Весна-вектор жизни. 18

Восьмой класс. Повзрослела Зойка, но главное, по прежнему с грустинкой, хотя душа нет, нет и видит моменты смешные, в окружающей ее жизни. Урок физкультуры. Боже мой, как все повзрослели, особенно ребята-больше её ростом стали, правда Рустам бек, чуть выше, чем она, но как-то слабее физически чем Зойка. Зойка полная решимости и сил, как всегда стояла первой в строю. Но вот досада. Учитель физкультуры сказал-Выстроить я по росту. Так как Зойка до восьмого класса была, самой высокой и крупной телосложение, девчонкой в классе, всегда стояла первой и гордилась. Держала всех в классе, как гусыня, в срахе, особенно ребят. Они ее боялись, уж больно смелая была или потому, что девчонка, уважая слабый пол. Кто знает. Учитель по физкультуре подошёл кк Зойки и сказал-Нужно по росту, ты самая маленькая, теперь.стань после Рустам. Слушаться учителя, она не могла, уважал его. Пришлось встать встрой, но впереди Рустам бека, ей показалось, что он меньше её ростом. Учитель смотрел на Зойку егозистую, прямую и улыбался. В ней столько было энергии-в беге на стометров с ребятами, не уступала им. Но сколько в ней наивности и желания быть на высоте. И с сожалением понимал, что эта девочка хлебнет, если не хлебнулаболи боли столько, но почему, он этого не ведал. В роде она и прислушивалась к его замечаниям на уроках, но нет-нет делала своё-могла с кем-нибудь из ребят подраться, защищая однокрасницу, от нападок, не Давая её в обиду, или просто над ребятами смеялась, что их оскорблял при сдачи ГТО. Физрука настырность Зойки, иногда злило, но двойку за поведение не решался ставить в журнал, она была самой активной и другие предметы были тоже на уровне. Для Зойки, первый урок физкультуры был самым памятные и смешным. Новый учебный год-восьмой класс, все повзрослели и мальчики, и девочки. Как-то понимание того, что девочки не пристало драться с мальчиками и пыл свой остужать,нужно.по прежнему дни меняли своим однообразие-школа, детский дом и так далее. Времена меняли друг друга. Приближение весны, Зойки на душа чувствовала. Что-то новое она принесёт ей, но главное тепло, которого не хватало. Май, солнце печёт, подобно летнему, завязи фруктовых деревьев, готовы к созревания, чтоб насытить витаминами организм как детский так и взлослый. Конец четвёртой четверти, впереди летний лагерь детдомовский, где каждое лето они отдыхали. Для детской души-Райский уголок. Фруктовый сад, который ломится фруктами, своя пасека, свинарник, который размещал я в ханском дворце, на небольших полях созревали, созревали - помидоры, огурцы, лук, морковь и другая полезная зелень. Но главное-бассейн-пятьдесят на двадцать. В жару дети купались, учились плавать-держаться на воде. Открые павильоны, где размещали детей во время летнего отдыха, они утопали в зелени. Пионерский лагерь для детей детского дома-это была свобода от учёбы  и не было высокого забора высокого, что отличало от зимнего детского дома. В начале июня, детей вывозили в лагерь для отдыха. Где-то в середине мая, Зойку вызвали к директору детского дома, это второй раз, за время её пребывания там. Шла она с надеждой, что-то хорошее её ждёт, но войдя в кабинет, Зойка увидела заплаканные глаза директора и двух воспитателей. Сердце забилось у Зойки в груди, но не от радости, а от предстоящей боли, которую ей понесут, как чашу яда.