6. Послушайте, дети!

Цикл «Искры или Ничто не предвещало»


Предыдущий рассказ «О пользе опозданий»: http://proza.ru/2026/01/31/1251


Наталье Алексеевой (Черсковой) с благодарностью за сюжет


– А теперь расскажи, как ты с ней познакомился!
К/ф «Ирония судьбы, или С лёгким паром»



Эта история произошла в далёкие времена тотального дефицита, когда её героине посчастливилось приобрести видеомагнитофон, что было редкой удачей.

Молодая учительница русского языка и литературы, любившая смотреть кинофильмы, купила именно этот предмет своих мечтаний и была очень довольна – перед ней открывались, как ей казалось, море возможностей и перспектива вести совсем иной образ жизни. Она радовалась до тех пор, пока не принесла коробку с покупкой домой, не распечатала её, не достала прибор, не воткнула штепсель в розетку, не нажала казавшуюся ей нужной кнопку и не поняла, что не знает, как подключить видеомагнитофон к телевизору и что делать дальше.

Она огорчилась и подумала, что надо повнимательнее прочитать инструкцию.

Большая бумажная простыня была обильно усыпана текстами на разных языках. Имевшая отличные университетские оценки по немецкому Анна Васильевна выбрала его. Но в ходе пристального ознакомления с инструкцией поняла только то, что легко может сделать фонетический и морфологический разбор слов и синтаксический разбор предложений, щедро покрывавших длинный белый лист. Но в целом ничегошеньки в техническом тексте не смыслит, хотя и добросовестно прочитала его от начала до конца.

«Чему нас учили!» – огорчилась она собственной беспомощности и технической безграмотности, а потом принялась обзванивать подруг.

Обзвон ничего не дал – подруги тоже были далеки от технических знаний и не успели стать обладательницами такой редкой в те времена вещи.

Наша героиня опечалилась и позвонила в телемастерскую. Её занесли в список, но очередь оказалась большой, а срок прибытия телемастера отодвигался на далёкое заоблачное будущее.

Расстроенная учительница пришла утром на работу и сразу же на первом уроке обратилась к своему 5 «А».

– Послушайте, дети! – сказала она. – Может быть, у ваших родителей есть знакомые, которые помогут научиться пользоваться видеомагнитофоном? Что-то у меня не получается.

Она искренне любила вверенных ей пятиклассников, и те отвечали ей взаимностью.

На следующий день к ней подбежал Витя Гришин и, сияя, радостно сообщил, что у папы есть хороший знакомый, одноклассник, который многое знает и умеет, а также чинит всё, что бы ни сломалось в телевизионной и радиотехнике.

Анна Васильевна окрылённо начертала на выдернутом из блокнота листке свои координаты – имя, телефон и адрес, отдала его гордому тем, что смог помочь любимой классной руководительнице, ученику, на подъёме провела свои семь уроков и вернулась домой обнадёженной и успокоенной. И принялась ожидать звонка, что было вполне логично и предсказуемо.

Но назавтра, несмотря на все предвкушения, телефон не зазвонил. Не зазвонил он и послезавтра, и послепослезавтра, и в течение всей следующей недели.

– Витя, – поинтересовалась истомлённая несбывшимися надеждами Анна Васильевна у Гришина, – ну где же этот твой телемастер?

– Я спрошу у папы, – пообещал мальчик.

Но, вопреки всем стараниям «отца её ребёнка», мастер никак не проявлялся, телефон молчал, а видеомагнитофон упрямо не включался.

Анна Васильевна вела уроки и, читая детям Пушкина, выразительно смотрела на Гришина:

«Ждёт пождёт с утра до ночи,
Смотрит в ноле, инда очи
Разболелись глядючи
С белой зори до ночи;
Не видать милого друга!
Только видит: вьётся вьюга,
Снег валится на поля,
Вся белёшенька земля».

– Витя, – не отводя грустного актёрского взора от второй парты, со вздохом вопрошала она, – поинтересуйся у папы, когда придёт мастер? Я тоже его очень жду!

Дети смеялись вместе с ней, а зардевшийся Витя обещал осведомиться.

Но дни шли за днями, многокрасочная тёплая осень переползла в раннюю зиму, робкий и редкий снег ложился на тротуары и газоны, пейзаж неумолимо насыщался всё более белыми и холодными оттенками, видеомагнитофон не подключался, чёрного цвета экран не менял окраски при погружении вилки в розетку и настойчивом нажимании большой кнопки, а аппарат не подавал признаков жизни.

Многокилометровая очередь в телемастерской упрямо не двигалась. Время тянулось натужно и мучительно.

Наконец, Витя доложил, что телемастеру не только в муках дозвонились, но и встретились, напомнили о педагогическом недоразумении, передали записку, он обещал помочь, вот только сейчас, увы, непроходимо занят. К его золотым рукам и без того тянулось много страждущих. Но как только у него появится время, он обязательно придёт на выручку.

Анна Васильевна удручённо вздохнула и настроилась на ожидание то ли звонка от хорошего специалиста, то ли из телемастерской.

Спустя основательный промежуток времени заветный час настал и раздалась долгожданная весёлая телефонная трель. Обладатель умелых рук представился, пообещал посодействовать, доложил, что у него появилась пауза и он может приехать примерно через час.

Воодушевлённая радужными надеждами Анна Васильевна быстро на подъёме соорудила шарлотку и поставила противень в духовку.

Ровно через час мастер подъехал к пятиэтажке, в которой его с чувством наполовину сбывшейся мечты ждала учительница сына его школьного друга.

Он поставил машину у подъезда, взял рабочий чемоданчик и направился к входной двери.

В кармане у него лежал уже известный читателю листок бумаги, на котором беглым почерком были написаны координаты и имя – Анна Васильевна.

«Ну вот, – думал мастер, поднимаясь по лестнице и представляя себе седовласую пожилую женщину со строго-укоризненным взглядом, в официальном костюме и с печатью усталости на лице, – сейчас буду объяснять, что надо штепсель в розетку вставлять.»

Одноклассник вкратце сообщил, что ребёнок обожает Анну Васильевну – такая она добрая, знающая, интересная и замечательная, так возится и носится с их классом, заботясь обо всех. Сам друг учительницу никогда не видел, в их семье на родительские собрания ходила мама и подробностей о преподавателях не сообщала.

Мастер подошёл к нужной двери, уловил манящие запахи пирога, корицы и ванили, нажал на кнопку звонка и придал лицу полное уважения, почтительности и терпения выражение.

Почему-то ему казалось, что сейчас он будет долго ждать и услышит медленные старческие шаркающие шаги. Кулинарные ароматы усердно твердили об отменном возрасте хозяйки квартиры, привыкшей встречать гостей вкусной сдобой.

Звонок весело чирикнул, дверь быстро, наперекор предчувствиям, распахнулась и на пороге показалась молодая девушка в джинсах и с раскрасневшимися по-детски пухлыми щеками. Чувствовалось, что она прибежала с кухни – в квартире аппетитно и многообещающе пахло свежей выпечкой.

– Анна Васильна? – спросил приятно поражённый неожиданностью мастер, демократично проглотив казавшийся ему чересчур церемонным слог.

– Можно просто Аня, – жизнерадостно ответила учительница, не обратив внимания на недоговоренное отчество.

Мастер прошёл к видеомагнитофону, взглянул на него и, следуя своему плану, начал беседу с хрестоматийных объяснений азов про штепсель. Анна Васильевна засмеялась и сообщила, что по физике у неё была пятёрка и это она знает.

Незадачливый видеомагнитофон после попытки грамотно включить и настроить не подавал признаков активности, а при тщательном осмотре в поисках причины обнаружилась бракованная материнская плата.

– Знаете, что, Анна Васильна, ммм... Аня, у меня есть несколько похожих моделей, и будет лучше, если я возьму ваш магнитофон с собой и попробую поработать с ним дома, – предложил мастер.

– Забирайте, – легко согласилась обнадёженная учительница.

– Такой платы в продаже нет, – продолжал терпеливо объяснять он, – но я попробую извлечь её из своих моделей. Если не подойдёт, придётся писать на завод-изготовитель и ждать, пока заказ пришлют.

Успокоенная Аня поняла, что попала в хорошие руки, и сразу почувствовала уважение к профессионалу. Чаепитие прошло в располагающей и радушной атмосфере, сладкая шарлотка с едва заметной нежной кислинкой антоновки явно удалась и понравилась.

Мастер выпил чашку чая, поблагодарил, вселил уверенность, воодушевил, забрал видеомагнитофон и уехал. Как показало время, надолго.

Анна Васильевна, вспоминая человека, который сразу внушил ей доверие, принялась снова терпеливо «ждать-пождать» звонка.

Но время шло, декабрьский снег тоже. Пышные сугробы сменились оттепелью, потом в обратном порядке – оттепель – сугробами. Человечество весело встретило Новый год, потом более спокойно – Старый Новый год, в ближайшей перспективе настойчиво рисовались контуры экзотического Китайского. Но ни звонка, ни видеомагнитофона, ни мастера не наблюдалось.

В жизни он был немногословен, а потому нечасто стремился извещать клиентку о подробностях процесса, который показался ей нескончаемым, вялотекущим, долгоигрющим, затяжным, черепашьим, тихоходным, бесконечным, нудным, тоскливым, выматывающим, безнадёжным, беспросветным, утомительным, опостылевшим, ватным и надоел так же, как и терпеливому читателю перечисление соответствующих скучных и пессимистичных синонимов.

Чтобы скрасить затянувшийся ход событий, мастер всё-таки изредка с чувством вины позванивал и докладывал, что платы ни у него, ни в ближайшем окружении не нашлось, запрос на завод он отправил, ему ответили утвердительно и придётся считать часы и дни, когда пришлют заказ по почте. Каждый раз беседы становились всё более содержательными. Потом он стал звонить чаще, потом ещё чаще, затем волна звонков пошла по нарастающей.

Темы видеомагнитофона и технических неполадок со временем сменились на другие, более увлекательные и захватывающие.

Поначалу медленное течение событий Анну Васильевну озадачивало и тяготило, потом стало привычным и окрасилось новыми яркими красками и кайфом взаимопонимания и общения. Звонки претерпели качественное изменение и преобразовались во встречи.

Плату высылали очень туго и долго, а высчитывание сроков доставки тянулось бесконечно.

Трудности сыграли свою непредсказуемую роль, сплотили и сблизили героев, которые успели основательно познакомиться, проникнуться взаимной симпатией, подружиться и влюбиться друг в друга.

Были в этом недоразумении настойчивые положительные ноты, подобные бравурному крещендо, венчающему симфонию величественным нарастанием силы звучания.

Наконец, заказ был получен, плата водворена на нужное место. А потом судьбоносное знакомство превратилось в счастливый брак.

А все причины заключались в какой-то бракованной материнской плате и проблемах логистики.

Спасибо заводу-изготовителю!


«Комплимент» – Рига, 2025.

Следующий рассказ цикла «„Чудное мгновенье“, или „Держись, геолог!“»: