Сказка о книге, которую закрыл океан...

Эта преинтереснейшая поучительная история произошла в пору моей юности. Жизнь меня тогда забросила на самый край земли — дальше и в самом деле идти было некуда: скалы и бескрайний Тихий океан. Я приехал посетить местный университет, а точнее, его огромную библиотеку, где, как стражи, вытянувшись плечом к плечу, каждый на своей полке, тысячами стояли книги, охраняя мудрость человечества.

Я бы точно порадовался, глядя на тебя откуда-то с небес, чтобы ты, мой маленький друг, посетив новый город, тут же отправился не куда-нибудь, а в местную библиотеку. Она тотчас расскажет тебе о городе и людях, живущих там. Если книги будут пыльные, библиотекарь неряшлив, то, пожалуйста, не задерживайся в этом городе, не оседай там. Если же, наоборот, в библиотеке будет много книг — старых и новых, — а люди разговаривают шепотом, приглядись. А может быть, это место и не так плохо? Возможно, лучше остаться и почитать, чем тратить время на бессмысленную суету? О! Сколько ты найдешь там интересного для себя! Я люблю библиотеки! В одной из них мне и довелось услышать эту историю.

Я выбрал место аккурат у большого окна и время от времени поглядывал на океан, на волны, разбивающиеся о рифы, на крики чаек, доносившиеся издалека. А потом я закрыл глаза и стал слушать…

***

— По весне все наши юные чайки должны сдать экзамен! — сказала старая чайка с большими перепончатыми ногами. — Сколько студентов в этом году?

— Ни больше ни меньше — тридцать три! — загалдели чайки-учителя.

— Все, без исключения, в конце этого месяца обязаны будут прыгнуть с отвесной утеса вниз. И конечно, курсанты должны будут продемонстрировать свои умения в полете. После этого всем будут вручены достойнейшие звания чаек и разрешено рыбачить и летать без попечения родителей. Вы официально станете взрослыми!

Родители захлопали крыльями. Молодые задергали шейками из стороны в сторону.

Рассудительная чайка, восседая на высоком камне, продолжала:

— За этот месяц вы должны научиться всем премудростям полета,таким как: кувырки, перевороты, лавирования… Всё должно быть изучено и отработано до мельчайших деталей. Для этого каждый день первую половину вы будете изучать теорию, а вторую — закреплять всё на практике. Если вам всё ясно, прошу разойтись. Учителя и студенты! Завтра у рыбацкой пристани!

***

На следующее утро, разложив под ноги ракушки и плоские камушки, молодые чайки принялись записывать своими клювиками все премудрости полета. Одни смеялись, другие открывали рот от изумления, третьи зевали, говоря: «Это мы и так умеем, чего тут записывать? Лучше бы ко второму уроку пришли…» Среди всего этого шума сидела одна чайка по имени Барбара. Она отличалась скромностью, уселась на самый перед — вероятно, из-за своего плохого зрения, а быть может, желая просто быть поближе к учителю. Но, честно сказать, вид она создавала такой, будто именно ей вручат диплом или уж по крайней мере грамоту за отличие.

Большинство желтоносиков еле досиживали теоретические занятия — им не терпелось резвиться, махать крыльями - юная кровь бурлила. Им хотелось летать! Что тут еще скажешь… Но совсем иначе дело обстояло с Барбарой. Все обедали и шли тренироваться к океану. Сначала на пляж — на мягкий песочек, затем на редкую гальку, а потом уж и на камни. Все эти уроки, за исключением первых, Барбара пропустила. Она отпрашивалась у учителей, говорила, что ей нужно в книгохранилище, обещала всё наверстать дома и уходила. А всё потому, что она задалась целью одержать победу в соревновании, получить грамоту, стать взрослой и быть лучшей! Много мыслей роилось в её голове, а потому она сделала ставку на просвещение. Чайка решила проштудировать все имеющиеся в чаечной-библиотеке труды, пособия и руководства по летному мастерству. «А если книги о полете чаек иссякнут, — размышляла она, — то я буду читать о полете других птиц. Я буду учиться у всех!» Так она и поступила.

***

Прошел месяц. Все собрались на том самом утесе. Чайки прыгали одна за другой, делали в воздухе перевороты, кувырки, сальто и пилотировали так, что многие из взрослых удивлялись что такое возможно и позволительно птицам. Раздавались аплодисменты. Птицы смеялись, обнимались, подбадривали друг друга — в общем, царила атмосфера праздника!

Подошла очередь Барбары. Она щеголяла в праздничном наряде: белый воротничок, приглаженный маслицем, сверкал на солнышке. Очки она сняла, а вместо них повязала голову голубой ленточкой. Словом, она была красивее всех, как единодушно заметили бы все собравшиеся пернатые. Её обняли родители, подошли наставники и похлопали по крылышкам: «Постарайся показать всё, чему мы тебя учили!», «Ты должна выиграть! Не подведи!»

И она, оглянувшись на замершую в ожидании толпу, шагнула с каменистого утеса. В голове её, словно рой надоедливой мошкары, кружили формулы, правила, наставления и инструкции… Она не могла выбрать, какую из них применить, как явить всю красоту полета публике, как раскрыть свой талант. И тут она почувствовала, что кто-то широкой ладонью навсегда закрыл её книгу… Она разбилась о рифы. Океан прочел еще  одну жизнь.

***

Ну что, мой дорогой маленький читатель, ты приуныл? Мне тоже её жаль. Я долго бродил по тому берегу, надеясь отыскать хоть какой-то памятный знак о том событии, но увы, ничего… Остается лишь быть благодарным за эту мудрость, что нашептал нам океан. И впредь не отпускать далеко книги от жизни, ибо в этом и была главная ошибка птички: она знала бездну концепций идей и взглядов на учение
о полете,но ни разу не испробовала ничего в деле. И правда, можно уставить весь дом книгами, да так ни одной и не прочитать. Можно глотать том за томом, но не следовать советам, что в них даются. Слова без дела — пустая болтовня. Они ничего не стоят. Знания, что  не применяются в жизни - бессмысленны. Ты просто потратил время впустую. Помни: читать и приобретать знания должно и нужно, чтобы познавать, чтобы действовать, чтобы жить правильно и, по возможности, долго. Так и поступай, так и живи!