любой профессор

любой профессор
это человек стрессор
любой фактор внешнего мира
выбивающий нас из гомеостатического равновесия
а острая реакция на стресс-
все то
что делает наше тело
чтобы восстановить гомеостаз


Сапольски отмечает, что из-за благополучной жизни мы тратим здоровье на стресс от общения. Постоянное включение реакции на стресс или невозможность ее выключить ведет к разрушению организма. Ожидание и старение: Стрессором может быть сам прогноз стресса, а современная жизнь позволяет нам разваливаться медленно и мучительно. Сапольски утверждает, что свобода воли — это иллюзия, а каждое действие-результат биологических процессов. Он подчеркивает важность изучения биологии поведения, заявляя, что «невозможно понять болезнь в вакууме», и что наука лишь углубляет познание, а не лишает мир таинственности. Исследования павианов показывают, что высокий ранг матери обеспечивает лучшее развитие детеныша. В отличие от животных, борющихся за выживание, павианы тратят основную часть времени на социальные конфликты.
Роберт Моррис Сапольски (род. 6 апреля 1957 года)- американский нейроэндокринолог, профессор биологии, неврологии, нейрохирургии и нейронаук в Стэнфордском университете, научный сотрудник в Национальном музее Кении- 
изучение стресса и дегенерации клеток мозга, защита чувствительных нейронов от болезней и отрицательного влияния глюкокортикоидов, разработка стратегий генной терапии. Ежегодно ездил в Кению, чтобы установить источники стресса в среде обитания популяции павианов, а также взаимосвязь между индивидуальными особенностями животных и характером болезней, связанных со стрессом среди них.
Писал о месте неврологических нарушений и невменяемости в рамках американской правовой системы. Шизотипических расстройств в возникновении и развитии шаманизма и основных западных религий.  Автор: «Психология стресса», «Биология добра и зла. Как наука объясняет наши поступки», «Кто мы такие? Гены, наше тело, общество», «Записки примата: Необычайная жизнь учёного среди павианов», «Игры тестостерона и другие вопросы биологии поведения».