Все мы родом из детства

Все мы родом из детства
(Антуан де Сент-Экзюпери)

Когда сравниваешь детские фотографии и фотографии взрослого человека, иногда во внешности ребёнка лишь угадываются знакомые черты, а иногда из-за непохожести может показаться, что это другой человек, другая личность. Как не похожи семя и выросшее из него растение.
С момента рождения ребёнок движется в направлении взросления. Без развития физического тела, личностных качеств, интеллектуальных способностей это невозможно. Вектор развития личности могут сбить с правильного пути критические ошибки, допущенные в этот период.
Многие трудности, черты характера, негативные состояния начинают формироваться в детстве. У детей из-за недостатка знаний и жизненного опыта, слабой воли может быть значительно более низкий по сравнению со взрослыми уровень различения ошибок, а природное любопытство, склонность всё пробовать, не разбирая, хорошо это или плохо, брать отрицательный пример с товарища, приводят к зависимостям, проступкам, серьёзным проблемам в будущем. Вот почему дети нуждаются в постоянной поддержке взрослых, воспитании и попечении родителей, своевременной коррекции отклонений в поведении. Что посеешь, то и пожнёшь.
Все дети любят играть, через игру они познают мир, учатся общаться и взаимодействовать со сверстниками. Хорошо, когда это происходит во дворе, в школе, в спортивной секции, да ещё и на свежем воздухе. Но делу – время, а потехе – час. В цифровой век и игры стали другими: компьютерными, сетевыми. Увлечённость такими играми перерастает в психическую зависимость, которая будет сдерживать развитие ребёнка, мешать обучению, приобретению полезных навыков, потому что занимает всё его свободное время и подавляет другие интересы. Она будет порабощать волю личности, тяга может стать болезненной.
Иногда ребёнок с такой игровой зависимостью переходит во взрослое состояние. Теперь она ему будет мешать работать (ведь по ночам он будет играть вместо сна, а утром просыпать работу), строить личные отношения, выполнять семейные обязанности (ведь на это нужно выделять время и силы), интересоваться другими делами, помогающими личностному нравственному росту. Иногда игровая зависимость ребёнка переходит в более тяжёлые формы зависимости уже у взрослого: алкогольную, наркотическую, или зависимость от воли другой личности (когда он становится рабом другого). Это происходит, потому что у него нет силы воли – человек не научился справляться со своими неразумными желаниями.
Другой пример: ребёнок стал жертвой насилия со стороны взрослых или сверстников. Ведь ребёнка, как более слабое существо, обидеть легко, и часто это, к сожалению, остаётся без последствий для обидчиков. И он, расценив произошедшее с ним как наказание за свои проступки, с комплексом вины, чувством собственной неполноценности, с покорностью принимает это за норму обращения с собой. Поэтому подобные ситуации повторяются вновь и вновь, переходят во взрослую жизнь. Человек вырастает забитым, никому не нужным (даже себе) изгоем в обществе, с психическими проблемами, попытками суицида.
Есть много жизненных примеров, когда в детском возрасте укореняются и положительные задатки, которые в полной мере раскрываются у взрослой личности. Один мальчик любил конструировать и играть моделями, потом стал известным авиаконструктором. (Речь о Михаиле Миле.) Другому (А. Эйнштейну) нравилось решать математические задачи, ставить мысленные эксперименты – стал знаменитым физиком-теоретиком.
Кто вырастет из ребёнка, зависит от его личного выбора, его желаний и интересов, условий, в которых он растёт, влияния взрослых и сверстников.
Вот почему, приняв решение измениться к лучшему, отказаться от вредных привычек, ошибок, необходимо проанализировать свой детский период жизни. Корни настоящих проблем могут быть там. Поможет работа над собой: нужно вспомнить конкретные жизненные ситуации, увидеть совершённые в них ошибки, выявить ошибочные мнения, принятые за правильные. Пересмотреть их, отказаться, раскаяться, выразить сожаление, найти положительную модель поведения. Эта работа поможет взрослому преодолеть пороки, возобновить движение в сторону развития. И тогда, глядя на свои детские фотографии, точно узнаешь и вспомнишь себя.

Кондратьев Максим