Краткая суть посланий Космических Цивилизаций

Суть их идеи в повышении уровня этики до этики спасения и любви. Слово Космос на английском звучит похоже на наше русское слово Спасение (Space - [спэйс] - Космос), тогда как Любовь означает достижение высокой частоты вибрации и гармонических чувств сердца, а так же состояния желания помочь другим людям, быть внимательными к ситуациям жизни и не проходить мимо беды, а выручать людей, и особенно детей, даже из гипотетически возможных бед.

Более того, к задаче повышения этики, которую люди Космоса считают первоочерёдной для человечества, относятся также задачи полного прекращения войн на Земле, прекращение убийств животных и насильственных действий в отношении животных, прекращение питания мёртвой плотью убитых животных и переход на полностью мирные и безопасные алгоритмы жизни для всех людей и для всех форм жизни, включая полное изкоренение преступности и бедности, и переход вегетарианство, а также повышение уровня здоровья и благосостояния людей до максимума.

Второй и третьей задачей человечества с точки зрения людей Космоса должны быть решение задачи восстановление экологии планеты и переход на полностью экологическую технологию, а также решение задачи создания планетарной обороны от астеройдной опасности, так как проблема эта очень серьёзная, и вместо того, чтобы тратить ресурсы на междуусобные войны, ослабляющие человечество, необходимо направить ресурсы всех стран на решение общечеловеческих задач, включая очень важную задачу создания планетарной обороны от угроз Космоса.

Естественно, чтобы это сделать, нужна иная настройка людей и детей при образовании и их воспитании, так как во-первых нужно с самого раннего детства и в школах детей учить более высокому уровню этики - этике спасения и любви. Логически это означает, что нужно детям другую информацию с детства, основанную на повышенном уровне этики, то есть нужно, чтобы дети с самого раннего детства воспитывались на историях с высокой этикой, рассказах в которых даются идеалы спасения людей, детей, и большей безопасности, более умные истории, чем сейчас представлены в нашей культуре.

По факту детям часто дают не реалистические картины, а некоторые фантазии некоторых авторов, которые часто далеки от жизни. И это ведёт детей к не спасению, к гибели, и не получению должного, с точки зрения людей Космоса, уровня этики.

Детям нужно давать истории основанные на реальной жизни, рассказывать о том, какие реальные опасности есть в нашей жизни, потому как по факту мы живём в мире, где до сих пор есть преступность, маньяки, от которых естественно нужно защищать своих детей, и нужно рассказывать детям именно сначала жизни алгоритмы спасения, рассказы и истории о том, как можно спастись и спасти других, если возникла опасная ситуация.

Опасных ситуаций сейчас в жизни очень много, и не только люди, но и техника, и дикая природа может выступать в качестве источника опасности, поэтому важно фокусировать внимание детей на том как правильно решать задачи безопасности с самого раннего детства

Далее нужно развивать логическое мышление детей, и соотвественно в школах должен появится этот предмет - Логика, потому как без этого предмета дети не будут предвидеть последствия своих действий. Этот предмет нужно разработать, и сделать так, чтобы он был связан с этическими принципами, которые также нужно преподавать отдельным предметом - Этикой. Логика и Этика должны стать основой для развития мышления будущего человека, чтобы человек умел правильно решать основные жизненные задачи, вопросы безопасности и спасения себя и ближних.

Люди Космоса прямо не сказали об этом, но это логически следует из их посланий.

Но более того, если думать о том, что в конце школьного курса нам нужно получить более развитого человека, более умного человека, который должен быть готов к жизни, тогда нам потребуется добавить в школьный курс гораздо больше предметов:

Логика, Этика, Основы эмпатии и развитие чувств*, Основы медитации и развитие фантазии, Предвидение**, Основы медицины, ЗОЖ***, Основы семейной жизни, Основы саморегуляции, Этическое общение, Крафт, Практическая Экономика, Практическая Экология, Кибернетика и управление жизнью, и так далее.

* В первую очередь чувства любви, а затем уже чувствительности к жизни, внимание к чувствам, развитие органов чувств (зрения, осязания, обоняния, слуха).

** Имеется в виду вероятностное предвидение ситуаций (особенно в ключе безопасности) на основе теории вероятности, знаний, опыта, чувств и логического вывода. Предполагается развитие основ наблюдательности, чтобы лучше фиксировать опыт, и более глубокое логическое понимание ситуаций.

*** Включая веретарианство как элемент будущей культуры (человек это не хищник по своей природе, он может питаться правильно и таким образом достичь большей продолжительности жизни и здоровья.)

Важно разработать этот новый курс для школы, который даст импульс для развития будущего цивилизации. Этот новый курс должен строиться на понимании жизни, жизненных ситуаций, и должен давать детям стереотипы поведения и правильное мышление в любых ситуациях жизни, и особенно в ситуациях, связанных с решением вопроса безопасности, то есть в опасных или даже не ясных, но потенциально опасных ситуациях.

В посланиях люди Космоса показывают другой уровень постижения реальности, они раскрывают аспекты информации связанные с тонкоматериальным миром и полем. И они говорят, что нарушение экологии планеты ведёт к нарушению жизни общества, так как у Земли есть своя имунная система, агенты которой незримо влияют на жизнь общества.

Это эфирные существа, и эти существа повышают уровень преступности в нашем обществе, повышают феномены вампиризма и маньячества среди людей. Поэтому требуется решение задач экологии и поэтому требуется повышать этику, и это также требует разработки новых эфирных технологий - технологий пространственного сканирования электромагнитного поля в широком диапазоне частот и длин волн, а также с более высокой чувствительностью, близкой к чувствительности глаз человека (чувствительность которых максимальна - глаза реагируют на единичные фотоны), технологий ловли призраков.

Более того, проблема призраков может иметь свои негативные последствия на здоровье людей, так как призраки могут выражать злобу Земли в отношении людей, так как люди бьют по телу планеты ракетами, бурят скважины и так далее - геоинженерная и военная активность может существенно влиять на биоэлектромагнитное и психическое поле планеты, поэтому так же важно снижать уровень агрессии цивилизации в отношении Земли и её обитателей, снижать уровни военной активности, и повышать уровень развития экологических и медицинских технологий.

Развитие эфирной и электромагнитной медицины в будущем может дать решение таких проблем и заболеваний как рак и опухоли, инфаркты и инсульты, расстройства психики и нервов, ДЦП и так далее. Но для этого нужно уже сейчас начать разработку этих вопросов.

Люди Космоса так же делятся информацией о Боге и о том каким образом устроен человек, и они говорят о том, что нужно учитывать чувства человека, так как чувства обладают диагностической и информационной ценностью - мы не просто так чувствуем ощущения в теле, но они могут давать очень точную информацию о реальности и поэтому нужно развивать чувства и Эмпатию, так как без Эмпатии нет спасения, потому как человек без эмпатии не чувствует других людей и их боль.

Но более того, если в сердце человека нет любви, нет этой гармонической вибрации, если чувства человека не развиты, тогда человек даже чувствуя другого, зная, что он находится в беде - может не спасти его.

И поэтому нужно так же развивать представления о ЗОЖ, давать детям уроки ЗОЖ в школах, потому как без этих уроков человек не сможет сохранить своё здоровье, и следовательно не сможет достичь развития чувств, любви и эмпатии, и не достигнет таким образом этики спасения, которая очень важна для человека будущего.

Проблема призраков является более сложной, и она также включает проблему эфирной преступности, связанную с вампиризмом и чёрной магией. Эту проблему можно решить за счёт развития эфирных технологий, технологий охотников за приведениями. Об этом тоже было сказано в посланиях. Более того, замечу, что разумно внедрение правовой регуляции в эфирном поле, которая сейчас по факту отсутствует. Эфирная преступность может служить причиной преступности на нашем уровне реальности и поэтому важно посвятить значительное внимание этому вопросу.

Комплексный подход к решению трёх основных задач цивилизации является основой для достижения приемлемого с точки зрения людей Космоса уровня развития, при котором они вступят с нами в открытый контакт.

Пока что мы не достойны такого контакта.

Реки крови льются, чтобы обеспечить существование людей, убиваются миллиарды животных тварей, люди бьют друг друга ракетами и убивают друг друга всевозможными видами оружий, Земля отравлена химией, люди не ценят и не берегут своё здоровье и жизнь близких - мы не разумны в глазах людей Космоса, и поэтому не достойны контакта.

Но у нас есть надежда на будущее, и мы можем начать действовать в отношении будущих преобразований прямо сейчас.

Распространять эту информацию и думать о ней - уже благо.

Следующий шаг - реальные преобразования в нашей жизни, в нашей стране и в нашем обществе.


Рецензии
Здравствуйте Егор.
«Более того, к задаче повышения этики, которую люди Космоса считают первоочерёдной для человечества, относятся также задачи полного прекращения войн на Земле, прекращение убийств животных и насильственных действий в отношении животных, прекращение питания мёртвой плотью убитых животных и переход на полностью мирные и безопасные алгоритмы жизни для всех людей и для всех форм жизни, включая полное изкоренение преступности и бедности, и переход вегетарианство, а также повышение уровня здоровья и благосостояния людей до максимума.»

Прочли книгу Артура Кларка «Конец детства». Я вас поздравляю. Хорошая книга.

Только в книге сверхразум инопланетян не посылает сообщения, а производит конкретные действия, по прекращению войн и т.д.
Какие-то малахольные и слабоумные инопланетяне вам шлют послания. Полагают, что публикация Егора на Проза. ру сможет остановить насилие.
И вы в это верите?
Я вам сочувствую.))

«Естественно, чтобы это сделать, нужна иная настройка людей и детей при образовании и их воспитании, так как во-первых нужно с самого раннего детства и в школах детей учить более высокому уровню этики - этике спасения и любви. Логически это означает, что нужно детям другую информацию с детства, основанную на повышенном уровне этики, то есть нужно, чтобы дети с самого раннего детства воспитывались на историях с высокой этикой, рассказах в которых даются идеалы спасения людей, детей, и большей безопасности, более умные истории, чем сейчас представлены в нашей культуре.»

Ну вот это уже что-то ближе к реальности.
Я задумал серию статей об образовании Человека. Не о системе образования, а именно об образовании Человека. Каким он должен быть. Естественно, начаться всё это должно с системы образования. А изменения в системе образования должны начаться ….и т.д.
Даю ссылку. «1. Образование Человека, или человек счастливый» http://proza.ru/2026/03/05/580.

Если вы действительно заинтересованы и если у вас есть реальные мысли – можем посотрудничать и посодействовать воплощению идей пришедших в к вам от «инопланетян».

«Детям нужно давать истории основанные на реальной жизни, …» вот что нужно давать детям. В каком возрасте и в какой форме – это процесс обсуждения.

«Логика и Этика должны стать основой для развития мышления будущего человека, чтобы человек умел правильно решать основные жизненные задачи, вопросы безопасности и спасения себя и ближних».

Вы же сами в начале говорили, что первые проблемы - это проблемы войны проблемы ВЗАИМООТНОШЕНИЙ людей. вот именно этому. Искусству понимания интересов другого человека, искусству построения бесконфликтных отношений, искусству любви (не путать с сексом) должны учить детей.

«Люди Космоса прямо не сказали об этом, но это логически следует из их посланий».

И что это они всё намёками, а не прямо. На каком, кстати языке они свами разговаривали?

Полагаю, не следует вводить людей в заблуждение и откровенно лгать. Ваши мысли не плохие и не нужно стесняться, того, что они ваши, а не каких-то инопланетян.

Сергей Карпов 6   06.03.2026 12:10     Заявить о нарушении
Я не стесняюсь, говорю правду, можете прочитать ключ к посланиям:

http://proza.ru/2025/10/26/790

Там указываются некоторые факты.

Ещё есть сообщения:

http://proza.ru/2025/10/07/1446

http://proza.ru/2025/10/07/1446

Там тоже есть детали по контакту.

Дело серьёзное, связано было с нарушением этики у нас в послёке под Барнаулом. В посёлке случилась какая-то беда с ребёнком, поэтому мне решили объяснить основы философии инопланетян, так как я просто по недомыслию в день, когда случилась беда мимо ребёнка прошёл, не обратил внимания на ситуацию, хотя она была не очевидной.

Мне не хватило как раз логики, и этики спасения. До контакта, я так же как и вы думал, что счастье и общее благо это самое важное, но оказалось что нет - главное это ценность человеческой жизни и особенно ценность жизни ребёнка, даже не знакомого.

В общем инопланетяне для нас как боги, и они дают свою сигнализацию по таким случаям, чтобы корректировать курс развития общества. Я не один такой, контактёров много. Доказать конечно я не могу ничего вам, у меня только косвенные свидетельства есть по контакту. Контакт был радиофизический, то есть через электромагнитные каналы со мной связывались - биорадиосвязь. Я чувствовал через себя их речь, говорили они на русском. Ещё показывали как они чувствуют мир, у них более плотные гармоничные вибрации внутри, не как у нас, мы не такие плотные по энергии.

Ещё у них органы по другому устроены, нет зубов - только язык как капля - им они растирают еду, они - вегетарианцы, и лёгкие другие - большие, вытянутые на всё туловище, а также структура тела эктоморфическая - вытянутая и сухощавая, мышц не много, большая голова.

Егор Фёдоров Петренко   06.03.2026 13:00   Заявить о нарушении
Артура Кларка я не читал, к сожалению, но смотрел по его произведениям "Одиссею" Кубрика. Мне фильм сначала понравился, потом не понравился, видел 2 серии: 2001 и 2010. Конечно будущего описанного в фильмах мы не достигли.

Егор Фёдоров Петренко   06.03.2026 13:01   Заявить о нарушении
Здесь скорее нужно вспомнить "Я - робот" - сборник рассказов Азимова. В них есть чёткие законы, но для роботов. Вот такие же законы нужны для людей. Эти законы строго определяют безопасность.

В первую очередь безопасность человека. Но конечно каждый человек должен научиться заботиться о безопасности ближних, а этому по сути не учат. Вот поэтому такой парадокс, что можно ребёнка чужого от беды не спасти, потому что голова не запрограммирована на спасение, и вычисление опасностей в жизни.

Егор Фёдоров Петренко   06.03.2026 13:04   Заявить о нарушении
На это произведение написаны 2 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.