Весёлая лампочка

 

Жил-был в одном маленьком, уютном домике выключатель. Он был важный, строгий и всегда молчаливый. На стене висела люстра, а в люстре жила Лампочка. Но это была не простая, а очень весёлая Лампочка.

Каждое утро, когда солнышко заглядывало в окно, Лампочка вздыхала и говорила:
– Эх, опять я не нужна. Все спят при моём свете только вечером, а днём меня никто не замечает.

Но как только на улице темнело, в комнату входила маленькая девочка Катя.
– Пора включать свет! – говорила она и щёлкала выключателем.

И тут начиналось самое интересное. Лампочка не просто загоралась. Она начинала хохотать!
– Ха-ха-ха! – раздавался звонкий смех по всей комнате. – Ура! Снова можно светить!

И правда, свет у неё был какой-то особенный: тёплый и искристый, будто внутри у неё не ниточка накаливания, а сотни маленьких смеющихся колокольчиков.

Однажды вечером Катя делала уроки. За окном выла вьюга, было холодно и неуютно. Катя загрустила: примеры не решались, а задачи казались огромными и страшными.
– Щёлк! – включила она свет.

И весёлая Лампочка сразу:
– Хи-хи-хи! Хо-хо-хо! Что за кислое лицо? Давай посветим веселее!

Комната наполнилась ярким, радостным светом. Тени от предметов перестали быть страшными, а запрыгали по стенам, как зайчики. Кате вдруг стало смешно. Примеры решились сами собой, а задача оказалась вовсе не страшной, а забавной головоломкой.

Но однажды случилась беда. Лампочка перегорела. Катя щёлкает выключателем – раз, другой, третий. А в ответ – тишина. В комнате поселился серый, скучный сумрак.
– Ну вот, – вздохнула Катя, – теперь без весёлой лампочки придётся сидеть при свечке. А свечка грустная, она плачет, когда горит.

Папа пошёл в магазин и купил новую лампочку. Вкрутил её в люстру, Катя щёлкнула выключателем. Лампочка загорелась ровным, белым светом. Но в комнате стало как-то... обычно. Светло, но скучно. Катя пыталась делать уроки, но ей опять стало грустно.

И вдруг из угла комнаты, где стоял старый торшер, раздался тихий шёпот:
– Псс... Катя... Не грусти.

Катя удивилась. Она подошла к торшеру. В нём, оказывается, уже много лет жила маленькая старенькая лампочка, которую забыли выкрутить.
– А ты умеешь смеяться? – спросила Катя.
– Я умею только чуть-чуть улыбаться, – ответила лампочка из торшера. – Но если меня включить, я могу попробовать.

Катя включила торшер. Старая лампочка зажглась тускло, но тёплым, медовым светом. И от этого света по комнате разлилось тихое, спокойное тепло, словно добрая улыбка.

На следующий день папа купил новую большую лампочку для люстры, но Катя попросила оставить и ту, старую, в торшере.
– Пусть у нас будут две весёлые лампочки! Одна – громкая хохотушка, а другая – тихая улыбака.

Так они и жили: когда нужно было веселье – включали люстру, и комната звенела от смеха. А когда хотелось уюта и спокойствия – зажигали старый торшер, и он окутывал всех тёплой, доброй улыбкой.

А главное, с тех пор в доме никто никогда не грустил, потому что даже в самую тёмную ночь там всегда горел свет, полный радости.




Это сказка о том, как важно дарить радость. В одном доме жила необычная Лампочка, которая не просто светила, а звонко смеялась, наполняя комнату весельем и помогая девочке Кате забыть о грусти. Когда Лампочка перегорела, в доме стало скучно. Но Катя нашла другую, старую лампочку, которая умела тихо улыбаться. С тех пор в доме поселились две лампочки: одна — громкая хохотушка для веселья, другая — тихая улыбака для уюта. Сказка учит, что даже маленький свет может согреть теплом и радостью.





Эта сказка учит нескольким важным вещам:

1. Ценить индивидуальность. Каждая лампочка была хороша по-своему: одна дарила звонкий смех и энергию, другая — тихое тепло и уют. Сказка показывает, что не нужно быть одинаковыми, у каждого есть свои уникальные таланты.
2. Замечать хорошее в обычном. Даже простая лампочка может стать источником радости, если посмотреть на неё с теплотой.
3. Искать свет даже в грусти. Главная мысль в том, что даже в самые тёмные минуты всегда можно найти «огонёк» (поддержку, улыбку, тепло), который разгонит тоску.