Уровни реальности

Реальность – совокупность всех вещей, которые действительно существуют, в том числе и Вселенная, как единое целое. Словарь.

Реальностью для человека является все то, что он может увидеть, услышать, ощутить в окружающем его материальном мире. Его физический мозг рождает мысли – тонкую энергию, которую нельзя увидеть, пощупать. Они реально существую, как существует и мир тонких энергий. Есть аппаратура, способная фиксировать некоторые из них, но техническое несовершенство не позволяет изучить глубже.
 
Реальность обладает своими Уровнями совершенствования. В земном мире это: минералы, растения, животные, люди. Каждый такой план составляет свою Иерархию, то же можно сказать и о морских обитателях. То есть, каждая форма существования имеет свою среду обитания и они связаны энергетическими процессами – среда создает условия для прогрессирования форм своего Уровня, а благодаря этому прогрессирует и сама. Если среда будет оставаться неизменной, то не сможет создавать новые условия существования прогрессирующим формам.

Каждая душа пребывает на том Уровне, который соответствует степени ее развития. Ступеней развития множество, и всякий индивид занимает в социальной среде ту, которая способствует нарабатыванию определенных  качеств-энергий. Для любого Уровня реальности рассчитаны свои программы из ситуаций, заставляющих форму участвовать в процессах переработки энергий данного Уровня, и нарабатывать энергию в свою матрицу.
 
Рабочий с молодой душой трудится на производстве – нарабатывает определенные качества своего Уровня реальности. Путь руководителя (более развитая душа) этого же предприятия будет проходить в другой реальности. Они задействованы в разных технологических процессах переработки энергий – один работает с энергиями низких частот, другой производит энергии более высоких частот.
 
Грубые, то есть низкие, энергии моделируют соответствующие ситуации, быт: грубые отношения, тяжелый физический труд, ссоры, драки и т. п. Культурный быт, порядочные отношения между людьми строятся на других ситуациях. Участвуя в тех или иных ситуация, человек вырабатывает эмоции, чувства, а это тоже энергии разных типов. Для производства энергии требуются: ситуация, форма, а так же программа, которая индивидуальна для каждого Уровня. Каждому Уровню реальности дается обязательная программа наработки качеств, а так же информация, относящаяся к необязательной (внеплановой) – ее можно получить или отказаться от нее. Информация Уровня всегда соответствует реальности и меняется вместе с ней – ее создают Высшие для конкретных форм и времени.
 
Реальность - это своеобразная среда системы воспитания и развития ее обитателей с разными Уровневыми положениями, где каждый может распознать эквивалентную ему действительность. Уровень – это определенный диапазон энергий, на которых строятся соответствующие ему ситуации, формирующие особенности плана существования и обладающий своей конкретной информацией. (Для учеников первого, пятого, десятого классов характерны свои реальные ситуации и ступени информации в объеме школы). Для разных форм пребывание на Уровне реальности зависти от их индивидуальных состояний. Человек может проходить его за многие жизни, это во много зависти от его стремления к совершенствованию.

«Уровни реальности устанавливают следующие зависимости:

1) продолжительность нахождения на каждом Уровне;
2) накопление планомерных знаний;
3) накопление знаний внепланового характера;
4) порядок накопления планомерной информации».

В реальности муравья нет орла, неба, человека, орел видит человека и не видит муравья. Для человека  муравей, орел, рыбы, звезды на небе являются осознанной реальностью – для каждой формы существует своя действительность в реальности одного мира. Чем выше Уровень развития формы, тем шире и глубже восприятие реальности. Для Высших Учителей существует своя реальность, и она намного отличается от воспринимаемой человеком. Все относительно и индивидуально для каждого Уровня.