Напутствие юношеству

Учительская и врачебная профессии однообразны, они притупляют творческие способности человека. Работал в нашей районной поликлинике терапевтом немолодой уже человек, Снежинкин Абрам Рувимович. У него был красивый лирический баритон. Он, подражая Георгу Отсу, хорошо пел арию Мистера Икса, из одноимённой оперетты. Но ведь вокалом надо постоянно заниматься, тренировать голос. А тут текучка, больные идут косяком, как минтай на нерест. Сделает врач перерыв, запрёт кабинет и голосит, забывая о времени. К нему уже не только больные, но и заведующий поликлиники ломится. А Абрам Рувимович всё поёт, не слыша стука, не замечая того, что дверь кабинета с петель снимают. Не мог он не петь, - что тут поделать. Его талант и голос наружу просились.
Теперь Снежинкин поёт в переходе под Можайским шоссе. Всё бы хорошо, да одна беда, - бомжи его к водке приобщили, стал неумеренно потреблять горькую. А всё по причине детской обиды на родителей, что после музыкальной школы не отдали его в консерваторию.
Примерно такая же история и с учителем математики нашей средней школы, в которой я учился, Горячкиным Юлианом Ксенофонтовичем. Он на своих уроках перед нами, учениками, венгерскую цыганочку отплясывал. Запрёт класс на ключ, натянет сапожки яловые с каблучками, подбитыми металлическими подковками, включит магнитофон и отжаривает. Тоже закончил переходом.
Вот что бывает с людьми, пошедшими не своей дорогой.