Рассказ по картине Устный счет в народной школе Ра

Рассказ по картине "Устный счёт. В народной школе Рачинского» " русского художника Николая Богданова-Бельского.

Мария пела, укачивая младшую дочку Татьянку в лубяной колыбели: «Баю-бай, баю-бай, спи, Татьянка, засыпаааай».
Женщина пела и с тоской смотрела в небольшое мутное окно. Там ее старший сын Николай, двенадцати годков от роду, сноровисто орудовал колуном.
Тук-большая чурка лопнула пополам, тук-тук-тук. Маленький мужичок рубил дрова, чтобы в суровую зиму в старенькой избе было тепло и Татьянка не плакала от холода.

Мария лишилась мужа вскоре после рождения дочки. Забрала болезнь  мужа у жены, отца у деток. Тяжко бы пришлось Марии с новорожденным ребеночком на руках, но сын ее Коля взял всю мужскую работу по дому на себя.
 Мальчишка и раньше не отлынивал от труда. С раннего детства и за скотиной следил, по воду бегал да снег зимой со двора мел.
Скрипнула входная деревянная дверь, отвлекая Марию от грустных мыслей.

В избу ворвался морозный воздух, заклубился  словно хозяин грозный, и рассеялся по каждому уголку небольшого желища. Николаша отряхнул обувь от снега и прошел к печке, где осторожно сложил дрова, дабы не потревожить дневной сон младшей сестры.

Мария поднялась с лавки и качнула лубяную колыбель, чтобы малышка не проснулась.
— Сынок, ты чего в школу-то не пошёл?С раннего утра по двору то с метлой, то с колуном хлопочешь. Учиться надо, Николаша. Другие дети вон пешком со Снегиревки за знаниями бегут через лес, а тебе два дома пройти.
— А дрова рубить кто будет? Татьянка вон какая беспокойная, ты к ней как привязанная без сна и отдыха. А читать меня еще батя научил, да и счету маленько. Вот смотри, раз — мальчик закинул полено в печь, два — отправил следом второе.
— Я, сынок, счастья тебе желаю, в школе выучишься, потом, может, еще какую науку освоишь, в люди выйдешь, поможешь мне сестру на ноги поставить.
Николаша задумался. Был он несколько раз в деревенской школе. Нравилось ему с ребятами руку тянуть и у доски громко отвечать, но кто мамке поможет? Татьянка болеет часто, работы невпроворот, до грамоты ли? До счета? Мужику надо сильному быть, чтобы работу любую исправно делать и дом крепкий поставить. Мальчик поделился этими мыслями с матерью, но она лишь покачала головой и взяла с него обещание, что завтра с утра он в школу пойдёт.

Раньше зари поднялся Николаша, нарубил дров, печь натопил, посидел с Татьянкой, пока мама козу Зинку доить ходила, съел кашу и побежал знания получать, как и обещал вчера. Он же мужчина, слово держать должен.
В школе шли занятия, учитель Сергей Александрович вел урок арифметики. В классе стояла напряжённая тишина, никто не дурачился, не перешептывался и не выкрикивал. Все были поглощены выполнением сложной задачи, которую нужно было решить устно.
Николаша с грустью смотрел на цифры, это не поленья в печке пересчитывать, тут думать надо. А как думать, когда столько уроков пропустил?
«Ну, ребята, кто ответ правильный скажет?» Сергей Александрович поправил очки и обвел класс глазами. Его взгляд остановился на опоздавшем на урок Николаше. «Николай, какое у вас получилось решение?»
Мальчик покраснел и опустил глаза в пол.
«Да какое ему решение, он от мамкиной юбки отцепиться не может», — захохотал Алешка Скворцов. Николай покраснел еще больше и показал кулак задире.
Учитель снова поправил очки и повернулся к Скворцову.
- Ну, раз вы, Алексей, такой разговорчивый, давайте-ка лучше с вас и начнем. Прошу вас, молодой человек, решайте задачу, а мы все послушаем.
— А че я? Алешка Скворцов, по всей видимости, тоже не смог устно посчитать.

Николаша так и не справился с заданием, он вслушивался в то, что говорит у доски отличник Андрей Сенкин, и ему казалось, что он что-то на иностранном рассказывает.
После уроков, когда дети начали расходиться, Сергей Александрович остановил Николашу у выхода из класса.
«Николай, не торопитесь, мне нужно с вами поговорить». Мужчина подозвал мальчика к доске.
Учитель объяснял ему решение буквально на пальцах, чтобы отстающий ученик понял и заинтересовался. Николаша и правда оказался способным, он внимал всему, что говорит Сергей Александрович, впитывал новые знания как губка.
Добрый учитель по воскресеньям стал приходить к мальчику домой.
Мария старалась занять Татьянку, чтобы в избе была тишина. Ей нравилось смотреть, как Сергей Александрович занимался с ее сыном и она очень гордилась им.
Ведь спустя какое-то время Николаша сдаст экзамены и станет народным учителем в своей родной школе. А еще через несколько лет Николай Петрович окончит институт.
И пусть путь к знаниям Николаши был труден, тяжелая работа и учеба, забота о маме и сестре, но он справился, ведь когда- то, сидя у печки, он дал слово самому дорогому человеку на свете.

Фото картины взято из интернета . в открытом доступе