Сказка, начавшаяся в детстве

Рассказывая об авторе книги, нужно соблюдать торжественное настроение, присущее поводу разговора. О Леониде Богомоловой, авторе книги «Водоём для русалочки», трудно говорить как о литературном деятеле. Потому что многие знают её с детства и помнят Леониду как маленькую девочку, сочиняющую сказки и рисующую. И даже сейчас, когда творческая биография Леониды сложилась, сходство с очаровательной пишущей девочкой не исчезло и Леониду по-прежнему можно узнать такой, какой её запомнило окружение.
Леонида – автор, пишущий прозу и стихи и рисующий. Это стало её узнаваемым стилем начиная с детства. Знакомство Леониды с литературой началось очень рано. Она всегда любила читать книги в спокойной обстановке, не участвовала в шумных играх. Интерес к спокойному, размеренному чтению сохранился у Леониды до сих пор. Она всегда читает текст тихим ровным голосом, потому что ей важно то, что можно узнать из самого текста, а не внешнее яркое исполнение, часто мешающее и отвлекающее от смысла. Чтение книг с Леонидой похоже на серьёзный урок литературы, в который нужно вслушаться и вчитаться. Первый опыт участия Леониды в программах на тему детского творчества связан с проектом «Солнцеворот» и «Радио России Удмуртия». Чтения Леониды на канале «Радио России Удмуртия» продолжаются до сих пор. Леонида раскрыла много творческих способностей на школьных уроках литературы и рисования. Её сочинения и рисунки выглядели не выстроенными по внешней схеме ради того, чтобы сдать работу, а наполненными глубоким содержанием, выраженным разнообразными средствами.
Местом, подарившим Леониде основной источник вдохновения, стала литературная студия «Суть», где Леонида оказалась впервые, учась в средней школе. В то же время Леонида стала участником поэтического объединения «Прикосновение» при ИжГТУ им. М. Т. Калашникова. В коллективных альманахах «Прикосновения» можно прочитать стихи и прозу Леониды, публикующиеся с 9 сборника «Главный город республики нашей» до настоящего времени. В подростковом возрасте Леонида многое узнала о том, как строится разговор о литературе, в каких пространствах и между какими разговаривающими. Самое главное, о чём узнала Леонида – о том, что обсуждать литературу могут собеседники разных возрастов и профессий. Во время обучения в школе возникает вопрос о том, как объяснить учащимся понятие «толерантность». По признанию Леониды, она получила такие знания в компаниях, где очень разных собравшихся объединяла любовь к литературе. И это никто не называл словом «толерантность». Такая форма взаимодействия просто стала естественным состоянием и образом жизни. Разговоры Леониды о литературе уже давно не являются для неё просто разговорами. Это диалог с представителями разных возрастов и профессий. Леонида как будто ставит цель вобрать в себя много знаний о различных интересах, ситуациях и характерах. И при этом убеждается, что литература способна жить и развиваться везде. В разговорах с Леонидой часто участвуют люди старшего возраста. Леонида не однажды говорила о каждом из них много приятных слов. Она считает себя очень богатым учеником. Учителями Леониды в разной профессиональной деятельности становились многие люди. Она знакомилась с ними в разных обстоятельствах. Но про каждого представителя старшего поколения Леонида говорит добрые слова, совпадающие в том, что каждый собеседник стал для Леониды мастером, открывшим для неё новые грани творчества. Леонида обрела много собеседников и среди своей возрастной категории. Она часто задумывалась о том, что ей было сложно понимать интересы таких же молодых авторов, как и она сама. Возможно, потому, что во время ученичества все получают одинаковую базовую информацию, но понимают и используют её в дальнейшем по-разному. Это повод узнать много интересного о том, чем живут авторы одной возрастной категории, находящиеся рядом, и попробовать почувствовать настроение друг друга.
Художественная проза Леониды публиковалась в литературных журналах «Луч», «Кизили» и «Италмас». Леонида участвовала в проекте «Полчаса над Ижевском», представляющим дефиле участников в исторических костюмах. Впоследствии Леонида написала об этом статью «Уроки хорошего тона за "Полчаса над Ижевском"». Интервью с Леонидой, учащейся в 10 классе, как с автором стихов и прозы, опубликовано в газете «Наш Ижевск». Благодаря Леониде разные поколения имеют возможность вспомнить литературу, связанную с детством. Точно так же, как и Леонида получает много знаний, разговаривая с собеседниками любого возраста.
Выход книги «Водоём для русалочки» стал для Леониды Богомоловой важным событием, возможностью сделать свои стихи и рисунки частью литературной жизни Ижевска. Можно выразить надежду, что сказка Леониды продолжится и дальше, и аудитория узнает многое про творческие идеи автора.