План для развития сознания

я получил от ИИ Gemini следующий план:

vk.com/@every_day_smarter-master-zhizni

итог: хорошо интегрированный и структурированный сигнал по моему запросу


мой запрос:

мне нужно промоделировать сейчас как можно построить дисциплину сознания человека будущего, дать новую модель сознания, чтобы люди более уверено чувствовали себя в жизни, чтобы они вышли на уровень этики спасения и постоянно были в космическом алгоритме этики


вот смотри есть этические уравнения:


http://proza.ru/2024/03/15/1884


есть простой тракт:


восприятие, чувства, память, мысли, действия


то есть сначала мы воспринимаем реальность органами чувств, затем психика интегрирует сигнал давая нам чувства в нашу голограмму, затем эти чувства отражаются на наших мыслях, которые связаны с памятью, и они же могут самостоятельно крутиться быть оторванными от чувства, исходить из памяти, из алгоритма, а затем на основе чувств и мыслей мы выбираем действия и соответственно мы либо попадаем в этический сценарий спасения, либо не попадаем, если попадаем, то там ещё есть особенность, что могут быть разные уровни этики - у кого-то этика более оптимальна, есть безупречность, у кого-то менее, то есть коэффициент этичности поведения разный


как бы голограмма нашего восприятия жизни постоянно меняется, и наши мысли и чувства флуктуируют, и таким образом мы что-то выбираем, и влияем на реальность, реальность меняется в худшую или лучшую с точки зрения этики сторону, мы движемся либо в пропасть либо в светлое будущее в пределе


и соотственно жизнь это вообще совокупность различных ситуаций, где есть человек, где есть люди другие, где есть разные предметы, техника, природа, физические, химические параметры и так далее - и соответственно, существует набор каких-то наиболее частых ситуаций в обществе и всех их нужно просчитывать, нужно понимать где как лучше поступать во всех ситуациях, опять же


есть три типа ситуаций - ситуации безопасности, ситуации нейтральные и ситуации связанные с возможностями, там где есть творчество, любовь, общение и развитие


и поэтому я хочу получить сейчас текст об оптимизации основного цикла работы этого тракта и обработки всех ситуаций на основе правил этики и дополнительных дисциплин


для восприятия - нужно развивать органы чувств через Йогу, нужно и очень важно развить Эмпатию, которая не возможна без ЗОЖ


для чувств нужно развивать - внимание, то есть нужны техники фокусировки внимания и проработки чувств, а это Медитация и Чувствознание (Чувство знание означает что я знаю, что боль это плохое чувство, которое говорит о разрушении, радость это позитивное чувство, которое говорить о созидании, любовь говорит об интеграции системы, биосинтезе и здоровье и так далее)


для мыслей и синхронизации их с чувством очень важно иметь навык интроспекции, который развивается в ходе Медитации и размышлении над чувствами, но так же важно развивать Память и Логику, чтобы иметь возможность вычислять логические прогрессии, логически моделировать ситуации, на основе наблюдений


для действия и решений важно развивать оценку ситуации, то есть нужно понимать что разные логические варианты ведут к разной Этике, к разным результатам, и поэтому важно оценивать согласно алгоритму Этики потенциальный результат, возможный исход просчитанный на предыдущем этапе, чтобы выбирать оптимальный этический вариант спасения и сохранения жизни в ситуациях опасности, стабилизации в ситуации безопасности и восполнения сил в этой же ситуации, и наилучшие варианты развития, когда есть для этого возможности, согласно этическим правилам и приоритетам


и получается ещё момент, узкое место, когда кора головного мозга оценивает ситуацию, то она может находится в разных состояниях и работать не всегда точно, если к примеру человек устал или покушал мяса к примеру, то есть здесь ЗОЖ должен определять что нужно кушать так чтобы всегда стабильная энергия была и не было помех в нервной системе из-за гормонов (что тоже важно), а значит нужна Нейрогуморальная регуляция или Саморегуляция встроенная в систему развития будущего


да и ещё момент, получается когда мы видим - оптический и чувственный сигнал преобразуется в оцифровку текстовое понимание, или звуковую интерпретацию - логическую интерпретацию, получается так, что мы должны так же следить за тем, чтобы наша логика не отрывалась от процесса жизни, это важно в ситуациях опасности, или просто когда есть даже потенциальная опасность, учитывая что мы ответственны так же за безопасность других людей из нашего общества, например детей


то есть нужна дисциплина управления мыслью, она считается Медитацией, но на практике даже те кто занимаются Медитацией этим часто пренебрегают, потому что считают что медитация это что-то когда мы сидим дома в кресле, но нужно что-то более общее и сильное тотальная медитация, то есть превращение медитации в постоянный процесс синхронизации восприятия, чувств, памяти, мыслей и действия


я бы хотел так же сказать, что есть необычные чувства у человека, помимо зрения, слуха, обоняния, ориентации в пространстве и прочее мы улавливаем электромагнитные волны, мы улавливаем чужие мысли и вибрации органов, и души, и мы даже можем слышать голоса духов, поэтому мы должны уметь оценивать эти сигналы как сигналы безопасности в первую очередь, то есть 6-е чувство нельзя игнорировать, и нельзя отрицать голоса духов, но нужно всегда следовать идее проверки реальности на предмет безопасности, проверять все потенциально опасные точки, и при этом основываясь на базовом алгоритме, который дают в школах, развивать свою систему безопасности, своё уникальное сознание и способности


набросай план развития в соответствии с этими мыслями

в тракте я не указал дисциплину внимания, которое может переходить от восприятия к чувствам, от чувства к мыслям, от мыслей к памяти, от памяти к решениям и таким образом нужен ещё один блок - развития внимания, и это как раз позволяет дисциплина йоги, нужно балансировать внимание уметь, как быполучается это медитация должна учить и упражнения из йоги

 получается в плане хорошо дана система сознания и её развитие но не указывается про развитие способностей человека, его движений, автоматизмов, умений, которые позволят ему качественно отрабатывать алгоритмы безопасности в первую очередь и затем уже другие алгоритмы - стабилизации, отдыха и развития (любви, дружбы, творчества и тп.)


суть в том, что для этого нужно давать много разных элементов:


к примеру боевую систему, умения и навыки обращения с оружием и предметами для защиты, умение предвидеть реакцию противника, предвидеть движения предметов, реагировать на это правильно без сбоев,


затем просто алгоритмы гигиены, алгоритмы спокойной жизни, кулинария (в вегетарианском ключе естественно), ритуалы повседневности, умение обеспечивать себя едой, одеждой, бытом, теплом, ресурсами для жизни и творчества,


и затем уже умение этически коммуницировать, умение понимать чувства других, считывать сигналы симпатии, умение развивать отношения, создавать семью, воспитывать детей, создавать детей в ключе большего уровня здоровья и генетики, и умение поддерживать дружбу, развивать отношения

без экономики это не будет работать, так как без экономики нет стабилизации, то есть нужно чтобы человек умел зарабатывать деньги на своих услугах и творчестве,  а для этого нужно прям с детства этому учить, учить творчеству, умению брать деньги за свой труд, оценивать стоимость, рассчитывать расходы, доходы, планировать покупки и так далее