Ведущий ребенка в школу

       Происхождение слова «педагог», как известно, связано с Древней Грецией. Там так называли раба, которому в афинских семействах поручались мальчики с семилетнего возраста. В обязанности педагога входила охрана ребёнка, сопровождение его в школу и обратно, забота о его физической и нравственной безопасности.
        Позже слово приобрело значения «наставник», «воспитатель». Из греческого оно перекочевало в латынь (paedag;gus), а из латыни, как правило, через среднефранцузский (pedagogue), попадало в другие языки. В XVIII веке слово дошло и до русского языка.
                ***
        В деканат заглянула женщина лет пятидесяти.
- Разрешите войти? – произнесла она, робко продвигаясь ближе к моему столу.
-Да, конечно. Слушаю Вас.
-Я директор сельской школы. Поселок у нас маленький и отдаленный. В этом году закончился срок действия программы «Земский учитель» у нашей математички, которая по совместительству вела информатику и физику. Срочно нужна замена. Горим! Дайте хотя-бы старшекурсника.
        В начале учебного года к нам на физмат часто приезжают директора школ с такими просьбами. С каждым годом все сложней найти выпускников, которые хотели бы работать учителями, а тем более тех, кто считает педагогику своим призванием.
- А много у вас часов? Зарплата хорошая набегает?
- Да, да. Дадим ему часы математики, физики и информатики, отвечала директриса. - Можно «догрузить» классным руководством, ну и проверка тетрадей, разумеется.  Словом, чисто на руки – тридцать восемь тысяч рублей будет получать. Оплата не очень высокая… Просто она подушевая. У нас в классах всего-то от пяти до тринадцати учеников.
(Тут я вспомнила, что за спецкурсы в одном из учебных заведений города, в позапрошлом году мой один человеко-час стоил четыре рубля. Ни сорок, ни четыреста, а реально, 4 рубля, по закону).
- Негусто. А где он будет жить?
- Мы предоставим ему жилье. Только дом отапливается дровами, печка хорошая. Школа поможет приобрести и дрова, и уголь. Правда, вода только холодная, вот этим летом провели. Ну, можно, пока титан не поставили, греть воду на плите или в чайнике.
- Мы, конечно, поместим информацию во всех социальных сетях, где общаемся со своими выпускниками, но гарантировать, к сожалению, ничего не могу.
- И на том спасибо! Очень будем ждать, сказала женщина и вышла из кабинета.
      
       Раздумывая над тем, как найти специалиста, согласного на такие «вольготные условия» и чем его мотивировать, я полезла в интернет. Стало интересно, а что, участь педагогов всегда была такой плачевной, как теперь?
       Оказалось, например, что педагоги Российской империи тоже пользовались привилегиями, связанными с зарплатой, предоставлением жилья, получением пенсии и наградами. Учителя приравнивались к государственным служащим. Интересен тот факт, что после трёх лет работы педагог мог быть представлен к ордену Св. Станислава, после 12 лет — к ордену Св. Анны, после 35 — Св. Владимира. Правда, на последний имел право лишь директор гимназии, так как орден Св. Владимира присуждался чину не ниже V класса.
       В наше время, чтобы дослужиться до более или менее весомой награды, нужно столько усилий приложить, и не факт, что от тебя не «отделаются» благодарственным письмом.
       Кстати, за работу в малонаселённых и отдалённых уголках империи, за классное руководство и проверку тетрадей, тоже были предусмотрены дополнительные выплаты. Очень мне понравилась льгота - освобождение от платы за обучение в платных заведениях детей учителей, если родитель проработал не менее 10 лет или может предоставить документ о бедности. Учитель мог жить на казённой квартире или в доме, предоставляемом сельским обществом бесплатно. Для получения пенсии в размере половинного оклада, достаточно было проработать 20 лет, а за 25 лет — платили пенсии в размере полного оклада.
       К слову сказать, я работаю в университете уже более 30 лет, и государство внезапно продлило мне сроки выхода на пенсию. Когда это случилось, до выслуги, мне оставалось всего три года. (Как царевне-лягушке, почему-то пришла в голову такая аналогия … Должно быть кто-то, спалил мою кожицу раньше времени и сразу три года превратились в восемь!) До сих пор гложет обида. За что?! Я все это время относилась ответственно к своему делу; проработала все эти годы на одном месте; имею министерские грамоты и так же к пятидесяти пяти годам выгорела на работе, как выгорали предыдущие преподаватели, которые успели выйти на пенсию. Так за что-же?!
        Медик всея Руси - Елена Малышева, ведущая передачу «Жить здорово!», вообще заявила, что в пятьдесят пять наши женщины, в большинстве своем, не уходят на пенсию, а продолжают работать, значит могут работать дольше. (Конечно, ей жить здорово, у нее в друзьях ведущие медики страны!) Не понимает, что эти женщины просто с «голой» пенсии не в состоянии помочь детям выплачивать кредиты и ипотеки, поднимать внуков и следить за своим здоровьем. Вот и работают от необходимости, а не от скуки или для удовольствия, как некоторым кажется.
        Однако, я отвлеклась.
        Педагоги при социализме тоже пользовались различными привилегиями, которые касались жилищных условий, зарплаты, наград и пенсионных выплат. Постановлением Совмина СССР было предусмотрено предоставление бесплатной жилплощади в сельской местности совместно с педагогами проживающим членам их семей, а также льготы по оплате коммунальных услуг. Отпуск продуктов; предоставление путёвок в санатории и профилактории. Материальное стимулирование повышения образовательного уровня. Награждение учителей орденами и медалями за выслугу лет и безупречную работу. Учителя пользовались почетом и уважением.
        Что-то надломилось в образовании в девяностых, с развалом страны Советов. В нулевые вовсе престижа профессии ни стало. Вспомните, хотя бы, какие фильмы снимались о школах и педагогах раньше, и что снимают наши современники. Я уже молчу о тех издевательствах и унижениях учителей, которые снимались на телефоны и выкладывались в соцсети.
        По-моему, многие наши выпускники выбирают работу не по специальности не только из-за падения престижа профессии, а из-за того, что прилагательным к слову «учитель» стало слово «нищий». Сама профессия у них ассоциируется с нервной работой, большой нагрузкой и сопутствующей бедностью. И мы – педагоги, очень радуемся, когда отдельные студенты, все-же идут в профессию, несмотря ни на что. В профессию ведущих детей к свету знаний!

         Рабочий день закончился и добравшись до остановки, я села в автобус. Недавно в нашем городке обновили автопарк и пустили новенькие автобусы. Поскольку водителей не хватало их наняли из другого города. Как водители, так и кондукторы новых автобусов, казались слегка высокомерными. В их поведении читалось, что они более привилегированные, в сравнении с теми, кто продолжал работать на маршрутных ПАЗиках.
        Бегущей строкой над кабинами водителей и со всех колонок новых автобусов приятным женским голосом звучало объявление: «В новый автопарк требуются водители автобусов – зарплата от ста тысяч рублей и кондуктора; – зарплата от пятидесяти тысяч рублей».