Предисловие

 Эта история будет о потерянности во времени конкретного поколения. Речь пойдет о молодежи, растущей «на рубеже эпох»: XX век еще не закончился, до наступления XXI века осталось совсем немного.

 Мое поколение не принадлежит к миллениалам, они, со своей строгой выверенностью и педантичной аккуратностью, не принимают нас в свою «стаю». Одновременно с этим мы и не зумеры, потому что не настолько связаны с пространством интернета, нас нельзя назвать «цифровыми аборигенами», потому что наше детство прошло без интернета, навороченных технологий современности. Тогда кто мы? Поколение нереализованных талантов, знаний, умений. Поколение, потерявшееся в этом мире. Поколение, которое хочет вернуть себя себе. Поэтому так сильно мне помогает рефлексия жизненного опыта. Можно сказать, что я помню себя с довольно позднего возраста, но это будет не совсем правда…

 Все, что нас связывает с воспоминаниями – это люди и места. Прошлое переливается, как яркие элементы в калейдоскопе событий, достаточно просто заглянуть в него и картинка станет более отчетливее. Мне очень нравится эта метафора калейдоскопа, ведь в зависимости от выбранного угла прошлое преломляется, видоизменяется или вырастает в более объемное изображение. Места, с которыми я была когда-то связана, до сих пор активно участвуют в создании красивого (или искаженного?) изображения настоящего, а некоторые люди в окружении уже давно сменили свой социальный статус, города, внешность, но без них калейдоскопичное изображение моего прошлого осталось бы незаконченным и неполным.
Воспоминания – это фокусирование на определенных моментах прошлого. Думаю, что у вас тоже часто такое бывало, когда едешь или идешь куда-то, проводишь время с близкими и говоришь себе: «Этот момент я запомню навсегда». И наступает это внезапное припоминание того, что было с тобой давно, благодаря этой фокусировке. «Эти моменты я запомню» – фраза, часто сопровождавшая мою жизнь в разные ее периоды и возможность сейчас, пусть и фрагментарно восстанавливая, собирая по частям мгновения, побуждает к написанию этого текста.