Космическое путешествие Ослика ИА. Глава 7

           Часть вторая. Глава 7. Летающие минералы

Запись в бортовом журнале: «17 день. Мы узнали, что горы могут летать, а войны — уничтожать всё живое.
Хорошо, что у Звероморфов остались память и надежда.»
                **********
Ребята много общались с новыми друзьями. Тем более это было намного легче, чем передвигаться по планете. Из рассказа Звероморфов они узнали печальную историю их планеты. На языке Зетракс она могла бы называться Мирисакс, то есть Мир-Отражений.
История Мирисакса.
«Больше тысячи лет назад эта планета была цветущим раем со множеством обитателей. Почти все формы жизни здесь могли в той или иной степени менять свои очертания. Звероморфы не были чем-то особенным среди этого царства превращения. Во главе этого царства были гуманоиды. Но были они жадными, жестокими и завистливыми. В своей ненасытной жажде власти они часто воевали между собой. Захватывали земли, природные ресурсы. В конце концов остались только две громадные враждующие страны. Война между ними продолжалась сотни лет. Велась она в основном тайно. На открытые действия не решался ни один из правителей. Но однажды к власти пришёл жестокий и глупый император. Он решил пустить в ход страшное оружие. И как только он это сделал, другая сторона ответила тем же. Бомбы, которые взорвались, за несколько минут полностью сожгли всё живое на поверхности планеты и даже в её глубинах. Вода моментально испарилась, образовав густой туман на многие столетия.
Звероморфам удалось выжить потому, что они были чем-то вроде призраков. Их тела не страдали от воздействия температур или испорченной атмосферы. Но им были тяжелы электромагнитные излучения. Приходилось скрываться в пещерах. С годами планета сумела выправить атмосферу, а электромагнитные поля успокоились. Вода вернулась в океан, который находится преимущественно на другой стороне планеты. Но ничего живого по-прежнему до сих пор не появилось, кроме простейших форм. Да и эти странные горы, которые растут подобно грибам вверх и вглубь. Потребуются, наверное, миллионы лет, чтобы разумная форма жизни смогла снова осознать себя здесь.
Звероморфы в то время были не очень разумными. Они принимали любые очертания и цвета исключительно ради забавы. Но теперь они решили, что сохранят в своём облике те формы, которые некогда жили здесь. И только вид ненавистных гуманоидов, которые уничтожили прекрасную планету, Звероморфы предали забвению. Из поколения в поколение они прилежно передавали образы, сохранившиеся в их памяти поколений. Со временем это стало языком их общения, который до сих пор понимали только они. Но они надеются, что эти знания они смогут передать разумным существам будущего.»
                **********
По мере рассказа Звероморфы несколько раз печально тускнели, обретая блёклые, едва заметные очертания. Когда же они закончили, все погрузились в думы о печальном прошлом планеты.
— Какой удивительный урок! — глубокомысленно прервал тишину Иван.
— Только учеников не осталось, — возразил Алексей.
В этот момент кулон на шее Лёши тихо засветился. Там горела одна фраза: «У кого в руках прошлое, у того в руках будущее».
Алексей показал брату. Иван кивнул, его глаза загорелись.
— Видишь? — сказал он. — Это у них в руках история. И ты не прав — ученики уже есть. Это мы. — Иван улыбнулся. — Мы их услышали. А когда здесь зародится новая жизнь, Звероморфы сумеют стать мудрыми наставниками и сохранить планету от ошибок. За тысячу лет они стали настоящими Хранителями священных истин.
— Да ты и сам становишься мудрецом, Вань! — обрадовался Лёша. — Папа всегда говорил, что у всего есть две стороны. Ты отлично смог подметить, что катастрофа — это начало будущего мира.
Повеселев, ребята продолжили расспросы: где здесь вода и можно ли до неё дойти. Вода была далеко — пешком пришлось бы идти несколько дней, а сил у них на это не было. Зато до гор добраться можно.
Оказалось, те горы на горизонте были живыми но неразумными. Горы, как горы, но была у них одна особенность: из них можно создавать вещи. Стоило очень чётко представить форму — и камни начинали её делать.
Но если в голове мыслителя путаница — вещь получится криво. Зато с полётом у них выходило проще всего: будто эти минералы сами умели «держаться в воздухе». Для ребят это был удивительный шанс.
                **********
На следующий день, собрав немного провизии, в полном обмундировании ребята выдвинулись вместе со звероморфами на знакомство с горами.
— Как странно, — удивлялся Алексей, — эти горы выглядят, как обычные каменные глыбы тектонического происхождения.
— Это потому, — отвечал ему один из звероморфов, — что они не наделены рассудком и растут хаотично. Лишь разумная форма жизни может вдохнуть в них разум.
Иван ощупал часть скалы. На ощупь они тоже не отличались от обычных камней. Казалось, что это какая-то шутка. Но вдруг из скалы отделился небольшой круглый отросток, окрасился в красный цвет, упал на землю и, попрыгав, как обычный мяч, откатился на несколько метров. Иван оторопев взглянул на Алексея. Лёша расплывался в самодовольной улыбке.
— Это… — не смог закончить вопрос Иван.
— Да, это мячик, — улыбаясь ответил Алексей. — Я так соскучился по дому, что сразу решил представить себе что-нибудь простое, но ясное.
Ребята подняли мяч. На вид и на ощупь он был очень похож на настоящий. Но он был только что создан из камня!
— Надо попробовать что-нибудь более полезное, — серьёзно сказал Иван. — Давай попробуем создать машину.
— Что ты! У машины слишком много деталей. Замучаешься её представлять, — возразил Алексей. — А вот летающую тарелку можно попробовать. Ведь Звероморфы говорили, что эти минералы отлично летают.
Ребята принялись представлять летающую тарелку. Из горы начали отделяться странные формы, похожие на шляпки грибов. Но все эти «поделки» отказывались летать. Они сразу падали вниз, ломаясь и рассыпаясь.
— Нет, Лёшла, так у нас с тобой ничего не выйдет, — сдался наконец Иван. — Давай попробуем сначала спроектировать необходимый летательный аппарат, а потом дадим команду горам.
— Правильно! — поддержал Алексей.
Иван принялся чертить на ноутбуке проект. Вот очертания корпуса, вот кабина с двумя креслами и ручками управления, вот прозрачный купол, закрывающий кабину. Не забыта и ручка для открывания. Алексей из-за плеча подсказывал. Размеры заданы точно.
— Что ещё? — спросил Иван.
— Нарисуй, что он летит! — предложил Алексей.
Иван с сомнением пририсовал линию поверхности планеты ниже корпуса.
— Давай теперь в две головы! — скомандовал Иван.
Ребята внимательно смотрели на чертёж, представляя себе детально всё необходимое. И вот гора начала медленно трансформироваться. Ушло по меньшей мере около часа, прежде чем «изделие» отделилось от скалы и… не упало! Новенький катер парил над землёй в полуметре. Ребята подбежали, откинули крышку купола, и ощупали кабину. У Алексея кресло оказалось мягким, а у Ивана твёрдым.
— Ты что, только про своё кресло думал? — посетовал Иван.
— Не, я просто представил, как я буду сидеть на мягком, — отозвался Алёша. — Прости, я не подумал намечтать тебе тоже мягкость.
— Ладно. Давай в следующий раз чётко распределим задачи, кто о чём думает, — смягчился Иван.
— Хорошо.
Ребята уже летели на небольшой скорости к своему Ослику. Рядом парили сияющие радостью Звероморфы.
Что это было за чудо! Можно спокойно расслабиться и только слегка шевелить пальцами для направления судна в нужную сторону.
Но вдруг неожиданный порыв ветра сбил равновесие катера и ребята, кувыркаясь, полетели куда-то в сторону. Когда судно стабилизировалось, братья не сразу пришли в себя от такого атракциона.
— Похоже, что управлять полётом надо тоже очень сосредоточенно и сообща, — догадался Иван, — а то и разбиться недолго.
— Прости, Ваня, я и в правду отвлёкся от удовольствия, — согласился Лёша, — теперь я сосредоточен. Полетели!
Довольные от удивительных событий и успехов, ребята отправились отдыхать.