Тетрадь

Уставший на работе, Чаликов читал книгу одного современного всеми почитаемого иностранного автора. Не то, чтобы книга была неинтересной, скорее сказалась усталость, так что, читая, наш герой провалился вдруг в сон.
Чаликов вновь оказался в страшном коридоре, что изредка снился ему.
В этом сне он так и оказался с книгой, - что читал только что, - в руках, и он понес ее Учителю, чтобы спросить по ее поводу. В этом сне он откуда-то знал, как отыскать кабинет Учителя, так что, недолго поплутав, уверенно открыл нужную дверь.
Учитель блеснул стеклами очков. Он, как и при прошлых аудиенциях, сидел за столом, однако на этот раз не писал, а сосредоточенно читал. Чаликов разглядел, что книга была на иностранном каком-то языке и уважительно встал поодаль у двери.
- А опять ты… - невыразительно произнес Учитель, не сразу отвлекшись от чтения, так что непонятно было рад ли он гостю или тот отвлекает его от важных дел в его бесконечности.
 - Здравствуйте, - неуверенно произнес Чаликов.
- Чего это ты мне принес? – явно лишь из вежливости поинтересовался Учитель.
- Вот, знаете ли, читаю книгу и не могу понять…
- Что же ты не можешь понять?
- Книга гениальна, а я глуп и не могу ее понять, или в книге чепуха и я глуп, раз не могу этого понять…
- Ну давай, брат, ее сюда.
Чаликов подал книгу.
- Посмотрим, что у вас там пишут после меня…
Чаликов подал книгу в старческую руку. И книга вдруг рассыплась в труху, а после и труха исчезла, не долетев до пола.
- Почему так? – спросил Чаликов.
- Ну а сам как думаешь?
– Может быть я не могу передать Вам современную книгу, есть, возможно, какое-то на это ограничение в этом вневременном месте?
Учитель повел рукой. На полках громоздились книги, некоторые лежали на столе и под столом, да и просто на полу.
- Ты прав, ограничение здесь есть, но оно не связано со временем написания, она связано со значимостью. Незначимые книги здесь не существуют. И эта книга незначима, бесполезна, не имеет значения.
Чаликов кивнул, переваривая.
- Ты сам-то пишешь или все только почитываешь? Приноси-ка брат лучше свое.
- Наверное тоже рассыплется, - нерешительно пробормотал Чаликов.
- Дельное останется, - отмахнулся Учитель.
- Я постараюсь… в следующем сне… - забормотал Чаликов.
- Зачем же ждать?! – подивился Учитель. – Вон там дверь…
Чаликов толкнул указанную дверь, ожидая за ней что угодно, но там оказалась его комната, на столе лежала исписанная им тетрадь, его magnum opus. Взяв в руки тетрадь Чаликов вдруг осознал ничтожность проделанной им работы перед величием Учителя и засомневался удобно ли отвлекать его этакой галиматьей.
- А неси-ка сюда! – властно распорядился тот.
- Но, наверное, и она рассыплется, - неуверенно воспротивился наш герой, в этот момент чувствующий себя отнюдь не героично.
-Неси!
Тетрадь не рассыпалась, но оказалась пуста, лишь один заголовок ее и остался.
- Ну что ж, - нисколько не расстроился Учитель. – Идея есть значит. Осталось переделать наполнение, - оптимистично выдал он свое мнение.
Чаликов проснулся в почти пустом вагоне, люди вокруг безразлично дремали. Книги в руках не было.
Он знал, что и тетрадь на столе окажется пустой, но это неожиданно радовало.
- Выходит идея-то есть,- повторил он слова Учителя. - Осталось лишь поработать, да все переделать.