географ

ГЕОГРАФ
       Семья Иконниковых в Москве была довольно известной: отец – мастер краснодеревщик, мать – заведующая детским садом. Жили в достатке, имели троих детей: двух мальчиков и девочку.
       Предки Иконниковых были иконописцами. В семье даже бытовала легенда, что один из них писал иконы по заказу самого царя Ивана Васильевича (Грозного).
       Старший сын, Владимир, радовал отца тем, что вникал в его работу и иногда даже создавал интересные рисунки для инкрустаций различными породами шпона.
       - В меня пошел, - любил подчеркнуть отец, - надеюсь обойдет меня в мастерстве.
       Второй сын, Леонид, был к профессии отца совершенно равнодушным. Он не интересовался ни техникой работы со шпоном, ни секретами мастерства краснодеревщика. Его единственной страстью была география и всевозможные карты. Он запоем читал книги о географических открытиях, путешествиях, приключениях пиратов и собирал книги по этой тематике. Не только продавцы книжных магазинов хорошо знали его, но даже старички-букинисты с уважением относились к пареньку и оставляли для него интересные книги и карты.
       В его коллекции имелись оригинальные карты конца восемнадцатого века. Он часами мог сидеть над их изучением. Бывали случаи, когда одна и та же карта, изданная через тридцать-сорок лет, имела отличия от изданной ранее. Это сразу же бросалось ему в глаза и он углублялся в их изучение с целью выяснить истину.
       К моменту окончания семилетней школы у Лени была большая коллекция всевозможных карт. Это были маршруты различных путешествий, экспедиций, боевых операций и сражений. Не найдя карту того или иного исторического события, Леонид составлял и рисовал их сам, опираясь на описания, почерпнутые в книгах.
       Отец посмеивался над увлечением сына, но не препятствовал им, мама же поощряла сына и убеждала после окончания школы поступать в дальнейшем в педагогический институт на географический факультет.
       - Твои познания в географии, я думаю, высоко оценят на приемных экзаменах.
       Перед окончанием школы Леня попросил родителей подарить ему на день рожденья глобус. В одном из антикварных магазинов Филипп приобрел для него прекрасный дореволюционный глобус. Сын был в восторге. Теперь он мог совершать кругосветные плавания по глобусу.
х х х
        В двадцатые годы для поступления в институт или университет требовалось окончить РАБФАК, куда принимались дети рабочих и крестьян. Это было требование власти, которая ограничивала доступ к высшему образованию детей из непролетарских слоев населения. Леонид поступил в одно из таких учебных заведений и окончив три курса в тысяча девятьсот тридцатом году поступил в Московский государственный педагогический институт на географический факультет.
       Учился Леонид увлеченно, старательно, что отмечали профессора, да и общий образовательный и культурный уровень выделял его среди студентов.
       Перед началом занятий на втором курсе родители отправили его отдохнуть к брату отца в село Андреевское в Подмосковье.
       Однажды, прогуливаясь по живописным местам он познакомился с местной девушкой по имени Анастасия, которая тоже любовалась окрестными рощами, лугами и рекой.
       Девушка была необычайно красивой и скромной. Было ей семнадцать лет. Леонид тоже понравился ей и при расставании они договорились о встрече на следующий день.
       Все последующие дни до отъезда Леонида они встречались и совершали совместные прогулки, во время которых беседовали о красоте окружающей природы, обсуждали интересные книги и читали стихи известных поэтов.
        Леонид тоже был скромным парнем и за эти дни ни разу не прикоснулся даже к ее руке и, тем более, стеснялся поцеловать.
       В последний день перед отъездом он неожиданно для себя признался Анастасии, что она самая красивая и замечательная девушка, которую он когда-либо встречал.
       В порыве чувств Настя бросилась ему на шею и принялась страстно целовать. Сильные эмоции охватили и Леонида, в порыве страсти он совершил то, о чем мечтал все эти дни. При расставании пообещал, что после окончания института он обязательно приедет в село работать и женится на ней.
х х х
       После завершения учебы Леонид попросил направить его учителем географии в село Андреевское.
       Приехав в село он сразу же поинтересовался судьбой Анастасии и сельчане проинформировали его, что она гулящая, неизвестно от кого родила мальчика, которому уже три года: что местные парни, восхищенные ее красотой сватались к ней, но она всем давала отказ, ссылаясь на то, что у нее есть муж, который скоро приедет к ней.
       Набравшись смелости Леонид направился к Насте, не зная, как она встретит его? Сомнения терзали душу. Войдя в дом он увидел женщину, стоящую к нему спиной.
       - Настя, - несмело позвал он.
       Женщина обернулась, посмотрела на вошедшего и бросилась ему навстречу.
       - Леня, милый, ты приехал. Я так ждала тебя… - слезы текли из ее глаз.
       Из второй комнаты выбежал маленький мальчик, который увидев незнакомого мужчину спрятался за спину матери.
       - Леша, не бойся, это твой папа.
       - Мой сын?
       Леонид встал на колени и крепко обнял малыша.
       - Сын. Мой сын, - радостно повторял он. – Теперь мы всегда будем вместе. - Через несколько дней Леонид и Анастасия оформили брак.
       Леонид отработал в селе два года. Неожиданно ему поступило предложение из педагогического института о поступлении в аспирантуру. Молодая семья переехала в Москву. Администрация института предоставила им маленькую комнату в общежитии, а мама Леонида помогла определить ребенка в детский сад. Так как у Анастасии не было профессии, мать Лени приняла ее на работу в садик поваром.
        Через три года Леонид успешно защитил диссертацию. Жизнь налаживалась. Леонид начал преподавать в институте. Преподавательская работа увлекла его, коллеги положительно отзывались о научной и педагогической деятельности молодого коллеги.
       К новому тысяча девятьсот сорок первому году семье Леонида Иконникова была выделена отдельная однокомнатная квартира. Самые смелые мечты сбывались. Осенью сын Алексей должен был пойти в школу, но война перечеркнула планы не только семьи Иконниковых, но и всей страны.
х х х
       С началом военных действий большинство студентов и часть преподавателей были призваны на фронт. Многие ушли на фронт добровольцами. Леонид тоже получил повестку, но медики забраковали его по причине плоскостопия, что очень огорчило молодого человека.
       Когда враг подошел к Москве он пытался записаться в ополчение добровольцем, но снова получил отказ. Желая всеми силами помочь стране принял участие в строительстве оборонительных сооружений на пути фашистов к Москве.
       В конце сорок первого года, когда красная армия с трудом сдерживала натиск врага, а потери на фронте были очень значительны, Анастасия решила пройти курсы медицинских сестер и отправиться на фронт, чтобы оказать посильную помощь раненым. Леонид не стал отговаривать супругу от этого шага, так как сам был готов идти воевать. Кроме того, ситуация была критическая, поэтому каждый боец, каждая медицинская сестра были на фронте важны. Через три месяца Анастасия окончила курсы и была направлена на московские рубежи.
        Летом сорок второго года Леонид снова попытался записаться добровольцем, но и в этот раз получил отказ. Военком разъяснил добровольцу, что с таким диагнозом он не сможет совершать многокилометровые переходы с оружием и боеприпасами и будет только обузой.
        Но я подумаю над Вашим стремлением помочь стране и, если будет какой-то приемлемый вариант, сообщу Вам.
       Леонид продолжал вести педагогическую деятельность и в конце сорок третьего года неожиданно получил повестку в призывной пункт. Военком информировал его о том, что на фронте требуются специалисты в области картографии.
       - Это штабная работа, не требующая многокилометровых переходов, но Вы будете находиться близко от линии фронта, то есть принимать непосредственное участие в боевых действиях хотя и не с автоматом в руках. Задача будет состоять в выборе лучшего варианта наступления. Вы, я думаю, в курсе дела, что положение на фронте стало в нашу пользу и враг отступает. 
       Скоро мы восстановим границу СССР и война будет проходить на территории противника, задача картографа – изучить места предполагаемых боев и выбрать наиболее оптимальный вариант. Если Вы согласны, я направлю Вас на краткосрочные курсы, после чего Вы будете направлены в штаб одной из наших армий.
       - Да, конечно я согласен. – Так Леонид Иконников стал слушателем курсов картографов и через три месяца был направлен в штаб Белорусского фронта. В его задачу входил анализ советских карт и данных воздушной разведки для выбора оптимального направления очередного удара по фашистским группировкам. Леонид изучал их и давал свои рекомендации. Никаких сложностей в работе не было до марта тысяча девятьсот сорок третьего года, когда советские войска вышли на историческую границу Советского Союза.
       В апреле сорок четвертого года Белорусский фронт готовился к очередному наступлению. Лейтенанту Иконникову были предоставлены советские карты тридцать третьего года и данные воздушной разведки. Леонид углубился в их изучение. Операция предстояла серьезная, поэтому было необходимо взвесить все «За» и «Против».
       Леонид принялся изучать их, в результате чего пришел к выводу, что удар «в лоб» принесет большие потери и успех наступательной операции находится под вопросом.
       О своих соображениях Иконников доложил командованию штаба. Выслушав аргументы, которые изложил Леонид, ему был задан вопрос:
       - Что предлагаете Вы?
       Иконников разложил на столе большую карту местности и стал высказывать свои соображения по вопросу наступательной операции.
       - Противник хорошо укрепил свои позиции, об этом говорят данные воздушной разведки и «языки» противника, поэтому лобовое наступление принесет большие потери как в живой силе, так и техники, но… справа от вражеских укреплений находится болото, которое считается почти непроходимым. Его ширина в интересующем нас месте всего три километра. Я предлагаю нанести удар с этой стороны. Враг не ожидает такого маневра, поэтому его фланг слабо защищен.
     Наша армия начнет ложное наступление «в лоб», фашисты сосредоточат все свои силы на этом направлении, а мы в это время нанесем неожиданный удар с фланга, чем вызовем панику в их рядах, так как их командование воспримет это как окружение группировки и отступят в беспорядке.
       - А если мы не сможем преодолеть болото и часть наших сил застрянет там или вообще погибнет? Что тогда?
       - Я уверен, что болото можно преодолеть. По его левой части расположен довольно большой лес, что говорит о том, что глубина в этом месте незначительная. Я готов возглавить переход наших войск и указывать брод.
       Помолчав и проанализировав информацию командующий спросил членов штаба:
       - Какие будут предложения?
       Часть офицеров согласилась с доводами лейтенанта Иконникова, но другая часть высказала сомнение.
       - Это сколько же времени потребуется для преодоления болота? – Поинтересовались они. – Придется идти не только с винтовками и автоматами, но нести минометы, ящики с боеприпасами…
       - Я считаю, что полтора, максимум два часа.
       - И все это время наша армия будет в ослабленном составе атаковать фашистские редуты?
       - Нет, я предлагаю начать преодолевать болото часа за два до главного наступления, после чего известить командование двумя зелеными сигнальными ракетами об успешном преодолении препятствия. По этому сигналу можно начать атаку на вражеские укрепления, а спустя тридцать-сорок минут мы ударим во фланг врага.
       Наступила тишина. Каждый офицер всесторонне оценивал план, наконец командующий подвел итог:
       - Решено, утверждаю план с обходным маневром, но Вы, лейтенант, несете всю ответственность за успех преодоления болота и будете осуществлять его преодоление вместе с бойцами.
       - Есть, товарищ командующий, - ответил Леонид. Началась подготовка к наступлению и преодолению препятствия.
       Наступление было запланировано на пять часов утра, но уже в три часа бойцы под руководством лейтенанта Иконникова начали форсирование болота.
       Прежде чем начать преодолевать препятствие, Леонид приказал двум десяткам бойцов вырубить слеги, которыми они будут ощупывать дно. Начался переход. Сначала все шло довольно успешно, глубина не превышала одного метра, бойцы преодолели уже более километра, но затем глубина стала увеличиваться, а грунт проваливаться и засасывать ноги, затрудняя еще больше и без того сложный переход.
       Леонид стал волноваться. Впереди и справа была сплошная серая пелена и только слева темнела узкая полоска леса. Он достал карту, сверил маршрут по компасу и направился левее. Вскоре глубина стала уменьшаться, а дно стало значительно тверже. Идти стало легче. Леонид с облегчением вздохнул. Бойцы тоже воодушевились.
       Переход через болото завершился удачно. Леонид посмотрел на часы: весь путь занял один час сорок минут.
       - Отдых, - скомандовал он полушепотом. – Через тридцать минут готовность к наступлению номер один. – Команду быстро передали по цепи и вскоре бойцы начали выливать воду из сапог, проверять и готовить оружие и готовиться к бою.
       Затем Иконников достал ракетницу и дал две зеленые ракеты, ему тоже ответили зеленой: сигнал принят. Наступило краткое затишье, после чего советская артиллерия начала обстрел вражеских укреплений и подготовку к наступлению. А затем самолеты стали сбрасывать бомбы на головы противника.
       Леонид дал команду минометчикам начать обстрел вражеских позиций, после чего бойцы с криками «Ура» бросились на врага.
       Не готовые к такому развитию событий немцы не успели перегруппироваться, фланговый удар смял оборону и внес в их ряды панику. Фашисты стали бросать оружие и покидать поле боя. Немецкое командование предприняло попытку сместить огонь на левый фланг, но советские войска воспользовались этим и смяли оборону. Операция прошла успешно.
       За успешное выполнение операции и творческий подход к наступлению лейтенант Иконников был награжден медалью «За отвагу».
       Наступление советской армии продолжалось. Немцы в панике отступали, но затем закрепились на высотке, создав оборонительные сооружения. Красная армия подошла к этим высоткам и начала вести интенсивную разведку как с воздуха, так и силами небольших разведгрупп.
       Одна из таких групп взяла в плен немецкого офицера с важными документами, среди которых находились немецкие карты. Вскоре посыльный принес ему пачку этих карт.
       Анализируя советские карты, данные воздушной разведки и фотосъемки с немецкими картами Леонид обнаружил их расхождение. Перед высоткой протекал небольшой ручей, который на немецких картах был хорошо обозначен, а его берега были обозначены как топкое место, а на советских картах он практически отсутствовал и никакие топи и заболоченности обозначены не были.
       - Каким картам верить? – Задумался Леонид. Он понимал, что если танки и орудия попадут в болото, то они «сядут» там и станут легкой мишенью для немцев. Пехоте тоже будет нелегко преодолеть топкое место, а затем карабкаться на высокий берег этой балки, который составлял в отдельных местах до пятидесяти метров. – Это будет провал операции.
       Вскоре из Центра поступил приказ готовить наступление. Генерал собрал совет, на котором происходило обсуждение плана наступления. Когда он спросил мнение картографа о перспективах наступления, Леонид высказал сомнение в точности советских карт.
       - Разведчики передали мне пачку немецких карт сорокового года, на которых данный участок отмечен как болотистый из-за протекающего ручья, а на наших картах ручей практически отсутствует. При наступлении танки могут застрять в болоте и станут легкой мишенью для немцев. Я бы перенес наступление на сутки, но ударил во фланг фашистов, который менее защищен и они не ожидают там наше наступление. Так мы сохраним наши силы и технику, а результат будет значительно эффективнее.
       После доклада Леонида наступило молчание, которое прервал командир одного из танковых батальонов:
       - Какой ручей? Какая топь? На картах этого ничего нет.
       - Этот ручей и болотистая местность обозначены на немецких картах, - возразил Леонид.
       - Это ложные карты. Немцы специально подбросили нам эти фальшивки. Мой батальон за десять минут преодолеет эту преграду.
       - Но после ручья балка идет в гору, - продолжал Леонид, -  высота там до пятидесяти метров и преодолеть ее будет непросто, - настаивал Иконников.
         Кроме того, немцы хорошо пристреляли местность и у них преимущество: они находятся на высотке и наши войска будут у них как на ладони…
       - Товарищ генерал, - обратился танкист к командующему, - Вы кого слушаете? Он на фронте без году неделя, а поучает нас воевать.
       - Я не поучаю, а высказываю свое мнение как специалист-картограф.
       - Вот ты и занимайся картами, а воевать нас учить не надо. За три года научились…
       - Какие будут еще мнения? – Поинтересовался генерал.
       - Да все ясно, товарищ командующий. Ручеек действительно маленький и, судя по всему, не особо глубокий, преодолеем его.
х х х
       За три года советская армия действительно научилась хорошо воевать. Наступление началось с артиллерийской подготовки, которая обрушила на фашистов сотни снарядов. Немцы переждали ее в укрытиях, после чего снова заняли свои боевые позиции. Советская пехота во главе с танками ринулась в атаку, но как только танки спустились в балку, где протекал ручеек, как грунт не выдержал их вес и они застряли. Немцы прицельным огнем начали уничтожать их и вскоре первая линия была полностью разгромлена. Вторая танковая линия осталась на месте, так как форсирование было сорвано и губить всю остальную технику было неразумно и преступно.
       Пехота, без поддержки танков попыталась взять высоту приступом, но фашистские пулеметы косили ее без труда. Наступление захлебнулось и был отдан приказ прекратить его.
       Через несколько часов в расположение войск прибыл самолет, из которого вышел маршал Г. К. Жуков. Ворвавшись в штаб он обрушил свой гнев на командующего:
       - Почему не выполнили приказ о наступлении и не прорвали немецкую оборону? – Кричал он, а затем достал свой пистолет и протянул командующему:
       - На, держи…
       - У меня свой есть, товарищ маршал.
       - Так почему не застрелился из-за срыва операции?
       - Я подумал, что мое образование и боевой опыт еще могут пригодиться. Как говорится: за одного битого двух небитых дают…
       Жуков убрал свой пистолет и после недолгого размышления скомандовал:
       - Все, кроме командующего свободны.
       - Лейтенант Иконников тоже останьтесь, - приказал генерал.
       - А он нам зачем? – Удивился Георгий Константинович.
       - Лейтенант Иконников опишет полную картину провала наступления и ее причины, - ответил командующий.
       - Ну, тогда пусть останется.
       - Лейтенант, доложите маршалу в чем Вы видите причину провала наступления? – Приказал генерал.
       Иконников разложил на столе две карты.
       - Одна карта, товарищ маршал, наша советская, выпуска тысяча девятьсот тридцать третьего года, а вторая немецкая, выпуска тысяча девятьсот сорокового года. Между ними имеется существенная разница. На наших картах на дне балки указан маленький ручеек и больше ничего, а на немецких указан не только ручей, но и болотистое место вокруг него.
       Судя по всему, наша карта не только устарела, но была изготовлена летом или осенью, когда ручей был почти высохший, а немецкая учитывала характер почвы вокруг ручья. Кроме этого у немцев было преимущество, так как они находились на высоком берегу балки. Обзор был значительно лучше и вести прицельную стрельбу было проще и эффективнее.
       Я высказывал свои сомнения и опасения по поводу нашей карты, характеру почвы и предлагал перенести наступление на одни сутки для передислокации наших войск, но командир танкового батальона не принял мои замечания во внимание, в результате чего и произошел срыв наступательной операции.
       - Командира танкового батальона сюда, срочно… - скомандовал Жуков.
       - Командир танкового батальона погиб в бою в числе первых… - доложил генерал.
       - Ясно, - произнес маршал. – Что ты предлагаешь? – Обратился он к Иконникову.
       Леонид, указывая на карты изложил свое мнение по поводу нового наступления.
       - Что ты думаешь? – Обратился Георгий Константинович к генералу.
       - Я считаю, что в доводах лейтенанта заложен глубокий смысл и есть все основания принять его план.
       - Ну что ж, толковый у тебя лейтенант. Представь его к награде и готовь новое наступление, но на этот раз за срыв наступления пощады не будет никому. Поняли?
       - Так точно, товарищ маршал, - в один голос произнесли генерал и лейтенант.
       - Изучи немецкие карты данного района и доложи мне оптимальный вариант направления наступления, который, как ты считаешь , принесет нам успех, - приказал генерал.
       - Так точно, будет исполнено, - отрапортовал Иконников.
       На подготовку нового наступления ушло несколько дней. Командование фронта имитировало подготовку к новому «лобовому» наступлению, а в это время скрытно передвигало войска на другое направление. В результате этой работы новое наступление прошло успешно, Жуков позвонил командующему армии и лично поздравил с выполнением приказа.
х х х
       Победу старший лейтенант Леонид Иконников встретил в Берлине.
       После победы, во время одного из совещаний Жуков неожиданно спросил у командующего Белорусским фронтом:
       - А где у тебя лейтенант-картограф?
       - Здесь, товарищ маршал, в Берлине, он уже старший лейтенант.
       - Тем лучше. Тебе он больше не нужен, война окончена, направь его ко мне в штаб. Таких специалистов надо беречь и пестовать. Направим его служить в Генеральный штаб, пусть там занимается этим делом. Как мы поняли, от карт во время боевых действий и умного картографа зависит очень много.
       - Есть, товарищ маршал. – Будет исполнено.
       Так старший лейтенант Иконников стал сотрудником Генерального штаба, начальником картографического отдела Министерства обороны СССР.
х х х
       В конце мая Леонид получил приказ о направлении его для прохождения дальнейшей службы в Москву. Увидев мужа Анастасия бросилась ему на шею.
       - Вернулся, вернулся живой и невредимый.
       Леонид крепко прижал жену к себе и долго не отпускал.
       - Все позади, война окончена, теперь мы никогда не расстанемся, а где сын, Алексей? - Забеспокоился он.
       - Не волнуйся, он у твоих родителей. В воскресенье он всегда навещает дедушку с бабушкой, вечером придет. Ну что же мы стоим в коридоре? Раздевайся, проходи. Сейчас я приготовлю обед.
       Во время обеда Настя пыталась расспросить мужа о войне, но он только отнекивался и обещал рассказать позже.
       - Как-нибудь обязательно расскажу, но не сейчас, - ответил он. Меня не демобилизовали из армии и я буду проходить дальнейшую службу в Генеральном штабе Министерства обороны в должности начальника картографического отдела. Сам Жуков распорядился направить меня туда, поэтому с педагогической работой придется расстаться, но я надеюсь, что на новом месте службы все сложится хорошо.
       Вечером приехал от бабушки Алеша. Увидев отца он подбежал к нему и радостно закричал:
       - Папа, папа вернулся.
       Разомкнув объятья Леонид удивленно посмотрел на сына:
       - Да ты уже совсем большой вырос, только худой, но, как говорится, были бы кости, а мясо нарастет.
       На следующий день Леонид посетил педагогический институт. Коллеги радостно приветствовали его:
       - Вернулся? Живой, здоровый, да и вся грудь в медалях. Настоящий герой. Рады видеть. Когда намерен возвратиться в институт? Мы ждали тебя все эти годы.
       - В институт я вернуться не смогу, так как меня не демобилизовали, а направили на службу в Генеральный штаб Министерства обороны СССР в должности начальника картографического отдела.
       - Жаль, очень жаль. Мы рассчитывали на твое возвращение… Что ж, поздравляем, желаем успехов на новом месте службы. Не забывай нас, заходи.
        - Спасибо, обязательно буду заходить.
х х х
       В ближайшее воскресенье родители Леонида и Анастасии собрались вместе и отметили возвращение сына и победу в кровопролитной войне.
       - Главное, что война окончена и все живы, - произнесла мама Леонида. - А жизнь, я думаю, скоро наладится.
       Все поддержали этот тост и опрокинули свои рюмки.
    Февраль 2025 года