Билет номер 17...

Билет номер «17» и десять уроков подряд

По случаю вспомнился один эпизод, произошедший в семнадцатилетнем возрасте, и экстремальный для меня.

Возвращалась с дачи перед выпускным экзаменом по физике в школе в 10 классе. Физику в школе не понимала, но хорошие оценки и в четвертях, в по году имела. Для подготовки к выпускному экзамену ограничилась шпаргалками брата, благо билеты за три года не поменялись.

Так вот, вышла из электрички на вокзале и стала заходить в метро. Иду к турникету, взгляд фиксируется на цифре 17 (номере на тумбе), а в голове вспыхивает, что на экзамене билет с таким номером и вытащу…

До сих пор помню вопросы этого билета: глаз, как оптический прибор и законы Фарадея. Мне бы тогда сказать спасибо небесам за помощь, да вызубрить билет, но моя психика думала иначе – она впала в панический хаос (если можно так выразиться). А чтобы точно этот билет мне не достался, я рассказала всем перед экзаменом, что вытащу семнадцатый (ведь когда рассказываешь, точно не сбывается – но практика опровергла моё представление о действительности). Билет № 17 меня дождался, хотя билет «тащила» последней из класса. Когда назвала номер учительнице, класс взорвался от смеха, а я побледнела, даже учительницу напугала. Она поняла, что что-то не так, усадили на первую парту и предложила успокоится.
Задачу я не решила, как отвечала, тоже адекватно воспринять не могла, но придя домой стала молить небеса, чтобы тройку поставили (по своим понятиям отвечала на двойку).

На следующий день объявили оценки, когда я услышала свою, пошла домой в растерянности и стала терзаться, что надо пойти в школу и потребовать, чтобы мне поставили тройку. Мне было безразлично, что в аттестате появиться эта тройка и аттестат из пятерочного превратиться в троичный. Незаслуженное слишком сильно било по чувству справедливости, гипертрофированному и застилающему разум. Но доводы, что я своими требованиями устрою скандал, обижу уважаемых мною учителей перевесило. Поэтому аттестат, так пятерочным и остался.

Мама рассказывала о подобном случае, произошедшем, когда она сдавала выпускные в школе. У них в классе был отличник. Но один экзамен он сдать не смог, вообще не выговорил ни слова. Но ему поставили пятёрку, потому как знали: у человека может быть стрессовая ситуация с которой он справиться не в силах; и на чаши весов ложится: с одной стороны - его знания накопленные за все годы учебы в школе и отличная успеваемость на протяжении всех этих лет, а с другой - один единственный стопор… Такой стопор может стать фатальным, например, при поступлении в ВУЗ, а в школе тебя знают, как облупленного…

А теперь более веселая часть про десять уроков подряд…

В десятом классе по уроках алгебры я удостоилась чести – быть опрошенной десять уроков подряд…

Скажу честно, я мало занималась уроками, на первом месте была общественная работа (на этом поле мне было интереснее) поэтому портфель собирала утром… зубрежка была от меня далека…
С таким подходом считала, зачем читать учебник, если тебя вчера спрашивали? (В классе 25 человек). После десятого раза, преподаватель решила со мной объясниться, (опрашивая, оценок она мне не ставила), и мне сообщила, что четверку она мне ставить не хочет, а на пятерку я не отвечаю…

И лишь спустя некоторое время, призналась (у нас с ней были хорошие отношения, в том числе по линии общественной работы, а она была завучем старших классов): я знаю, что ты не учишь, только не могу понять, почему ты отвечаешь? Но если по математике я худо-бедно знала ответы на её вопросы, на этот вопрос ответа у меня не было…