игры и спектакли с детьми байка

Да.   Ночь пришла и я  проснулся.  Где то в три  ночи…
И взял в руки нетбук, и  начал стучать по буковкам одним пальчиком.
И что интересно.  Про  фокус  напечатал  миниатюру.

И этот фокус направлен  для   того, чтобы мои внуки   удивились лишний раз.
Конечно я не фокусник.  Я  всего лишь  пытаюсь быть любителем  фокусов, на  любительском уровне.

Но  этого  уровня  вполне достаточно  чтобы как то обмануть малышей.
Пусть у них глаза будут круглыми от удивления…
Пусть они, хоть  на  минуту другую, поверят  в  волшебство.Поверят, может быть что их дедушка типа экстрасенс.

     Вот, я и среди ночи   сочинил миниатюру…
Конечно, там   большую  решающую роль играют магниты…
- Откуда магниты? Братишка. – тут возможно спросит кто то.

А я отвечу: - Ааа… Вы это, про магниты  спросили?
Очень даже просто…  Иду я значит, мимо мусорки. Вижу, на обочине, около ящиков, колонки стоят.  Мощные такие колонки, ящики высотой до  60 см… Два – три ящика.

И я их  погрузил на тележку и увез на работу.
Там я их разобрал и вытащил из них,
эти самые магниты.   Провода и гаечки и шурупы  поместил в баночку. А вот магниты  стали для меня  как сокровище.

Сложил их в мешочек и разместил их в коробочке,  и поместил в шкаф…
Пусть он и там полежат до поры до времени.
Почему я так сделал?  Да, я всегда так делаю…

Когда не знаю что делать, я  откладываю   вещь до поры до времени.  Она отлеживается,  вылеживается. И приходит момент, когда в голову приходят знания:  что можно сделать с этой вещью…

Что надо делать, чтобы вещь  «заработала».
А не лежала мертвым грузом, и не занимало место в  шкафу на полке.
Вот и наступил такой торжественный момент…
Я  их приспособил для    использования их  в своих  фокусах.
 Магниты играют свою роль.

Пять штук магнитов – это такие круглые шайбы примерно  диаметром  в  6 см.
И вот,  этих пять «шайб»,  можно разместить под столом.
Пять шайб.  По номерам 1, 2,..5.

Затем на столе раскладываю  кошельки с денежкой.
Примерно бумажка в сто рэ. Красивая  банкнотка с цифрой 100.
Ее  торжественно моя супруга  показывает детишкам.
Вот!  Типа, смотрите!  Вот она!  И торжественно прячет ее  внутри какого то кошелька… И застегивает молнию…

Теперь.  Далее.  Говорит детям: – Смотрите. Я спрятала денежку.   Сейчас подойдет  дедушка, он на  кухне  находится.  И дедушка придет и угадает,  укажет,  где эта денежка лежит. В каком она кошельке находится.  Скажите дети, в какой кошелек  поместить сто рэ?

И кто то  показывает пальчиком – вот в этот кошелек. Вы говорите вслух: – Хорошо.  В третий? 

И прячете купюру.
А в это время, дедушка  сидит в своей комнате и слушает смартфон.  Все разговоры  хорошо  слышны в этом смартфоне.
Так как он, стоит в режиме разговора, на прослушке…

 Меня зовут, и я иду  в комнату.
И начинаю делать пассы руками, пытаясь угадать где, в каком кошельке лежит денежка...
Допустим номера идут слева направо.
Я отсчитываю номера  не вслух, про себя, и показываю кошелек.
Теперь про магниты. Они в спецкоробке, как бы  в футляре.

И пять дисков.  Они могут выдвигаться с помощью реек, палочками. Если денежка в кошельке номер три, то выдвигается палочка с диском три.

И диск занимает место, как раз, то, где на поверхности стола находится кошелек с номером три. 
 И когда магнит находится точно под кошельком, (их разделяет доска  стола)  то замочек на кошельке  становится намагниченным. Он попадает в  магнитное  поле  диска.

 И определить где дужка замка намагниченная очень просто.
Она  как бы прилипает к поверхности стола…
А на остальных кошельках  эти железки на замках  свободны в своих передвижениях…

И по этому признаку,  легко определить где,  и  в каком кошельке   спрятана  денежка.
Так что, угадать, где что лежит – всего лишь дело техники.
А  если,  дать детям угадывать, где деньги лежат…

То пусть они и угадывают.  Можно даже и шесть кошельков в ряд выложить.
Так что, в этом  фокусе есть свои плюсы и минусы.
Есть азарт, и есть выбор.

   И при том, если ребенок угадает кошелек, то забирает эту купюру.
Если же   купюра номиналом и поменьше, в  50, или в 10.
То и этого достаточно.

И для создания остроты – допустим дедушка уходит в комнатку.  А дети  прячут купюру, примерно номиналом  в 5 тысяч!
И для того чтобы угадывать,  дедушка выставляет на кон  свою 5-тысячку.  Типа, если не угадал, то 5-ка  попадает в кошелек.

Их становится десять. И снова  делдушка специально не угадывает и  проигрывает. И снова  новая  5- ка  добавляется в кошелек. И там уже 15 тысяч.
И снова дедушка в последний, в третий раз идет в комнату и ждет своего вызова.

И вот, настает торжественный момент.  Лежат в ряд пять или шесть кошельков.  Здесь звучит барабанная дробь. 
Внук стучит ложкой по кастрюле…
И дедушка  подходит в выбирает…
Ну,  а  результат, вы сами знаете какой будет.

Но зато, какой спектакль!  Какие страсти!
Это театр. На лице буря эмоций. И вздохи, и ахи, и волнение…
И пальцы дрожат. И эмоции…
И дедушка делает выбор. Торжественно Указывает на этот кошелек…

И раздаются бурные аплодисменты!
Дедушка победил…
На этом все у меня…

Всем настроения и улыбок…
Аплодисментов не надо.
Спасибо за внимание…
….
Иркутск
09.02.2026