Борьба с дебилками

     Сын сказал, что на часок идет погулять с друзьями, чтобы обсудить поездку на горнолыжку в Белорецк во время каникул. Встреча была назначена в районе «Дома актера» – это на соседней остановке транспорта.
    
     Он вернулся только в 11 часов утра на следующий день (не передать, чего нам стоило ожидание).  Оказалось, что их компанию задержал патруль, когда они громко смеялись, после неожиданного взрыва петарды, на которую кто-то из ребят наступил.
    
     В этот год в городе в преддверии новогодних празднований было запрещено использование популярных у тогдашней молодежи компактных ударных петард (типа «бомбочки», «дебилки», «чесночки»), которые создают громкий хлопок при ударе о землю или при попадании под ботинок.

    Ребятам не удалось убедить стражей порядка, что петарду они сами не взрывали. Четверых друзей доставили в патрульной машине в отделение, заставили написать объяснительные, не дали позвонить домой, продержали в кутузке, вместе с какими-то пьяными и бомжового вида гражданами и отпустили только утром, выписав каждому квитанцию на оплату штрафа. С утра еще, в наказание, пришлось им от снега двор вокруг участка расчищать.
   
     Возмущению нашему, несмотря на благополучное возвращение сына, не было границ. На звонок в отделение, дежурный сказал, что прием граждан по личным вопросам только раз в неделю, по предварительной записи. Хотелось решить проблему до того, как в Университет придет жалоба на наших ребят, и ждать неделю было чревато серьезными неприятностями для них в преддверии сессии.

     И все же способ прорваться к начальству в отделение милиции был найден. По согласованию с зав. кафедрой Безопасности жизнедеятельности на бланке Пединститута я напечатала проект договора о сотрудничестве с сотрудниками милиции для проведения ими регулярных бесед со студентами с целью профилактики правонарушений в молодежной среде.  (Нам польза, а им – жирная галочка в отчеты).

     На вахте, после объяснения причин для встречи с начальством, дежурный после телефонной консультации выписал мне пропуск. И вот я – в кабинете начальника отделения. Невысокого роста, угрюмый и неулыбчивый, он, выслушав предложение о сотрудничестве, перенаправил меня к своему заместителю для оформления формальностей.

     Статный, улыбчивый и балагуристый Зам. по-деловому воспринял наше предложение и пообещал связаться с кафедрой после составления и утверждения окончательного варианта договора.
 - Нам, педагогам, тоже будут полезны ваши консультации. Вот, например, хотела бы Вам задать один уточняющий вопрос. Если человек хочет написать благодарность вашему сотруднику, как это оформить документально?
 Мне был дан подробный, развёрнутый ответ на вопрос.

- Понятно. А как оформить жалобу на неправомерность действий ваших сотрудников?
Снова был получен доходчивый ответ.
- Ясно. Тогда примите подобную жалобу, - протянула я свое заявление.

     Зам. прочитал заявление, сразу как-то помрачнев.

- Так не пойдет! Сын ваш – совершеннолетний, и должен был сам написать заявление.
- Простите, но это я пострадала, от того, что сына и его друзей необоснованно арестовали, не дав возможности оповестить родителей. Это мне пришлось «скорую» вызывать, -  сгущала я краски.
- Заявление необходимо представить в двух экземплярах.
- Вот, пожалуйста, второй экземпляр имеется. Могу я теперь заявление зарегистрировать? До свидания! Надеюсь, наше сотрудничество все же будет полезным, обоюдно.
   
     В соответствующем кабинете моё заявление было зарегистрировано в журнале с обещанием официального ответа в течение десяти дней.

     Что тут началось! В Университет примчались «бдительные» постовые. Они пытались под угрозой отчисления заставить «нарушителей порядка» переписать объяснительные. Получив отказ. Пообещали, что это ребятам еще аукнется.

     Через три дня позвонил лично Зам. начальника отделения с извинениями. С личной просьбой не усложнять работу отделения жалобой в высшие инстанции.  С заверениями, что нерадивые сотрудники получат взыскания, что не будет сообщено в университет о задержании ребят, что нет необходимости оплачивать выписанные штрафы, и бланки можно выкинуть.

     В общем-то и не стояло задачи наказать виновных блюстителей порядка, за их рвение повысить отчётность по задержаниям. Важно было не усложнять жизнь сыну и его друзьям, что на этот раз удалось.