Книги для чтения девочкам 8-16 лет вместо гаджета

Говорят, что сегодня дети и подростки не любят читать.
 
Эту мантру я слышу периодически от разных людей.

Родители недоумевают, почему же так происходит?

А всё банально. Нужно общаться со своими детьми и внуками, по максимуму ограждать их от «мусорного» цифрового контента, делиться своим опытом и мыслями о жизни. Тогда и у подрастающего поколения появится интерес заглянуть на страницы книг, найти своего героя.

Вот, стал свидетелем разговора двух мам. Одна, как обычно, сетовала на то, что её дочь читает мало, только «из-под палки». Другая, в принципе, соглашаясь со своей знакомой, вдруг произнесла: «Представляешь, мой сын, копался как-то на полке и нашёл книгу «Приключения электроника». Спросил у меня про что она. Я ему как-то так ответила, что, типа эта книга вряд ли тебе понравится, после твоих фэнтези. Но он назло мне взял и прочитал её за два дня. После этого подошёл и высказал претензии, почему я раньше эту книгу ему не рекомендовала, так как она ему очень понравилась».

И эта книга не про время, где герои являются их современниками, а про советское время бабушек и дедушек. И если у нынешних подростков к этому периоду есть интерес, значит нужно их активно знакомить с разными персонажами из прошлого.
Поэтому, не говорите, что они не хотят читать!

Папам и мамам, бабушкам и дедушкам – идите вместе в библиотеку, покупайте новые бумажные книги для своих детей и внуков. Вместе с ними читайте и обсуждайте, не надейтесь на чужого дядю или тётю, что они научат ваше потомство уму-разуму. Формируйте библиотеки. Причём из признанной отечественной и зарубежной классики, покупая новые издания, потому что старые порой читать сложно из-за ветхости и мелкого шрифта. Делайте подарки в виде книг, а не «мусорных», неполезных для здоровья конфет, пряничков и прочей «мишуры».

Подросткам, чтобы выстроить свой жизненный путь, нужно сложить в голове стройную и собственную картину мира, а не заимствовать чьё-то, зачастую опошленное или искаженное понимание действительности. Надо зучать настоящую историю, литературу и культуру, а не суррогаты, которые порой пытаются подсунуть подрастающему поколению в качестве «символа веры» и в угоду политической конъюнктуры.

Ранее составлял книги для чтения мальчикам-подросткам - http://proza.ru/2025/05/28/1273?ysclid=mmdiq3hke0303850699

Теперь хотелось бы такой же список предложить для прочтения девочкам-подросткам.

Понимание жизни для девочек – будущих хранительниц очага.

Значит, здесь больше книг, где есть любовная лирика, семейные отношения, жизненные ценности, мир, справедливость, эмпатия.

Как писал К.Д.Ушинский: «Семья — это царство отца, мир матери и рай ребёнка».

Литературу по школьной программе я не брал намеренно. Она и так есть и как обязательная, и для внеклассного чтения.

Вот список книги для девочек 8-16 лет, подростков.

Но ведь и взрослые женщины перечитывают порой те, произведения, что читали в молодости. И заново открывают для себя героев и события.

Добавляйте свои любимые книги в предлагаемый список, рекомендуйте своим детям.


Андерсен Г.Х. «Снежная королева»
Беляев А. «Человек-амфибия»
Бёрнетт Ф. «Таинственный сад», «Маленький лорд Фаунтлерой»
Бирюков Н. «Чайка»
Борисова А. «Записки для моих потомков»
Бронте Ш. «Джейн Эйр»
Бруштейн А. «Дорога уходит в даль… В рассветный час. Весна»
Брэдбери Р. «Вино из одуванчиков»
Булычёв Кир «Сто лет тому вперёд», «Девочка, с которой ничего не случится», «Пленники астероида»
Вебб Х. «Мейзи Хитчинс», «Лотти и волшебный магазин»
Верн Жюль «Дети капитана Гранта»
Витчер М. «Нина»
Водовозова Е.Н. «История одного детства» 
Волков А. «Волшебник Изумрудного города»
Воронкова Л. Ф. «Старшая сестра», «Личное счастье», «Девочка из города»
Генри О. Рассказы
Грин А. «Алые паруса»
Губарев В. «Королевство кривых зеркал»
Давыдычев Л. «Лёлишна из третьего подъезда»
Джанноне Ф. «Почтальонша»
Дурова Наталия «Ваш номер!»
Дюма А. «Граф Монте-Кристо»
Ефремов Иван «Туманность Андромеды»
Жвалевский А., Пастернак Е. «Время всегда хорошее», «Гимназия № 13»
Зощенко М. «Лёля, Минька и другие рассказы для детей»
Ильина Е. «Четвёртая высота»
Каверин В. «Два капитана»
Короленко В.Г. «В дурном обществе»
Крюкова Т.Ш. «Повторение пройденного», «Дневник кото-сапиенса». «Блог кото-сапиенса»
Куприн А.И. «Олеся»
Лавринович А. «Загадай любовь», «Влюбить за 90 секунд»
Ледерман В. «Дневник майя», «Теория невероятностей»
Ли Харпер «Убить пересмешника»
Линдгрен Астрид «Пеппи Длинныйчулок», «Мы все из Бюллербю»
Монтгомери Л. «Аня из Зеленых Мезонинов»
Мопассан Ги «Ожерелье»
Мюрай М. «Мисс Черити»
Олеша Ю. «Три толстяка»
Олкотт Л. «Маленькие женщины»
Осеева В. «Динка», «Динка прощается с детством»
Пивоварова Ирина «О чём думает моя голова. Рассказы Люси Синицыной, ученицы третьего класса»
Портер Э. «Поллианна»
Пришвин М.М. «Рассказы о животных»
Прокофьева Софья «Маленькая принцесса», «Самый большой друг», «Девочка-свеча», «Маша и Ойка».
Сетон-Томпсон Э. «Рассказы о животных»
Стивенсон Р. «Чёрная стрела»
Тендряков В. «Весенние перевёртыши»
Токмакова Ирина «Аля, Кляксич и буква А», «Маруся ещё вернётся»
Троепольский Г. «Белый Бим Черное ухо»
Тургенев И.С. «Ася», «Первая любовь», «Вешние воды»
Фраерман Р. «Дикая собака динго, или Повесть о первой любви»
Храпов Н. «Лесная Золушка»
Честертон Г. «Все расследования отца Брауна»
Шамблен Ж., Нейре О. «Дневники Вишенки»
Шим Э. «Ребята с нашего двора»