Лекция по основам естествознания

Начинаю читать вводную лекцию по основам естествознания, зал переполнен – больше ста человек. Общий уровень типа учащихся ПТУ, но некоторым из слушателей за пятьдесят. Собираюсь с мыслями, продумываю логику – нужно будет рассказать про интегрирование рядов, про гамма-функцию в применении к физике. О том, что основной вклад в классическую математику внесли физики, хотя строгость была небольшой. У вас начался матанализ, вы узнаёте там о новых понятиях, но в физике они гораздо сложнее. Вот, например, вы знаете, что такое факториал? Встает девушка, говорит, что знает. Может, говорю, сформулируете и понятие алгебры на операторном языке?

Пора начинать, к доске подходит мужчина, для проверки чертит мелом на доске какие-то линии. Тут раздается крик: бабочка! Все смотрят по сторонам. Видимо, сработала ассоциация с фракталом – с расцветкой ее крыльев. Уже почти прошел час, спрашиваю, не нужен ли перерыв. – Нет. – Снова пытаюсь собрать мысли, но голове тяжело, пора проснуться.