о том, что дом построить можно за месяц или за год, а вот характер, сознание, поведение воспитать — нужен более длительный срок, и работа здесь требуется чрезвычайно тонкая, психологическая, очень умелая, глубоко научная…
1-го января 1970-го года. Четверг.
В квартире у сына проводили старый, бурный год, а первого января за обедом встречали новый ласковый 1970-й год. В природе, как в сказке — тихо, метелица лёгкая, серебристыми звёздами снежок сыплется, морозец знатный — до 25-ти градусов, словом, очень хорошая, здоровая погода.
Старый год тянулся тягуче, как никогда, еле-еле его свалили и вытолкали за дверь. И пошли дни за днями, семидесятые… Когда шли двадцатые годы, то нам казалось, что до пятидесятых ещё далеко, а сегодня уже 70-е. А? Чёрт знает, когда же они…
Особенно незаметно годы прошли после Отечественной войны, ведь 5-ть лет сравняется 9-го мая 1970-го года после окончания и капитуляции Германии…
Четыре года войны, страшной, тяжёлой и беспощадной, тянулись целую вечность, а вот хорошие, мирные годы прошли очень быстро — это примета времени и счастья…
Наше новое поколение, наши внуки, не знают ни голода, ни холода, никаких трудностей и невзгод, может быть, им и трудней будет переживать трудности, без которых жизнь не бывает…
Может быть, мы победили ещё и потому, что были закалены жестокими боями за Советскую власть, за построение социализма, пережили голодовки несколько раз: 17–18-е годы, 21–22-е годы, 30–31-е годы; годы войны — 42–45-е, да и после войны — 43–47-е годы.
Теперь задача всех миролюбивых народов — не допустить новой мировой войны, направить все усилия благородного разума, все силы передового человечества на обуздание злых помыслов капиталистов.
14-го января 1970-го года.
Горел и неудержимо шагает новый год… Усиленно готовится вся страна к юбилею — 100-летию со дня рождения Владимира Ильича Ленина…
Нисколько не жалея своей жизни, Ленин посвятил её всю без остатка борьбе за осуществление исторической мечты рабочего класса — освобождению от эксплуатации, взятию власти и построению социализма и коммунизма.
19-го января — Тане пойдёт 67-й годик, я приготовил ей вот эти поздравительные строчки…
Добрая ТАНЯ, подруга, жена,
Верная спутница в жизни земной,
В радости, в грусти — рядом она,
Сердцем горячим, глубокой душой…
16-го января — 175-ть лет со дня рождения ГРИБОЕДОВА, автора знаменитой комедии «Горе от ума». Грибоедов — писатель, поэт, драматург, государственный деятель, дипломат, музыкант и т. п.
Вот некоторые афоризмы из «Горя от ума», неумирающие и до сих пор:
• «Счастливые часов не наблюдают».
• «Подписано, так и с плеч долой».
• «Свежо предание, а верится с трудом».
• «Служить бы рад, да прислуживаться тошно».
10-го марта 1970 года.
Если руководитель любого предприятия при решении вопросов из жизни коллектива исходит из личных интересов, то он уже не руководитель, а лишь носитель личных интересов. При таком положении он лишён объективности, превращается в эгоиста, попирает интересы коллектива, превращается в зазнайку, подлеца…
При премировании, при награждениях он ставит на первый план родственников, друзей, подхалимов, близких, помощников, которые только за него голосуют и руками, и ногами, только восхваляют при всех условиях…
Такая низость бытует и в наши дни, например: в Каменском педучилище 9 медалей к Ленинскому юбилею распределил для вручения сам директор, а потом представил на утверждение бюро. Но обсуждать уже было некому, так как все руководители сами себя наградили: секретарь парторганизации, председатель месткома, завуч, директор сам себя наградил, наградили племянницу директора, которая работает плохо и общественной работы никакой не ведёт… Сплошное лицемерие…
Мне только ещё приходится сожалеть, что директор, раньше бывший объективным человеком, вдруг перестал быть настоящим руководителем…
Где же ленинская скромность?..
Ленин не гонялся за наградами и не носил на груди «иконостас» из орденов, а был и остаётся великим вождём, он отдавал всё и даже всю свою жизнь для народа, не требуя никаких наград…
§§§§§§§ 25-го марта 1970-го года §§99§§§
Проходил мимо клуба им. Гагарина и… О, возмутительный факт… Снять «Фантамас», четвёртый раз за последние два года выпускается на экраны кинотеатров и клубов города этот самый омерзительный…
Буржуазный кинофильм, воспитывающий «бандитизм» на основе новейшей этики, и обучающий, как изысканно и ловко, грубо и провокационно грабить всё и всех, воспитывает жадность к обогащению всеми средствами, но только не трудом…
Такая «пакость» ведь выпускается в дни каникул, когда все школьники пойдут на эту отвратительную картину, вместо того чтобы в предюбилейную ленинскую неделю дать школьникам картины жизни и деятельности великого вождя В. И. Ленина…
Кто-то подбрасывает такую мерзость, пользуясь политической робостью и безразличием по отношению к вопросам воспитания коммунистической морали… Только бездушное, беспринципное и эгоистическое отношение ко всему и к своим идейным обязанностям тех, кто должен быть на страже воспитания коммунистической морали, открывает дорогу и не препятствует проникновению буржуазной идеологии в нашу жизнь во всех и многих формах: кинофильмы, песни, музыка, танцы, мини-юбки, причёски всех окрасов, косматые дикие волосы, увлечение всем иностранным, презрение к своему — русскому и т. п…
Проникновение в сознание начинается с мелочей, и враги этим пользуются… Моя внучка Оля с десятого класса о «Фантомасе» отозвалась так: «Это такая невообразимая чушь, почему наши купили эту гадость и отравляют ей детей». «Это, — говорит, — бред сивой кобылы…»
И результаты от этой картины незамедлительно проявились: дети, вдохновлённые «Фантомасом», полезли по водосточным трубам, на крыши всех этажей, в подвалы, в окна квартир, организовали игры…
Я писал возмутительные письма в центральную печать, беседовал с ответственными работниками ГК КПСС и получил невнятное объяснение: «Мы должны выполнять договоры с иностранными киноорганизациями, и не можем нарушать планы по финансовой линии».
Правда, секретарь ГК т. Сиваш Р. И., казалось, нашла выход из этого буржуазного плена: она сказала, что политически вредные картины можно заменять другими, чтобы не нарушать финансовую дисциплину, но этого не случилось, и через неделю появилась новая картина — «Как украсть миллион?»
Практически получается, что за деньги продаём коммунистическую мораль, а покупаем буржуазную, грабительскую, бандитскую мораль и воспитываем ею детей, а потом беспощадно их судим…
Враги выигрывают, а мы глупо проигрываем…
Такой аполитичности и безответственности ещё, кажется, не было за всю 50-летнюю историю Советской власти…
Апрель 1970-го года.
О патриотические песни о Родине, запишу некоторые:
777. С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?
Слова — Матусовского, музыка — Баснера.
С чего начинается Родина?..
Картинки в твоём букваре,
Тихих и верных говоривших,
У них в соседнем дворе…
А может, она начинается
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается Родина?..
Той самой берёзки, что во поле,
Ветром склоняясь, растёт…
А может, она начинается
С весенней запевки скворца?
И с этой дороги просёлочной,
Которой не видно конца…
С чего начинается Родина?..
Горящих вдали отцовской будёновки,
Те-то в шкафу мы нашли…
А может, она начинается
Со стука вагонных колёс,
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своём сердце принёс…
С чего начинается РОДИНА?
Слова — И. Гофф, музыка — Н. Дренкеля.
Русское поле…
Светит луна или падает снег —
Счастьем и болью
Связан с тобою.
Нет, не забыть тебя сердцу во век…
Русское поле,
Русское поле…
Сколько дорог прошагать мне пришлось…
То, что сбылось, то, что в жизни сбылось…
Русское поле,
Русское поле…
Не сравнятся с тобой —
Ни леса, ни моря.
Студит ветер висок,
Здесь отчизна моя.
И скажу, не тая:
«Здравствуй, русское поле…»
И твой тонкий колосок…
Поле,
Русское поле…
Пусть давно человек городской —
Запах полыни,
Вешние ливни
Вдруг обожгут меня прежней тоской…
Русское поле, Русское поле…
Н., как и ты, ожиданьем живу,
Верх молчанью, как обещанью,
Пасмурным днём вижу я синеву.
Поле,
Русское поле…
Стихотворение о причинах для пьянства:
Для пьянства есть такие поводы:
Поминки, праздник, встреча, проводы,
Крестины, свадьба и развод,
Мороз, охота, Новый год,
Выздоровленье, новоселье,
Печаль, раскаянье, веселье,
Успех, награда, новый чин,
И просто пьянство без причин…
4-го июня 1970-го года.
Смотрели кинофильм «ОСВОБОЖДЕНИЕ»… Тяжело, потому что вспомнил действительные события — как нас давили танки, как мы их отразили, организовав групповой огонь из П.Т.Р.
Важно и то, что наметился поворот к правдивому освещению истории войны и вообще истории, которую испоганил Хрущёв…
Журнал [название неразборчиво], №20, май 1970 года — хорошо освещены правдивые события 1941–1945-х годов, а также раньше в статьях «Штурм Берлина», «О войне» и др., где не скрывается и не искажается роль тов. Сталина и других полководцев.
Характерное, объективное высказывание посла США о Сталине:
«Сталин — это не только руководитель и человек, это, если хотите, олицетворённая идея… А против идеи пули вообще бессильны».
Этого никогда не скроешь, что на передовой, где я находился 4 месяца (в окопах и походах), Сталин был меньше всего для всех бойцов человеком, а больше всего он являлся — и делом, и символом, знаменем, лозунгом. Так и говорили, во весь голос кричали вместе с боевым кликом: «УРА!» и «ЗА СТАЛИНА, ЗА РОДИНУ, ВПЕРЁД, К ПОБЕДЕ, В АТАКУ НА ВРАГА!»
Со Сталиным победили… и умерли 20 миллионов человек под этим девизом, защищая Родину, коммунизм. А такие деятели как Хрущёв, хотели всё это похоронить, да разве можно, которое явилось фундаментом для настоящего, похоронить? Умные люди, которые отразили «Правду о войне» в книгах, — «Блокада» А. Чаковского и др.
Сентябрь 1970 года. Осень…
…вернулись из поездки по родным краям, освежились, отдохнули, но не дали выполнить план полностью…
Осень. «Унылая пора!.. Очей очарованье, Приятна мне твоя прощальная краса, Люблю я пышное природы увяданье, И в багрец и в золото одетые леса».
…за горами и зима, скучная пора.
«Вот север, тучи нагоняя, Дохнул, завыл — и вот сама, Идёт волшебница зима…» — А. С. Пушкин.
11-го октября 1970 года. Воскресенье.
Прекрасный день. Светит осеннее, ласковое солнышко. Тихо…
Весь семьёй были в лесу: сосны, тополя, дубки и разнолесье… Красота неописуемая, это только можно посмотреть и глубоко почувствовать этот разнокрасочный, притаившийся лес…
Видали следы оленей, а потом набрели на грибное место и собрали грибов целую корзину… Внуки Миша и [имя неразборчиво] скакали, играли и отыскивали грибы… А воздух-то какой прекрасный, лесной, с запахами сосны, лёгкого соснового спирта, а от опавшего листа — очень сильный, приятный, вкусный, лёгкий запах…
Прогулка на славу удалась, ободрила нас всех, и мы нисколько не устали…
А вот 12-го октября уже сеет мелкий дождик, и похолодало:
«Не осенний мелкий дождичек, Свет, сеет сквозь туман…»
23-го октября 1970-го года.
Прочитал Штеменко «Генеральный штаб в Отечественную войну»… Дано объективное и справедливое описание работы т. Сталина…
Прочитал Г. К. Жукова «Воспоминания и размышления», где даётся объективное и честное описание деятельности И. В. Сталина (стр. 292–…).
Прочитал Мерецкова Кирилла Афанасьевича «На службе народу» (стр. 380–381), где оценивается талант т. Сталина в руководстве операциями в Отечественной войне. Возмущение о том, что будто бы Сталин руководил операциями по глобусу, как говорил Н. Хрущёв…
Прочитал А. Яковлева «Цель жизни». На стр. 568–569 пишет о …турачествах и низкопробной глупости Никиты Хрущёва, всё это вызывает такое удивление — как это допустили такого дурака к руководству государством и партией? Метительный ненавистник, на…
А на страницах 497–509 Яковлев даёт подробную и деловитую характеристику таланта И. В. Сталина…
Вот налицо сильный факт — четыре генерала-маршала, которые работали со Сталиным долгое время, и дают единую характеристику, самую высокую оценку о его талантах, как политического, так и военного руководителя.
…калко, что методика умалчивания снижает достоинство и авторитет тех, кто ею пользуется…
1-е ноября 1970 года.
Раз об осени… Хороши все времена года и отличаются они друг от друга особенностями, которые возбуждают особое настроение…
Но больше всего я люблю осень.
И обильным урожаем в садах, полях и огородах…
И яркими красками…
И свадебными песнями.
Со времён Пушкина принято считать осеннее время года вдохновляющим, прилив творческих сил… «Всемогущи чары осени…»
Доктор медицинских наук т. Н. Воронин высказал своё мнение об осени так: «Частое пристрастие человека к тому или иному времени года носит субъективный характер, и всё же учёными замечено, что осенью у человека повышается обмен веществ и общий тонус организма, усиливаются жизненные процессы, наблюдается подъём жизненных функций, повышается потребление кислорода… Всё это — естественная реакция приспособления, подготовки организма к долгой суровой зиме… Кроме того — краски осени — жёлтые, красные — действуют возбуждающе на человека. После летней жары прохладный воздух бодрит… Картины увядающей природы располагают к задумчивости и размышлениям, заставляют здорового человека активизировать деятельность. Такова осень».
Например: за осень подано 19 тысяч заявок на изобретения, за зиму — 15 тысяч…
А я ещё за то люблю осень, что вся природа таинственно замирает, чтобы отдохнуть, поспать, а весной с новой силой пробудиться и во всю расцвести…
18-го декабря 1970 года.
Проходит юбилейный год, 100-летия со дня рождения В. И. Ленина
Готовится к 24-му партсъезду.
Прочитал Петра Лебеденко «Льды уходят в океан» и «Навстречу…». Хорошо, реально описал жизнь сегодняшнего дня…
Вот некоторые выдержки:
— Вот настоящий коммунист, а остальные — так себе. — Хорошо показал отрицательных типов, а вот женщин — слабо; они какие-то неопределённые, шаткие и безыдейные, кроме… — Беседин — честолюбец, со страстью к наживе за счёт других. Этот опасный вирус мог разъедать души работающих рядом, как ржавчина разъедает металл…
— Подлец никогда не назовёт себя подлецом. Никогда… Если они видят даже своими глазами, что кому-то причиняют вред — они улыбаются. Им всё безразлично, кроме самих себя.
Смайдов говорит против секретаря Горкома: «Мы должны бороться за каждого молодого человека, а не махать руками на недочёты, думать, что хорошее само ликвидирует плохое, не закрывать хорошими успехами недостатков и в людях, и в их делах».
«Бандит Мосли в Гайд-Парке (Англия, Лондон) говорил: „Мы должны завоевать сердца их парней (советских) — в этом главная задача. Их парни хотят жить так, как мы живём в свободном мире… Больше джазовой музыки, джазовой трескотни в эфире, добиться, чтобы русские разрешили ввоз комиксов, фильмов о сладкой жизни — и будет „Ол райт“. Они забудут о Гастелло и Матросове, Корчагине, Чапаеве — эти имена не вызовут у них эмоций!“»
Ведь ясно же, чего хотят капиталисты и их прихвостни. Они не гнушаются никакими мелочами, чтобы развратить нашу молодёжь. Возмутительно — они имеют некоторый успех у наших дураков. Ходят наши парни с гитарами и напевают комиксы и похабные песни.
— Наружность, одежда и т. п. — самая что ни на есть дикая. Трудно понять половое различие… — А в кино — то сколько безыдейного мусора… — А сколько тихих вредительских мер в нашей жизни: беспринципность, равнодушие, безразличие, обман, подхалимство, зажим критики и критика без самокритики и т. п., и т. д. В таком мире грязь, а честность ходит ободранная, как нищая в лохмотьях…
Завершается 1970-й — хороший, юбилейный год. Он ознаменовался большими достижениями в экономике, науке, культуре, в повышении жизненного уровня народа, а главное — большим урожаем злаковых; планы заготовок выполнены и перевыполнены по всей стране. Урожай высокий и качественный по всему Союзу (от 20 до 50 ц. с гектара).
18-го марта 1971-го года.
18-го марта, в 18 часов 30 минут ушёл из жизни на земле сосед из 3-ей квартиры, наш близкий знакомый — Изварин Василий Семёлович. Прошло уже три дня, а впечатление печали стойко держит в сознании. Ведь был среди нас каждый день человек — и нет его безвозвратно… Из земли появился и в землю опять возвратился, как будто не жил… Родился для того, чтобы умереть? Нет… Суметь прожить на земле, а умереть не хитро, и то и другое — обыденно. Такова жизнь…
Апрель 1971-го года.
18-го марта начался 24-й съезд КПСС, ЛТИ. Брежнев сделал шестичасовой отчёт о деятельности КПСС за отчётный период. Доклад очень содержательный и всеобъемлющий, много содержит нового, проникнут мыслями о повышении и улучшении жизни трудящихся…
Прочитал книгу Л. Лагина «Голубой человек» — интересная по методу изложения. Он сравнивает настоящий и прошлый век, говорит о нравах, об их идеалах и о том, что сегодня многие зажирели, променяли на тряпки, квартирки, телевизоры, «жратву» и тому подобный хлам, а жизнь видят в суете-сует… Ведь лакейские души до сих пор не перевелись, есть и такие — как противоречие времени…
Вот таких, как революционер Розанов Сергей, стало мало. На стр. 232–235 Антошин говорит о пороках людей прошлого, которые оставили нам, людям 20-го века, очень плохое наследие: лакейство, противоречие времени, и семинарист, возражая на хвалебную оценку народа, говорит: «Нет у нас такого народа хвалёного, а просто мужики, помещики, будочники, попы, мастеровые, жандармы, кулачье, архиереи, охотники, цари, фабриканты, проститутки, преподаватели, палачи, купцы, странники, банкиры, нищие, лавочники, офицеры, актёры, генералы, шансонетки, сенаторы и обыватели-обыватели-обыватели — и все врозь, сам за себя, а остальные хоть пропадом пропади…»
И всё врознь: за свою нору, за свою шкуру, за свою утробу, за свой выводок…
Для перевоспитания такого тяжёлого «наследия», он говорит, потребуется 500 лет… Но я говорю: «Это зависит от темпа развития, от хода процесса воспитания, от хода борьбы…»
А для обывателя любой человек, который заглядывает за пределы своего личного благополучия — ненормальный человек, а революционер — сумасшедший человек. А если он про таких читает или пьесу смотрит, то они для него — «голубые люди» — несуществующие что же? Прошло 50–т лет, и такого сорта людей мало осталось… Есть такие, которые сокрушаются и фыркают, когда слышат или читают о качествах человека коммунистического общества. Скажите-ка им, что они «обыватели» — они обидятся, да чего ещё хуже — по судам…
А есть ещё и такие, которые и рады бы поверить в коммунистического человека, но он ведь знает людей такими, что кругом: обыватель на обывателе, дурак на дураке, взяточник на взяточнике, карьерист на карьеристе, вор на воре, только каждый и думает о том, как бы выпить, закусить, переспать, отхватить квартирку побогаче, покрасивей, телевизор подороже, машину легковую, дачку, кабинетик модерн, заменить старую жену на молодую и т. д. и т. п.
Обыватель, даже самый умный, видит только то, что ему хочется видеть. Обыватели любят называть себя реалистами. Но есть реалисты, которые идеализируют реальное, а есть реалисты, которые реализуют идеальное. Вот будущее за вторыми, они и построят коммунизм.
И пусть себе обыватели до поры до времени похихикивают в кулачки насчёт «голубых человечков», а будущее за этими людьми, которые находят красоту жизни в борьбе за счастье людей на земле, а не только за свою шкуру…
15-е апреля 1971-го года.
Нина пишет, что 31 марта скончался дядя Петя на 88-м году жизни. В последние сутки дядя Петя рассказал Ксении, дочери, и Георгию, зятю, всю свою жизнь, а потом отчётливо спел им одну песенку и затих… Хорошо умер, без мучений… Это очень редкое явление, да он и всю жизнь прожил великим оптимистом.
В его представлении все люди хорошие, он никогда не грустил, жизнь смотрел бодро, смеясь, улыбаясь, к печальным событиям относился сознательно, но ровно, без глубоких переживаний… Любил много рассказывать про разные события, про людей знакомых и незнакомых, и только с хорошей стороны. Его рассказы были увлекательные, содержательные и на высоком литературном уровне.
Хотя человек пожил на земле, но такое известие вызывает неизбывное чувство и море бурных воспоминаний, что мы с Таней удержались от слёз. Это редкостный человек, таких мало… А какое глубокое родственное чувство и внимание он уделял! Часто провожал меня на вокзал, непосредственно к вагону, и мне не хотелось уезжать от такого приятного и глубоко сердечного внимания.
Всегда терпеливо выслушивал все мои сетования на неудачи в работе и давал продуманные, оптимистические советы, от которых нервная система заметно успокаивалась, появлялась новая, свежая…
23-го мая 1971-го года.
Для нашей семьи год 1971-й оказался трудным: заболел Миша, и пришлось оставить 9-й класс; умер Василий Георгиевич (муж Фаниной сестры), потом — дядя Петя, а за ним — сестра Тани, Ксения (7 мая). Мы переболели по нескольку раз и слёзы проливали — словом, тяжёлый…
Умер Сенин Сергей Игнатьевич — наш директор педучилища, большевик, вообще хороший человек, многое сделал для меня лично; вместе с ним работали и в Таганроге, и в Каменске, я в том числе — завуча…
Июль 1971-го года.
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний первый гром,
Как бы ласкаясь и играя,
Грохочет в небе голубом…
Написал письмо генералу Плужникову Николаю Ивановичу, который со мной работал в Таганрогском педучилище — математиком и моим помощником по заведованию учебной частью. Он старше и опытней меня. Помню его слова:
«Ты, молодой человек, не кипятись, куда рвёшься, часто прёшь безрассудно, а нужно услышанное вместо обдумать, а написанное — читать не только в строчку, но и… а потом делать наверняка, а не тратить напрасно.
Семь раз примерь — один раз отрежь…
Не суйся в воду, не узнавши броду…
Сначала думай, а потом делай…»
Таким запомнилось его лицо — спокойное, думающее, с грубоватой… Вот потому он и разгромил фашистскую группировку на…
7-го июля состоялась замечательная встреча: приехала ученица Таганрогского педучилища из выпуска 1939-го года, а теперь — генерал Плужников Н. И., приезжали, чтобы почтить память С. И. Сенина и встретиться со мной. Это очень чувствительная, редкостная и удивительная встреча.
1-го августа 1971-го года.
Если проследить историю русского народа — начиная с половцев и монголов, фашистов, все враги, нападавшие на Русь, а их было много…
Действовали одним и тем же методом — зверством, беспредельной жестокостью, опираясь на страх, чтобы покорить русский народ и завладеть его просторами…
Но они сеяли бурю, а пожинали ураган…
Русский народ, возбуждённый и охваченный пламенем патриотизма…
27-го августа 1971-го года.
27-го августа на такси мы с сестрой Ксенией из Ростова ездили в Вешки, а 23-го августа возвратились домой. Оказали помощь нашим больным — Дине и Луше…
Что интересно, так это то, что теперь дорога не такая утомительная, как раньше — на лошадях почти два дня едешь, и в дождь, и в грязь. А на такси или на автобусе — езды всего 4–5 часов, какая разница! Хорошо прокатились по дониким степям, привезли пахучего, свежего, вкусного — из разноцветья степей…
Когда мы приехали, то на автостанции нас встретили сын Миши и другие… Как радостно и приятно чувствовать, что есть близкие, родные, уважаемые и уважающие люди, которые всегда помнят о нас…
15-го мая 1972-го года.
Больше 40 поздравлений мы с Таней получили от родных, друзей, знакомых с Первомаем и с Днём Победы… Были у нас гости: Катя из Вильнюса, брат Егор с женой Саней, племянник Сталик с женой Галей и дочкой Леной и матерью Улей — всего 10 человек. Очень было приятно в кругу такой полной и дружной семьи.
Август 1972-го года.
Дует восточный жаркий ветер, всё высушило, даже листья тополя желтеют и осыпаются, как осенью. Совсем невесёлая, печальная картина продолжается весь май, июнь, июль, и вот и август, а жара продолжается. Неурожайный год. На землях Кубани и Ставрополья ни одного дождя за всё лето, а полив полей у нас ещё нет… Земля, техника, вода — всё есть, а ума не хватает, про НОТ — одни разговоры…
30-е сентября 1972-го года.
Завтра — первое воскресенье октября, День учителя… На этот день учителя нас с Таней поздравили наши ученики по-особому: неутомимая Валя Бояджи прислала нам не только поздравительные открытки и письма, но и прислала письмо в адрес Радиовещания, которое по радиопередало это письмо по городской и районной сети
С сопровождением музыки и хорошей песенки, такая же передача была и по Солавтному радио. Конечно, такое внимание имеет большое значение не только для нашего подъёма духа, но оно оказало влияние и на авторитет учителей — наш соседский мальчик Саша прослушал эту передачу и заявил своей бабушке: «Я буду таким, как Иван Степанович, буду учителем».
Многие наши ученики уже выходят на пенсию…
Прочитал роман Бахарева «Человек прячет глаза», очень хорошо нарисовал период колхозной жизни во времена бездумного и сумасбродного владычества волюнтариста Хрущёва Никиты, это был самый безумный период антиленинского экспериментализма, похожего на вредительство. Так и хочется такую книгу рекомендовать всем руководителям, как политграмоту…
17-го декабря 1972-го года.
Сегодня с Таней собрали и послали две посылки к Новому Году 1973-му: одну — брату Егору, а другую — сестре Тани, Луше. Луше сравняется 80 лет 24-го декабря 1972-го года, вот мы и поздравляем её открыткой.
Да… Луша прожила 80 лет, и все их целиком и полностью отдала другим людям — родным, близким и далёким, своим ученикам, но всё без остатка и только людям… Таких людей, даже в наше время социализма, ещё не густо, а больше эгоистов да себялюбов…
8-е февраля 1973-го года.
Шестого февраля на 81-м году жизни умерла наша дорогая баба-Луня…
Дал телеграмму: «Глубоко переживаем смерть необыкновенного, добродушного и добрейшего человека, отдавшего всю свою жизнь людям — Лукии Андреевны Мрыхиной. Выражаем соболезнование родным и близким…» — Орешкины…
Да, это был действительно удивительный человек, человек будущего, так как таких людей ещё маловато, и в настоящее время идёт борьба за таких людей, чтобы крепить путь к коммунизму.
Лукия Андреевна не знала сугубо личных интересов, путь к личному счастью лежал всегда через постоянную заботу о других людях. Все интересы, помыслы и чувства её сливались в одно русло и с большой силой проявлялись в радостях окружающих людей…
По глубокому и всестороннему достоинству Лукия Андреевна награждена орденом ЛЕНИНА…
До самых последних дней она обладала ясным и логическим сознанием, высоко грамотно и объективно, по-марксистски, по-ленински понимала и оценивала все политические события, умно и не торопясь определяла и делала выводы, советы по любому вопросу — как для пожилого, так и для молодого человека.
Мы, все родные, беспредельно и глубоко любили нашу родную бабу Лушу, а она ни перед кем и никогда не оставалась в долгу; её внимание ко всем было сердечным и чрезвычайно добродушным, простым…
9-е февраля. Сегодня похороны Лукии Андреевны Мрыхиной… Я вижу встревоженные, глубоко грустные лица родных, близких друзей и подруг, вся школа: учителя и ученики, и многие, многие её бывшие ученики, теперь взрослые и пожилые граждане станицы Вешенской, — много народу провожают в последний путь всем известную учительницу с добрым сердцем и ясным умом, её не стало среди живых, но память о ней долго будет жить в сознании людей, которым она отдала всю свою жизнь…
Неудержимо жалко расставаться с таким человеком. Мы каждое лето ездили в Вешки, и главным «предметом» встречи, главной целью наших поездок было — встретить, увидеть, вместе побыть около этого удивительного человека, с которым всегда жалко было расставаться, но была впереди надежда встретиться вновь, хотя бы через полгода… А что теперь? Теперь и цель, и средства, и предмет — всё оборвалось, исчезло, как будто и не было ничего, а была сказка… Но человек без цели жить не может, и он её найдёт, обязательно…
Вечер 9-го февраля 1973-го года. Пятница.
Первые встречи, первое знакомство с Лушей было в 1920-м году, когда я работал учителем в х. Лосевском, а она учительствовала в х. Мельниковом, рядом… Вот тогда-то я начинал педагогическую деятельность, не имея никакой методической подготовки, а Лукия Андреевна явилась моим первым методистом…
Хорошо помню, как сейчас: прослышав об опытной учительнице, я на лошади верхом, «охлюпкой» — без седла, в зимний день, в сильный буран и метель, поехал на Мельников, это — километров 5–6 от Лосевки. Терпеливо, прямо-таки героически предполагал все погодные препятствия, добрался до дома Лукии Андреевны.
Всю ночь, до самого рассвета, Луша мне растолковывала, как строить и как вести урок в 1–2–3-х классах. Рано утром я возвратился в Лосевку, как будто окончивший пединститут. На обратном пути всё передумал, не упустил ни одной детали, так неспеша, логично и просто Луша построила всю консультацию, что я хорошо и всё объяснения запомнил, кроме того, я получил идейное подкрепление — я решил стать настоящим учителем… И я им стал на всю жизнь.
Я избрал учительскую деятельность ещё благодаря настойчивости моей невесты Тани (сестры Луши), с которой я познакомился позже на Дударевке в 1925–1926-м году, и которая стала моей спутницей на…
Второй раз мы с Лушей вместе работали в средней школе в ст. Бешенской в 1945–1946-м годах, после моего возвращения с Великой Отечественной войны. Она преподавала математику, а я работал завучем в этой школе. Вывал я у Луши на её уроках… И до сих пор ясно помню и очень ярко представляю все особенности этих даровитых уроков…
Никогда Луша не кричала на учеников, и никогда не наказывала их, никогда не понукала их внимания. Урок всегда шёл так просто и естественно, но очень занимательно, что ученики непринуждённо шли мысленно за объяснением учительницы. Главное в том, что Луша умела стимулировать активность мышления учащихся, так, например:
Идёт изучение теоремы по геометрии или задачи по алгебре, при помощи вопросов-ответов сами ученики ведут объяснение до тех пор, пока исчерпают все знания из пройденного, а когда появляется новый элемент в изучаемой теореме или задаче, то в доказательство включается сама учительница, говоря: «Ну, а дальше вы не знаете, внимательно смотрите…» — и внимание и активность учеников ещё больше усиливается… Теорема или задача получает полное и ясное представление в сознании учащихся… легко и просто…
Луша обладала высоким мастерством, а главное — такой душей, которая способна была чувствовать души своих учеников, чувствовать…
Нет, таких учителей и таких людей я пока что не встречал…
10-го февраля 1973 года.
ЛУША живёт уже пятый день в ином, в другом мире, а скромность её характера осталась в этом самом прежнем мире, и пусть она, эта прекрасная скромность, станет здоровым семенем, и чтобы оно проросло и…
Да… Превосходная скромность… Это качество людей является очень редкостным талантом объективного ума…
И в отношениях к людям, и в отношениях к работе, и в отношениях к долгу — самое глубокое, искреннее и внимательное отношение, и какие бы достижения ни были, и какие бы успехи ни являлись результатом самого честного трудолюбия — Луша никогда и ни в чём: ни в движениях души, ни в словах, и ни в других каких-либо проявлениях, нигде и никогда не показывала, ничем не подчёркивала своего превосходства, своей ценности, своих достижений Беспредельная скромность, чуждая зазнайству и славизму.
Это качество замечено КПСС и Советским Правительством, и Лукия Андреевна была награждена самой высокой наградой страны — орденом ЛЕНИНА.
Итак, дорогая ЛУША, — пусть земля тебе будет пухом…
10-го июля 1973-го года.
Прочитал книгу Валентина Зорина «Некоронованные короли Америки»… Хорошая книга, как результат большого исследования. В книге прошли через призму Советского учёного эти самые короли-банкиры, воротилы-капиталисты: Морганы, Допоны, Рокфеллеры, Форды, Вандербильты, Меллоны, Гарриманы, Диллоны, Итон Сайрус, Хемфри, Джаннини и другие «волки» уже 60-х годов… В обогащении этих «единиц» неизмеримо большую роль играют разные случайности хищного порядка, чем способности и человеческие качества…
Немало выдающихся умов дал миру американский народ, трудолюбивый и талантливый. Например: американский Ломоносов — Франклин, великолепный изобретатель ЭДИСОН, воздухоплаватели — братья Райты, селекционер Бербанк, медик — доктор Солк, «отец кибернетики» — Винер, физики — Оппенгеймер, Полинг, великий артист — Чаплин, классики мировой литературы — Марк Твен и Д. Лондон, выдающиеся инженеры, архитекторы, рабочие высочайшей квалификации, тысячи мастеров своего дела — вот кому обязана Америка своей славой…
Некоторые из банкиров, например: Генри Форд или Генри Кайзер, сколотили свои миллионы не потому, что были талантливыми инженерами, а больше потому, что обладали качествами прожжённых дельцов, бессовестностью базарных менял, лисьей хитростью…
Доллары, если их много, заменяют и ум, и знания, и одарённость — бездарный или заурядный предстаёт выдающимся, бесчестный и распущенный становится образцом для подражания, спекулянт, казнокрад и конокрад превращается из объекта для уголовной полиции в субъекта, царящего в обществе. Миллионы долларов дают в Америке их обладателям власть и неограниченную…
Название этой книги — совершенно достоверное, научно точное, констатация фактов…
Часы «королей» сочтены. У них пышное прошлое. У них тревожное настоящее. Будущего у них нет…
25-го июля 1973-го года.
«Не плачь, девчонка, Пройдут дожди, Солдат вернётся
Всю весну и всё лето идут вредные дожди, да такие ливни, что нет от них спасения. Урожай очень большой, но спасти его не так-то просто, вся надежда на мощную технику…
Прочитал вторую книгу В. Зорина об Америке, о капиталистах… Мне особенно понравился Горнтон — это настоящий деловой капиталист. Он сам руководит всеми своими миллиардами, учёный, изобретатель, достаточно умный, знающий и в экономике, и в политике, и в технике. Сам — полковник авиации, лётчик, такого человека хоть куда.
А вот Хьюз — это бандит. А Хант — это отъявленный вор, и бандит, он организовал убийство президента Д. Кеннеди, это беспощадный, жестокий зверь человекообразный, скупой рыцарь, грязная тварь, ядовитый гриб, распространяющий вокруг отраву.
4-го сентября 1973-го года. Прошлые десять дней были в родных краях: в Вешках, Шумилине и в х. Поповском… Проехались по Поским степям. Этот под особенный…
Дождливые весна и лето преобразили степи, сделали их редактами. Мы наблюдали такие картины красоты, какие бывают редко…
Прежде всего, вся земля распахана. Большой урожай верновых почти весь собран и сдан государству. Признаки старых степных просторов в том, что остались только редкие, непригодные для посевов бугорки, особенно около дорог, но и те показали себя с красивой стороны. Все эти холмики покрыты сине-розовыми цветами «бессмертника», которые на солнце отливают радужным оттенком. А в других местах по дороге на Еженскую эти бугорки покрыты белой ромашкой. Эта редкая картина сплошного цветения степи в августе месяце стала возможной только благодаря щедрым дождям, которые напоили вечно сухие степные просторы обильной влагой…
Конечно, для уборки хлебов дождь и ветер — большая помеха, много потеряно хлеба, но от такого богатого урожая много и человеку досталось. Наша область только государству сдала 5 миллионов тонн зерновых…
Это небывалый урожай…
Но дождь не только повредил, но он много сделал и хорошего, во всяком случае, всё росло великолепно и успешно… По дороге в Шумилин Таня наблюдала такую картину — она видела подсолнухи в рост человека, в руку толщиной и шляпками в полметра, а кукуруза выше человеческого роста и с качанами в 50 сантиметров. А картошка и все овощи — всё в изобилии и великих размеров. Конечно, много дождей и мало тепла — нерационально, но не столько вреда, как от засухи…
Сама станица Вешенская тоже преобразилась — заасфальтирована…
Асфальтированы песчаные улицы, в центре — современные здания: райисполком, универмаг, гостиница, столовая и других общенародных зданий. Выстроена прекрасная средняя школа и великолепный культурный центр («ансамбль») и т. п. Станица утопает в зелени благодаря водопроводу, по которому подаётся чистейшая вода из знаменитого фонтана — ОТРОГА… Построен новый почтамт, какому позавидует любой город. В юбилейный год 70-летия со дня рождения М. А. Шолохова многое добавлено для украшения станицы: расширена гостиница, построен кафе-ресторан на берегу Дона и т. п.
Я помню станицу 50 лет назад — утопающую в песках, голую, без зелени, пыльную и душную летом… Легко сравниваю и нахожу большие преобразования…
А что в хуторах?
Соломенную крышу теперь уж трудно найти среди шиферных и железных крыш над домами. Почти у каждого колхозника и совхозника — телевизор, электроосвещение, электроприборы: стиральная машина, радио, электропечка, утюги, водовачки для полива огородов и садов. Появляются водопроводы, асфальтированные дороги, хотя их ещё маловато…
Совхозники получают пенсию наравне с рабочими, все колхозники обеспечены пенсией по старости… Произошли большие изменения, они будут и дальше расширяться…
3-го октября 1973-го года. Среда.
В ноябре 1973-го года мне исполнится СЕМДЕСЯТ ЛЕТ… Да, это бывает один раз в жизни, а может быть, и ни разу. Так ведь за четыре года Отечественной войны погибло больше 40 миллионов человек, они не дожили и до 50 лет, погибло целое государство, целая страна, а за висела эта гибель не от природной катастрофы, а от воли самих же людей, называющих себя «цивилизацией».
Но самая лучшая часть жизни из 70-ти лет — это та, которая была наполнена целями, так как целенаправленность и целеустремлённость движет и поддерживает жизнеспособность, мобилизует силы для борьбы с радостями со всеми невзгодами.
А вторая часть — после выхода на пенсию — уже не то, что называется жизнью. Обрывается цель, наступает постепенное, очень ощутимое отмирание, нет полнокровной деятельности и постоянного движения, т. е. той жизни в полном смысле этого слова.
Конечно, такое положение создано искусственно: пенсионеров освободили от работы, обладатели великого опыта, этот «золотой фонд» общества обречены на прозябание… Не правы те, которые завидуют пенсионерам и с нетерпением ждут выхода на пенсию, и
И чаще всего это те, кто не любит трудиться, не знает вкуса в труде, труд им в тягость, смысл жизни они видят в безделии…
А на самом деле — какие бы истории, переживания, препятствия ни встречались на пути, все они возбуждают ту силу, которая побеждает в борьбе за жизнь…
Если коротко подытожить, то за 70 лет я:
• утопал в воде и не утонул;
• горел в огне и не сгорел;
• семь раз мог быть убитым и остался жить;
• четыре раза голодал и не умер от истощения;
• преодолел тиф и многие болезни;
• четыре месяца находился в окопах под непрерывным и каждодневным обстрелом, и ни один снаряд не попал в мой яйцевидный окоп…
• неоднократно был в боях, контужен разрывом снаряда, и врачи в госпиталях вылечили меня…
А уж не говорю о мелких препятствиях, которых тысячи, — потому и называют жизнь это есть борьба…
Часто вспоминаются особо — комсомольские годы, это годы весёлые, вольные, залихватские, насыщенные всесторонней закалкой:
• в борьбе с бандитизмом с оружием в руках;
• в борьбе с бескультурностью, с безграмотностью;
• в борьбе с самогоноварением;
• в борьбе с расовой и национальной неприязнью;
• в борьбе с кулачеством за коллективизацию и индустриализацию;
• в длительном походе за грамотность всего населения страны…
Несмотря на трудные, голодные и холодные, смертельно опасные времена, я окончил педтехникум, а потом и пединститут…
Не гнушались никакими грязными и мелкими делами — было время больших идей, ближайших и дальних целей…
Проводили сборы продуктов голодающим, ставили спектакли, а пьесы писали сами, делили землю на души, сеяли, косили, молотили на коровах, и всё вручную, создавали фонды, защищали батраков и т. д., и т. п.
Мечтал быть учителем — и стал им…
Работал:
• учителем и завучем начальной школы;
• заврайоно;
• директором и завучем ШКМ;
• преподавал физику в ШКМ;
• директором и завучем средней школы и педучилища;
• преподавал педагогику, психологию, историю педагогики;
• заведовал педкабинетом и педпрактикой — больше 20-ти лет.
Всего проработал 45 лет…
Всегда имел и выполнял 5–6 нагрузок по общественно-полезной работе, так, например:
• секретарь ячейки РКСМ;
• редактор стенгазеты «ЗАРМ»;
• член райкома FROM;
• секретарь парторганизации КПСС;
• лектор-руководитель;
• классный агитатор;
• руководитель разных кружков, секций, методобъединений;
• член бюро райкома КПСС.
Член райисполкома, председатель ревкомиссии и т. п.
С точки зрения экономики, не считая семи лет восстановления разрушенного войной, лучшим временем являются годы после Стечественной войны. Голодовок не было, не грозили и никакие опасности, а если и были неурожаи, так они покрывались урожаями из других областей нашей великой страны…
В стране социализма взаимопомощь является…
И всё же лучше помнятся КОМСОМОЛЬСКИЕ годы, годы наивысшей активности, времени больших целей, мечтаний о новом обществе коммунизма, широкой вольности и отваги, и — когда всё было ещё впереди.
А никогда не получал никаких взысканий и наказаний ни в военное, ни в мирное время… Прожить 70 лет в сложной жизненной ситуации без особых вихляний — потребовалось много сил и энергии, выдержки и самодисциплины… Семьдесят лет — это ник жизни, это…
И если бы можно было повторить — я снова стал бы учителем. Самое лучшее самочувствие я испытывал, когда шёл на урок, на лекцию, к молодёжи, к этому цветнику жизни… И, именно, в тот момент, когда входишь в класс, а навстречу тебе весь класс приветствует вставанием и взаимным «здравствуйте»…
Радость взаимопонимания — это самая возвышенная радость…
За 45 лет я преподавал такие предметы:
работал с 1, 2, 3, 4 классами;
преподавал педагогику, психологию, историю педагогики, школьную гигиену, историю и методику, русский язык, арифметику, физику и географию.
Конечно, были и прекрасные, счастливые, радостные моменты в жизни, например:
вступление в комсомол;
получение звания учителя;
вступление в К.П.С.С.;
самое главное счастье — дружная жизнь с Таней…;
получение высокой пенсии — большая награда за честный труд…;
возможность помогать внукам…
Необходимо подчеркнуть то обстоятельство, что в борьбе со многими препятствиями я был не одинок… Я не богатырь и не «герой», а побеждал все невзгоды потому, что со мной рядом были добрые, хорошие люди, и я старался быть с ними…
Человек — существо общественное, а потому задача для каждой личности — быстрей научиться жить в обществе людей, и жизнь будет легче и красивее… Теперь это сделать детям, чем раньше. Жить в коллективе и быть в коллективе.
Учит партия Ленина, вся высокоидейная наша действительность: семья, ясли, детсад, школа, пионерия, комсомол, КПСС, рабочие, трудовые коллективы и т. п. Только будь внимательным и научись владеть и руководить собой, научись отличать хорошее от плохого, полезное от вредного…
СЕМИДЕСЯТИЛЕТИЕ…
13-го НОЯБРЯ 1973-го года. Вторник.
Сегодня мой день рождения — СЕМИДЕСЯТЫЙ…
От родных, друзей и знакомых получил много поздравлений, посылок и подарков. Внук Миша подарил мне электробритву.
А бывшие учащиеся по Таганрогу прислали поздравительное письмо:
«Дорогой Иван Степанович…
По поручению выпускников Таганрогского педагогического училища 1939-го года поздравляю вас с днём рождения, а Татьяну Андреевну — с именинником. Желаю вам всего доброго и особенно здоровья. Мы сами давно учителя, сами имеем детей и внуков, но всё ещё сверяем свои поступки, своё отношение к людям, к работе, с образца наших дорогих учителей, одним из которых были вы, Иван Степанович…»
С уважением, ваша ученица, Валя Бояджи…
Выдержки из письма:
«Дорогой Иван Степанович… Сердечно поздравляем Вас с Днём рождения, не с простым, а с юбилейным… От всей души желаем вам крепкого здоровья, это единственное, в чём вы нуждаетесь, всё остальное у вас есть: жена, дети, внуки, уважение и признательность ваших учеников и коллег.
70 лет… Много это или мало? Время — понятие относительное… Это малая песчинка по сравнению с седыми веками, в то же время это целая эпоха, вместившая в себя две революции, три ужасных войны, годы разрухи и строительства, разрушения и восстановления, учёбы и работы…»
Кланяются вам, желают всего доброго ваши коллеги:
• Шмойлов,
• Медведкова,
• Ладыко,
• Омельяненко (из Таганрога),
• Плужников Н. И. (генерал-майор из Ростова),
и ваши ученики:
• из Таганрога — Валя Рассказова,
• Катя Мурзакова (обе — заслуженные учителя Р. С. Ф. С. Р.),
• Наталья Мартынова,
• Паня Диненко,
• Мария Андропова,
• Лена Колупаева,
• Зина и Коля Пахомовы,
• Андрей и Лида Алексеевы,
• Ира Ефанова…
Из Николаевки — Ваня Лысогорский (директор школы),
• Коля Вондаренко,
Из Варёновки — Ваня Нестеренко (директор школы),
• Валя Кондратенко,
Из М. Кургана — Аша Скиба,
• Мария Косьяненко (журналист),
Из Учхоза — Мария Бородавка,
Из Приморки — Шура Шаповалова.
Из Неклиновки — Валя Кириченко. Из Ряжено — Мария Романченко. Из Аданова — Слия Трима. Из Лабаровска — Люба Попова. Из Москвы — Мария Гущина, Семён Давшан (лётчик). Из Г. Д. Р. — Алексей Потёмкин (генерал-лейтенант). Из Ростова — Боря Лавров. Из Киева — Зина Чуланова…
«Вы только посмотрите, Иван Степанович, во сколько мест Вы можете приехать в гости летом, была бы охота… Может, надумаете, как каждый из нас будет Вам рад…»
С сердечным уважением, Ваша бывшая ученица: Валя Бояджи…
«Вот такие наши любезные и добрые ученики, а главный их организатор — Валя Бояджи, редкостная и обаятельная женщина, отдающая себя всю без остатка школе, детям, друзьям и людям вообще…»
23-го ноября по Ростовскому областному радиовещанию передавали письмо моих учеников с поздравлением меня с днём рождения — семидесятилетием, которое закончено исполнением песни. Также и по городскому радио… Хорошо, это имеет значение не только для меня, но и для воспитания уважительного отношения вообще к учителям со стороны детей и их родителей…
1-е января 1974-го года. Вторник.
Вчера у своих детей и внуков проводили старый 1973-й год, а сегодня у нас встречаем новый 1974-й год…
Вот и пошёл шагать по стране и шарику земному Новый 1974-й год.
О, Россия…
Красу твою не старили Ни горе, ни беда, Иванами да Марьями Гордилась ты всегда…
19-го января отметили круглую дату — ОБИЛЕЙНУЮ — СЕМИДЕСЯТИЛЕТИЕ моей дорогой, любимой женушки Тани… Получили много телеграмм и поздравлений от родных, близких, от учителей… Да, перешагнули мы с Таней большой рубикон, по 70-т лет, и совместно жизни уже 46-й год идёт. Словом, вместе 140 лет за нашими плечами, а жить всё больше и больше хочется. И потому, что жизнь, как никогда, становится всё более достойной для всех людей, которые борются за счастье на земле для всех трудящихся… И каждый день несёт победы, вот и хочется ощущать эти шаги, эти победы.
9-го февраля 1974-го года.
6-го февраля умерла наша дорогая Лукия Андреевна, а 9-го февраля… Прошёл год, а образ этого необычайного человека незабываем, он ясным, светящимся факелом стоит на нашем с Таней пути… Луша — это пример чистой и высоконравственной женщины, матери, учительницы, воспитавшей непосредственным влиянием около 20-ти человек — родных, близких и множество учеников средней школы через преподавание математики, а главное — через своё поведение и отношение к детям. Она облагораживала их всем тем, что нужно в жизни человеку: самого хорошего, самого возвышенного, самого современного и идейного…
Луша всегда была полна осведомлённостью самых передовых достижений науки, культуры и быта советских людей, — об этом говорят её последние письма, а она их писала нам каждую неделю.
Луша могла бы ещё пожить на свете, если бы не пришла беда в их семью. Зять — алкоголик подорвал здоровье её и дочери. На днях Дина развелась с этим неисправимым алкоголиком, который отнял у них 16 лет жизни…
21-го февраля 1974-го года.
Вчера свершился долгожданный момент обмена партбилетов, такое было как раз 20 лет назад, т. е. в 1954-м году…
Новый билет отличается от старого изображением — портретом В. И. Ленина на внутренней стороне обложки… Для меня, да и для всех коммунистов — это очень важное событие в жизни личной и всей партии. Проверялись многочисленные стороны жизни и деятельности каждого коммуниста. Ну… Что же, вперёд — к дальнейшим свершениям вместе с Родиной…
Апрель 1974-го года.
Весна по Шолохову, «Тихий Дон»:
«С юга двое суток дул тёплый ветер. Сошёл последний снег на полях… Отгремели пенистые вешние ручьи, отыграли степные лога и речки. На заре третьего дня ветер утих, и пали над степью густые туманы. Засеребрились влагой кусты прошлогоднего ковыля, потому ли в непроглядной белёсой дымке — курганы, бувраки, станицы, шпили колоколен, устремлённые ввысь вершины пирамидальных тополей… Стала над широкой донской степью голубая весна».
Точная и сердцещипательная картина родная…
МАЙ 1974-го года.
Польша. Город Мелец, Аэродром. 5-й Гвардейский, Гомельский, бомбардировочный дальнего действия авиационный корпус В. В. С…
Сначала я воевал в пехоте, четыре месяца в окопах первозданной земли Астраханских и Калмыцких степей… После ранения и контузии через госпитали попал в кавалерию, а потом — авиационный корпус, ПАРМ-93… Умань, Винница, Дешев, Мелец, там, в Польше, и закончился мой боевой путь войны
На аэродроме приходилось воевать больше «головой»… Благодаря инженеру т. ГОЛИНЕНКО Александру Васильевичу, с его помощью, а он хорошо знал английский язык, я написал технологию винта американского самолёта «Е-25» — двухмоторного бомбардировщика. А после мы заменили текстолитовые клапаны на бронзовые во всём самолёте, так как текстолитовые клапаны в масле расширялись, происходило «заедание» и шасси не выпускалось при посадке самолёта, самолёты или садились на «пузо», или разбивались совсем. За это изобретение нас наградили.
Технология винта, который имел 144 части, раскрывала, в доступной форме для любого грамотного солдата, порядок разборки, ремонта, смазки, проверки, сборки и ещё раз контроля винта «В-25».
ПАРМ-93 (Полевая армейская мастерская) находилась далеко от фронта, в тылу, но военные трудности и смертельные опасности нас преследовали на каждом шагу… Приходилось отбивать налёты «зэро» и атаки бандитов-«Вендеровцев», да и польские националисты много раз из-за угла нападали и стреляли в нас. Так что на фронте — враг с одной стороны, а в тылу — опасность со всех сторон…
За 4 года войны у каждого солдата уже выработалась привычка игнорировать страх, легко подавлять его, не признавать опасности, но основная мечта о мирной жизни где-то глубоко в душе каждого теплилась и вырывалась наружу в песнях и беседах…
День, о котором мечтали миллионы людей и на фронте, и в тылу, ворвался в военную стихию, как бы неожиданно, пронёсся вихрем, всколыхнул всё живое.
День этот был 9 мая 1945 года. В ночь с 8-го на 9-е мая мы спокойно спали, хотя тревожный военный дух нас и не покидал — часовые стояли на своих местах… на своих постах…
И всё случилось вдруг, взрывом… От сильной и беспорядочной стрельбы из всех видов оружия, от криков «УРА», мы быстро повскакивали и выбежали из помещений аэродрома.
Было 3 часа утра 9 мая 1945 года… Кругом все кричали: «Конец войне!», «Война окончилась!», «Германия капитулировала!», «УРА, мы победили!», «Долой фашизм!».
ВСЕ ПРИШЛО ВДРУГ…
Бегали, целовались, поздравляли друг друга, не находили себе места, просто не знали — что же делать в таком неожиданном случае, казалось, всё нарушилось… Война за 4 года настолько втянула всех и всё в свою орбиту, что люди превратились в самодвижущиеся механизмы, движения которых, казалось, не будет и конца Так, в течение 3-х часов длилось разнообразное выражение торжественного состояния и никакими словами невыразимой радости людей, истерзанных войной. В это утро рассвет был сильней обычного, он решительно и бесповоротно оттеснил пустую тень войны…
29-ть лет назад, а помню очень ясно, как будто это было сегодня, после ликования, мы рано утром, в шесть утра, пошли в баню, чтобы навсегда смыть с грешного тела военную грязь.
И вот я вышел из бани и оказался в окружении просыпавшейся природы, радостно и полной грудью я вдохнул аромат зелени и цветов, и, казалось, что всё кругом радуется, цветёт как-то особо и поёт громче и веселей… Деревья, трава, птички — как будто я их увидел и услышал первый раз…
А солнышко-то, солнце круглое и яркое, было каким-то необыкновенным, особенным, оно уже подскочило на метр от горизонта, и ну — прыгать, танцевать вприсядку, его края непрерывными волнами пламенели какими-то нежными, светло-оранжевыми красками…
Я долго стоял среди этакой поющей и цветущей природы и смотрел на солнце, ликующее вместе с людьми…
Видимо, страх и ужас войны погасил все человеческие чувства, и только утром 9-го мая уже никто не мешал всеми клетками души и тела слиться с окружающей природой, с солнышком. И захотелось жить, и жить, и петь.
Прошло 29-ть лет с того памятного утра, 29 раз мы празднуем День Победы над фашистской Германией, а такое точно утро почему-то было только сегодня — 9-го мая 1974-го года.
Я проснулся в 4 часа утра и больше не мог уснуть, вышел на балкон и встречал солнце, а оно также играло, как и 29 лет назад… Такой же цветущий и тихий окружающий мир, цветут абрикосы, вишни, тополя наполняют воздух спиртовым ароматом, поют ранние птички. На балконе я долго, долго стоял, и душа моя была полна и пламенела воспоминаниями о том уже далёком утре 9-го мая 1945-го года…
Наша партия и Советское правительство прилагают огромные усилия, чтобы не было войны, ведут борьбу за мир и счастливую жизнь людей на земле… Пусть будут сильны и счастливы все люди — борцы за мир…
5-го мая 1978-го года — 160 лет со дня рождения (1818 г.) Карла Маркса… Город Трир раскинулся в живописной долине на берегу спокойного Мозеля, он дал миру Карла Маркса. В Трирской гимназии он написал «Размышления юноши при выборе профессии», которое выделяло его глубиной мысли:
«Если человек трудится только для себя …знаменитым учёным, великим мудрецом, превосходным поэтом, но когда не сможет стать истинно совершенным и великим человеком. История признаёт тех людей великими, которые, трудясь для общей цели, становились благороднее; опыт превозносит, как самого счастливого, того, кто принёс счастье наибольшему количеству людей.
На могиле великого друга и соратника Ф. Энгельс сказал: «Имя его и дело переживут века».
1-е января 1975-го года. Среда.
Вчера вечер провели у сына Вилия, проводили старый год, а сегодня у нас встречаем новый 1975-й год… У всех самочувствие хорошее… Миша готовится к сессии, а Дра закончил первое полугодие 9-го класса на «отлично». Молодец…
Самое лучшее в прошлом году — это активная борьба нашего правительства за мир. Пусть будет и завершающий 9-й пятилетки 1975-й год мирным, а мир — это жизнь и достижения людей.
Мы всем довольны, всё идёт хорошо…
19-го января 1975-го года. Воскресенье.
Знаменательный день — день рождения моей дорогой спутницы Тани… К 2-м часам дня прибыли гости, и мы весело провели время воспоминаний…
Итак, мы с Таней разменяли 7-й десяток, и пока ещё есть порох в пороховницах, конечно, думаем пожить и посмотреть на движение мира и жизнь внуков… Они лучше нас будут жить, это ясно, так как фундамент для них заложен и даже целое здание построено и отвоёвано надолго, пусть сумеют разумно пользоваться тем, что им дано старшим поколением…
Миша сдал все экзамены за 4-й семестр на «хорошо», рад, что сделал первый шаг успешно, и мы рады все за его успехи…
МАЙ 1975-го года.
Событиями насыщенные проходят дни праздничного МАЯ.
Вот и прошли 30 лет после мировой войны… 30 лет самой мирной жизни для нашей страны. Был на собрании учащихся и учителей № 11 средней школы, где учится внук, тема собрания: «Уроки мужества»… Чествовали нас — ветеранов войны, получилось очень хорошо, преподнесли нам подарки, а мы — ветераны — вручили билеты и комсомольские значки новым комсомольцам, в том числе и Дра получил Ленинский комсомольский билет и значок…
Приходили девочки из педучилища, поздравили меня с 30-летием Победы, вручили мне подарок — самими сделанное изображение русского солдата с ребёнком на левой руке, а в правой — меч… Вручили почётную грамоту от РК КПСС и ИСПОЛКОМА и поздравление от маршала, министра обороны Г. Гречко От военкомата я получил медаль «30-ть лет ПОБЕДЫ» и от Собеса подарки на сумму 30-ть рублей…
СОВСЕМ ПЛОХОЙ ГОД — 1975-Й.
Жара, засуха, апрель, май, июнь, июль — без дождей… Почва высохла, как порох, деревья сохнут, листья летят, как осенью. Духота, тяжело дышать, особенно плохо гипертоникам…
Только в августе пошли дожди, хотя корм нарастёт…
Вот простая истина и мудрость для совместной супружеской жизни: «Научиться жить друг для друга, а не каждый для себя»… Вот эту простую мудрость и должны бы понять, особенно молодожёны, да и пожилым не поздно понять бы только и выполнять — жизнь будет прекрасна и со всеми её положительными качествами.
«Россиянин».
«О, Росс… О доблестный народ…
Единственный, великодушный…
По мышцам ты неутомимый,
По сердцу — прост,
По духу ты непобедимый,
По чувству — добр,
Ты в счастии тих,
В несчастии добр…» /Державин/…
22-го декабря 1975-го года…
Запохолодало, понемногу земля покрылась снежком. Морозно. В воздухе кружатся снежинки, и солнышко светит, хотя оно ходит низко, над горизонтом… Погода отличная, здоровая…
ЦК КПСС издал на обсуждение проект «Основных направлений развития хозяйства на 1976–1980-е годы». Намечаются грандиозные планы по всем отраслям хозяйства и всем сторонам жизни общества…
Сельское хозяйство, которое до сих пор ещё отстаёт, за эту десятую пятилетку обязательно должно выйти на потребную вершину. Главное развитие будет идти в форме «КОМПЛЕКСОВ»: свиноводческих, скотоводческих, овцеводческих, птицеводческих, полеводческих, овощеводческих, садоводческих и т. п. Иначе и быть не может…
Все эти комплексы должны развиваться на индустриальной основе… Пока это дело идёт слабовато, нет настоящих темпов, недостаточно используется техника, и ещё низка культура труда в сельском хозяйстве…
5–6 января 1976-го года.
Встречи выпускников Каменского педагогического училища за период со дня рождения педучилища, т. е. с 1925-го года и по 1975-й год… Вчера прошло торжественное собрание выпускников, учащихся, учителей …лей, с гостями, посвящённое 50-ти летию педагогического училища.
Выступления директора Могилина А., ЗавОБЛОНО т. Косоножкина и других были краткими, чёткими, содержательными, отражали историю развития педучилища. Встреча прошла очень хорошо, чётко, ясно и со вниманием ко всем работникам и ко всем выпускникам и учащимся. Очень многие награждены отличиями за доблестный труд, и учителя, и ученики, и нас, пенсионеров, не забыли, очень тепло и внимательно вспомнили и наш труд по воспитанию Советских учителей.
Очень приятна встреча с моими бывшими учениками пионерского отделения: Тяпкиной Маргаритой, Сидельниковой Катей, Приходько Рал, Костенко и другими. В них ещё горит живой дух пионерии. Из них получились самые деятельные, активные и творческие учителя, глубоко знающие детей, их мир интересов, их душевные переживания, причины их озорства и т. п.
Добро вам, дорогие мои ученики, и в дальнейшей жизни, и в работе по воспитанию строителей коммунизма…
16-го января 1976-го года.
13-го января в 11 часов утра умерла моя самая младшая из шести детей нашей семьи и последняя сестрёнка. … Конечно, трудно определить истинную причину столь ранней смерти, но главная причина — это семейные неурядицы, постоянная нервозная обстановка в жизни семьи её сына Ивана, неполадки в отношениях с женой Гамарой и пьянство. А матери — Деклуше — больше всех и болезненнее всех приходилось переживать, вот и результат — ранняя смерть…
21-го февраля 1976-го года.
Только вчера закончили ремонт квартиры, постелили линолеум на все полы и побелили потолки и стены. 10 дней прожили в суматохе, шуме, стуке и грязи. Всё это нам не по возрасту, и мы с Таней переболели порядочно. Но вот что пока хорошо, что все неприятности возникают и проходят…
Спасибо нашему необыкновенному соседу Мише, он большой мастер, он и выполнил всю основную работу. Но главное не в том, что он мастер, а главное в том, что он человек большой души, он родной человек среди других смертных, он отказался от платы за эту большую по объёму и по времени работу, и всё ради хорошего соседства, что он ценит превыше всего, и ради взаимопомощи и хороших отношений…
Спасибо и нашему сыну, он активно помогал Мише, одному просто не удобно. Спасибо, работу выполнили отлично, тщательно и старательно…
27-го февраля 1976-го года — ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫЙ день 27-го февраля 1981-го года, в станице Казанской, Верхне-Донского района, Ростовской области, началась ранняя весна, был солнечный, ясный и тёплый день, ярко светило солнышко, бежали ручейки; я шёл по центральной улице станицы и вошёл во двор родильного дома. Вот в этот день, 45 лет назад, появился на свет наш любимый и единственный сын Виля, и начал он свою жизнь на земле…
Опять же продолжались большие и малые трудности: переезды, учение в институте, снова переезды и большая война. Из войны мы вышли победителями, как ни бросали нас военные волны в разные стороны, как ни много было опасностей, но семья наша собралась в станице Решенской, а через 4 года мы опять возвратились на довоенное место — в Каменское педучилище, здесь же вышли и на пенсию.
В Каменском педучилище теперь работают наши дети: сын Гиля преподаёт историю, и его жена Зина — преподаёт физику…
Уже больше тридцати лет идёт мирная жизнь. Мы и наши дети и внуки — Миша и Дра — не знаем голода и холода, или какой-либо острой нужды, всё хорошо обеспечены и всем, что надо для жизни… 60–70-е годы — больших достижений Советской власти и КПСС в борьбе за коммунизм… Внуки учатся: Миша — в сельхозинституте, а Юра — в 8-м классе, учатся хорошо и отлично. Молодцы… И мы радуемся… Бывают мелкие огорчения, но они быстро проходят на фоне всеобщего благополучия…
7-е июля 1976-го года.
Мы возвратились из поездки в Вешенскую… Прокатились по просторам Донских степей… Какая прелесть… Все необъятные просторы засеяны хлебными злаками… Великолепные картины — кругом, на сколько глаз видит, безбрежные хлеба, хлеба и хлеба — зелёный изумруд, волны зелени и цветов… Чаще всего мы ездили в Вешки в конце лета, в августе месяце, когда урожай почти собран, а в этот раз мы проехались по степям в самый расцвет, в самую пышную зелень и цветение… Картина сильная и радостная…
Со дня приезда в Вешки и до дня отъезда у меня ни разу не болело сердце и голова, пропали все болячки, создаётся прекрасное самочувствие… Причиной такого благополучия является кристально чистый воздух, да серебристая чистейшая родниковая вода… И ещё дополнительно ко всему этому — глубокая и густая тишина… Только и слышно, как живёт разнообразная богатая природа… Широкий и здоровый наш край — Донщина…
Сентябрь 1976-го года.
Ведем заготовку на зиму. Удачно съездили в г. Семикаракорск, в …и в Виноградный совхоз. Два дня погостили у племянников Володи и Гани, а потом поехали к внукам и бабе Сане в Виноградный. Там видели много прелестей природных: огромные виноградники, сады — всё в образцовом порядке. Яблоки хорошие, а вот виноград кислый, потому что в это лето мало было солнца. У меня, Оли, Вики и бабы Сан пробыли два дня. И меня на своих «Жигулях» отвезли нас в Каменск.
Вхали слишком быстро, и я простудился, но через два дня очухался… Привезли разных овощей: луку, перцу, помидоры, виноград и т. д. — для зимы почти всё заготовили…
25-го ноября 1976-го года.
18-го ноября, в 8 часов вечера, умер наш самый хороший друг, почётный гражданин города Каменска — Семён Иванович Кудин. Он состоял в подпольной организации РСДРП, коммунист с 1917-го года, участвовал в Гражданской войне, вёл активную борьбу за Советскую власть, занимал самые разнообразные должности — до секретаря Райкома и председателя Горисполкома…
Семён Иванович — настоящий коммунист, старый большевик, как человек, он обладал самыми наилучшими качествами: ясным умом, открытостью, прямым характером… До последних дней вёл пропагандистскую работу среди молодёжи, проводил беседы о Ленине, с которым он встречался два раза, был на втором съезде советов и т. п.
Хотя он и дожил до 90 лет, но таких людей жалко, так как они являются редкостью, без тени зазнайства, с примерной скромностью и другими качествами настоящего коммуниста…
Не стало самых настоящих задушевных наших друзей: Кудиновых, Титова В. А., Сетракова Ф. А., Сениных, Закревских, Коршуновых, Худомясовых и других комсомольцев и учителей…
Человек рождён для борьбы за жизнь… А смерть — как переход из одного состояния вещества в другое, совершается естественно и обязательно, и в то время, когда борьба ослабевает и прекращается совсем…
ЯНВАРЬ 1977-го года.
Хорошо, что каждый год бывает Новый Год. Этот год особенный — он обильный, шестидесятый год Великой Октябрьской Революции…
Мы хорошо проводили старый год у наших детей и внуков, встретили Новый год у нас, а потом 2-го января приезжал к нам с женой Галей и дочкой Еленой. Проходят недели, дни — как минуты…
Три правила ПОБЕДЫ: Уметь любить, уметь смотреть вперёд, как дни, уметь дружить…
МАЙ 1978-го года.
Итак, закончил я выписки из дневников за 10-ть лет после войны… Провели майские праздники очень хорошо, приезжали все родственники с Семикаракор, с Виноградного, и с Поповского, все остались довольны и все разъехались. Приезжал и наш Миша, он закончил 4-й курс и перешёл на 5-й курс Донского сельхоз института и находится на практике в совхозе «Бакланики» с 1-го апреля и по 1-е сентября 1978-го года. Нашёл себе девочку Таню и думает жениться. Всего ему наилучшего…
Юра усиленно готовится к экзаменам за 10-й класс и одновременно готовится к поступлению в Электротехнический институт в Ленинград… Всё идёт хорошо…
Стихи — В. Ларионова. Муз. Д. Тухманова…
День Победы, как он был от нас далёк,
Как в костре потухшем таял уголёк,
Были версты, обгорелые, в пыли,
Этот день мы приближали, как могли.
Припев:
Этот день Победы — порохом пропах,
Это праздник с сединою на висках.
Это радость со слезами на глазах.
День Победы. День Победы. День Победы…
Дни и ночи у мартеновских печей
Не смыкала наша Родина очей,
Дни и ночи битву трудную вели —
Этот день приближали, как могли…
Припев:
Здравствуй, мама, возвратились мы не все…
Босиком он прошагал по росе…
Пол-Европы прошагали, полземли —
Этот день приближали, как могли…
Припев:
Эта песня мне понравилась потому, что она отразила действительную сущность «Победы», великие её трудности, какие пережила Родина, её большие потери — погибло 20-ть миллионов человек, но поколение Советских людей спасено от фашистского рабства, а также эта Победа стала ЗНАМЕНЕМ освобождения многих стран от рабства КАПИТАЛА.