Фигура учёного. Естестознание. Линней

АКАДЕМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПИСАТЕЛЬ (АКАДЕМ)

Весною 1869 года Ковалевские отправились в Гейдельберг; она стала посещать лекции математики, а он начал заниматься геологией

ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ УЧЁНЫМИ. ЛИТЕРАТУРНАЯ ЖИЗНЬ (взаимоты)

Линней

Впоследствии многие из его учеников становились его верными помощниками; предпринимая отдаленные путешествия, заносимые судьбой в разные страны, они отовсюду присылали Линнею научные материалы. С этой целью он постоянно старался доставлять своим ученикам должности духовных лиц или врачей на кораблях

ВОЗРАСТ ПИСАТЕЛЯ

Линней

В молодости Линней отличался блестящей памятью и сохранил ее приблизительно до пятидесятого года жизни, когда она стала слабеть. Но к языкам у него были плохие способности; массу огорчений ему причиняла в детстве латынь; позднее он и писал и говорил на этом международном языке ученых того времени, но латынь его всегда хромала и была далеко не классической; когда в 1763 году он был избран членом Французской академии, то не решился написать сам благодарственное письмо по-латыни, а, написавши его по-шведски, дал сделать перевод. С новыми языками у него дела шли не лучше; за три года жизни в Голландии он не выучился по-голландскиВ 24 года Хогарт уже обеспечивая себя гравюрами, поступает учиться в рисовальную школу

ЖАНРЫ И ТЕМАТИКА ЛИТЕРАТУРЫ (жанры)

Теофраст (372--287 до н. э.) написал классическую De causis plantarum

Эразм Дарвин (1731--1802) в поэме "Ботанический сад" (1802) пытался воссоединить ботанику и поэзию

ЗАПИСНЫЕ КНИЖКИ УЧЁНОГО. ВЫПИСКИ (запкнижки)

Линней

Мы уже говорили, что основные идеи Линнея, которые он внес в науку (двойная номенклатура, система растений), были им выработаны за время его жизни в Голландии, когда ему не было еще тридцати лет. Остальную свою долгую жизнь он посвятил тщательному изучению и описанию растений и животных по разработанным им принципам

ИНСТРУМЕНТАРИЙ УЧЁНОГО (инструментарий)

В Гейдельберге Менделеев оборудовал свою квартиру под химическую лабораторию и не посещал ничьих других

ИНФРАСТРУКТУРА НАУКИ (инфра)

14 июля 1763 года Теплов огласил в канцелярии высочайшее повеление о немедленном составлении карт с обозначением всех произведений, которыми отличается та или другая местность России, причем все изменения, могущие последовать, должны были ежегодно вноситься в карты. Ломоносов весьма метко и убедительно доказал всю неосуществимость такого проекта и, несмотря на то, что в нем высказывалась воля императрицы, зло осмеял его. Дело завершилось тем, что государыня поручила составление подобных карт самому Ломоносову. Тогда он потребовал через Сенат из разных присутственных мест сведения, необходимые для составления ландкарт. Чтобы избежать многочисленности их, он предложил составлять "экономический лексикон российских продуктов". Все это, приходится заметить, было немногим более практично, чем проект Екатерины II. Но деятельность Ломоносова все-таки понравилась государыне, и она 20 декабря 1763 года произвела его в статские советники с жалованьем в 1875 рублей в год

В 1742 отмечались самовластие, ничтожные успехи Академии в учебном деле, безотчетное употребление академических денег на свои расходы или на вспомоществование свойственникам и приятелям. Но Сенат не обращал никакого внимания на эти жалобы, вероятно, потому, как выразился Ломоносов, что ученые "приобыкли быть всегда при науках и, не навыкнув разносить по знатным домам поклонов, не могли сыскать себе защищения"

Линней

В шведских университетах тогда господствовал такой обычай: студенты, прослушавшие курс, ездили за границу для получения докторской степени в тамошних университетах. У Линнея решительно не было средств для поездки в Голландию, куда ездили обыкновенно медики за докторским дипломом, и он все еще оставался врачом непатентованным. Между тем, по уставу, человек, не имеющий ученой степени, не мог быть доцентом в университете, так что лекции, которые читал Линней, были не совсем законны. Факультет, очевидно, смотрел на это сквозь пальцы, принимая во внимание его знания, его бедность и влияние его покровителей, Рудберга и Цельзия. Но неожиданный успех молодого доцента начинал мозолить глаза его менее счастливым товарищам и соперникам, и один из них, Розен, адъюнкт медицинского факультета, возбудил вопрос о незаконности чтения лекций Линнеем. Раз вопрос был поставлен официально, пришлось его решить на почве формальности, и Линнею было воспрещено дальнейшее преподавание в университете

Число студентов в Упсале до Линнея не превышало обыкновенно 500 человек и опустилось снова до этой цифры после его смерти; но при жизни Линнея его громкая известность привлекала массу студентов, и в 1759 году, в год его ректорства, оно достигло небывалой цифры -1500 человек

КОМНАТА. РАБОЧЕЕ МЕСТО ПИСАТЕЛЯ (комната)

Линней

В своем имении Линней выстроил особый домик для своих естественноисторических коллекций

В Упсале, где у Линнея не было равных по учености и таланту, он чувствовал себя довольно одиноким. Его сидячая жизнь прерывалась только время от времени непродолжительными путешествиями в разные провинции Швеции

В 1753 году Линней купил себе около Упсалы небольшое имение Гаммарба, где и проводил лето в последние 15 лет своей жизни; иностранцы, приезжавшие заниматься под его руководством, нанимали себе квартиры в соседней деревеньке

ЛИЧНАЯ ЖИЗНЬ УЧЁНОГО (личная_жизнь)

"Насколько он [Мечников] был продуктивен в науке, настолько жив. занимателен и разнообразен в дружеском общении" (Столетов)

Линней

После смерти обоих Линнеев в руках вдовы и матери двух ученых осталось огромное количество научных предметов, в которых ее интересовала лишь их стоимость. Шведский король Густав в это время был за границей; вдова Линнея, опасаясь, что правительство купит наследство Линнея для Упсальского университета дешевле, чем его можно продать за границу, спешила воспользоваться отсутствием короля и послала в Англию, к богатому и известному натуралисту Банксу, предложение купить все книги и коллекции за тысячу гиней. Банкс не воспользовался сам этим предложением, но передал его молодому, начинающему, впоследствии очень известному ботанику Смиту, человеку также с хорошими средствами; получивши список всех вещей, входивших в научное наследство Линнея, Смит беспрекословно уплатил его вдове требуемые деньги. Он получил библиотеку в 2500 томов (что одно уже стоило почти этих денег), огромные гербарии отца и сына, много неизданных рукописей и разных естественноисторических коллекций во вкусе того времени: сушеных рыб, насекомых, раковин, окаменелостей. Между тем почтенная женщина, кажется, прогадала: когда переговоры со Смитом уже были окончены, к ней стали поступать предложения и запросы о научном наследстве Линнея, в том числе, между прочим, из Петербурга, где ей сулили не постоять за ценой. Предусмотрительный Смит поторопился и заплатил дорогую цену капитану судна, чтобы он не мешкал с доставкой драгоценного груза. В это время вернулся в Швецию король Густав; узнав, что коллекции Линнея уже проданы за границу, он пришел в такое негодование, что послал военный корабль в погоню за судном, везшим покупку Смита в Англию. Но судно счастливо прибыло в Англию, где таможня с почетом пропустила наследство Линнея без всякого досмотра. Шведы до сих пор с досадою вспоминают, как чужая страна завладела ученым наследством их величайшего натуралиста

ЛЮБИТЕЛЬСТВО И ПРОФЕССИОНАЛИЗМ. СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС УЧЁНОГО (любител)

Голландец Левенгук (умер в 1723 году) не был, собственно говоря, ученым по ремеслу: он не знал даже, кажется, латыни. Это был просто любитель, пристрастившийся к увеличительным стеклам, приготовлявший превосходные линзы, с помощью которых в течение своей долгой жизни открыл массу любопытных вещей. Он открыл кровяные шарики и первый наблюдал движение крови в сосудах под микроскопом (в хвосте головастика). Поперечно-полосатые мышечные волокна, бесполое размножение тли, образование почек на пресноводной гидре, открытие коловраток - вот важные факты, которыми Левенгук обогатил науку. Самое же замечательное из его открытий - это инфузории; он первым из людей убедился, что жизнь не прекращается за пределами человеческого зрения

МАЯК ИЛИ ФОРУМ (маяк)

"Париж", -- писал Бюффон, -- "идеальное место для философа. Здесь он видит все общество в миниатюре, оставаясь сам при этом незамеченным"

Линней

В 1742 году, на тридцать пятом году жизни, Линней стал профессором ботаники в Упсале; вся его остальная жизнь до самой смерти, последовавшей в 1778 году, прошла в этом городе почти безвыездно

МЕЦЕНАТ. ВЛАСТЬ И ПИСАТЕЛЬ (меценат)

Линней

Благодаря средствам, данным на улучшение сада графом Гилленборгом, Линней привел Упсальский ботсад в блестящее состояние

Линней был, как и всякий человек, сыном своего времени; теперь мы знаем имя графа Тессина только в связи с именем славного ученого; в глазах же Линнея Тессин был знатной персоной, и их разделяла целая пропасть в общественном положении. За услуги, ему оказанные, Линней платил Тессину в течение всей жизни самой теплой благодарностью; ему посвящал он издания "Systema naturae", начиная со второго, вышедшего в 1740 году в Стокгольме. Письма его к Тессину любопытны как пример отношений, которые в XVII веке существовали между ученым и придворным, как образчик эпистолярного слога того времени

НАСТРОЙ НА РАБОТУ. КОНЦЕНТРАЦИЯ НА РАБОТЕ (настрой)

Перед работой за письменным столом Бюффон всегда наряжался и надевал кружевные манжеты

НАУКА, ФИЛОСОФИЯ, ИСКУССТВА И ПИСАТЕЛЬ (наука_дрисква)

В поэме Марлати (?1235-1300) "Цветы природы" обобщены естественнонаучные представления его времени
ОПЛАТА НАУЧНОГО ТРУДА (оплата)

Линней

Из Испании Линней получил предложение поселиться в Мадриде и сделаться королевским ботаником -- неслыханная честь для ученого отдаленной страны, к тому же еретика, лютеранина; ему предлагали право свободного исповедания своей религии, возведение в дворянское достоинство и годовое жалованье в 2000 пиастров

ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОЙ ПРОФЕССИИ (особенности)

Замечательно, что первыми сторонниками воззрений Лавуазье явились не химики, а математики -- Лаплас, Менье, Монж. В 1785 году Бертолле первым из химиков объявил себя сторонником новых воззрений

Линней

Линней был знаком с манускриптом Артеди и сейчас же после его смерти бросился на его квартиру, чтоб спасти это драгоценное наследство. Однако хозяин квартиры решил прежде выручить деньги, которые Артеди оставался ему должен, и заявил, что продаст все имущество покойного с молотка. В этом затруднительном положении Линнея выручил Клиффорт: он выкупил рукописи Артеди у расчетливого кредитора и подарил их Линнею. В 1738 году Линней издал сочинение Артеди о рыбах. Сочинение это настолько богато содержанием, что Артеди называют отцом ихтиологии

ОТДЕЛКА ПРОИЗВЕДЕНИЯ

Линней

Первое издание его "Systema naturae", вышедшее в Лейдене в 1735 году и положившее начало известности Линнея (там уже были изложены начала половой системы растений), заключало в себе всего четырнадцать страниц in folio

ПОВСЕДНЕВНАЯ ЛИТЕРАТУРА (повседневная)

Линней

Дорожный дневник, который Линней вел в лапландском путешествии, остался, впрочем, неизданным; он напечатал, по возвращении, только статью о лапландской флоре ("Florula lapponica"), и это был его первый напечатанный труд (1732 год)

ПСИХОТИПЫ УЧЁНЫХ. ОСОБЕННОСТИ ПИСАТЕЛЬСКОГО ДАРОВАНИЯ (психотипы)

Руэль оставил немного оригинальных работ, но славился своим преподаванием. Живое, блестящее, увлекательное изложение, ясность и стройность -- насколько, конечно, они были достижимы при тогдашнем смутном состоянии химии -- привлекали к нему бездну учеников

ТВОРЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ (пис_профессии)

Линней

У Линнея была всегда полная аудитория; его слава натуралиста привлекала учеников отовсюду, и в стенах скромного провинциального университета впервые появились студенты, говорящие на чужих языках, -- немцы, швейцарцы, датчане, англичане, даже русские [В 1761 году у Линнея слушал лекции один из богачей Демидовых, вероятно, Григорий Яковлевич Демидов, заплативший ему огромный гонорар. В1766 году в Упсале защищал диссертацию некто Матвей Афонин.]

ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ (путь)

Линней

В 1730 году Рудбек по старости лет решил передать кому-нибудь часть своих лекций, и выбор его остановился на Линнее. Факультет произвел ему испытание и одобрил его, хотя профессор Рогберг и считал рискованным "делать доцентом студента, не пробывшего еще трех лет в университете"

В 1730 году Рудбек по старости лет решил передать кому-нибудь часть своих лекций, и выбор его остановился на Линнее. Факультет произвел ему испытание и одобрил его, хотя профессор Рогберг и считал рискованным "делать доцентом студента, не пробывшего еще трех лет в университете"

После смерти Линнея кафедру ботаники в Упсальском университете получил его сын; он ревностно принялся за работу, стараясь в новом и щекотливом для него положении сделаться достойным отца; первой его заботой было издание оставшихся рукописей отца и обработка новых изданий его сочинений, именно "Системы природы"

ЧИТАТЕЛЬ И УЧЁНЫЙ (читатель)

Ковалевский, муж С. Ковалевской, организовывал перевод и распространение научных книг

ЧТЕНИЕ ВОТ ЛУЧШЕЕ УЧЕНИЕ (чтение_учение). ЧТЕНИЕ ПИСАТЕЛЬСКОЕ.

Риккетсу, ученому-биологу, другу Стейнбека, так нравился "Фауст", что он для его чтения специально выучил немецкий язык