Геноцид над 75 учеников, который можно избежать

Геноцид над миллионами – 75% учеников, который можно избежать.
Сегодня – школа из будущего.

Необходимость этой школы - прямо сейчас, обоснована полным развалом работы с особо одарёнными, талантливыми, гениальными детьми в нынешней образовательной системе России.
Отдаём в школу, ВУЗ нормальных детей (особо одарённых, талантливых, гениальных), а получаем – школьную отрыжку, побритых под один манер с логическим стандартом и однобоким мышлением, совершенно безынициативных, не уверенных ни в себе, ни в системе.
Больше всего поражает показуха, как всем скопом из несметной армии учёных-экспертов, академиков РАО, НИМЦ, ИРО, педагогов, психологов ищут-свищут под лозунгом: - «Алло, мы ищем таланты».
 Но, одновременно, - чтобы эти таланты были пригодными (помещались в узко-плоско-рахитической, недоношенной в пределах однопроцентовой осведомлённости) Официальной парадигме.
В тоже время – именно эти таланты, измученные непониманием официоза, - гниют и прозябают в карцер-классах выравнивания и коррекции, не способны поместиться в образовательный стандарт праворукого, логического – лево-полушарно-мозгового мышления.
С которыми обращаются как с неспособными к обучению, идти в ногу, строем в школьной казарме.
Такие ученики маститыми педагогами считаются навсегда, безвозвратно потерянными, школьными отбросами, готовящимися учителями на отчисление.
Тут и маразм, и цинизм, и полная неспособность Российской образовательной системы взаимодействовать с 75 процентами учащихся (не стандартного праворукого, логического – лево-полушарно-мозгового мышления), у которых другие виды восприятия и совершенно другие - противоположные формы мышления.
Образованием производится отсев, приведение их в изгоев - особо одарённых, талантливых, гениальных, - и готовится иго превосходства - 25 % праворукого меньшинства над 75 процентами населения, не вошедших в стандарт Официальной парадигмы.
Приоритетом этой школы:
1. Любой возраст от 7 до 18 лет. Таланты, измученные непониманием официоза, - гниют и прозябают в карцер-классах выравнивания и коррекции, не способны поместиться в образовательный стандарт праворукого, логического – лево-полушарно-мозгового мышления.
С которыми обращаются как с неспособными к обучению, идти в ногу, строем в школьной казарме.
2. Дети с четырёх лет, пока, не попавшие в жернова образовательной системы с четырьмя из пяти форм мышления и нестандартного восприятия от природы, которые (формы мышления и нестандартное восприятие, выданные детям природные качества) подавляются, игнорируются, выводятся из обращения, уничтожаются на корню.
3. Для быстрого, качественного, всестороннего обучения таких нестандартных учеников и совершенно непригодных для обучения в Российской образовательной системе нужен интеллектуальный порыв, который может обеспечить через М-СС - Ментальный Мир, дающий гениев России.
4. Для ментально-когнитивного прорыва необходим кворум из 500 и более учеников в одном зале, который привлечёт к себе внимание «Образовательные Вибрации» Ментального Мира.                -   Кроме того, в этот зал «нагрянут Оздоровительные Вибрации», которые ГАРАНТИРОВАННО восстановят здоровье всем ученикам и значительно поправят здоровье их родителям.                -    20-ти занятий будет достаточно, чтобы все учащиеся от 4 до 18 лет стали способными воспринимать ФАН, без учебной, стандартной накачки догмами образовательных программ, они не потребуются от слова СОВСЕМ, так ка являются «Трупным ядом для усвоения ФАН и без какой-либо преемственности.
5. Эти развитые – от 4-х лет и восстановленные от 7 до 18 лет будут кадровым базисом «Новейшей Русской науки».
6. Необходимое и обязательные условия. В зале обязаны быть родители учеников, и 10 категория присутствующих, - иначе будут «непонятки» во взаимодействии и оценке.
7. Для верификации, понимания процесса, разрешительных действий официоза и их восприятия Настоящей реальности, - необходимы все десять категорий присутствующих: 1).  Министры (России и местные) просвещения со всей педагогической линейкой.                2). Контролирующие органы МинЗдрава.                3). Контролирующие органы образования.                4). Прокуратура.                5). Независимая и прочая научная СМИ.                6). МИНОБРНАУКИ со своей свитой – РАН, РАО, РАМН.                7). Обозначенные ученики.                8). Их педиатры.                9). Родители.                10). Первый вице-премьер Правительства РФ, курирующий и руководящий образование, наукой и здравоохранением со своей свитой.
Все участники процесса обязаны присутствовать без замены и пропусков все двадцать занятий, чтобы вникнуть, понять все грани обучения не по их парадигме (не по «Феншую») и выдать вразумительные экспертные заключения. (Им, как бонус, - также капитально поправят здоровье).